ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Group 7
Novita Wulandari
Rizki Amelia Putri
Ahmad Izzat
Overt, explicit, or written curriculum
jenis kurikulum tertulis yang mana sebagai bagian

dari instruksi formal dari pengalaman sekolah dan
merujuk pada dokumen kurikulum, teks, film, dan
materi pengajaran yang jelas-jelas mendukung dipilih
untuk mendukung agenda pemebelajaran disekolah.
Societal curriculum
jenis kurikulum yang dimana proses pembelajaran
didapatkan dari lingkungan sosial seperti
pendidikan dari keluarga, teman
sebaya, organisasi, pekerjaan dan jenis sosialisasi
lainnya yang mendidik.
The hidden or covert Curriculum
Jenis kurukulum yang tersirat yang sangat

terstruktur dan sifat dari sekolah. Longstreet dan
Shane ( 1993 ) mendefinisikan hidden kurikulum
adalah mengacu pada jenis pemebelajaran yang
diperoleh dari sifat alami dan disain organisai dari
sekolah umum, sejalan dengan sifat dan perilaku
guru dan admisitrator.
The null Curriculum
Jenis kurikulum yang dimana kita tidak
mengajarkannya. Maksudnya adalah tidak semua hal
harus diajarkan disekoalah , banyak persoalan dan
bidang yang tidak harus diajarkan disekolah. Dan
mungkin hanya sebagian topic yang diajarkan
sekolah yang terkait dengan kebutuhan siswa.
Phantom Curriculum
jenis kurikulum yang pesan umum dan melalui
semua jenis media. Unsur-unsur ini dan pesan
berperan penting dalam akulturasi siswa menjadi
dominan dalam meta-budaya, atau dalam
penyesuaian siswa menjadi lebih sempit atau cabang
budaya yang lebih luas.
Concomitant Curriculum
jenis kurikulum yang apa yang di ajarkan, atau apa
yg ditekankan di rumah, atau pengalamanpengalaman yang merupakan bagian dari pengalaman
keluarga, atau pengalamn yang terkait dengan
sanksi keluarga.
Rhetorical Curriculum
Unsur-unsur dari rhetorical kurikulum terdiri dari
ide-ide yang ditawarkan oleh pembuat kebijakan
, pejabat sekolah, pengurus atau politikus
Curriculum in use
jenis kurikulum formal (tertulis dan terbuka)
terdiri dari hal-hal dalam buku teks, dan konten
dan consepts panduan kurikulum di Kecamatan.
Namun, elemen-elemen "formal" sering tidak
diajarkan. Kurikulum dalam penggunaanya adalah
kurikulum aktual yang disampaikan dan

diperkenalakan oleh setiap guru.
Received Curriculum
Hal-hal yang siswa benar-benar mengambil
kelas, konsep-konsep dan konten yang benar-benar
dipelajari dan diingat.
The internal Curriculum
Jenis kurikulum yang mengandung
proses, isi, pengetahuan dikombinasikan dengan
pengalaman dan realitas pelajar untuk menciptakan
pengetahuan baru. Sementara pendidik harus
menyadari kurikulum ini, mereka memiliki sedikit
kontrol atas kurikulum intern karena unik untuk

setiap siswa.
The Electronic Curriculum
Jenis kurikulum yang dimana siswanya mencari
informasi dari media elektronik seperti internet dan
media elektronik lainnya

More Related Content

What's hot (20)

Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolbGaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
anwar Hazim
Ìý
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Atifah Ruzana Abd Wahab
Ìý
Pengetahuan pedagogi
Pengetahuan pedagogi Pengetahuan pedagogi
Pengetahuan pedagogi
Cahaya Cita-Cita
Ìý
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikan
NancyKuak
Ìý
Faktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan KurikulumFaktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Aslah Zakadi
Ìý
Teori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagneTeori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagne
Alice Lee
Ìý
Pandangan esensialisme dalam pendidikan
Pandangan esensialisme dalam pendidikanPandangan esensialisme dalam pendidikan
Pandangan esensialisme dalam pendidikan
Tjoetnyak Izzatie
Ìý
Kemahiran penutup
Kemahiran penutupKemahiran penutup
Kemahiran penutup
Sohib AlQuran
Ìý
Rph model assure
Rph model assureRph model assure
Rph model assure
tanaipoh
Ìý
Teori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behaviorisTeori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behavioris
nurzaharuddin
Ìý
Teori pembelajaran sosial
Teori pembelajaran sosialTeori pembelajaran sosial
Teori pembelajaran sosial
Eric Adreec
Ìý
Stratifikasi dlm pendidikan
Stratifikasi dlm pendidikanStratifikasi dlm pendidikan
Stratifikasi dlm pendidikan
cik noorlyda
Ìý
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiran
cikgusuepkhas
Ìý
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajarKanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Jenry Saiparudin
Ìý
Mentadbir ujian
Mentadbir ujianMentadbir ujian
Mentadbir ujian
Maman Sugawa
Ìý
Model Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieModel Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model Addie
ArifahAzlanShah2
Ìý
Penilaian formatif & sumatif
Penilaian formatif & sumatifPenilaian formatif & sumatif
Penilaian formatif & sumatif
Hanim Hanisha
Ìý
sosiologi
sosiologisosiologi
sosiologi
Universiti Pendidikan Sultan Idris
Ìý
Konsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumKonsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulum
Aziyan Bakar
Ìý
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolahAplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Little Butterfly
Ìý
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolbGaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran berdasarkan model pembelajaran kolb
anwar Hazim
Ìý
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Kepentingan Teori Pembelajaran Konstruktivisme dan Implikasi terhadap Pengaja...
Atifah Ruzana Abd Wahab
Ìý
Pengetahuan pedagogi
Pengetahuan pedagogi Pengetahuan pedagogi
Pengetahuan pedagogi
Cahaya Cita-Cita
Ìý
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikan
NancyKuak
Ìý
Faktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan KurikulumFaktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Aslah Zakadi
Ìý
Teori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagneTeori pembelajaran gagne
Teori pembelajaran gagne
Alice Lee
Ìý
Pandangan esensialisme dalam pendidikan
Pandangan esensialisme dalam pendidikanPandangan esensialisme dalam pendidikan
Pandangan esensialisme dalam pendidikan
Tjoetnyak Izzatie
Ìý
Kemahiran penutup
Kemahiran penutupKemahiran penutup
Kemahiran penutup
Sohib AlQuran
Ìý
Rph model assure
Rph model assureRph model assure
Rph model assure
tanaipoh
Ìý
Teori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behaviorisTeori pembelajaran behavioris
Teori pembelajaran behavioris
nurzaharuddin
Ìý
Teori pembelajaran sosial
Teori pembelajaran sosialTeori pembelajaran sosial
Teori pembelajaran sosial
Eric Adreec
Ìý
Stratifikasi dlm pendidikan
Stratifikasi dlm pendidikanStratifikasi dlm pendidikan
Stratifikasi dlm pendidikan
cik noorlyda
Ìý
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiran
cikgusuepkhas
Ìý
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajarKanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Kanak kanak pintar cerdas dan pendekatan mengajar
Jenry Saiparudin
Ìý
Mentadbir ujian
Mentadbir ujianMentadbir ujian
Mentadbir ujian
Maman Sugawa
Ìý
Model Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model AddieModel Assure dan Model Addie
Model Assure dan Model Addie
ArifahAzlanShah2
Ìý
Penilaian formatif & sumatif
Penilaian formatif & sumatifPenilaian formatif & sumatif
Penilaian formatif & sumatif
Hanim Hanisha
Ìý
Konsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumKonsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulum
Aziyan Bakar
Ìý
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolahAplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Little Butterfly
Ìý

Viewers also liked (19)

