Sió László: Változás és kultúra. Digitális átmenet és oktatásszervezésDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontXX. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia
Hajdúszoboszló, 2018. november 6. és 8. között
Horváth Ádám: Projektek helyett egységes szabályozás!Digitális Pedagógiai Módszertani KözpontXX. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia
Hajdúszoboszló, 2018. november 6. és 8. között
Dr. Főző Attila: Digitális Névjegy - Milyen a digitális iskola?Digitális Pedagógiai Módszertani KözpontXX. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia
Hajdúszoboszló, 2018. november 6. és 8. között
Farkas Andrea: Pedagógus attitűdkutatásDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontXX. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia, Hajdúszoboszló
2018. november 6. és 8. között
Salomvári György: Innovatív tanulási környezetek létrehozásaDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontXX. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia
Hajdúszoboszló, 2018. november 6. és 8. között
Loboda Zoltán: Digitális kompetencia keretek bevezetésének rendszer szintű fe...Digitális Pedagógiai Módszertani KözpontXX. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia
Hajdúszoboszló, 2018. november 6. és 8. között
Nagy Regina: A digitális átmenet pedagógiai-módszertani támogatásaDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontXX. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia
Hajdúszoboszló, 2018. november 6. és 8. között
Lévai Dóra: A pedagógusok digitális kompetenciái: digitális hozzáférés, digit...Levai DoraLévai Dóra: A pedagógusok digitális kompetenciái: digitális hozzáférés, digitális műveltség, digitális kommunikáció. Interdiszciplináris pedagógia és a fenntartható fejlődés. VIII. Kiss Árpád Emlékkonferencia. Debrecen, 2013. szeptember 6-7.
A pedagógusok IKT kompetenciáinak vizsgálata a minősítési rendszer segítségévelLevai DoraAgria Media 2014, ICI 13, ICEM 2014
Információtechnikai és Oktatástechnológiai Konferencia és Kiállítás
Eger, 2014. október 8–10.
Horváth Ádám: Mi jön a Digitális Oktatási Stratégia után?Digitális Pedagógiai Módszertani Központ2019. november 7., Hajdúszoboszló
XXI. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia
Maruzsa Zoltán: A digitalizálás helye a köznevelés átalakuló rendszerébenDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontMaruzsa Zoltán, az EMMI köznevelésért felelős helyettes államtitkárának prezentációja az I. Digitális Oktatási Konferencia és Kiállításon.
Kotán Attila: A digitális kompetencia fejlesztéseDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontKotán Attila, a Klebelsberg Központ gazdasági elnökhelyettesének prezentációja az I. Digitális Oktatási Konferencia és Kiállításon.
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásbanDr. Ollé JánosKároli Gáspár Református Egyetem IKT Kutatóközpont
Oktatásinformatika a felsőoktatásban
2020. november 20.
A digitális kommunikáció és digitális eszközhasználat lehetőségei a pedagógus...Levai DoraTudós tanárok - tanár tudósok. Konferencia a minőségi tanárképzésről.
A köznevelés adatalapú döntéstámogató rendszerei – A Microsoft megközelítése ...Digitális Pedagógiai Módszertani KözpontAz I. Digitális Oktatási Konferencia és Kiállítás A köznevelés adatalapú döntéstámogató rendszerei című workshopján bemutatott prezentáció a Microsoft megközelítéséről és módszertanáról a digitális oktatásban
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényeDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontJánossy Zsolt digitális fejlesztő előadása az EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 számú, A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújításacímű projekt DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényén
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanDr. Ollé JánosNemzeti Közszolgálati Egyetem
Kreatív Tanulás Program Konferencia
2021. június 22.
Horváth Ádám: Magyarország Digitális Oktatási StratégiájaDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontDigitális Szakképzési Konferencia a „Digitális Oktatás, Digitális Készségek, V4 országok a XXI. században” témában
Debrecen, 2018. április 14.
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaDr. Ollé JánosPE MFTK DMI
II. E-Learning and Instructional Design Meetup:
Learning Experience Design
2021. december 3. online
A bevonódás és az interaktivitás problematikája a különböző digitális tananya...Dr. Ollé JánosI. Szakképzés és oktatás: Ma – holnap konferencia. Fejlődés és partnerség
Budapest, 2019. november 20-21.
