Material destinat a planificar i distribuir l'alumnat de cicle inicial en els diferents racons de llengua i matemtica, principalment.
A la vegada hi ha un espai per avaluar com s'han sentit durant la setmana amb la feina i amb els companys.
Al betacamp les persones participants s坦n convidades a preparar dinmiques, activitats, perfomances pels espais #forfun. Lequip impulsor sol fer una proposta per trencar el gel el primer dia, leduTrivial 辿s una delles.
Manual per convertir se en gos llop - Sergi del MoralSergi del Moral
油
Que cal reformular lescola sembla que est fora de discussi坦, tant com que tot est dit per嘆 tot est per fer. Tothom satreveix a dir com ha de ser lescola, o el que 辿s pitjor, com no ha de ser. Els cants de sirena pedag嘆gics estan a lordre del dia, per嘆 els inconvenients sovint no surten als manuals.
Al betacamp les persones participants s坦n convidades a preparar dinmiques, activitats, perfomances pels espais #forfun. Lequip impulsor sol fer una proposta per trencar el gel el primer dia, leduTrivial 辿s una delles.
Manual per convertir se en gos llop - Sergi del MoralSergi del Moral
油
Que cal reformular lescola sembla que est fora de discussi坦, tant com que tot est dit per嘆 tot est per fer. Tothom satreveix a dir com ha de ser lescola, o el que 辿s pitjor, com no ha de ser. Els cants de sirena pedag嘆gics estan a lordre del dia, per嘆 els inconvenients sovint no surten als manuals.
1. PRCTICUM I PSICOPEDAGOGIA Alma Ramal Mu単oz
ENTREVISTA AMB LALUMNA DATA: 12-04-2011
Nom de lalumne/a: M.A.R.
Data de neixement: 3-03-2004
Curs: 1r de Primria
Mentre caminava pels passadissos amb lalumna per anar a laula on hav鱈em de fer
lentrevista, li he preguntat com estava i com li anava lescola. Ella mha contestat, amb
timidesa per嘆 amb resoluci坦, que estava b辿 i que lescola tamb辿 li anava molt b辿. Jo li he dit
que ja mho imaginava, perqu竪 ja mhavien comentat que era bona alumna. Amb aix嘆 el que
intentava era comen巽ar a crear un clima dist辿s i relaxat per fer lentrevista.
De seguida hem arribat a una aula petita que habitualment sutilitza per fer els refor巽os,
estvem soles assegudes una al costat de laltra i de cara. Li he preguntat si estava c嘆mode, i
mha contestat que s鱈. Volia que no estigu辿s massa nerviosa, ella ja em coneixia de veurem
per lescola i darrerament tamb辿 mha vist parlar molt sovint amb la seva tutora, que ja li havia
comentat que jo li volia fer algunes preguntes. Preten鱈em que el dia davui no li result辿s tot
plegat a la M. una sorpresa.
Ja estvem preparades i vam comen巽ar:
BLOC I LALUMNA A LESCOLA
1. Per qu竪 creus que ests aqu鱈 a lescola?
Per aprendre.
2. Per a qu竪 et sembla que estudies, per aprendre o per aprovar?
Per les dues coses.
3. Tagrada aprendre?
S鱈, per嘆 algunes coses m辿s que daltres.
4. Si no existissin els exmens estudiaries?
No ho s辿. Crec que s鱈, perqu竪 a mi magrada estudiar.
5. Pateixes per les notes?
Em preocupen, de vegades. Dep竪n ... si estem a principi o a final de curs. Per嘆 sempre
magrada treure bones notes.
6. I, treus bones notes en general?
S鱈.
7. Et costa treure-les?
Mig, mig ... Algunes s鱈, per嘆 daltres no.
8. Has tret alguna vegada mala nota?
No, de moment ... no.
9. Si traguessis alguna mala nota, tenfadaries?
No ho s辿. Suposo que em disgustaria, per嘆 no s辿 com mho prendria. Estudiaria m辿s.
10. Creus que ets bona estudiant?
S鱈.
11. Si algun company/a teu treu millors notes que tu, et molesta?
Possible Superdotaci坦 Alumna Primer de Primria Pgina 1
2. PRCTICUM I PSICOPEDAGOGIA Alma Ramal Mu単oz
No, per嘆 penso que jo tamb辿 vull tenir-les com ell/a.
BLOC II LALUMNA AMB ELS COMPANYS/ES
12. Quina relaci坦 tens amb els teus companys i companyes?
Bona.
13. Els consideres molt amics o poc amics teus?
Les dues coses, perqu竪 alguns s坦n molt amics meus i altres no tant, per嘆 tamb辿 ho s坦n,
menys el M. perqu竪 diu moltes mentides, pega, agafa les coses dels altres i tot el dia
molesta, no ens deixa fer res ...
