ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
El medi és tot allò què ens envolta i influeix en
la vida dels éssers vius.
És el conjunt de components
no vius que formen el medi.
Són l ’aigua, l ‘ aire , el sol
És el conjunt de components
d’éssers vius que viuen junts al
mateix lloc.
Esta format per espècies,
poblacions i comunitats
biològiques.
És el conjunt d’individus de la mateixa
espècie que viuen en un lloc determinat.
Es un conjunt d’individus de
característiques semblants.
Es el conjunt de poblacions que viuen
en un lloc determinat.
Els ecosistemes funcionen a través de les relacions
d’alimentació, competència, i cooperació
Dos o més éssers vius d’obtenir a l’hora alguna
cosa que necessiten.
 L’ alimentació s’estableix entre consumidors
primaris, consumidors secundaris, i consumidors
terciaris.
 Són els animals que s’alimenten directament de les
plantes.
Són els animals que mengen herbívors.
 Són els animals que s’alimenten dels consumidors
secundaris.
Tot junts formen la cadena
alimentaria, és la relació que es dóna
entre diferents éssers vius d‘un
ecosistema que s’alimenten els uns als
altres.

More Related Content

What's hot (20)

Els Ecosistemes
Els EcosistemesEls Ecosistemes
Els Ecosistemes
colobor
Breu Presentació ݺߣshare Els Ecosistemes Per Curs Escola 2 0
Breu Presentació ݺߣshare Els Ecosistemes Per Curs Escola 2 0Breu Presentació ݺߣshare Els Ecosistemes Per Curs Escola 2 0
Breu Presentació ݺߣshare Els Ecosistemes Per Curs Escola 2 0
francesctc
El medi natural
El medi naturalEl medi natural
El medi natural
Anna Fané
El medi natural
El medi naturalEl medi natural
El medi natural
Anna Fané
Habitat i ninxol ecologic
Habitat i ninxol ecologicHabitat i ninxol ecologic
Habitat i ninxol ecologic
Carles5
Circulacio materia energia
Circulacio materia energiaCirculacio materia energia
Circulacio materia energia
Toni C
Dossier tema 5 i 6 (Ecosistemes)
Dossier tema 5 i 6 (Ecosistemes)Dossier tema 5 i 6 (Ecosistemes)
Dossier tema 5 i 6 (Ecosistemes)
Vferrera
Els ecosistemes Carles i Victòria
Els ecosistemes Carles i VictòriaEls ecosistemes Carles i Victòria
Els ecosistemes Carles i Victòria
conselleria d'educacio de la comunitat valenciana
Relacions éssers Vius 1er E So I 1er Batx
Relacions éssers Vius 1er  E So I 1er  BatxRelacions éssers Vius 1er  E So I 1er  Batx
Relacions éssers Vius 1er E So I 1er Batx
yolandatorres
Paula jornet
Paula jornetPaula jornet
Paula jornet
mestralescola

Viewers also liked (17)