Magyarország FinTech Stratégiája - dr. Gál András Levente, Digitális Jólét Pr...FinTechZoneA Digitális Jólét Program keretében elkészült Magyarország Fintech Stratégiája, melynek célja a hazai pénzügyi szektor digitalizációjának felgyorsítása, különös tekintettel a gyorsan fejlődő pénzügyi technológiai (fintech) megoldásokra, azok széles körű alkalmazhatóságára. 2019.04.25-én a fintechzone.hu fintech seregszemléjén, a FinTechShow-n mutatta be a fintech stratégia részleteit dr. Gál András Levente, a Digitális Jólét Program szakmai vezetője .
Magyarország FinTech Stratégiája - dr. Gál András Levente (Digitális Jólét Pr...FinTechZoneFinTechShow 2019 - Budapest Kongresszusi Központ, 2019.04.25. Web: https://fintechzone.hu/fintechshow2019/
A FinTechShow a technológiára, a szabályozói kihívásokra, a felhasználói igényekre reflektáló legújabb digitális pénzügyi megoldások, véleményvezér víziók és szakértői mélyfúrások színtere.
Kiemelt témák: azonnali fizetés, nyílt bankolás, fintech stratégiák, szabályozás, szervezeti kultúraváltás, gépi tanulás, blockchain, kriptogazdaság.
Lévai Dóra: A pedagógusok digitális kompetenciái: digitális hozzáférés, digit...Levai DoraLévai Dóra: A pedagógusok digitális kompetenciái: digitális hozzáférés, digitális műveltség, digitális kommunikáció. Interdiszciplináris pedagógia és a fenntartható fejlődés. VIII. Kiss Árpád Emlékkonferencia. Debrecen, 2013. szeptember 6-7.
A pedagógusok IKT kompetenciáinak vizsgálata a minősítési rendszer segítségévelLevai DoraAgria Media 2014, ICI 13, ICEM 2014
Információtechnikai és Oktatástechnológiai Konferencia és Kiállítás
Eger, 2014. október 8–10.
Horváth Ádám: Mi jön a Digitális Oktatási Stratégia után?Digitális Pedagógiai Módszertani Központ2019. november 7., Hajdúszoboszló
XXI. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia
Maruzsa Zoltán: A digitalizálás helye a köznevelés átalakuló rendszerébenDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontMaruzsa Zoltán, az EMMI köznevelésért felelős helyettes államtitkárának prezentációja az I. Digitális Oktatási Konferencia és Kiállításon.
Kotán Attila: A digitális kompetencia fejlesztéseDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontKotán Attila, a Klebelsberg Központ gazdasági elnökhelyettesének prezentációja az I. Digitális Oktatási Konferencia és Kiállításon.
Digitális kompetencia és digitális oktatási kultúra a felsőoktatásbanDr. Ollé JánosKároli Gáspár Református Egyetem IKT Kutatóközpont
Oktatásinformatika a felsőoktatásban
2020. november 20.
A digitális kommunikáció és digitális eszközhasználat lehetőségei a pedagógus...Levai DoraTudós tanárok - tanár tudósok. Konferencia a minőségi tanárképzésről.
A köznevelés adatalapú döntéstámogató rendszerei – A Microsoft megközelítése ...Digitális Pedagógiai Módszertani KözpontAz I. Digitális Oktatási Konferencia és Kiállítás A köznevelés adatalapú döntéstámogató rendszerei című workshopján bemutatott prezentáció a Microsoft megközelítéséről és módszertanáról a digitális oktatásban
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényeDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontJánossy Zsolt digitális fejlesztő előadása az EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 számú, A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújításacímű projekt DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényén
Oktatási minőség és oktatás-informatika a felsőoktatásbanDr. Ollé JánosNemzeti Közszolgálati Egyetem
Kreatív Tanulás Program Konferencia
2021. június 22.
Horváth Ádám: Magyarország Digitális Oktatási StratégiájaDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontDigitális Szakképzési Konferencia a „Digitális Oktatás, Digitális Készségek, V4 országok a XXI. században” témában
Debrecen, 2018. április 14.
