Studentene trenger ulike tjenester for 奪 kunne jobbe effektivt under studiet, ogs奪 i gruppe- og prosjektarbeider. I dag overlates studentene stort sett til seg selv for 奪 finne ut av hva som er hensiktsmessige verkt淡y. Hvilke tjenester er tilgjengelige nasjonalt og hva slags veiledning kan UNINETT og institusjonene tilby studentene?
Slidsene til H淡nefoss vgs sin avslutningspresentasjon av IKT-prosjekter 0910 p奪 bfks samling Holmsbu, april 2010. Der som presenterte: Michelle Weme (CD-Ord og SmartBoard), Hanne Nocolaysen (NDLA), Berit Reitan (NDLA og Smartboard), Geir Dahlberg (Skjermvideos, Vurdering og Framtid) og Vanja Thoen (NDLA og Vurdering, mm).
Slidsene til H淡nefoss vgs sin avslutningspresentasjon av IKT-prosjekter 0910 p奪 bfks samling Holmsbu, april 2010. Der som presenterte: Michelle Weme (CD-Ord og SmartBoard), Hanne Nocolaysen (NDLA), Berit Reitan (NDLA og Smartboard), Geir Dahlberg (Skjermvideos, Vurdering og Framtid) og Vanja Thoen (NDLA og Vurdering, mm).
Magnus Nohr is an associate professor of ICT and learning who has developed 11 online studies. He has experience as a project manager and co-worker on MOOCs covering topics like introduction to ICT, pedagogical use of ICT, programming, and online pedagogy. Many of the MOOCs he has worked on are available to take openly on the web. He recently published a taxonomy framework for video genres to assist teachers in creating learning videos and received a grant to create a MOOC about designing MOOCs.
The document outlines a modular blueprint course that includes files and tasks. The course is called 17BLU Blueprint and is offered through IKTMOOC for students 17MAGLU and 18MAGLU. Access to the course content is provided through an open online platform and institutional authentication is required via Feide/FS.
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verkt淡yMagnus Nohr
油
"Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verkt淡y" er en presentasjon av Magnus Nohr laget for foredrag til Nyutdannede l脱rere i Oslo-skolen mars 2018
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verkt淡yMagnus Nohr
油
Ad
Digitale hjelpemidler for studenter med lese og skrivevansker2014
1. Digitale
hjelpemidler
for studenter
med Lese- og
skrivevansker
Magnus Nohr
Presentasjon: http://slidesha.re/13ePkQGm
3. Stavekontroll (i Word)
Stavekontroll, av og til ogs奪 kalt retteprogram, er et dataprogram for 奪
kontrollere om ordene i et dokument er skrevet riktig. Stavekontroll kan
v脱re laget som et separat program, eller som en integrert funksjon i
andre programmer, som for eksempel en tekstbehandler eller en
teksteditor. (Wikipedia)
http://youtu.be/UkzffA061fc
4. Stavekontrollen fungerer som en database/ordliste. Alle ord i teksten som
kontrolleres blir sammenlignet/sl奪tt opp i databasen/ordlisten. Hvis et ord med
lik stavem奪te ikke finnes i ordlista markeres ordet for 奪 vise at
databasen/ordlisten ikke har dette ordet, og at det sannsynligvis er feilstavet. I
Word markeres ord som ikke finnes i databasen/ordlisten med en r淡d b淡lgete
strek under ordet.
Stavekontrollen vil komme med forslag p奪 ord fra databasen/ordlisten som staves
nesten likt med det markerte ordet du har skrevet. Forslagene er da nesten stavet
p奪 sammen m奪te som det uthevede ordet i teksten.
Stavekontrollen kan brukes fortl淡pende mens du skriver, eller s奪 kan man
aktivisere stavekontrollen f淡rst n奪r hele teksten er skrevet. For de fleste vil nok
det siste alternativet v脱re det beste. Mange vil oppleve det som forstyrrende
med for mye oppmerksomhet p奪 rettskrivingen under selve skrivingen.
Stavekontrollen i Microsoft Word er god. Men ordforslagene som stavekontrollen
gj淡r er basert p奪 statistikk over skrivefeil hele befolkningen gj淡r. Derfor fungerer
den ikke alltid optimalt n奪r den gir ordforslag p奪 feilstavede ord skrevet av
dyslektikere.
Dyslektikere har en del s脱rpregedes skrivefeil som blant annet:
-Glemme dobbeltkonsonant
-Bytte om bokstaver som b og d , p og q
-Utelate stumme lyder. Eksempel: Skrive sje istedenfor skje
6. Stavekontroll for dyslektikere
Derfor har det utviklet seg et marked for spesiallagde stavekontroller
som baserer seg p奪 ordlister med ordforslag for 束tradisjonelle損
dyslektikeres skrivefeil. Det finnes en rekke spesiallagde stavekontroller
for dyslektikere. Alle koster penger. Noen av dem kan f奪s fra
hjelpemiddelsentralen:
Lingdys / Lingright
Textpilot
ClaroRead (Lenker til en ekstern side.)
