際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
TALDEKO HAUSNARKETA


        Badira hiru urte, Donostiako Irakasle unibertsitate eskolan ezagutu ginela. Bostok
helburu berdinarekin hasiera eman genien ikasketa hauei eta azken etapa honetan ere, guztiok
elkarrekin amankomunean dugun etorkizunera begira jartzeko unea iritsi da.


        Azken txanpa honetan, teknologia berriekin zuzeneko harremana izan dugu,
Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berrien irakasgaian eta honi amaiera emateko gure
taldeko hausnarketa hurrengo lerroetan plazaratzea ezinbestekoa dela iruditzen zaigu.


        Teknologia berrien presentzia abiadura handiz nabarmentzen joan da gizartearen arlo
guztietan. Gaur egun jada lan eremu guztietan azaltzen da; geroz eta jende gehiagok erabiltzen
du ordenagailua bere lanean. Momentu batean etxeetan telebista ezinbesteko tresna bihurtu
bazen, badirudi gauza bera gertatzen ari dela ordenagailuekin eta honen inguruan dauden
tresnekin (kamera digitala, internet, DVD-ak).


        Gai hau hezkuntza mundura ekarriz, gertakizun berdina errepikatzen dela ohartu gara.
Garai batean, irakasle gutxi batzuk soilik izaten zuten ordenagailua eskura; gaur egun, ordea,
ikasle bakoitzak bere ordenagailu pertsonala izatea aurreikusten da eskola eremuan.
                                   Noraino heldu behar gara?
                                Hori al da nahi dugun etorkizuna?
                      Zein izango da guzti horretan irakaslearen papera?


        Ikusi daitekeenez, mila galdera datozkigu burura baina erantzun garbirik ez. Argi
dagoena da, iraganean arkatzek eta paperek zuten garrantzia gaur egun tresna hauen bidez
ordezkatua izan dela. Geure ustez, aldaketa hau onuragarri izan daiteke beronen erabilera eta
horretarako metodologiak egokitzen badira. Aldiz, uste dugu lehenaldian arkatz eta paper
horien bidez gauzatzen ziren jarduera berberak ordenagailuen bidez gauzatzeak ez
garamatzala inora.


        Gure taldeko hausnarketari, ikasgaiari eta ikasle bizitzari amaiera emateko, ondorengo
esaldi hau erabili nahi dugu:
Zer lortu nahi dugun PENTSATU, gelan nola landu PRESTATU, eta ondoren TEKNOLOGIA
                                   SUSTATU

More Related Content

Viewers also liked (20)