Nurhayanti jenis jenis kurikulum
Nurhayanti jenis jenis kurikulumNurhayanti jenis jenis kurikulum
Nurhayanti jenis jenis kurikulum
Nurhayanti Retnamasari
Ìý
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Liston Siburian
Ìý
Jenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulumJenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulum
IPG Kampus KENT, Tuaran
Ìý
jenis-jenis Kurikulum di INDONESIA
jenis-jenis Kurikulum di INDONESIAjenis-jenis Kurikulum di INDONESIA
jenis-jenis Kurikulum di INDONESIA
merlin monim
Ìý
Kronologi kerja
Kronologi kerjaKronologi kerja
Kronologi kerja
Mumut Mutia
Ìý
Jenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulumJenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulum
yenifha
Ìý
PPT Materi IPS Kelas V SD Sem. 1
PPT Materi IPS Kelas V SD Sem. 1PPT Materi IPS Kelas V SD Sem. 1
PPT Materi IPS Kelas V SD Sem. 1
ilmi_ardi
Ìý
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Liston Siburian
Ìý
Kurikulum Dan Pengajaran
Kurikulum Dan PengajaranKurikulum Dan Pengajaran
Kurikulum Dan Pengajaran
itanurhayati
Ìý
Emk keusahawanan
Emk keusahawananEmk keusahawanan
Emk keusahawanan
lailihjdaud
Ìý
Pengertian, Peran dan Fungsi Kurikulum (Makalah Pengembangan Kurikulum)
Pengertian, Peran dan Fungsi Kurikulum (Makalah Pengembangan Kurikulum)Pengertian, Peran dan Fungsi Kurikulum (Makalah Pengembangan Kurikulum)
Pengertian, Peran dan Fungsi Kurikulum (Makalah Pengembangan Kurikulum)
Mayawi Karim
Ìý
Ppt kurikulum & pembelajaran
Ppt kurikulum & pembelajaranPpt kurikulum & pembelajaran
Ppt kurikulum & pembelajaran
Risa Lestari
Ìý
Ppt pembelajaran dan pengembangan kurikulum
Ppt pembelajaran dan pengembangan kurikulumPpt pembelajaran dan pengembangan kurikulum
Ppt pembelajaran dan pengembangan kurikulum
Nikmah Nurvicalesti
Ìý
Kurikulum & pembelajaran (ppt)
Kurikulum & pembelajaran (ppt)Kurikulum & pembelajaran (ppt)
Kurikulum & pembelajaran (ppt)
Dewi Kurnia
Ìý
Power point pengembangan kurikulum
Power point pengembangan kurikulumPower point pengembangan kurikulum
Power point pengembangan kurikulum
Echa Rizkia
Ìý
7 hongkong kurikulum pendidikan hongkong
7 hongkong kurikulum pendidikan hongkong7 hongkong kurikulum pendidikan hongkong
7 hongkong kurikulum pendidikan hongkong
risyanti ALENTA
Ìý
Dokumen kurikulum 2013
Dokumen kurikulum 2013Dokumen kurikulum 2013
Dokumen kurikulum 2013
Sri Budi Sukiyanto
Ìý
Kajian kurikulum pendidikan negara korea selatan
Kajian kurikulum pendidikan negara korea selatanKajian kurikulum pendidikan negara korea selatan
Kajian kurikulum pendidikan negara korea selatan
risyanti ALENTA
Ìý
Power point pengembangan kurikulum dan pembelajaran
Power point pengembangan kurikulum dan pembelajaranPower point pengembangan kurikulum dan pembelajaran
