際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
BASES PER A LA PARTICIPACI ALS II JOCS FLORALS ESCOLARS DE CATALUNYA
1 FASE (SERVEI EDUCATIU BAIX LLOBREGAT-6)
El Departament d'Ensenyament convoca els II Jocs florals escolars de Catalunya amb l'objectiu
de millorar la lectura i l'escriptura en l'alumnat i fomentar una tradici坦 cultural pr嘆pia i
arrelada al pa鱈s.
Categories
Els Jocs florals escolars de Catalunya sobren a la participaci坦 dels centres deducaci坦 primria
i deducaci坦 secundria obligat嘆ria, establint-se les categories seg端ents:
 Educaci坦 primria: tres categories deducaci坦 primria, una per a cada cicle, inicial,
mitj i superior una categoria deducaci坦 especial (alumnat entre 6 i 12 anys).
A. Alumnat del cicle inicial deducaci坦 primria.
B. Alumnat del cicle mitj deducaci坦 primria.
C. Alumnat del cicle superior deducaci坦 primria.
D. Alumnat deducaci坦 especial de primria.
 Educaci坦 secundria obligat嘆ria: dues categories deducaci坦 secundria
obligat嘆ria, una per a primer i segon i una altra per a tercer i quart una categoria
deducaci坦 especial (alumnat entre 12 i 18 anys).
E. Alumnat de 1r i 2n deducaci坦 secundria obligat嘆ria.
F. Alumnat de 3r i 4t deducaci坦 secundria obligat嘆ria.
G. Alumnat deducaci坦 especial deducaci坦 secundria obligat嘆ria.
Participaci坦
 La participaci坦 al certamen 辿s voluntria i sadre巽a a tot lalumnat dels centres
educatius de Catalunya (p炭blics, concertats i privats).
 Els treballs que es presentin seran escollits pels centres (poden ser procedents dels
certmens literaris interns que sorganitzen al voltant de Sant Jordi).
 No sacceptaran treballs presentats directament per lalumnat.
 Les escoles i instituts que hi vulguin participar caldr que envi誰n un correu
electr嘆nic al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 indicant que estan interessats en
participar-hi abans del 27 de mar巽 de 2015.
Les fases
Els II Jocs florals escolars de Catalunya sestructuren en tres fases:
1. Primera fase: corresponent al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 (fins el 27 dabril de
2015).
2. Segona fase: corresponent als Serveis Territorials del Departament dEnsenyament
al Baix Llobregat (fins el 29 de maig de 2015).
3. Fase final dmbit nacional (fins el 13 de juny de 2015).
Primera fase: Servei Educatiu Baix Llobregat-6
El Servei Educatiu Baix Llobregat-6 辿s lencarregat de recollir els treballs dels centres educatius
de la seva demarcaci坦 (Cervell坦, Corbera de Llobregat, La Palma de Cervell坦, Pallej, Sant
Vicen巽 dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana)
 Els centres de la demarcaci坦 que desitgin participar en la segona edici坦 dels Jocs
florals escolars de Catalunya ho hauran de comunicar al Servei Educatiu Baix
Llobregat-6 per correu-e (a8870309@xtec.cat) abans del 27 de mar巽 de 2015.
 A partir daquest dia el contacte del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 per a la
dinmica posterior del certamen nom辿s ser amb els centres que hagin manifestat
la seva intenci坦 de participar-hi.
 El lliurament dels treballs escollits pel centre ser com a mxim el 24 dabril de
2015.
 Entre el 24 dabril i el 8 de maig de 2015 es reunir el jurat per a seleccionat els
finalistes.
 El jurat seleccionar un finalista per categoria (A, B, C, D, E, F i G).
 El finalista per categoria podr ser indistintament de prosa o poesia. En cap cas hi
ha un finalista de prosa i un finalista de poesia a cada categoria.
 L11 de maig de 2015 es comunicar als centres dels 7 finalistes el seu pas a la
seg端ent fase.
 Els 7 finalistes que senviaran a la segona fase dels II Jocs florals escolars de
Catalunya (la corresponent als Serveis Territorials del Departament dEnsenyament
al Baix Llobregat).
