ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Domain sosial

•Download as PPT, PDF•
•
Hairnaney S Tbuzy
Hairnaney S Tbuzy
1 of 11
DOMAIN SOSIAL PENGENALAN Pembentukan objektif pengajaran bergantung kepada tiga (3) domain domain objektif pengajaran, iaitu Domain Kognitif, Domain Afektif dan Domain Psikomotor. sebagai pelengkap, modul ini menambahkan lagi satu domain, iaitu Domain Sosial
Secara ringkas, domain-domain ini melibatkan perkara-perkara berikut: • Domain Kognitif melibatkan perkembangan pemikiran pelajar. • Domain Afektif melibatkan perkembangan sikap dan nilai pelajar. • Domain Psikomotor melibatkan perkembangan kemahiran fizikal pelajar. • Domain Sosial melibatkan perkembangan perhubungan sosial pelajar.
Objektif pertama Domain Sosial ialah Berhubung Sebelum berlakunya proses pengajaran guru perlu memainkan Peranan sebagai fasilitator untuk memulakan proses P & P – set induksi – menarik minat murid.
Domain yang kedua ialah Berkomunikasi Proses memberi dan menerima mesej yang melibatkan Perhubungan dua hala iaitu di dalam sesi soal jawab- tingkah laku berbual
Objektif ketiga Domain Sosial ialah Melibatkan Diri ( Participating), Seseorang itu secara sukarela mengambil bahagian dalam sesuatu aktiviti berkumpulan,seperti berbual-bual dengan beberapa orang lain. Tingkahlaku berbual akan menggalakkan ahli kumpulan turut mengambil bahagian dalam aktiviti tersebut.
Berunding ( Negotiating), membuat perbincangan dengan ahli-ahli kumpulan tentang sesuatu isu/masalah yang timbul, seperti berbincang untuk membuat sesuatu keputusan.
Objektif kelima Domain Sosial ialah Berkerjasama ( Collaborating), seseorang itu boleh berkerjasama dengan ahli-ahli kumpulan untuk menjayakan sesuatu projek , seperti berkerjasama untuk membersihkan kawasan sekolah.
Menghakim ( Adjudicating) bertindak untuk mendamaikan sesuatu keadaan apabila terdapat perbezaan pendapat , seperti meleraikan satu pertengkaran.
Memulakan ( Initiating) memulakan sesuatu aktiviti berkumpulan yang baru, walaupun terpaksa menghadapi risiko.
Menukar ( Converting) berupaya menukarkan gaya hidup ahli-ahli kumpulan kepada gaya hidup.
RUMUSAN Penggubalan alat pengukuran memerlukan perancangan yang rapi, teliti dan sistematik, agar keputusan yang diperoleh benar-benar t epat dan sebarang tindakan susulan akan tepat dan selaras.

More Related Content

Domain sosial

  • 1. DOMAIN SOSIAL PENGENALAN Pembentukan objektif pengajaran bergantung kepada tiga (3) domain domain objektif pengajaran, iaitu Domain Kognitif, Domain Afektif dan Domain Psikomotor. sebagai pelengkap, modul ini menambahkan lagi satu domain, iaitu Domain Sosial
  • 2. Secara ringkas, domain-domain ini melibatkan perkara-perkara berikut: • Domain Kognitif melibatkan perkembangan pemikiran pelajar. • Domain Afektif melibatkan perkembangan sikap dan nilai pelajar. • Domain Psikomotor melibatkan perkembangan kemahiran fizikal pelajar. • Domain Sosial melibatkan perkembangan perhubungan sosial pelajar.
  • 3. Objektif pertama Domain Sosial ialah Berhubung Sebelum berlakunya proses pengajaran guru perlu memainkan Peranan sebagai fasilitator untuk memulakan proses P & P – set induksi – menarik minat murid.
  • 4. Domain yang kedua ialah Berkomunikasi Proses memberi dan menerima mesej yang melibatkan Perhubungan dua hala iaitu di dalam sesi soal jawab- tingkah laku berbual
  • 5. Objektif ketiga Domain Sosial ialah Melibatkan Diri ( Participating), Seseorang itu secara sukarela mengambil bahagian dalam sesuatu aktiviti berkumpulan,seperti berbual-bual dengan beberapa orang lain. Tingkahlaku berbual akan menggalakkan ahli kumpulan turut mengambil bahagian dalam aktiviti tersebut.
  • 6. Berunding ( Negotiating), membuat perbincangan dengan ahli-ahli kumpulan tentang sesuatu isu/masalah yang timbul, seperti berbincang untuk membuat sesuatu keputusan.
  • 7. Objektif kelima Domain Sosial ialah Berkerjasama ( Collaborating), seseorang itu boleh berkerjasama dengan ahli-ahli kumpulan untuk menjayakan sesuatu projek , seperti berkerjasama untuk membersihkan kawasan sekolah.
  • 8. Menghakim ( Adjudicating) bertindak untuk mendamaikan sesuatu keadaan apabila terdapat perbezaan pendapat , seperti meleraikan satu pertengkaran.
  • 9. Memulakan ( Initiating) memulakan sesuatu aktiviti berkumpulan yang baru, walaupun terpaksa menghadapi risiko.
  • 10. Menukar ( Converting) berupaya menukarkan gaya hidup ahli-ahli kumpulan kepada gaya hidup.
  • 11. RUMUSAN Penggubalan alat pengukuran memerlukan perancangan yang rapi, teliti dan sistematik, agar keputusan yang diperoleh benar-benar t epat dan sebarang tindakan susulan akan tepat dan selaras.