ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Aprender a buscar na rede con eficiencia

•Download as PPTX, PDF•
•
olga rodriguez diaz
olga rodriguez diaz

Presentacion en colaboracion coa profesora Rosario Sanchez-Gabriel. Algúns recursos sinxelos para efectuar b´suquedas exitosas na rede.

1 of 30
Downloaded 42 times
APRENDE A BUSCAR NA REDE CON EFICIENCIA
BUSCADORES Un buscador é unha páxina cun programa de ordenador que che axuda a encontrar información en internet. Hai diferentes buscadores que funcionan de forma diferente, polo que os resultados que se obteñen tamén son distintos. Algúns comproban cada palabra dunha páxina web. Isto significa que obteñen un gran número de resultados aínda que moitos deles non che serán moi útiles. Outros motores fan buscas por tema. Encontran menos resultados pero son máis útiles MODOS DE INTERROGAR
1 Un espazo entre dúas palabras ou escribir + entre ambas Os documentos encontrados serán os que teñen ambos os térmos de busca. Así: ecosistema mariño producirá os mesmos resultados que ecosistema + mariño,aínda que na segunda forma a busca é máis rápida. Cada palabra engadida á cadea de busca contribúe a afinar os resultados pois cada documento encontrado CONTERÁ TODOS os TERMOS que teñamos tecleado.
2 O operador OR (en maiúsculas e en inglés) entre dúas palabras ... ... fai que o buscador nos ofreza páxinas que conteñen unha, a outra e ambas. Así: pintura OR naif OR subrealista, produciu 173.000.000 de resultados mentres que pintura naif subrealista, deunos 309.000
3 O signo – (menos) entre dous termos ... ...exclúe as páxinas que conteñen o segundo A secuencia correcta será con espazo entre a primeira palabra e o operador e sen espazo entre el e a segunda palabra. Así: malpica –toledo daranos só resultados que exclúen Malpica de Tajo (Toledo)
4 Unha cadea entre comiñas “ " ... ...daranos resultados de páxinas que conteñen todas as palabras exactamente na orde que as puxemos. Así: “biblioteca milladoiro malpica” daranos só os resultados que conteñan as tres palabras e nesa mesma orde. Esta busca é axeitada para títulos de cancións, películas… e en xeral información sobre un térmo composto por dúas ou máis palabras.
5 Google é sen dúbida o buscador máis popular pero non é o único. Podes probar a buscar un termo, por exemplo "MARABILLA" en Google, Yahoo e Bing e comparar os resultados. No documento para imprimir ao final desta presentación atoparás unha completa información sobre os buscadores máis importantes e as súas diferencias
TRUCOS E CONSELLOS
1 MOI IMPORTANTE Para localizar unha palabra concreta nunha páxina o único que tes que facer e utilizar CONTROL / F VERÁS que aparece UNha caixa ONDE PODES ESCRIBIR A PALABRA QUE quedará MARCADA EN COR TODAS AS VECES QUE APAREZA NA PÁXINA. PODE SER DE GRAN UTILIDADe
2 SELECCIONAR TIPOS DE ARQUIVO filetype:tipo de arquivo+termo de busca Para que o buscador responda con arquivos dun determinado tipo e desestime outros. Así: filetype:pdf educación infantil produciu este resultado
3 SELECCIONAR SITIO SITE:url do sitio+termo de busca Para que o buscador responda CON RESULTADOS DUN SITIO CONCRETO E DESESTIME OS DEMAIS. aSÍ: site:lavozdegalicia.es pontevedra produciu este resultado
4 SELECCIONA A URL DA PÁXINA CONTROL / L Pode ser de utilidade cando temos moitas ventás abertas e queremos seleccionar a URL onde estamos a traballar sen necesidade de usar o rato. PARA AUMENTAR OU DISMINUIR RÁPIDAMENTE O TAMAÑO DO TEXTO CONTROL /+ ou De utilidade cando queremos ler determinados documentos como prensa ou PDFs que ás veces presentan o texto en tamaño moi pequeno
5 Non faGAS preguntas directas ao buscador Debemos procurar non introducir nA CAIXA DE BUSCA preguntas directas como A que velocidade corre un guepardo? En xeral obteremos mellores resultados se formulamos a cuestión FORMULADA nestes termos ou similares: guepardo velocidade punta
6 UTILIZA define:TERMO DE BUSCA Obterás unha sinxela definición dunha palabra se non sabes o seu significado. Así: define:catalejo produciu este resultado
7 UTILIZA A caixa de busca como calculadora Para facer pequenas operacións matemáticas Podes utilizar os signos + , - , * multiplicar, / dividir, e parénteses ( ) UTILIZA
8 Utiliza o buscador de imaxes Lembra que pode ser de utilidade cando precisas información sobre unha imaxe: autor dun cadro ou unha escultura, o nome do arquitecto dun edificio famoso... Lembra tamén que non só podes escribir texto na caixa de busca de imaxes. Tamén podes arrastrar unha imaxe dentro ou subila dende o teu equipo.