14. Prefereixes els companys/es de lescola o els del teu carrer o comunitat ...?
Els de lescola, perqu竪 alguns viuen a la meva comunitat. Els altres que no van a la meva
escola no els conec tant i no jugo amb ells/es.
15. Ajudes els companys/es quan tho demanen?
S鱈.
16. I si no tho demanen?
Tamb辿, perqu竪 jo acabo molt rpid i quasi tots s坦n amics meus. Els ajudo (i mou les
espatlles, les puja i baixa).
17. Tinteressa lopini坦 que tenen els teus companys/es de tu?
No gaire.
18. Qu竪 creus que deuen pensar de tu?
Coses bones? (em respon amb una pregunta)
19. Creus que enfadant-te i cridant soluciones les coses amb els teus companys/es?
No. Si parlem i ens escoltem s鱈, per嘆 quan estem molt enfadats, ens hem desperar a estar
m辿s tranquils, perqu竪 sin坦 ens tornem a barallar i no funciona.
20. Quan dos companys/es sestan discutint, qu竪 fas?
De vegades em callo i miro, si no s坦n molt amics meus. Per嘆 si s坦n molt amics meus ... els
paro, parlo i els hi explico, si sequivoquen.
BLOC III LALUMNA AMB ELS MESTRES
21. Com tagradaria que fossin els teus professors?
Com s坦n.
22. Tens bona relaci坦 amb ells/es?
Crec que s鱈 ... que no magradi ... (es posa a pensar) ... no hi ha ning炭.
23. Qu竪 tagrada dells/es?
Magrada molt el V. perqu竪 explica molt b辿, i tots els nens/es escolten; per嘆 quan ve la P.
hi ha molt soroll a la classe i de vegades fem poca feina.
24. I qu竪 辿s el que menys tagrada dells/es?
Quan criden molt per renyar algun nen/a.
25. Aprens a la classe?
S鱈, per嘆 tamb辿 aprenc per tot arreu.
26. Tagrada com s坦n les classes?
Possible Superdotaci坦 Alumna Primer de Primria Pgina 2
3. PRCTICUM I PSICOPEDAGOGIA Alma Ramal Mu単oz
De vegades mavorreixo, per嘆 Informtica i Matemtiques magraden molt. I tamb辿
M炭sica.
27. Com tagradaria que fossin les classes?
Doncs ... que tots utilitz辿ssim ordinadors sempre, i la pissarra digital, o ... ens posessin
m炭sica de fons ..., an辿ssim m辿s a la biblioteca ...
BLOC IV LALUMNA I EL TEMPS LLIURE
28. Qu竪 tagrada fer quan surts de lescola a la tarda?
Magrada anar a la biblioteca o a casa a jugar. Dibuixo i faig legos, si no tinc molts
deures ...
29. Fas alguna extraescolar?
S鱈, flauta, m炭sica, art i piscina. Tots els dies, menys els dilluns.
30. Els caps de setmana, qu竪 fas?
Tots els caps de setmana anem a veure els avis, els pares de la meva mare, i lvia, la mare
del meu pare. I dinem all. Despr辿s jugo tota la tarda a casa dells o anem a passejar.
31. I, a lestiu?
Faig una setmana de casals, i despr辿s sempre vaig al mateix lloc, a lEscala, per嘆 mho
passo molt b辿. Estem all dues setmanes i jugo amb una amiga meva. Despr辿s ja em quedo
a casa, i em banyo a la piscina de la comunitat. Per嘆 aquest any potser vaig a unes col嘆nies
musicals ..., la mama ho est mirant.
BLOC V LALUMNA I LA FAMLIA
32. Amb qui vius a casa?
Amb la mare, el pare i la meva germana M.
33. Tentens b辿 amb ells (pares - germans)?
S鱈 .... per嘆 amb el papa mentenc millor. Amb la mama tamb辿, per嘆 m辿s amb el papa. Amb
la meva germana petita, de vegades ens barallem, discutim perqu竪, per exemple, jo dic
una cosa i la M. diu una altra. Alguns cops ella t辿 ra坦, per嘆 m辿s jo, perqu竪 s坦c m辿s gran, i
algunes coses ella encara no les sap. T辿 quatre anys ... (i somriu, mentre mho diu).
34. Treballen els pares? De qu竪?
S鱈, els dos s坦n professors dinstitut.
35. Ajudes a casa?
S鱈. Faig el llit de la M. perqu竪 jo dormo a dalt i al meu no arribo. Ajudo a netejar el cotxe
del meu pare, a recollir, a parar la taula ... No s辿 ... el que em diu la mama.
36. Tagrada ajudar o rondines quan tho demanen?
De vegades, perqu竪 si estic fent alguna cosa que minteressa, he de parar.
37. Tagrada la fam鱈lia que tens?
S鱈.
38. Com tagradaria que fossin?
Com s坦n. Aix鱈 ja magraden.
Possible Superdotaci坦 Alumna Primer de Primria Pgina 3