LXD: az e-learning oktatáslélektana és reformpedagógiájaDr. Ollé JánosPE MFTK DMI
II. E-Learning and Instructional Design Meetup:
Learning Experience Design
2021. december 3. online
A bevonódás és az interaktivitás problematikája a különböző digitális tananya...Dr. Ollé JánosI. Szakképzés és oktatás: Ma – holnap konferencia. Fejlődés és partnerség
Budapest, 2019. november 20-21.
Magyarország FinTech Stratégiája - dr. Gál András Levente, Digitális Jólét Pr...FinTechZoneA Digitális Jólét Program keretében elkészült Magyarország Fintech Stratégiája, melynek célja a hazai pénzügyi szektor digitalizációjának felgyorsítása, különös tekintettel a gyorsan fejlődő pénzügyi technológiai (fintech) megoldásokra, azok széles körű alkalmazhatóságára. 2019.04.25-én a fintechzone.hu fintech seregszemléjén, a FinTechShow-n mutatta be a fintech stratégia részleteit dr. Gál András Levente, a Digitális Jólét Program szakmai vezetője .
Magyarország FinTech Stratégiája - dr. Gál András Levente (Digitális Jólét Pr...FinTechZoneFinTechShow 2019 - Budapest Kongresszusi Központ, 2019.04.25. Web: https://fintechzone.hu/fintechshow2019/
A FinTechShow a technológiára, a szabályozói kihívásokra, a felhasználói igényekre reflektáló legújabb digitális pénzügyi megoldások, véleményvezér víziók és szakértői mélyfúrások színtere.
Kiemelt témák: azonnali fizetés, nyílt bankolás, fintech stratégiák, szabályozás, szervezeti kultúraváltás, gépi tanulás, blockchain, kriptogazdaság.
EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényeDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontHorváth Ádám divízióvezető, Loboda Zoltán vezető szakpolitikai elemző és Balla-Filetóth Rita kommunikációs vezető előadása az EFOP-3.2.15-VEKOP-17-2017-00001 számú, A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérés-értékelés és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújításacímű projekt DPMK konzorciumi partner nyitórendezvényén
SmartGeoFish projekt bemutatásaZsófia KertészSmartGeoFish projekt bemutatásra került az Innoskart Digitális Klaszter által szervezett Zöld és Digitális átállás a gyártásban c. rendezvényen 2022. április 8-án Székesfehérváron.
A SmartGeoFish a Smart AgriHubs H2020 projekt (Nº 818182) keretében támogatott projekt.
SmartAgriHubs project has received funding from the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme under grant agreem
ent Nº 818182.
Digitalization in sportChampions Consulting KftFew words about the digitalization in sport.
Lecture at the conference of the Day of Hungarian Parasports.
Digitális hozzáférés a statisztikák tükrébenLászló HorváthDigitális hozzáférés adatai a Digital Agenda for Europe és a World Bank Knowledge Economy Index adatbázisa alapján, gondolatébresztő jelleggel.
A könyvtár mint tanulási környezet helye és szerepe a digitális állampolgárrá...Reka RacskoA digitális átállásban élenjáró országok, mint Észtország és Finnország nagy szerepet szánnak a könyvtárnak mint a tanulási környezet egyik színterének. Előadásomban egy olyan összehasonlító vizsgálat eredményeit ismertetem, ami bemutatja, hogy mit értünk a 21. században a digitális transzformáció alatt és e folyamatban hogyan jelenik meg a könyvtár. Fontosnak tartom e téma vizsgálatát abból a szemszögből is, hogy a K12 korosztály esetében milyen kulcskompetenciák fejlesztését tekintik prioritásnak, és ebben a közgyűjtemények hogyan jelennek meg és a megnevezett célok hogyan feleltethetőek meg a digitális állampolgárság kompetencia-rendszerének.
Bakonyi Péter - Az Internet jövője, nemzetközi és hazai kitekintésMKT Informatikai szakosztályBakonyi Péter, Nemzeti Technológiai Platfrom (http://jovointernet.hu/), BME EIT.
Előadás a Magyar Közgazdasági Társaság 2013. évi vándorgyűlésének Informatikai szekciójában.