Aprender a buscar na rede con eficiencia
9 Utiliza as posibilidades do buscador Lembra que o buscador ten moitas posibilidades para refinar a procura de información. Non as desestimes. Así: Resultados de Historia+Pontevedra en foros de debate e libros
Aprender a buscar na rede con eficiencia
¿Demasiada información? Ás veces acabas con centos de resultados. ¿Cómo decides cal é a mellor páxina web? Habitualmente, os resultados máis apropiados aparecen entre os primeros. Adoitan aparecer un par de líñas describindo o contido de cada páxina web. Leas para decidir se o sitio che resultará útil. Cando intentes decidir se unha página web é útil para ti, hai unhas cantas cousas nas que debes fixarte. Este proceso chámase avaliación.
AVALIAR UNHA WEB No todo canto aparece na rede son documentos de calidade contrastada, antes ben, hai que pensar que esta é unha das súas principais virtudes: TODOS podemos ser creadores de contidos. É por isto que os aprendices de investigadores deben coñecer algunhas habilidades para contrastar a validez dunha información. Usaremos fundamentalmente catro descriptores (Cassany, 2008):
1 QUEN A FIXO? Group was not exported from ݺߣRocket Autoría e Autoridade.- Unha páxina debe ter en lugar accesible o nome do autor ou autores ou, no seu caso, da institución que a avala, así como algunha forma de contacto con eles. Daremos prioridade a aquelas que están avaladas por institucións de recoñecido prestixio (universidades, institutos, Reales Academias…) 2 ESTÁ ACTUALIZADA? Group was not exported from ݺߣRocket Actualización.- A información caduca. Por iso, se unha páxina non se actualiza hai tempo, debe descartarse, sobre todo en asuntos relacionados coa ciencia e/ou actualidade. Deberemos buscar sempre a data da última actualización.
3 TEN ligazóns? Group was not exported from ݺߣRocket Ligazóns- O número de ligazóns que unha páxina recibe, así como o dos que dela mesma parten, con frecuencia é unha garantía de que o sitio está ben interconectado e non elude a conexión con redes de prestixio. Un sitio sen ligazóns non deberá merecer a nosa atención 4 PARA QUE SE FIXO? Group was not exported from ݺߣRocket Intencionalidade.- É preciso averiguar a intencionalidade do autor e escoller aqueles documentos nos que está excluida a publicidade de calquiera índole. Esto inclúe a publicidade ideolóxica: organizacións políticas, relixiosas, empresariais… cualqueira información que ofrezan terá que ser contrastada noutros documentos.
5 ENTÉNDELA? Group was not exported from ݺߣRocket Non perdas o tiempo cunha páxina que sexa demasiado difícil de entender. Decide rápidamente si che serve ou non. Probablemente fas o mesmo cos libros sen decatarte, fixándote en: A linguaxe – demasiado difícil? A extensión- Demasiado longa? Ben organizada? É doada de ler? Se hai fotografías ou gráficos que axuden a entender o texto. ¡Fai o mesmo coas páxinas web!