FillminutoFillminuto
Fillminuto
christian estrada
PeriodicoPeriodico
Periodico
alecuador
Hocking stuart mooroolbark
Hocking stuart mooroolbarkHocking stuart mooroolbark
Hocking stuart mooroolbark
hsmoo
You are welcome
You are welcomeYou are welcome
You are welcome
mfahmy2010
Treball en xarxa entre comunitats d'aprenentatge
Treball en xarxa entre comunitats d'aprenentatgeTreball en xarxa entre comunitats d'aprenentatge
Treball en xarxa entre comunitats d'aprenentatge
Educaci坦. Generalitat de Catalunya
Notas FS-111
Notas FS-111Notas FS-111
Notas FS-111
kevinmp33
C竪l揃lules artificials
C竪l揃lules artificialsC竪l揃lules artificials
C竪l揃lules artificials
anamarta13
C:\documents and settings\usuario\mis documentos\cristian y mateoC:\documents and settings\usuario\mis documentos\cristian y mateo
C:\documents and settings\usuario\mis documentos\cristian y mateo
IE Simona Duque
Logos farmacias
Logos farmaciasLogos farmacias
Logos farmacias
JUCA227
Documento 1Documento 1
Documento 1
ppmarmolejo
Documento 1Documento 1
Documento 1
ppmarmolejo
Pegazo2Pegazo2
Pegazo2
franciscoadolfo
La Arboleda May NewsletterLa Arboleda May Newsletter
La Arboleda May Newsletter
Jos辿 Antonio Alcalde L坦pez
1392 3317-1-pb1392 3317-1-pb
1392 3317-1-pb
Maurilio Luiz
0806
08060806
0806
la001a
programa18programa18
programa18
olelop
ArbolgeneologicosArbolgeneologicos
Arbolgeneologicos
Yajaira
Impacto tendencia 2Impacto tendencia 2
Impacto tendencia 2
Estebana Ruidiaz
Lip鱈dios, ester坦ides, as prote鱈nas, liga巽達o, trabalhoLip鱈dios, ester坦ides, as prote鱈nas, liga巽達o, trabalho
Lip鱈dios, ester坦ides, as prote鱈nas, liga巽達o, trabalho
J炭nior Kabulozo
Factura de xy
Factura de xyFactura de xy
Factura de xy
cylsk8
FillminutoFillminuto
Fillminuto
christian estrada
PeriodicoPeriodico
Periodico
alecuador
Hocking stuart mooroolbark
Hocking stuart mooroolbarkHocking stuart mooroolbark
Hocking stuart mooroolbark
hsmoo
You are welcome
You are welcomeYou are welcome
You are welcome
mfahmy2010
Notas FS-111
Notas FS-111Notas FS-111
Notas FS-111
kevinmp33
C竪l揃lules artificials
C竪l揃lules artificialsC竪l揃lules artificials
C竪l揃lules artificials
anamarta13
C:\documents and settings\usuario\mis documentos\cristian y mateoC:\documents and settings\usuario\mis documentos\cristian y mateo
C:\documents and settings\usuario\mis documentos\cristian y mateo
IE Simona Duque
Logos farmacias
Logos farmaciasLogos farmacias
Logos farmacias
JUCA227
Documento 1Documento 1
Documento 1
ppmarmolejo
Documento 1Documento 1
Documento 1
ppmarmolejo
Pegazo2Pegazo2
Pegazo2
franciscoadolfo
La Arboleda May NewsletterLa Arboleda May Newsletter
La Arboleda May Newsletter
Jos辿 Antonio Alcalde L坦pez
1392 3317-1-pb1392 3317-1-pb
1392 3317-1-pb
Maurilio Luiz
0806
08060806
0806
la001a
programa18programa18
programa18
olelop
ArbolgeneologicosArbolgeneologicos
Arbolgeneologicos
Yajaira
Impacto tendencia 2Impacto tendencia 2
Impacto tendencia 2
Estebana Ruidiaz
Lip鱈dios, ester坦ides, as prote鱈nas, liga巽達o, trabalhoLip鱈dios, ester坦ides, as prote鱈nas, liga巽達o, trabalho
Lip鱈dios, ester坦ides, as prote鱈nas, liga巽達o, trabalho
J炭nior Kabulozo
Factura de xy
Factura de xyFactura de xy
Factura de xy
cylsk8

Similar to Taldeko hausnarketa (20)