Power point pengembangan kurikulum dan pembelajaran
Ndah Nabilla
Ìý
Nurhayanti jenis jenis kurikulum
Nurhayanti jenis jenis kurikulumNurhayanti jenis jenis kurikulum
Nurhayanti jenis jenis kurikulum
Nurhayanti Retnamasari
Ìý
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Liston Siburian
Ìý
jenis-jenis Kurikulum di INDONESIA
jenis-jenis Kurikulum di INDONESIAjenis-jenis Kurikulum di INDONESIA
jenis-jenis Kurikulum di INDONESIA
merlin monim
Ìý
Kronologi kerja
Kronologi kerjaKronologi kerja
Kronologi kerja
Mumut Mutia
Ìý
Jenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulumJenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulum
yenifha
Ìý
PPT Materi IPS Kelas V SD Sem. 1
PPT Materi IPS Kelas V SD Sem. 1PPT Materi IPS Kelas V SD Sem. 1
PPT Materi IPS Kelas V SD Sem. 1
ilmi_ardi
Ìý
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Power point jenis jenis kurikulum [autosaved]
Liston Siburian
Ìý
Kurikulum Dan Pengajaran
Kurikulum Dan PengajaranKurikulum Dan Pengajaran
Kurikulum Dan Pengajaran
itanurhayati
Ìý
Emk keusahawanan
Emk keusahawananEmk keusahawanan
Emk keusahawanan
lailihjdaud
Ìý
Pengertian, Peran dan Fungsi Kurikulum (Makalah Pengembangan Kurikulum)
Pengertian, Peran dan Fungsi Kurikulum (Makalah Pengembangan Kurikulum)Pengertian, Peran dan Fungsi Kurikulum (Makalah Pengembangan Kurikulum)
Pengertian, Peran dan Fungsi Kurikulum (Makalah Pengembangan Kurikulum)
Mayawi Karim
Ìý
Ppt kurikulum & pembelajaran
Ppt kurikulum & pembelajaranPpt kurikulum & pembelajaran
Ppt kurikulum & pembelajaran
Risa Lestari
Ìý
Ppt pembelajaran dan pengembangan kurikulum
Ppt pembelajaran dan pengembangan kurikulumPpt pembelajaran dan pengembangan kurikulum
Ppt pembelajaran dan pengembangan kurikulum
Nikmah Nurvicalesti
Ìý
Kurikulum & pembelajaran (ppt)
Kurikulum & pembelajaran (ppt)Kurikulum & pembelajaran (ppt)
Kurikulum & pembelajaran (ppt)
Dewi Kurnia
Ìý
Power point pengembangan kurikulum
Power point pengembangan kurikulumPower point pengembangan kurikulum
Power point pengembangan kurikulum
Echa Rizkia
Ìý
7 hongkong kurikulum pendidikan hongkong
7 hongkong kurikulum pendidikan hongkong7 hongkong kurikulum pendidikan hongkong
7 hongkong kurikulum pendidikan hongkong
risyanti ALENTA
Ìý
Kajian kurikulum pendidikan negara korea selatan
Kajian kurikulum pendidikan negara korea selatanKajian kurikulum pendidikan negara korea selatan
Kajian kurikulum pendidikan negara korea selatan
risyanti ALENTA
Ìý
Power point pengembangan kurikulum dan pembelajaran
Power point pengembangan kurikulum dan pembelajaranPower point pengembangan kurikulum dan pembelajaran
Power point pengembangan kurikulum dan pembelajaran
Ndah Nabilla
Ìý