Table2 was not exported from ݺߣRocket
E por certo... 1 Un buscador, googleHai vida máis aló de Google Un buscador, aínda que sexa o omnipresente Google non pode ser a túa única fonte de información. Utiliza a web do teu centro, os recursos que proporciona o profesorado. Trátase de materiais contrastados e filtrados por expertos na materia.
2 WIKIPEDIA SI, PERO.... Claro que todos utilizamos Wikipedia para unha primeira aproximación a un tema. Pero limitarse a esta fonte como única referencia nun traballo documental é unha especie de pecado imperdoable. Con todo, se atopas unha boa wiki mira as ligazóns e as referencias. Se pensas que son serias y fiables, adiante. Investiga. Un buscador, google
3 Un buscador, google EXPLOTA ao MÁXIMO as fontes FIABLES Se atopas unha boa fonte tanto dixital como en soporte papel, aproveitala ao máximo. Investiga as citas, ligazóns, referencias ou bibliografía que alí aparece. E SEMPRE, SEMPRE, CITA A FONTE.
E LEMBRA QUE... "Non hai ningunha dúbida de que a creatividade é o recurso humano máis importante de todos. Sen creatividade, non habería progreso, e estaríamos condenados a repetir e repetir sempre os mesmos esquemas" -Edward de Bono VERsión para imprimir Group was not exported from ݺߣRocket Group was not exported from ݺߣRocket CL IC K
Group was not exported from ݺߣRocket Webgrafía: Buscar na web. Mª Olga Rodríguez Díaz. Malpica. 2011 Infographic: Get More Out Of Google: Tips and tricks for students conducting online research. Tema de fondo: JT Bruce. "The Verge of Illusory Twilight". Licencia Creative Commons Mª Olga Rodríguez Díaz CEIP Milladoiro. Malpica Charo Sánchez-Gabriel Group was not exported from ݺߣRocket IES.Sánchez Cantón. Pontevedra

More Related Content

Aprender a buscar na rede con eficiencia

  • 1. APRENDE A BUSCAR NA REDE CON EFICIENCIA
  • 2. BUSCADORES Un buscador é unha páxina cun programa de ordenador que che axuda a encontrar información en internet. Hai diferentes buscadores que funcionan de forma diferente, polo que os resultados que se obteñen tamén son distintos. Algúns comproban cada palabra dunha páxina web. Isto significa que obteñen un gran número de resultados aínda que moitos deles non che serán moi útiles. Outros motores fan buscas por tema. Encontran menos resultados pero son máis útiles MODOS DE INTERROGAR
  • 3. 1 Un espazo entre dúas palabras ou escribir + entre ambas Os documentos encontrados serán os que teñen ambos os térmos de busca. Así: ecosistema mariño producirá os mesmos resultados que ecosistema + mariño,aínda que na segunda forma a busca é máis rápida. Cada palabra engadida á cadea de busca contribúe a afinar os resultados pois cada documento encontrado CONTERÁ TODOS os TERMOS que teñamos tecleado.
  • 4. 2 O operador OR (en maiúsculas e en inglés) entre dúas palabras ... ... fai que o buscador nos ofreza páxinas que conteñen unha, a outra e ambas. Así: pintura OR naif OR subrealista, produciu 173.000.000 de resultados mentres que pintura naif subrealista, deunos 309.000
  • 5. 3 O signo – (menos) entre dous termos ... ...exclúe as páxinas que conteñen o segundo A secuencia correcta será con espazo entre a primeira palabra e o operador e sen espazo entre el e a segunda palabra. Así: malpica –toledo daranos só resultados que exclúen Malpica de Tajo (Toledo)
  • 6. 4 Unha cadea entre comiñas “ " ... ...daranos resultados de páxinas que conteñen todas as palabras exactamente na orde que as puxemos. Así: “biblioteca milladoiro malpica” daranos só os resultados que conteñan as tres palabras e nesa mesma orde. Esta busca é axeitada para títulos de cancións, películas… e en xeral información sobre un térmo composto por dúas ou máis palabras.