8. Prediksjon / Ordfullf淡ring
Prediksjon betyr forutsigelse, dvs. at programmet pr淡ver 奪 gjette seg til
hva man har tenkt 奪 skrive. N奪r du har skrevet f淡rste bokstaven i et nytt
ord i tekstbehandleren, kommer det opp ord som har denne bokstaven
som f淡rste bokstav, i et felt p奪 skjermen. Du fortsetter 奪 skrive til det
淡nskede ordet kommer opp. Dersom du skriver feil i ordet vil du ikke f奪
hjelp. Prediksjonsprogram kan v脱re til god hjelp hvis du er usikker eller
skriver sakte p奪 tastaturet. Programmet CD-ord har en prediksjon som
tar hensyn til at du kan skrive feil, og gir deg alternative forslag
underveis.
http://youtu.be/XdRa228FWfc
10. Talesyntese
束Talesyntese er namnet p奪 ein spesiell type dataprogram, som
simulerer menneskeleg tale. Talesynteseprogram er av to typar. Dei kan
enten lese opp tekst dei f奪r som input (som n奪r ein brukar f奪r eit
program til 奪 lese opp e-posten for seg), eller dei kan generere tale ut
fr奪 eit visst sett av inputdata (som n奪r programmet formidlar
informasjon p奪 grunnlag av inputdata, t.d. kan det generere ei
setning Neste buss g奪r om 25 minutt. ut i fr奪 informasjon henta i ein
busstabell, og kunnskap om kva klokka er akkurat no).損 (Kilde:
Wikipedia)
http://youtu.be/Q2_DzDuIEZU
15. Talegjenkjenning
Talegjenkjenning kan v脱re et fantastisk verkt淡y for en dyslektiker,
og kanskje andre ogs奪? Tenk 奪 kunne snakke til datamaskinen, og at
den skriver ned alt du sier. Plutselig har du f奪tt din egen sekret脱r!
束Talegjenkjenning (engelsk: Speech Recognition) kalles prosessen 奪
gjenkjenne menneskelig tale av en maskin. Denne teknologien gj淡r
det mulig 奪 styre en maskin ved hjelp av tale. Gjenkjenningen skjer
vanligvis ved hjelp av et dataprogram som igjen styrer andre
programmer eller utstyr koblet til datamaskinen. Mennesker med
fysiske funksjonsnedsettelser, som ikke kan styre en datamaskin ved
hjelp av tastatur og mus, kan ha spesiell utbytte av talegjenkjenning.損
(Kilde: Wikipedia)
http://youtu.be/AR6nPqS5WGU
21. fire typer lydb淡ker - NCC-b淡ker
og fulltekst-b淡ker
1. lydbok lest inn av et menneske
2. lydbok lest inn ved hjelp av talesyntese
3. lydbok lest inn av et menneske med tekst
4. lydbok lest inn ved hjelp av talesyntese
med tekst
http://youtu.be/cohGCVaO3Z8
23. DAISY-b淡ker
NLB produserer alle lydb淡ker i DAISY-format. Dette formatet gj淡r at
lydboka f奪r plass p奪 辿n CD og kan deles inn i kapitler, sider og avsnitt. Det
gj淡r det enkelt 奪 bla fram og tilbake i lydboken.
St淡rstedelen av lydb淡kene i NLBs samling er egne produksjoner, innlest i
v奪re egne studioer. Vi bruker profesjonelle innlesere og s淡rger for at
b淡kene holder h淡y kvalitet. All skj淡nnlitteratur og b淡ker for barn og unge
blir lest inn av v奪re innlesere.
Vi bruker talesyntese for 奪 produsere de
fleste tidsskriftene, Aftenposten og ca 80 % av studielitteraturen.
Les lydb淡kene p奪 en DAISY-spiller, PC, CD-spiller med MP3-funksjon, eller
MP3-spiller/iPod. Alle NLBs lydb淡ker leveres med integrert
avspillingsprogram for PC.
24. Digitalt Pensum
Biblioteket http://www.hiof.no/nor/biblioteket?lang=nor
Academic Search Premier -
http://ezproxy.hiof.no/login?url=http://search.ebscohost.com/login
.aspx?authtype=ip,uid&profile=ehost&defaultdb=aph
Eric -
http://ezproxy.hiof.no/login?url=http://search.epnet.com/login.asp
?profile=web&defaultdb=eric
31. La elever med dysleksi lese inn svarene p奪 oppgaver og
pr淡ver i PowerPoint. Det er ikke bra at elever med
dysleksi blir liggende etter i alle fag pga lav skrive
hastighet. Ofte kompenserer dyslektikere med 奪 v脱re
gode til uttrykke seg muntlig. Vi m奪 ta i bruk
de hjelpemidlene vi har tilgjengelig.
http://youtu.be/EztCA6hoWBM
43. Hvordan g奪r man fram for 奪 s淡ke tilskud til PC
eller nettbrett til elever i grunnskolen?
P奪 denne websiden hos NAV f奪r du svar p奪 sp淡rsm奪lene:
1.Hvem kan f奪 hjelpemidler til 奪 lese og skrive?
2.Hva kan du f奪?
3.Hvordan s淡ker du?
4.Reparasjon og vedlikehold
5.Tilbakelevering
link: https://www.nav.no/no/Person/Hjelpemidler/Hva+har+du+va
nsker+med/Lese+og+skrive.357882.cms