 La informaci坦 sobre les altres dues fases la podeu consultar a:
http://www.xtec.cat/web/centres/alscentres/premis/jocsflorals.
Caracter鱈stiques dels treballs que es presentin.
1) Cada centre nom辿s en podr presentar un per categoria.
2) Els treballs presentats poden ser individuals o col揃lectius (mxim 6 alumnes).
3) Han de ser sempre de creaci坦 pr嘆pia.
4) El tema ser lliure.
5) Els treballs han de ser escrits en llengua catalana
6) La modalitat nom辿s ser una i poden ser escrits en poesia o en prosa.
7) Els treballs han de tenir un format que permeti la impressi坦 en DIN A4. Tindran les
seg端ents caracter鱈stiques:
a. Format digital (pdf).
b. Escrits per una sola cara.
c. Interlineat a doble espai.
d. Extensi坦 no superior a 3 fulls, amb un mxim de 25 l鱈nies per full.
e. Cos de la lletra: Arial 12.
f. Els treballs, les escoles els han de presentar corregits i sense faltes dortografia (El
jurat ho tindr en compte).
8) Els treballs de lalumnat de cicle inicial shan de presentar en el mateix format especificat
m辿s amunt, 辿s a dir, format digital, lletra Arial 12, escrit en una sola cara a doble espai. La
lletra en cap cas ser manuscrita. Si hom hi adjunta alguna il揃lustraci坦, aquesta no ser
tinguda en compte pel jurat.
Procediment de lliurament dels treballs al Servei Educatiu Baix Llobregat-6
Els treballs que es presentin es lliuraran en el termini establert, en format digital i per correu
electr嘆nic, al CRP del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 (a8870309@xtec.cat). Els treballs que
els centres lliuraran al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 constaran de dos apartats:
1) Un full inicial nom辿s amb les seg端ents dades:
a. T鱈tol del Treball.
b. Pseud嘆nim.
c. Nom i cognoms de lautor o autors (en cas de treball col揃lectiu).
d. Categoria a la qual participa (A. Cicle Inicial  B. Cicle Mitj  C. Cicle Superior 
D. NEE Primria  E. 1r Cicle ESO  F. 2n Cicle ESO  G. NEE ESO).
e. Codi i Nom del centre docent.
f. Adre巽a del centre.
g. Poblaci坦 del centre.
h. Correu-e del centre.
i. Tel竪fon del centre.
j. Serveis Territorials on pertany el centre.
Aquest full en el moment darribar al correu-e del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 se
separar de la resta del treball per a preservar la confidencialitat de lautor davant el
treball.
2) El treball pr嘆piament dit (com a mxim tres fulls) on hi constin aquestes dades:
a. T鱈tol del treball, a linici del text
b. Pseud嘆nim i categoria en la qual participa, al final del text a la part inferior
dreta

More Related Content

Similar to Bases II Jocs Florals Escolars (20)

Presentaci坦 Batxillerat
Presentaci坦 BatxilleratPresentaci坦 Batxillerat
Presentaci坦 Batxillerat
ctorrijo
Presentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Presentaci坦 pares 4t eso batxilleratPresentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Presentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Sole Mulero Alzina
Presentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Presentaci坦 pares 4t eso batxilleratPresentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Presentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Sole Mulero Alzina
Curr_eso_batxillerat
Curr_eso_batxilleratCurr_eso_batxillerat
Curr_eso_batxillerat
rpujol1
Presentacipares4teso97 2014
Presentacipares4teso97 2014Presentacipares4teso97 2014
Presentacipares4teso97 2014
Sole Mulero Alzina
Pau.informaci坦 gral 2010 11
Pau.informaci坦 gral 2010 11Pau.informaci坦 gral 2010 11
Pau.informaci坦 gral 2010 11
scholl Garb鱈
Convocat嘆ria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..
Convocat嘆ria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..Convocat嘆ria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..