  • 7. 5 Google é sen dúbida o buscador máis popular pero non é o único. Podes probar a buscar un termo, por exemplo "MARABILLA" en Google, Yahoo e Bing e comparar os resultados. No documento para imprimir ao final desta presentación atoparás unha completa información sobre os buscadores máis importantes e as súas diferencias
  • 9. 1 MOI IMPORTANTE Para localizar unha palabra concreta nunha páxina o único que tes que facer e utilizar CONTROL / F VERÁS que aparece UNha caixa ONDE PODES ESCRIBIR A PALABRA QUE quedará MARCADA EN COR TODAS AS VECES QUE APAREZA NA PÁXINA. PODE SER DE GRAN UTILIDADe
  • 10. 2 SELECCIONAR TIPOS DE ARQUIVO filetype:tipo de arquivo+termo de busca Para que o buscador responda con arquivos dun determinado tipo e desestime outros. Así: filetype:pdf educación infantil produciu este resultado
  • 11. 3 SELECCIONAR SITIO SITE:url do sitio+termo de busca Para que o buscador responda CON RESULTADOS DUN SITIO CONCRETO E DESESTIME OS DEMAIS. aSÍ: site:lavozdegalicia.es pontevedra produciu este resultado
  • 12. 4 SELECCIONA A URL DA PÁXINA CONTROL / L Pode ser de utilidade cando temos moitas ventás abertas e queremos seleccionar a URL onde estamos a traballar sen necesidade de usar o rato. PARA AUMENTAR OU DISMINUIR RÁPIDAMENTE O TAMAÑO DO TEXTO CONTROL /+ ou De utilidade cando queremos ler determinados documentos como prensa ou PDFs que ás veces presentan o texto en tamaño moi pequeno
  • 13. 5 Non faGAS preguntas directas ao buscador Debemos procurar non introducir nA CAIXA DE BUSCA preguntas directas como A que velocidade corre un guepardo? En xeral obteremos mellores resultados se formulamos a cuestión FORMULADA nestes termos ou similares: guepardo velocidade punta
  • 14. 6 UTILIZA define:TERMO DE BUSCA Obterás unha sinxela definición dunha palabra se non sabes o seu significado. Así: define:catalejo produciu este resultado
  • 15. 7 UTILIZA A caixa de busca como calculadora Para facer pequenas operacións matemáticas Podes utilizar os signos + , - , * multiplicar, / dividir, e parénteses ( ) UTILIZA
  • 16. 8 Utiliza o buscador de imaxes Lembra que pode ser de utilidade cando precisas información sobre unha imaxe: autor dun cadro ou unha escultura, o nome do arquitecto dun edificio famoso... Lembra tamén que non só podes escribir texto na caixa de busca de imaxes. Tamén podes arrastrar unha imaxe dentro ou subila dende o teu equipo.
  • 18. 9 Utiliza as posibilidades do buscador Lembra que o buscador ten moitas posibilidades para refinar a procura de información. Non as desestimes. Así: Resultados de Historia+Pontevedra en foros de debate e libros
  • 20. ¿Demasiada información? Ás veces acabas con centos de resultados. ¿Cómo decides cal é a mellor páxina web? Habitualmente, os resultados máis apropiados aparecen entre os primeros. Adoitan aparecer un par de líñas describindo o contido de cada páxina web. Leas para decidir se o sitio che resultará útil. Cando intentes decidir se unha página web é útil para ti, hai unhas cantas cousas nas que debes fixarte. Este proceso chámase avaliación.