Bognár Amália: Pedagógus szemmel - Digitális Témahét az iskolábanDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontÖt éves a Digitális Témahét 2020. évi rendezvénysorozata
Öt éves a Digitális Témahét – Szakmai műhelymunka-sorozat 2019/2020Digitális Pedagógiai Módszertani KözpontDPMK Digitális Témahét szakmai műhelymunka
A 2019-es helyszínek: Debrecen, Szolnok, Szombathely, Keszthely, Eger, Szeged, Miskolc, Nyíregyháza
Mart Laanpere: Digital transformation of education in EstoniaDigitális Pedagógiai Módszertani KözpontEstonia has transformed its education system through extensive use of technology, establishing a digital learning resource platform called e-Koolikott that provides online textbooks, apps and other educational materials to students. Schools have implemented one-to-one computing programs, digital assessment tools, and focus on developing students' and teachers' digital skills. This digital transformation of education has helped Estonia achieve top results in international assessments like PISA.
Both Vilmos: Milyen elvárásokat támaszt a digitális gazdaság az oktatási rendszerrel szemben?
1. Milyen elvárásokat támaszt a digitális
gazdaság az oktatási rendszerrel
szemben?
Digitális munkaerőpiac, Ipar 4.0,
Mesterséges Intelligencia, 5G.
Both Vilmos állandó szakértő
Digitális Jólét Program
Köznevelés, Szakképzés, Pedagógusképzés – Innováció
XX. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia
Hajdúszoboszló
2018. november 6-8.
2. • A digitalizáció a gazdaság teljesítményét
alapvetően meghatározó jelenség, egyben
átfogó, esélyteremtő társadalmi változás.
• A digitalizáció példátlan felzárkózási esély
Magyarország számára: ebben a versenyben
mindenki ugyanarról a rajtvonalról indul;
• Magyarország kormánya felismerte ennek az
átalakulásnak a jelentőségét: a digitalizációtól
nem megvédeni akarja a polgárokat és a
vállalkozásokat, hanem fel akarja rá készíteni
őket.
• A Digitális Jólét Program célja annak támogatása,
hogy e történelmi léptékű változásnak minden
magyar polgár és vállalkozás (s így végső soron a
nemzetgazdaság is) a nyertesévé válhasson.
Miért fontos a digitalizáció?
NEM MEGVÉDENI: FELKÉSZÍTENI KELL A POLGÁROKAT ÉS A VÁLLALKOZÁSOKAT!
3. • A Digitális Jólét Program 2016-os elindításával a
kormányzat egyszerre bizonyította elkötelezettségét, hogy
• a digitális átalakulás pozitív hatásait a polgárok,
vállalkozások és a nemzetgazdaság versenyképességének
szolgálatába állítsa (DJP stratégiák);
• a digitalizáció negatív következményeit felmérje és
lehetőség szerint minimalizálja (DJP hatásvizsgálatok);
• a digitális gazdaság és a kiemelt ágazatok fejlesztésével
megragadja a technológiai fejlődés által biztosított
történelmi felzárkózási esélyt;
• Az ITM szerteágazó feladatkörének szinte minden
eleméhez kapcsolódik a DJP keretében eddig elvégzett és
tervezett munka.
• A DJP tevékenységei biztosítják a digitalizáció
összkormányzati ügyként történő pozicionálását.
Mi a DJP jelentősége?
CÉL, HOGY MINDEN MAGYAR POLGÁR ÉS VÁLLALKOZÁS (ÍGY A NEMZETGAZDASÁG IS)
A DIGITÁLIS ÁTALAKULÁS NYERTESE LEGYEN!