Edad mediaEdad media
Edad media
mjestebang
Edad media Edad media
Edad media
Ale Barran
Edad MediaEdad Media
Edad Media
El Profe Bastías
Edad contemporáneaEdad contemporánea
Edad contemporánea
Malusanhi
La historia y sus etapasLa historia y sus etapas
La historia y sus etapas
kepagarbi
Edad MediaEdad Media
Edad Media
profedehistoria
Presentación líneas de tiempoPresentación líneas de tiempo
Presentación líneas de tiempo
Fernando López
La Edad Media ILa Edad Media I
La Edad Media I
Universidad del Turabo, Columbia Central University
Edades de la historia. 2º ESOEdades de la historia. 2º ESO
Edades de la historia. 2º ESO
Alfonso Espejo Rodríguez
Edad Media En EuropaEdad Media En Europa
Edad Media En Europa
Nattaly Velasco
Tutorial TimetoastTutorial Timetoast
Tutorial Timetoast
Carlos Diez
La edad mediaLa edad media
La edad media
mariadoloresaguado
EDAD MEDIA PARA NIÑOSEDAD MEDIA PARA NIÑOS
EDAD MEDIA PARA NIÑOS
tesabaquero
La edad-mediaLa edad-media
La edad-media
Andres Torres
Edad media pptEdad media ppt
Edad media ppt
aldoene
Dipity en españolDipity en español
Dipity en español
IFDC de Luis Beltrán (Rio Negro)
Edad MediaEdad Media
Edad Media
Claudia Solís Umpierrez
Edad mediaEdad media
Edad media
mjestebang
Edad media Edad media
Edad media
Ale Barran
Edad contemporáneaEdad contemporánea
Edad contemporánea
Malusanhi
La historia y sus etapasLa historia y sus etapas
La historia y sus etapas
kepagarbi
Edad MediaEdad Media
Edad Media
profedehistoria
Presentación líneas de tiempoPresentación líneas de tiempo
Presentación líneas de tiempo
Fernando López
Edades de la historia. 2º ESOEdades de la historia. 2º ESO
Edades de la historia. 2º ESO
Alfonso Espejo Rodríguez
Edad Media En EuropaEdad Media En Europa
Edad Media En Europa
Nattaly Velasco
Tutorial TimetoastTutorial Timetoast
Tutorial Timetoast
Carlos Diez
La edad mediaLa edad media
La edad media
mariadoloresaguado
EDAD MEDIA PARA NIÑOSEDAD MEDIA PARA NIÑOS
EDAD MEDIA PARA NIÑOS
tesabaquero
La edad-mediaLa edad-media
La edad-media
Andres Torres
Edad media pptEdad media ppt
Edad media ppt
aldoene

Similar to Ecosistemes (20)

Els ecosistemes
Els ecosistemesEls ecosistemes
Els ecosistemes
Laia Fernandez
Medi ambient
Medi ambientMedi ambient
Medi ambient
Albert Albert
Ecologia i els ecosistemes
Ecologia i els ecosistemesEcologia i els ecosistemes
Ecologia i els ecosistemes
ciclesuperiorpm
Els Ecosistemes (1ESO)
Els Ecosistemes (1ESO)Els Ecosistemes (1ESO)
Els Ecosistemes (1ESO)
Margalida Colombàs
El medi natural
El medi naturalEl medi natural
El medi natural
Anna Fané
Teoria ecosistemes
Teoria ecosistemesTeoria ecosistemes
Teoria ecosistemes
jordimp
ELS ECOSISTEMES
ELS ECOSISTEMES ELS ECOSISTEMES
ELS ECOSISTEMES
oriol bárány
Angel cruz i rut cabús
Angel cruz i rut cabúsAngel cruz i rut cabús
Angel cruz i rut cabús
mestralescola
Treball natus definitiu
Treball natus definitiuTreball natus definitiu
Treball natus definitiu
Pep Paunero
Tema 3 EL MEDI I LA SEVA PROTECCIÓ
Tema 3 EL MEDI I LA SEVA PROTECCIÓTema 3 EL MEDI I LA SEVA PROTECCIÓ
Tema 3 EL MEDI I LA SEVA PROTECCIÓ
Dolors Monné
Els éssers vius
Els éssers viusEls éssers vius
Els éssers vius
nciuran2
"Els éssers vius"
"Els éssers vius""Els éssers vius"
"Els éssers vius"
nciuran2
Els éssers vius
Els éssers viusEls éssers vius
Els éssers vius
nciuran2

More from Miguel Ángel García Martín (20)

