際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
ESKOLA 2.0 vs IKASYS
       IKT-en inguruko gai librea zehazterako garaian, aukera ugari pasa zitzaizkigun
burutik. Hala ere, hauetatik bakarra aukeratu behar eta azkenik, gaur egun oso
entzuna den Eskola 2.0 proiektua aztertzea erabaki dugu. Izan ere, gai honen inguruan
asko entzun baldin badugu ere gauza jakinik edo zehatzik ez dakigula ohartu gara.

        Gai aztertzen ari ginela, teknologiekin loturiko beste proiektu batzuen berri izan
dugu. Gure ustez, gure gaiarekin zerikusia zuten proiektuak ziren hauek; esaterako,
Ikastola Elkarteak sortutako IKASYS proiektua. Hala ere, orain dela egun gutxi honen
inguruko hitzaldi batean izan ginen eta bertan konturatu ginen bi proiektu hauek
dituzten helburuak guztiz desberdinak direla. Jarraian hauen inguruan mintzatuko
gara.

       Egia esan, bi proiektu hauei gainbegirada bat botaz gero, biek hezkuntzan
teknologia berriak sustatzea dute helmuga.

                                      Hau egia da!

        Baina zein da bakoitzak helmuga horretara iristeko egiten duen bidea?

        Hau da guri gehienbat kezka sortu digun kontua. Izan ere, IKASYS-en inguruko
hitzaldiak argi eta garbi utzi zigun proiektu hau nahiko mugatua dela; hau da, haurrak
ordenagailuaren erabilerara mugatzen dira soilik, mahaian arkatzarekin egiten dituzten
fitxak arratoia eta teklatua erabilita betetzen baitituzte. Denek dakigu Hezkuntzak
aspalditik duen helburu nagusia ikasketak esanguratsuak izatea dela; horretarako,
ikerkuntzak bultzatuz. Gure ustez, teknologia berriak ikerkuntza hauek bideratzeko oso
baliabide aberatsak dira, baina hauek modu egoki batean erabilz gero eta ez IKASYS
proiektuak planteatzen duen metodologia jarraituz.

        Eskola 2.0 proiektuak aldiz, beste planteamendu bat egiten du eta teknologia
berriak sustatzeko darabilen modua egokiagoa da. Izan ere, ez da fitxen metodologiara
mugatzen. Eskola 2.0n proiektu telematiko ezberdinak aurkitzen ditugu (Pelutxe
proiektua, Asmakilo, Euskadin zehar) eta hauek teknologia berriak eskaintzen
dituzten baliabide ezberdin ugariren ezagupena eta erabilera bultzatzen dute; hala
nola, komunikazioa ikastetxe ezberdinen artean, informazioa bilatzea iturri
ezberdinetatik, oinarrizko pakete ofimatikoen erabilera, blogak sortu, editatu eta
erabiltzea

        Gainera, Eskola 2.0 proiektua oinarritik hasi da; hau da, Haur Hezkuntzako
haurrei zuzenduriko proiektu telematikoak daude eta honi jarraituz baita Lehen
Hezkuntzarako hainbat proiektu ere. IKASYS proiektuaren estruktura, ordea, telaitutik
eraikitzen hasitako etxe baten modukoa da; hau da, proiektuaren oinarriak ez dira oso
sendoak. Izan ere, proiektuaren planteamendua LHn hasten baita eta honek etxea
kolokan egotea dakar.

        Guzti honekin esan nahi duguna zera da, ikerkuntzan oinarritutako gure
hezkuntza honetan garrantzitsuagoa dela hori bideratu al izateko proiektu egokiak
sortzea, eta behin hau sortuta orduan teknologia berriak ikasgeletan txertatu eta
erabiltzen hastea. Gure ustez, orain arte askotan alderantzizkoa egin da.

      Beraz, begira dezagun etorkizunera proiektu berri bat sortzerako garaian eta ez
                                    iraganera!