Convocat嘆ria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..
scholl Garb鱈
Presentacipares3reso2016
Presentacipares3reso2016Presentacipares3reso2016
Presentacipares3reso2016
Sole Mulero Alzina
Alumnes 3r eso 14 15
Alumnes 3r eso 14 15Alumnes 3r eso 14 15
Alumnes 3r eso 14 15
Sole Mulero Alzina
Convocat嘆ria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]
Convocat嘆ria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]Convocat嘆ria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]
Convocat嘆ria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]
escolagarbi
Presentaci坦 postobligat嘆ria
Presentaci坦 postobligat嘆riaPresentaci坦 postobligat嘆ria
Presentaci坦 postobligat嘆ria
Izquierdo Ant坦
Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Batxillerat
IES Xarc
Alumnes 3r eso 16 17
Alumnes 3r eso 16 17Alumnes 3r eso 16 17
Alumnes 3r eso 16 17
Sole Mulero Alzina
C叩tedra d卒innovaci坦 cer叩mica
C叩tedra d卒innovaci坦 cer叩micaC叩tedra d卒innovaci坦 cer叩mica
C叩tedra d卒innovaci坦 cer叩mica
Fundaci坦n Globalis
Presentaci坦 curriculum Batxillerat 2017-18
Presentaci坦 curriculum Batxillerat 2017-18  Presentaci坦 curriculum Batxillerat 2017-18
Presentaci坦 curriculum Batxillerat 2017-18
PREMSAinsmartifranques
Presentaci坦 postobligat嘆ria 2014
Presentaci坦 postobligat嘆ria 2014Presentaci坦 postobligat嘆ria 2014
Presentaci坦 postobligat嘆ria 2014
Izquierdo Ant坦
Presentaci坦 Batxillerat
Presentaci坦 BatxilleratPresentaci坦 Batxillerat
Presentaci坦 Batxillerat
ctorrijo
Presentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Presentaci坦 pares 4t eso batxilleratPresentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Presentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Sole Mulero Alzina
Presentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Presentaci坦 pares 4t eso batxilleratPresentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Presentaci坦 pares 4t eso batxillerat
Sole Mulero Alzina
Curr_eso_batxillerat
Curr_eso_batxilleratCurr_eso_batxillerat
Curr_eso_batxillerat
rpujol1
Presentacipares4teso97 2014
Presentacipares4teso97 2014Presentacipares4teso97 2014
Presentacipares4teso97 2014
Sole Mulero Alzina
Pau.informaci坦 gral 2010 11
Pau.informaci坦 gral 2010 11Pau.informaci坦 gral 2010 11
Pau.informaci坦 gral 2010 11
scholl Garb鱈
Convocat嘆ria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..
Convocat嘆ria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..Convocat嘆ria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..
Convocat嘆ria XLVII Concurs de Sant Jordi 20111..
scholl Garb鱈
Convocat嘆ria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]
Convocat嘆ria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]Convocat嘆ria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]
Convocat嘆ria xlvi concurs de sant jordi 2011[1]
escolagarbi
Presentaci坦 postobligat嘆ria
Presentaci坦 postobligat嘆riaPresentaci坦 postobligat嘆ria
Presentaci坦 postobligat嘆ria
Izquierdo Ant坦
Batxillerat
BatxilleratBatxillerat
Batxillerat
IES Xarc
C叩tedra d卒innovaci坦 cer叩mica
C叩tedra d卒innovaci坦 cer叩micaC叩tedra d卒innovaci坦 cer叩mica
C叩tedra d卒innovaci坦 cer叩mica
Fundaci坦n Globalis
Presentaci坦 curriculum Batxillerat 2017-18
Presentaci坦 curriculum Batxillerat 2017-18  Presentaci坦 curriculum Batxillerat 2017-18
Presentaci坦 curriculum Batxillerat 2017-18
PREMSAinsmartifranques
Presentaci坦 postobligat嘆ria 2014
Presentaci坦 postobligat嘆ria 2014Presentaci坦 postobligat嘆ria 2014
Presentaci坦 postobligat嘆ria 2014
Izquierdo Ant坦

More from reporteducacio (20)

Mostra de Teatre Escolar
Mostra de Teatre EscolarMostra de Teatre Escolar
Mostra de Teatre Escolar
reporteducacio
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanadesSant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
reporteducacio
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge serveiUna mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
reporteducacio
Servei Comunitari. Departament d'Ensenyament
Servei Comunitari. Departament d'EnsenyamentServei Comunitari. Departament d'Ensenyament