Hik hasi
Hik hasiHik hasi
Hik hasi
saramb85
Buena practica
Buena practicaBuena practica
Buena practica
anetxu8
Buenas pr叩cticas con tic
Buenas pr叩cticas con ticBuenas pr叩cticas con tic
Buenas pr叩cticas con tic
maiituki
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
guestc322f9
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
guestd8db94
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
guest55a8b883
Ikaskuntza Eskenatokia: Gela eta IKTak
 Ikaskuntza Eskenatokia: Gela eta IKTak Ikaskuntza Eskenatokia: Gela eta IKTak
Ikaskuntza Eskenatokia: Gela eta IKTak
Eskuairaetakartaboia
Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]
guest55a8b883
Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]
Maitane
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIk tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Enara Perez
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIkt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
epalomino001
Ikt hezkuntza praktika
Ikt hezkuntza praktikaIkt hezkuntza praktika
Ikt hezkuntza praktika
MaitanePrieto
Praktika onak
Praktika onakPraktika onak
Praktika onak
ariadnatkd
Narratiba. Ohiane Diez
Narratiba. Ohiane DiezNarratiba. Ohiane Diez
Narratiba. Ohiane Diez
loregalduak
Praktika onak ikt
Praktika onak iktPraktika onak ikt
Praktika onak ikt
ppardo005
Haur Hezkuntzari Aplikaturiko Teknologia Berriak (Eva, Alba eta Edurne)
Haur Hezkuntzari Aplikaturiko Teknologia Berriak (Eva, Alba eta Edurne)Haur Hezkuntzari Aplikaturiko Teknologia Berriak (Eva, Alba eta Edurne)
Haur Hezkuntzari Aplikaturiko Teknologia Berriak (Eva, Alba eta Edurne)
guest56ca71
Ikt 1. lana
Ikt 1. lanaIkt 1. lana
Ikt 1. lana
gorritxo
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
Usutxu
Hik hasi
Hik hasiHik hasi
Hik hasi
saramb85
Buena practica
Buena practicaBuena practica
Buena practica
anetxu8
Buenas pr叩cticas con tic
Buenas pr叩cticas con ticBuenas pr叩cticas con tic
Buenas pr叩cticas con tic
maiituki
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
guestc322f9
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
guestd8db94
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
Ii praktikaldiko teknologia_berrien_
guest55a8b883
Ikaskuntza Eskenatokia: Gela eta IKTak
 Ikaskuntza Eskenatokia: Gela eta IKTak Ikaskuntza Eskenatokia: Gela eta IKTak
Ikaskuntza Eskenatokia: Gela eta IKTak
Eskuairaetakartaboia
Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]
guest55a8b883
Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]Proiektuaren planifikazioa[1]
Proiektuaren planifikazioa[1]
Maitane
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIk tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ik tak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Enara Perez
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakiaIkt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
Ikt-ak hezkuntza aireberritzeko aitzakia
epalomino001
Ikt hezkuntza praktika
Ikt hezkuntza praktikaIkt hezkuntza praktika
Ikt hezkuntza praktika
MaitanePrieto
Praktika onak
Praktika onakPraktika onak
Praktika onak
ariadnatkd
Narratiba. Ohiane Diez
Narratiba. Ohiane DiezNarratiba. Ohiane Diez
Narratiba. Ohiane Diez
loregalduak
Praktika onak ikt
Praktika onak iktPraktika onak ikt
Praktika onak ikt
ppardo005
Haur Hezkuntzari Aplikaturiko Teknologia Berriak (Eva, Alba eta Edurne)
Haur Hezkuntzari Aplikaturiko Teknologia Berriak (Eva, Alba eta Edurne)Haur Hezkuntzari Aplikaturiko Teknologia Berriak (Eva, Alba eta Edurne)
Haur Hezkuntzari Aplikaturiko Teknologia Berriak (Eva, Alba eta Edurne)
guest56ca71
Ikt 1. lana
Ikt 1. lanaIkt 1. lana
Ikt 1. lana
gorritxo
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
IKT-AK, HEZKUNTZA AIREBERRITZEKO AITZAKIA
Usutxu

More from Maitane (10)

Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Maitane
Azkeneko hausnarketa
Azkeneko hausnarketaAzkeneko hausnarketa
Azkeneko hausnarketa
Maitane
Ikt ak gure ikastetxeetan
Ikt ak gure ikastetxeetanIkt ak gure ikastetxeetan
Ikt ak gure ikastetxeetan
Maitane
Eskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioaEskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioa
Maitane
Eskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorraEskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorra
Maitane
Eskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorraEskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorra
Maitane
1ferrabe
1ferrabe1ferrabe
1ferrabe
Maitane
1ferrabe
1ferrabe1ferrabe
1ferrabe
Maitane
Eskola 2.0 vs ikasys
Eskola 2.0 vs ikasysEskola 2.0 vs ikasys
Eskola 2.0 vs ikasys
Maitane
Gure lanaren antolaketa (taula)
Gure lanaren antolaketa (taula)Gure lanaren antolaketa (taula)
Gure lanaren antolaketa (taula)
Maitane
Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Osteguneko saioa (azken aurreko saioa)
Maitane
Azkeneko hausnarketa
Azkeneko hausnarketaAzkeneko hausnarketa
Azkeneko hausnarketa
Maitane
Ikt ak gure ikastetxeetan
Ikt ak gure ikastetxeetanIkt ak gure ikastetxeetan
Ikt ak gure ikastetxeetan
Maitane
Eskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioaEskola 2.0 ondorioa
Eskola 2.0 ondorioa
Maitane
Eskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorraEskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorra
Maitane
Eskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorraEskola 2.0 lan orokorra
Eskola 2.0 lan orokorra
Maitane
1ferrabe
1ferrabe1ferrabe
1ferrabe
Maitane
1ferrabe
1ferrabe1ferrabe
1ferrabe
Maitane
Eskola 2.0 vs ikasys
Eskola 2.0 vs ikasysEskola 2.0 vs ikasys
Eskola 2.0 vs ikasys
Maitane
Gure lanaren antolaketa (taula)
Gure lanaren antolaketa (taula)Gure lanaren antolaketa (taula)
Gure lanaren antolaketa (taula)
Maitane

Taldeko hausnarketa

  • 1. TALDEKO HAUSNARKETA Badira hiru urte, Donostiako Irakasle unibertsitate eskolan ezagutu ginela. Bostok helburu berdinarekin hasiera eman genien ikasketa hauei eta azken etapa honetan ere, guztiok elkarrekin amankomunean dugun etorkizunera begira jartzeko unea iritsi da. Azken txanpa honetan, teknologia berriekin zuzeneko harremana izan dugu, Hezkuntzari aplikaturiko teknologia berrien irakasgaian eta honi amaiera emateko gure taldeko hausnarketa hurrengo lerroetan plazaratzea ezinbestekoa dela iruditzen zaigu. Teknologia berrien presentzia abiadura handiz nabarmentzen joan da gizartearen arlo guztietan. Gaur egun jada lan eremu guztietan azaltzen da; geroz eta jende gehiagok erabiltzen du ordenagailua bere lanean. Momentu batean etxeetan telebista ezinbesteko tresna bihurtu bazen, badirudi gauza bera gertatzen ari dela ordenagailuekin eta honen inguruan dauden tresnekin (kamera digitala, internet, DVD-ak). Gai hau hezkuntza mundura ekarriz, gertakizun berdina errepikatzen dela ohartu gara. Garai batean, irakasle gutxi batzuk soilik izaten zuten ordenagailua eskura; gaur egun, ordea, ikasle bakoitzak bere ordenagailu pertsonala izatea aurreikusten da eskola eremuan. Noraino heldu behar gara? Hori al da nahi dugun etorkizuna? Zein izango da guzti horretan irakaslearen papera? Ikusi daitekeenez, mila galdera datozkigu burura baina erantzun garbirik ez. Argi dagoena da, iraganean arkatzek eta paperek zuten garrantzia gaur egun tresna hauen bidez ordezkatua izan dela. Geure ustez, aldaketa hau onuragarri izan daiteke beronen erabilera eta horretarako metodologiak egokitzen badira. Aldiz, uste dugu lehenaldian arkatz eta paper horien bidez gauzatzen ziren jarduera berberak ordenagailuen bidez gauzatzeak ez garamatzala inora. Gure taldeko hausnarketari, ikasgaiari eta ikasle bizitzari amaiera emateko, ondorengo esaldi hau erabili nahi dugu:
  • 2. Zer lortu nahi dugun PENTSATU, gelan nola landu PRESTATU, eta ondoren TEKNOLOGIA SUSTATU