                                  vs




                                                                      TALDEKIDEAK:

                                                                       Mirari Alkorta

                                                                Maialen Barandiaran

                                                                   Alaine Goikoetxea

                                                                    Maitane Unanue

                                                                       Miren Zeberio

More Related Content

Similar to Eskola 2.0 vs ikasys (20)

Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIk tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Enara Perez
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
ariadnatkd
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakiaIk tak, eskuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakia
anetxu8
IKT- ak PDF
IKT- ak PDFIKT- ak PDF
IKT- ak PDF
uxuepalacios5
Eztabaidaren iruzkina
Eztabaidaren iruzkinaEztabaidaren iruzkina
Eztabaidaren iruzkina
uxuepalacios5
Gizartea, Hezkuntza eta IKT-ak
Gizartea, Hezkuntza eta IKT-akGizartea, Hezkuntza eta IKT-ak
Gizartea, Hezkuntza eta IKT-ak
Anerodriguezkikt
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak eta hausnarketa
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak eta hausnarketaIk tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak eta hausnarketa
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak eta hausnarketa
JanireRaya
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiakIk tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak
JanireRaya
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIkt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
epalomino001
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
Usutxu
Uztaiak
UztaiakUztaiak
Uztaiak
ppardo005
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
ppardo005
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
ppardo005
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
nereapaz1
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
nereapaz1
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
MaitanePrieto
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
nereapaz1
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
nereapaz1
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
nereapaz1
IKT-ak, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-ak, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIAIKT-ak, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-ak, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
nereapaz1
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIk tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Enara Perez
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
ariadnatkd
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakiaIk tak, eskuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak, eskuntza aireberritzeko aitzakia
anetxu8
Eztabaidaren iruzkina
Eztabaidaren iruzkinaEztabaidaren iruzkina
Eztabaidaren iruzkina
uxuepalacios5
Gizartea, Hezkuntza eta IKT-ak
Gizartea, Hezkuntza eta IKT-akGizartea, Hezkuntza eta IKT-ak
Gizartea, Hezkuntza eta IKT-ak
Anerodriguezkikt
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak eta hausnarketa
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak eta hausnarketaIk tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak eta hausnarketa
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak eta hausnarketa
JanireRaya
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiakIk tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiak
JanireRaya
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIkt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
epalomino001
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
Usutxu
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
ppardo005
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
ppardo005
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
nereapaz1
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
IKT-ak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia
nereapaz1
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
nereapaz1
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
nereapaz1
Uztaiak taldea
Uztaiak taldeaUztaiak taldea
Uztaiak taldea
nereapaz1
IKT-ak, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-ak, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIAIKT-ak, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-ak, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
nereapaz1

More from Maitane (13)

Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Maitane
Azkeneko hausnarketa
Azkeneko hausnarketaAzkeneko hausnarketa
Azkeneko hausnarketa
Maitane
Hausnaerketa pertsonala
Hausnaerketa pertsonalaHausnaerketa pertsonala
Hausnaerketa pertsonala
Maitane
Taldeko hausnarketa
Taldeko hausnarketaTaldeko hausnarketa
Taldeko hausnarketa
Maitane
Ikt ak gure ikastetxeetan
Ikt ak gure ikastetxeetanIkt ak gure ikastetxeetan
Ikt ak gure ikastetxeetan
Maitane
Eskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioaEskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioa
Maitane
Eskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioaEskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioa
Maitane
Eskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorraEskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorra
Maitane
Eskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorraEskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorra
Maitane
1ferrabe
1ferrabe1ferrabe
1ferrabe
Maitane
1ferrabe
1ferrabe1ferrabe
1ferrabe
Maitane
Gure lanaren antolaketa (taula)
Gure lanaren antolaketa (taula)Gure lanaren antolaketa (taula)
Gure lanaren antolaketa (taula)
Maitane
Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]
Maitane
Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Maitane
Azkeneko hausnarketa
Azkeneko hausnarketaAzkeneko hausnarketa
Azkeneko hausnarketa
Maitane
Hausnaerketa pertsonala
Hausnaerketa pertsonalaHausnaerketa pertsonala
Hausnaerketa pertsonala
Maitane
Taldeko hausnarketa
Taldeko hausnarketaTaldeko hausnarketa
Taldeko hausnarketa
Maitane
Ikt ak gure ikastetxeetan
Ikt ak gure ikastetxeetanIkt ak gure ikastetxeetan
Ikt ak gure ikastetxeetan
Maitane
Eskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioaEskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioa
Maitane
Eskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioaEskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioa
Maitane
Eskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorraEskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorra
Maitane
Eskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorraEskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorra
Maitane
1ferrabe
1ferrabe1ferrabe
1ferrabe
Maitane
1ferrabe
1ferrabe1ferrabe
1ferrabe
Maitane
Gure lanaren antolaketa (taula)
Gure lanaren antolaketa (taula)Gure lanaren antolaketa (taula)
Gure lanaren antolaketa (taula)
Maitane
Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]
Maitane