Servei Comunitari. Departament d'Ensenyament
reporteducacio
Servei Comunitari. Projecte Rius
Servei Comunitari. Projecte RiusServei Comunitari. Projecte Rius
Servei Comunitari. Projecte Rius
reporteducacio
Nodes
Nodes  Nodes
Nodes
reporteducacio
Inclusi坦 digital
Inclusi坦 digitalInclusi坦 digital
Inclusi坦 digital
reporteducacio
Storytelling peto
Storytelling petoStorytelling peto
Storytelling peto
reporteducacio
Conversa peto
Conversa petoConversa peto
Conversa peto
reporteducacio
Coordinaci坦 TAC 1
Coordinaci坦 TAC 1Coordinaci坦 TAC 1
Coordinaci坦 TAC 1
reporteducacio
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aulaAvui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
reporteducacio
Pla d'Acci坦 Comunitria d'Impuls a la Lectura Sant Vicen巽 dels Horts
Pla d'Acci坦 Comunitria d'Impuls a la Lectura Sant Vicen巽 dels HortsPla d'Acci坦 Comunitria d'Impuls a la Lectura Sant Vicen巽 dels Horts
Pla d'Acci坦 Comunitria d'Impuls a la Lectura Sant Vicen巽 dels Horts
reporteducacio
En acabar una lectura qu竪 podem fer a laula?
En acabar una lecturaqu竪 podem fer a laula?En acabar una lecturaqu竪 podem fer a laula?
En acabar una lectura qu竪 podem fer a laula?
reporteducacio
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les fam鱈lies
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les fam鱈liesSant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les fam鱈lies
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les fam鱈lies
reporteducacio
Una proposta de construcci坦 del propi hbit lector de la compet竪ncia dautono...
Una proposta de construcci坦 del propi hbit lector de la compet竪ncia dautono...Una proposta de construcci坦 del propi hbit lector de la compet竪ncia dautono...
Una proposta de construcci坦 del propi hbit lector de la compet竪ncia dautono...
reporteducacio
Grups de Lectura de l'Escola Sant Josep
Grups de Lectura de l'Escola Sant JosepGrups de Lectura de l'Escola Sant Josep
Grups de Lectura de l'Escola Sant Josep
reporteducacio
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILECEscola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
reporteducacio
Anlisi dels resultats de les proves diagn嘆stiques
Anlisi dels resultats de les proves diagn嘆stiquesAnlisi dels resultats de les proves diagn嘆stiques
Anlisi dels resultats de les proves diagn嘆stiques
reporteducacio
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a fam鱈lies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a fam鱈liesLectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a fam鱈lies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a fam鱈lies
reporteducacio
Mostra de Teatre Escolar
Mostra de Teatre EscolarMostra de Teatre Escolar
Mostra de Teatre Escolar
reporteducacio
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanadesSant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
Sant Jordi 2016. Guia de lectures recomanades
reporteducacio
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge serveiUna mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
Una mirada de conjunt a l'aprenentatge servei
reporteducacio
Servei Comunitari. Departament d'Ensenyament
Servei Comunitari. Departament d'EnsenyamentServei Comunitari. Departament d'Ensenyament
Servei Comunitari. Departament d'Ensenyament
reporteducacio
Servei Comunitari. Projecte Rius
Servei Comunitari. Projecte RiusServei Comunitari. Projecte Rius
Servei Comunitari. Projecte Rius
reporteducacio
Coordinaci坦 TAC 1
Coordinaci坦 TAC 1Coordinaci坦 TAC 1
Coordinaci坦 TAC 1
reporteducacio
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aulaAvui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
Avui ens visita... o com dinamitzar la visita d'un autor a l'aula
reporteducacio
Pla d'Acci坦 Comunitria d'Impuls a la Lectura Sant Vicen巽 dels Horts
Pla d'Acci坦 Comunitria d'Impuls a la Lectura Sant Vicen巽 dels HortsPla d'Acci坦 Comunitria d'Impuls a la Lectura Sant Vicen巽 dels Horts
Pla d'Acci坦 Comunitria d'Impuls a la Lectura Sant Vicen巽 dels Horts
reporteducacio
En acabar una lectura qu竪 podem fer a laula?