4. A DJP előzményei
DJP2.0 (2017)
NIS és a DJP1.0 eredményeire
épül
Szakpolitika, közigazgatás és a
szakmai szervezetek
javaslatait tükrözi
27 területen 90+ projekt
Megvalósítása folyamatban
DJP1.0 (2016)
Konzultáció (InternetKon)
eredményeire épül
A lakosság és a szakmai
szervezetek javaslatait
tükrözi
18 területen 50+ projekt
Már jórészt megvalósult
DJP 2030 (2018)
A DJP és a különböző tárcák
eredményeire épül
Szakpolitika, közigazgatás és a
szakmai szervezetek
javaslatait tükrözi
Összkormányzati közelítés
Előkészítés alatt
5. A DJP keretében és a különböző tárcáknál már
számos szakterület digitalizációs stratégiája
elkészült, ugyanakkor hiányzik az a hosszú távú
stratégiai keretrendszer és koordinációs
mechanizmus, amely
• a már elkészült stratégiákat egységes jövőkép,
szemlélet és módszertan mentén közös
platformra hozza;
• a stratégiák időhorizontját – a rövid- és
középtávú teendőkön túlmutatva - kiterjeszti a
stratégiai tervezésben még belátható 2030-ig;
• a hiányzó ágazati és szakterületi stratégiai
dokumentumok elkészítéséhez módszertani
támogatást és szakmai koordinációt biztosít.
A DJP elsődleges feladata ennek a hiátusnak a
betöltése lesz a jövőben.
Hogyan viszi tovább az ITM a programot?
A DJP 2030 STRATÉGIAI KERETRENDSZER CÉLJA A DIGITÁLIS ÁTALAKULÁS STRATÉGIAI
TERVEZÉSÉNEK TÁMOGATÁSA
6. • Precíz (evidence based) helyzetelemzésen nyugvó, világos célokat
meghatározó és azokhoz – megvalósíthatóság és finanszírozhatóság
szempontjából egyaránt – reális eszközrendszert rendelő tervezésre van
szükség;
• A már meglévő stratégiák és a további teendők rendszerbe foglalására
megfelelő struktúrát biztosít a DJP stratégiai pillérszerkezete;
A DJP 2030 megközelítése
VILÁGOS JÖVŐKÉP MENTÉN, EGYSÉGES SZEMLÉLETTEL ÉS MÓDSZERTANNAL
RENDSZERBE FOGLALNI A TERVEZÉST.
7. Polgárok:
egészségesebben,
hosszabban,
hasznosabban és
boldogabban élni.
A DJP 2030 víziója
Vállalkozások:
innováció és
fejlesztések útján
növelni a verseny-
képességet
Nemzetgazdaság:
digitális fejlettségben
az EU 10 legfejlettebb
tagállama közé
kerülni
A DIGITÁLIS TRANSZFORMÁCIÓ PÉLDÁTLAN FELZÁRKÓZÁSI ESÉLY A MAGYAR
POLGÁROK, VÁLLALKOZÁSOK ÉS A NEMZETGAZDASÁG SZÁMÁRA
8. Áfa-csökkentés
27%-ról 5%-ra két lépésben
Ingyenes WiFi
• minden településen l.a. egy kültéri és
beltéri;
• SZIP, DJP Hálózat, önkormányzatok,
WiFi4EU
Digitális Jólét Alapcsomag
Internet-hozzáférés a piaci ár alatt 15%-
kal – új ügyfeleknek.
A DJP 2030 pillérei Megfizethető hozzáférés
Cél: a digitális eszközök és szolgáltatások terjedését ne korlátozzák anyagi
természetű akadályok, azokhoz mindenki megfizethető áron férjen hozzá.
Digitális Jólét Szoftver
Alapcsomag
Szoftverek ingyenes vagy
kedvezményes árú elérhetővé
tétele a digitális eszközöket
vásárlók számára
A DJP keretében elkészült / készül
9. Gigabit Hungary Stratégia (előkészítés alatt)
A SZIP utáni fejlesztések megtervezése
Egyetemi és kutatói hálózatok továbbfejlesztése
Iskolai sávszélesség-bővítés és WiFi
1Gbps (500+ diák), 100 Mbps (500- diák), menedzselt WiFi minden
tanteremben és közösségi térben (folyamatban);
Kórházi Wifi program
minden kórterembe és közösségi térbe menedzselt WiFi
5G Stratégia (folyamatban)
Magyarország váljon az 5G fejlesztések egyik európai központjává
Régiós vezető szerep az 5G alkalmazások tesztelésében.
Magyarország a világon elsők között vezesse be az 5G-t 2020 után.