  • 21. AVALIAR UNHA WEB No todo canto aparece na rede son documentos de calidade contrastada, antes ben, hai que pensar que esta é unha das súas principais virtudes: TODOS podemos ser creadores de contidos. É por isto que os aprendices de investigadores deben coñecer algunhas habilidades para contrastar a validez dunha información. Usaremos fundamentalmente catro descriptores (Cassany, 2008):
  • 22. 1 QUEN A FIXO? Group was not exported from ݺߣRocket Autoría e Autoridade.- Unha páxina debe ter en lugar accesible o nome do autor ou autores ou, no seu caso, da institución que a avala, así como algunha forma de contacto con eles. Daremos prioridade a aquelas que están avaladas por institucións de recoñecido prestixio (universidades, institutos, Reales Academias…) 2 ESTÁ ACTUALIZADA? Group was not exported from ݺߣRocket Actualización.- A información caduca. Por iso, se unha páxina non se actualiza hai tempo, debe descartarse, sobre todo en asuntos relacionados coa ciencia e/ou actualidade. Deberemos buscar sempre a data da última actualización.
  • 23. 3 TEN ligazóns? Group was not exported from ݺߣRocket Ligazóns- O número de ligazóns que unha páxina recibe, así como o dos que dela mesma parten, con frecuencia é unha garantía de que o sitio está ben interconectado e non elude a conexión con redes de prestixio. Un sitio sen ligazóns non deberá merecer a nosa atención 4 PARA QUE SE FIXO? Group was not exported from ݺߣRocket Intencionalidade.- É preciso averiguar a intencionalidade do autor e escoller aqueles documentos nos que está excluida a publicidade de calquiera índole. Esto inclúe a publicidade ideolóxica: organizacións políticas, relixiosas, empresariais… cualqueira información que ofrezan terá que ser contrastada noutros documentos.
  • 24. 5 ENTÉNDELA? Group was not exported from ݺߣRocket Non perdas o tiempo cunha páxina que sexa demasiado difícil de entender. Decide rápidamente si che serve ou non. Probablemente fas o mesmo cos libros sen decatarte, fixándote en: A linguaxe – demasiado difícil? A extensión- Demasiado longa? Ben organizada? É doada de ler? Se hai fotografías ou gráficos que axuden a entender o texto. ¡Fai o mesmo coas páxinas web!
  • 25. Table2 was not exported from ݺߣRocket
  • 26. E por certo... 1 Un buscador, googleHai vida máis aló de Google Un buscador, aínda que sexa o omnipresente Google non pode ser a túa única fonte de información. Utiliza a web do teu centro, os recursos que proporciona o profesorado. Trátase de materiais contrastados e filtrados por expertos na materia.
  • 27. 2 WIKIPEDIA SI, PERO.... Claro que todos utilizamos Wikipedia para unha primeira aproximación a un tema. Pero limitarse a esta fonte como única referencia nun traballo documental é unha especie de pecado imperdoable. Con todo, se atopas unha boa wiki mira as ligazóns e as referencias. Se pensas que son serias y fiables, adiante. Investiga. Un buscador, google
  • 28. 3 Un buscador, google EXPLOTA ao MÁXIMO as fontes FIABLES Se atopas unha boa fonte tanto dixital como en soporte papel, aproveitala ao máximo. Investiga as citas, ligazóns, referencias ou bibliografía que alí aparece. E SEMPRE, SEMPRE, CITA A FONTE.
  • 29. E LEMBRA QUE... "Non hai ningunha dúbida de que a creatividade é o recurso humano máis importante de todos. Sen creatividade, non habería progreso, e estaríamos condenados a repetir e repetir sempre os mesmos esquemas" -Edward de Bono VERsión para imprimir Group was not exported from ݺߣRocket Group was not exported from ݺߣRocket CL IC K
  • 30. Group was not exported from ݺߣRocket Webgrafía: Buscar na web. Mª Olga Rodríguez Díaz. Malpica. 2011 Infographic: Get More Out Of Google: Tips and tricks for students conducting online research. Tema de fondo: JT Bruce. "The Verge of Illusory Twilight". Licencia Creative Commons Mª Olga Rodríguez Díaz CEIP Milladoiro. Malpica Charo Sánchez-Gabriel Group was not exported from ݺߣRocket IES.Sánchez Cantón. Pontevedra