En acabar una lecturaqu竪 podem fer a laula?En acabar una lecturaqu竪 podem fer a laula?
En acabar una lectura qu竪 podem fer a laula?
reporteducacio
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les fam鱈lies
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les fam鱈liesSant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les fam鱈lies
Sant Jordi 2015. Lectures recomanades. Guia per a les fam鱈lies
reporteducacio
Una proposta de construcci坦 del propi hbit lector de la compet竪ncia dautono...
Una proposta de construcci坦 del propi hbit lector de la compet竪ncia dautono...Una proposta de construcci坦 del propi hbit lector de la compet竪ncia dautono...
Una proposta de construcci坦 del propi hbit lector de la compet竪ncia dautono...
reporteducacio
Grups de Lectura de l'Escola Sant Josep
Grups de Lectura de l'Escola Sant JosepGrups de Lectura de l'Escola Sant Josep
Grups de Lectura de l'Escola Sant Josep
reporteducacio
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILECEscola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
Escola Pompeu Fabra (Vallirana), centre ILEC
reporteducacio
Anlisi dels resultats de les proves diagn嘆stiques
Anlisi dels resultats de les proves diagn嘆stiquesAnlisi dels resultats de les proves diagn嘆stiques
Anlisi dels resultats de les proves diagn嘆stiques
reporteducacio
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a fam鱈lies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a fam鱈liesLectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a fam鱈lies
Lectures recomanades (Nadal 2014-2015). Guia per a fam鱈lies
reporteducacio

Recently uploaded (10)

PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
Silviatecno
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
Silviatecno
[Projecte Catapulta] - Informe cient鱈fic
[Projecte Catapulta] - Informe cient鱈fic[Projecte Catapulta] - Informe cient鱈fic
[Projecte Catapulta] - Informe cient鱈fic
Sergi del Moral
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptxImpacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
adasilvam
Exhibici坦 p炭blica - Programa de m - 2425 2T
Exhibici坦 p炭blica - Programa de m - 2425 2TExhibici坦 p炭blica - Programa de m - 2425 2T
Exhibici坦 p炭blica - Programa de m - 2425 2T
Les Vinyes
4 RATLLES MAR 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MAR 2025 - Informacions diverses4 RATLLES MAR 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MAR 2025 - Informacions diverses
SuperAdmin9
[Projecte Catapulta -1A] Informe cient鱈fic
[Projecte Catapulta -1A] Informe cient鱈fic[Projecte Catapulta -1A] Informe cient鱈fic
[Projecte Catapulta -1A] Informe cient鱈fic
Les Vinyes
El dia de la dona treballadora / 悽悋惠 擧悋 惺悋 惆 /悋 悋惆 惘悖悸
El dia de la dona treballadora / 悽悋惠 擧悋 惺悋 惆 /悋 悋惆 惘悖悸El dia de la dona treballadora / 悽悋惠 擧悋 惺悋 惆 /悋 悋惆 惘悖悸
El dia de la dona treballadora / 悽悋惠 擧悋 惺悋 惆 /悋 悋惆 惘悖悸
JosepRamonGregoriMuo
Migracions Climtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptxMigracions Climtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
tbennasarp
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪giesAprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Sergi del Moral
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
Silviatecno
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB LESP32 STEAMakers
Silviatecno