A DJP 2030 pillérei Digitális infrastruktúra
A DJP keretében elkészült / készül
Cél: a digitális infrastruktúra hiánya egyetlen polgár, vállalkozás és közintézmény
esetében se korlátozza a részvételt a digitális ökoszisztémában.
10. Digitális oktatás
• Digitális Oktatási Stratégia (DOS, 2016)
• Implementációját a Digitális Pedagógiai
Módszertani Központ végzi (DJ Nkft./DPMK);
Digitális gyermekvédelem
• Digitális Gyermekvédelmi Stratégia (DGyS, 2016)
• stratégia implementációja folyamatban
Felnőttképzés és munkaerőpiac
• Digitális Munkaerő Program (DMP, 2018)
• a digitális munkaerőhiány enyhítése;
• a felnőttképzés és szakképzés rendszerének modernizálása
Digitális kompetenciák fejlesztése
• minden polgár a lakóhelye közelében tudjon részt venni digitális képzéseken
(Neumann NKft / DJKK)
A DJP 2030 pillérei Digitális kompetenciák
Cél: a digitális kompetenciák hiánya egyetlen polgárt és munkavállalót se
akadályozzon a digitális ökoszisztémában való részvételben.
A DJP keretében elkészült / készül
11. ▪ Digitális exportfejlesztés: stratégia elkészült, implementálása folyamatban
▪ Digitális Startup Stratégia: elkészült, implementáció: Startup Hungary Központ
▪ Mikrovállalkozások, KKV-k digitális fejlesztése
▪ Ágazatok digitalizációjának módszertani támogatása
▪ Digitális Agrárstratégia (elkészült)
▪ Digitális sport stratégia (elkészült)
▪ Digitális egészségfejlesztési strat (elkészült)
▪ Fintech és Blockchain stratégia (folyamatban)
▪ Sharing economy (folyamatban)
▪ Digitális szolgáltatás-kereskedelem (folyamatban)
▪ Tartalomipar (folyamatban)
▪ DJ Pénzügyi Program (elindult)
A DJP 2030 pillérei Digitális gazdaság
Cél: annak biztosítása, hogy a digitalizációra való felkészülés terjedjen ki minden
nemzetgazdasági ágazatra, illetve a hazai mikro- és kisvállalkozásokra is.
A DJP keretében elkészült / készül
12. Elektronikus közigazgatás
• ügyfelek hatékonyabb kiszolgálása
• a 10 leggyakoribb ügy online elérhetővé tétele
Közadat-újrahasznosítás
• nemzeti adatvagyon hatékony hasznosítása
• digitális gazdaság erősítése az adatvagyon erre
alkalmas részének hozzáférhetővé tételével
Közgyűjtemények digitalizációja
• a nemzeti kulturális vagyon oktatási célú hasznosítása
(koncepció);
• a digitális közgyűjteményi stratégia implementációjának
támogatása
Hazai szoftveripar
• a hazai cégek fejlesztéseinek ösztönzése és támogatása.
A DJP 2030 pillérei Digitális állam
Cél: annak biztosítása, hogy a digitális közigazgatási szolgáltatások hatékonyan
támogassák a polgárok és a vállalkozások ügyintézését.
A DJP keretében elkészült / készül
13. ▪ Információbiztonság: a hálózatok és adatok
biztonsága
▪ Hálózatkutatás: a digitális ökoszisztémát
alkotó hálózati szintek megismerése
▪ Okos Város: integrált szemlélet, a digitális
ökoszisztéma helyi leképezése
▪ Kárpát-medencei digitális ökoszisztéma:
határon túli területeken élők integrálása
▪ Digitalizáció hatásvizsgálata:
élettani, környezeti, mentális és jogi hatások
▪ Releváns nemzetközi rendezvényeken
a magyar megjelenés erősítése
A DJP 2030 pillérei Horizontális tényezők
A DJP keretében elkészült / készül
Cél: a digitalizáció járulékos előnyeinek és kockázatainak felmérése és kezelése
(pl. biztonság, környezeti és élettani hatások, stb.)
14. Köszönöm a megtisztelő
figyelmet!
Both Vilmos állandó szakértő
Digitális Jólét Program
Köznevelés, Szakképzés, Pedagógusképzés – Innováció
XX. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia
Hajdúszoboszló
2018. november 6-8.