Eskola 2.0 vs ikasys

  • 1. ESKOLA 2.0 vs IKASYS IKT-en inguruko gai librea zehazterako garaian, aukera ugari pasa zitzaizkigun burutik. Hala ere, hauetatik bakarra aukeratu behar eta azkenik, gaur egun oso entzuna den Eskola 2.0 proiektua aztertzea erabaki dugu. Izan ere, gai honen inguruan asko entzun baldin badugu ere gauza jakinik edo zehatzik ez dakigula ohartu gara. Gai aztertzen ari ginela, teknologiekin loturiko beste proiektu batzuen berri izan dugu. Gure ustez, gure gaiarekin zerikusia zuten proiektuak ziren hauek; esaterako, Ikastola Elkarteak sortutako IKASYS proiektua. Hala ere, orain dela egun gutxi honen inguruko hitzaldi batean izan ginen eta bertan konturatu ginen bi proiektu hauek dituzten helburuak guztiz desberdinak direla. Jarraian hauen inguruan mintzatuko gara. Egia esan, bi proiektu hauei gainbegirada bat botaz gero, biek hezkuntzan teknologia berriak sustatzea dute helmuga. Hau egia da! Baina zein da bakoitzak helmuga horretara iristeko egiten duen bidea? Hau da guri gehienbat kezka sortu digun kontua. Izan ere, IKASYS-en inguruko hitzaldiak argi eta garbi utzi zigun proiektu hau nahiko mugatua dela; hau da, haurrak ordenagailuaren erabilerara mugatzen dira soilik, mahaian arkatzarekin egiten dituzten fitxak arratoia eta teklatua erabilita betetzen baitituzte. Denek dakigu Hezkuntzak aspalditik duen helburu nagusia ikasketak esanguratsuak izatea dela; horretarako, ikerkuntzak bultzatuz. Gure ustez, teknologia berriak ikerkuntza hauek bideratzeko oso baliabide aberatsak dira, baina hauek modu egoki batean erabilz gero eta ez IKASYS proiektuak planteatzen duen metodologia jarraituz. Eskola 2.0 proiektuak aldiz, beste planteamendu bat egiten du eta teknologia berriak sustatzeko darabilen modua egokiagoa da. Izan ere, ez da fitxen metodologiara mugatzen. Eskola 2.0n proiektu telematiko ezberdinak aurkitzen ditugu (Pelutxe proiektua, Asmakilo, Euskadin zehar) eta hauek teknologia berriak eskaintzen dituzten baliabide ezberdin ugariren ezagupena eta erabilera bultzatzen dute; hala nola, komunikazioa ikastetxe ezberdinen artean, informazioa bilatzea iturri ezberdinetatik, oinarrizko pakete ofimatikoen erabilera, blogak sortu, editatu eta erabiltzea Gainera, Eskola 2.0 proiektua oinarritik hasi da; hau da, Haur Hezkuntzako haurrei zuzenduriko proiektu telematikoak daude eta honi jarraituz baita Lehen Hezkuntzarako hainbat proiektu ere. IKASYS proiektuaren estruktura, ordea, telaitutik eraikitzen hasitako etxe baten modukoa da; hau da, proiektuaren oinarriak ez dira oso
  • 2. sendoak. Izan ere, proiektuaren planteamendua LHn hasten baita eta honek etxea kolokan egotea dakar. Guzti honekin esan nahi duguna zera da, ikerkuntzan oinarritutako gure hezkuntza honetan garrantzitsuagoa dela hori bideratu al izateko proiektu egokiak sortzea, eta behin hau sortuta orduan teknologia berriak ikasgeletan txertatu eta erabiltzen hastea. Gure ustez, orain arte askotan alderantzizkoa egin da. Beraz, begira dezagun etorkizunera proiektu berri bat sortzerako garaian eta ez iraganera! vs TALDEKIDEAK: Mirari Alkorta Maialen Barandiaran Alaine Goikoetxea Maitane Unanue Miren Zeberio