[Projecte Catapulta] - Informe cient鱈fic
[Projecte Catapulta] - Informe cient鱈fic[Projecte Catapulta] - Informe cient鱈fic
[Projecte Catapulta] - Informe cient鱈fic
Sergi del Moral
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptxImpacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
adasilvam
Exhibici坦 p炭blica - Programa de m - 2425 2T
Exhibici坦 p炭blica - Programa de m - 2425 2TExhibici坦 p炭blica - Programa de m - 2425 2T
Exhibici坦 p炭blica - Programa de m - 2425 2T
Les Vinyes
4 RATLLES MAR 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MAR 2025 - Informacions diverses4 RATLLES MAR 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MAR 2025 - Informacions diverses
SuperAdmin9
[Projecte Catapulta -1A] Informe cient鱈fic
[Projecte Catapulta -1A] Informe cient鱈fic[Projecte Catapulta -1A] Informe cient鱈fic
[Projecte Catapulta -1A] Informe cient鱈fic
Les Vinyes
El dia de la dona treballadora / 悽悋惠 擧悋 惺悋 惆 /悋 悋惆 惘悖悸
El dia de la dona treballadora / 悽悋惠 擧悋 惺悋 惆 /悋 悋惆 惘悖悸El dia de la dona treballadora / 悽悋惠 擧悋 惺悋 惆 /悋 悋惆 惘悖悸
El dia de la dona treballadora / 悽悋惠 擧悋 惺悋 惆 /悋 悋惆 惘悖悸
JosepRamonGregoriMuo
Migracions Climtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptxMigracions Climtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
tbennasarp
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪giesAprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Aprendre importa - Una definici坦 i algunes estrat竪gies
Sergi del Moral

Bases II Jocs Florals Escolars

  • 1. BASES PER A LA PARTICIPACI ALS II JOCS FLORALS ESCOLARS DE CATALUNYA 1 FASE (SERVEI EDUCATIU BAIX LLOBREGAT-6) El Departament d'Ensenyament convoca els II Jocs florals escolars de Catalunya amb l'objectiu de millorar la lectura i l'escriptura en l'alumnat i fomentar una tradici坦 cultural pr嘆pia i arrelada al pa鱈s. Categories Els Jocs florals escolars de Catalunya sobren a la participaci坦 dels centres deducaci坦 primria i deducaci坦 secundria obligat嘆ria, establint-se les categories seg端ents: Educaci坦 primria: tres categories deducaci坦 primria, una per a cada cicle, inicial, mitj i superior una categoria deducaci坦 especial (alumnat entre 6 i 12 anys). A. Alumnat del cicle inicial deducaci坦 primria. B. Alumnat del cicle mitj deducaci坦 primria. C. Alumnat del cicle superior deducaci坦 primria. D. Alumnat deducaci坦 especial de primria. Educaci坦 secundria obligat嘆ria: dues categories deducaci坦 secundria obligat嘆ria, una per a primer i segon i una altra per a tercer i quart una categoria deducaci坦 especial (alumnat entre 12 i 18 anys). E. Alumnat de 1r i 2n deducaci坦 secundria obligat嘆ria. F. Alumnat de 3r i 4t deducaci坦 secundria obligat嘆ria. G. Alumnat deducaci坦 especial deducaci坦 secundria obligat嘆ria. Participaci坦 La participaci坦 al certamen 辿s voluntria i sadre巽a a tot lalumnat dels centres educatius de Catalunya (p炭blics, concertats i privats). Els treballs que es presentin seran escollits pels centres (poden ser procedents dels certmens literaris interns que sorganitzen al voltant de Sant Jordi). No sacceptaran treballs presentats directament per lalumnat. Les escoles i instituts que hi vulguin participar caldr que envi誰n un correu electr嘆nic al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 indicant que estan interessats en participar-hi abans del 27 de mar巽 de 2015.