Classroom Rules
Classroom Rules Classroom Rules
Classroom Rules
Miguel Ángel García Martín
Evaluación de los Espacios y equipamientos de una Zona Escolar RuralEvaluación de los Espacios y equipamientos de una Zona Escolar Rural
Evaluación de los Espacios y equipamientos de una Zona Escolar Rural
Miguel Ángel García Martín
Daily Routines Speaking Cards
Daily Routines Speaking CardsDaily Routines Speaking Cards
Daily Routines Speaking Cards
Miguel Ángel García Martín
United kingdom Europe
United kingdom   EuropeUnited kingdom   Europe
United kingdom Europe
Miguel Ángel García Martín
Country project 6th grade
Country project 6th gradeCountry project 6th grade
Country project 6th grade
Miguel Ángel García Martín
Miquel Gelabert
Miquel GelabertMiquel Gelabert
Miquel Gelabert
Miguel Ángel García Martín
La matèria, l'energia i les màquines
La matèria, l'energia i les màquinesLa matèria, l'energia i les màquines
La matèria, l'energia i les màquines
Miguel Ángel García Martín
Edat mitjana
Edat mitjanaEdat mitjana
Edat mitjana
Miguel Ángel García Martín
Romans
RomansRomans
Romans
Miguel Ángel García Martín
Story of Saint George
Story of Saint GeorgeStory of Saint George
Story of Saint George
Miguel Ángel García Martín
Gaudi Test (Multiple Choice)
Gaudi Test (Multiple Choice)Gaudi Test (Multiple Choice)
Gaudi Test (Multiple Choice)
Miguel Ángel García Martín
Gaudi Test
Gaudi TestGaudi Test
Gaudi Test
Miguel Ángel García Martín
Christmas Homework
Christmas HomeworkChristmas Homework
Christmas Homework
Miguel Ángel García Martín
Christmas Homework - 6th Grade
Christmas Homework - 6th GradeChristmas Homework - 6th Grade
Christmas Homework - 6th Grade
Miguel Ángel García Martín
Christmas Homework - 5th Grade
Christmas Homework - 5th GradeChristmas Homework - 5th Grade
Christmas Homework - 5th Grade
Miguel Ángel García Martín
The Farm by Joan Miró
The Farm by Joan MiróThe Farm by Joan Miró
The Farm by Joan Miró
Miguel Ángel García Martín
Country Projects - 5th Grade
Country Projects - 5th GradeCountry Projects - 5th Grade
Country Projects - 5th Grade
Miguel Ángel García Martín
Antoni Gaudi
Antoni GaudiAntoni Gaudi
Antoni Gaudi
Miguel Ángel García Martín

Recently uploaded (10)

El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأةEl dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
JosepRamonGregoriMuo
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègiesAprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Sergi del Moral
[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic
Sergi del Moral
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2TExhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Les Vinyes
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptxImpacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
adasilvam
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
Les Vinyes
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
SuperAdmin9
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptxMigracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
tbennasarp
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأةEl dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
El dia de la dona treballadora / خواتین کا عالمی دن /اليوم الدولي للمرأة
JosepRamonGregoriMuo
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègiesAprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Aprendre importa - Una definició i algunes estratègies
Sergi del Moral
[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic[Projecte Catapulta] - Informe científic
[Projecte Catapulta] - Informe científic
Sergi del Moral
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2TExhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Exhibició pública - Programa de mà - 2425 2T
Les Vinyes
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptxImpacte en ewdadaal sector turistic.pptx
Impacte en ewdadaal sector turistic.pptx
adasilvam
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
[Projecte Catapulta -1A] Informe científic
Les Vinyes
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
4 RATLLES MARÇ 2025 - Informacions diverses
SuperAdmin9
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptxMigracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
Migracions Climàtiques: Una Perspectiva a nivell Local.pptx
tbennasarp
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakersPROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
PROGRAMEM EL NOSTRE ROBOT AMB L’ESP32 STEAMakers
Silviatecno

Ecosistemes

  • 1. El medi és tot allò què ens envolta i influeix en la vida dels éssers vius.
  • 2. És el conjunt de components no vius que formen el medi. Són l ’aigua, l ‘ aire , el sol
  • 3. És el conjunt de components d’éssers vius que viuen junts al mateix lloc. Esta format per espècies, poblacions i comunitats biològiques.
  • 4. És el conjunt d’individus de la mateixa espècie que viuen en un lloc determinat. Es un conjunt d’individus de característiques semblants. Es el conjunt de poblacions que viuen en un lloc determinat.
  • 5. Els ecosistemes funcionen a través de les relacions d’alimentació, competència, i cooperació
  • 6. Dos o més éssers vius d’obtenir a l’hora alguna cosa que necessiten.
  • 7.  L’ alimentació s’estableix entre consumidors primaris, consumidors secundaris, i consumidors terciaris.
  • 8.  Són els animals que s’alimenten directament de les plantes.
  • 9. Són els animals que mengen herbívors.
  • 10.  Són els animals que s’alimenten dels consumidors secundaris.
  • 11. Tot junts formen la cadena alimentaria, és la relació que es dóna entre diferents éssers vius d‘un ecosistema que s’alimenten els uns als altres.