  • 2. Les fases Els II Jocs florals escolars de Catalunya sestructuren en tres fases: 1. Primera fase: corresponent al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 (fins el 27 dabril de 2015). 2. Segona fase: corresponent als Serveis Territorials del Departament dEnsenyament al Baix Llobregat (fins el 29 de maig de 2015). 3. Fase final dmbit nacional (fins el 13 de juny de 2015). Primera fase: Servei Educatiu Baix Llobregat-6 El Servei Educatiu Baix Llobregat-6 辿s lencarregat de recollir els treballs dels centres educatius de la seva demarcaci坦 (Cervell坦, Corbera de Llobregat, La Palma de Cervell坦, Pallej, Sant Vicen巽 dels Horts, Torrelles de Llobregat i Vallirana) Els centres de la demarcaci坦 que desitgin participar en la segona edici坦 dels Jocs florals escolars de Catalunya ho hauran de comunicar al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 per correu-e (a8870309@xtec.cat) abans del 27 de mar巽 de 2015. A partir daquest dia el contacte del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 per a la dinmica posterior del certamen nom辿s ser amb els centres que hagin manifestat la seva intenci坦 de participar-hi. El lliurament dels treballs escollits pel centre ser com a mxim el 24 dabril de 2015. Entre el 24 dabril i el 8 de maig de 2015 es reunir el jurat per a seleccionat els finalistes. El jurat seleccionar un finalista per categoria (A, B, C, D, E, F i G). El finalista per categoria podr ser indistintament de prosa o poesia. En cap cas hi ha un finalista de prosa i un finalista de poesia a cada categoria. L11 de maig de 2015 es comunicar als centres dels 7 finalistes el seu pas a la seg端ent fase. Els 7 finalistes que senviaran a la segona fase dels II Jocs florals escolars de Catalunya (la corresponent als Serveis Territorials del Departament dEnsenyament al Baix Llobregat). La informaci坦 sobre les altres dues fases la podeu consultar a: http://www.xtec.cat/web/centres/alscentres/premis/jocsflorals. Caracter鱈stiques dels treballs que es presentin. 1) Cada centre nom辿s en podr presentar un per categoria. 2) Els treballs presentats poden ser individuals o col揃lectius (mxim 6 alumnes). 3) Han de ser sempre de creaci坦 pr嘆pia. 4) El tema ser lliure. 5) Els treballs han de ser escrits en llengua catalana 6) La modalitat nom辿s ser una i poden ser escrits en poesia o en prosa.
  • 3. 7) Els treballs han de tenir un format que permeti la impressi坦 en DIN A4. Tindran les seg端ents caracter鱈stiques: a. Format digital (pdf). b. Escrits per una sola cara. c. Interlineat a doble espai. d. Extensi坦 no superior a 3 fulls, amb un mxim de 25 l鱈nies per full. e. Cos de la lletra: Arial 12. f. Els treballs, les escoles els han de presentar corregits i sense faltes dortografia (El jurat ho tindr en compte). 8) Els treballs de lalumnat de cicle inicial shan de presentar en el mateix format especificat m辿s amunt, 辿s a dir, format digital, lletra Arial 12, escrit en una sola cara a doble espai. La lletra en cap cas ser manuscrita. Si hom hi adjunta alguna il揃lustraci坦, aquesta no ser tinguda en compte pel jurat. Procediment de lliurament dels treballs al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 Els treballs que es presentin es lliuraran en el termini establert, en format digital i per correu electr嘆nic, al CRP del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 (a8870309@xtec.cat). Els treballs que els centres lliuraran al Servei Educatiu Baix Llobregat-6 constaran de dos apartats: 1) Un full inicial nom辿s amb les seg端ents dades: a. T鱈tol del Treball. b. Pseud嘆nim. c. Nom i cognoms de lautor o autors (en cas de treball col揃lectiu). d. Categoria a la qual participa (A. Cicle Inicial B. Cicle Mitj C. Cicle Superior D. NEE Primria E. 1r Cicle ESO F. 2n Cicle ESO G. NEE ESO). e. Codi i Nom del centre docent. f. Adre巽a del centre. g. Poblaci坦 del centre. h. Correu-e del centre. i. Tel竪fon del centre. j. Serveis Territorials on pertany el centre. Aquest full en el moment darribar al correu-e del Servei Educatiu Baix Llobregat-6 se separar de la resta del treball per a preservar la confidencialitat de lautor davant el treball. 2) El treball pr嘆piament dit (com a mxim tres fulls) on hi constin aquestes dades: a. T鱈tol del treball, a linici del text b. Pseud嘆nim i categoria en la qual participa, al final del text a la part inferior dreta