Similar to Jenis-Jenis Kurikulum Group 7 (20)

Tugas kurikulum dan pembelajaran
Tugas kurikulum dan pembelajaranTugas kurikulum dan pembelajaran
Tugas kurikulum dan pembelajaran
yunitasari_31
Ìý
Aji febrianto
Aji febriantoAji febrianto
Aji febrianto
iwan Alit
Ìý
Maksud kurikulum
Maksud kurikulumMaksud kurikulum
Maksud kurikulum
shahrul93
Ìý
Iik yulia wisantika pend.ekonomi 2011031064
Iik yulia wisantika pend.ekonomi 2011031064Iik yulia wisantika pend.ekonomi 2011031064
Iik yulia wisantika pend.ekonomi 2011031064
iik30
Ìý
materi IPS SD
materi IPS SDmateri IPS SD
materi IPS SD
hapsaritepan
Ìý
1946956.ppt
1946956.ppt1946956.ppt
1946956.ppt
SyafridaHanum
Ìý
Kurikulum dan pembelajaran
Kurikulum dan pembelajaranKurikulum dan pembelajaran
Kurikulum dan pembelajaran
bayuindra445
Ìý
hasil diskusi kelompok 1 IPS B-compressed-compressed (1).pptx
hasil diskusi kelompok 1 IPS B-compressed-compressed (1).pptxhasil diskusi kelompok 1 IPS B-compressed-compressed (1).pptx
hasil diskusi kelompok 1 IPS B-compressed-compressed (1).pptx
FriskaElsarikanut
Ìý
Faktor pembelajaran
Faktor pembelajaranFaktor pembelajaran
Faktor pembelajaran
agustaws
Ìý
Kurikulum & pembelajaran (lilis . s)
Kurikulum & pembelajaran (lilis . s)Kurikulum & pembelajaran (lilis . s)
Kurikulum & pembelajaran (lilis . s)
TheEa Za
Ìý
Macam macam kurikulum (2010)
Macam macam kurikulum (2010)Macam macam kurikulum (2010)
Macam macam kurikulum (2010)
Riki Neneng Fadilah
Ìý
Tugasan soalan 1 Type Of Curriculum
Tugasan soalan 1 Type Of CurriculumTugasan soalan 1 Type Of Curriculum
Tugasan soalan 1 Type Of Curriculum
aloysiusapat
Ìý
6812170 kurikulum-model-kurikulum
6812170 kurikulum-model-kurikulum6812170 kurikulum-model-kurikulum
6812170 kurikulum-model-kurikulum
Star Ng
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
mimien
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
mimien
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
mimien
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
miemien
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
mimien
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
mimien
Ìý
Tugas kurikulum & pembelajran nely agustiany
Tugas kurikulum & pembelajran nely agustianyTugas kurikulum & pembelajran nely agustiany
Tugas kurikulum & pembelajran nely agustiany
Robby Rudianshah
Ìý
Tugas kurikulum dan pembelajaran
Tugas kurikulum dan pembelajaranTugas kurikulum dan pembelajaran
Tugas kurikulum dan pembelajaran
yunitasari_31
Ìý
Aji febrianto
Aji febriantoAji febrianto
Aji febrianto
iwan Alit
Ìý
Maksud kurikulum
Maksud kurikulumMaksud kurikulum
Maksud kurikulum
shahrul93
Ìý
Iik yulia wisantika pend.ekonomi 2011031064
Iik yulia wisantika pend.ekonomi 2011031064Iik yulia wisantika pend.ekonomi 2011031064
Iik yulia wisantika pend.ekonomi 2011031064
iik30
Ìý
materi IPS SD
materi IPS SDmateri IPS SD
materi IPS SD
hapsaritepan
Ìý
Kurikulum dan pembelajaran
Kurikulum dan pembelajaranKurikulum dan pembelajaran
Kurikulum dan pembelajaran
bayuindra445
Ìý
hasil diskusi kelompok 1 IPS B-compressed-compressed (1).pptx
hasil diskusi kelompok 1 IPS B-compressed-compressed (1).pptxhasil diskusi kelompok 1 IPS B-compressed-compressed (1).pptx
hasil diskusi kelompok 1 IPS B-compressed-compressed (1).pptx
FriskaElsarikanut
Ìý
Faktor pembelajaran
Faktor pembelajaranFaktor pembelajaran
Faktor pembelajaran
agustaws
Ìý
Kurikulum & pembelajaran (lilis . s)
Kurikulum & pembelajaran (lilis . s)Kurikulum & pembelajaran (lilis . s)
Kurikulum & pembelajaran (lilis . s)
TheEa Za
Ìý
Macam macam kurikulum (2010)
Macam macam kurikulum (2010)Macam macam kurikulum (2010)
Macam macam kurikulum (2010)
Riki Neneng Fadilah
Ìý
Tugasan soalan 1 Type Of Curriculum
Tugasan soalan 1 Type Of CurriculumTugasan soalan 1 Type Of Curriculum
Tugasan soalan 1 Type Of Curriculum
aloysiusapat
Ìý
6812170 kurikulum-model-kurikulum
6812170 kurikulum-model-kurikulum6812170 kurikulum-model-kurikulum
6812170 kurikulum-model-kurikulum
Star Ng
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
mimien
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
mimien
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
mimien
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
miemien
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
mimien
Ìý
Mimin
MiminMimin
Mimin
mimien
Ìý
Tugas kurikulum & pembelajran nely agustiany
Tugas kurikulum & pembelajran nely agustianyTugas kurikulum & pembelajran nely agustiany
Tugas kurikulum & pembelajran nely agustiany
Robby Rudianshah
Ìý

Jenis-Jenis Kurikulum Group 7

  • 1. Group 7 Novita Wulandari Rizki Amelia Putri Ahmad Izzat
  • 2. Overt, explicit, or written curriculum jenis kurikulum tertulis yang mana sebagai bagian dari instruksi formal dari pengalaman sekolah dan merujuk pada dokumen kurikulum, teks, film, dan materi pengajaran yang jelas-jelas mendukung dipilih untuk mendukung agenda pemebelajaran disekolah.
  • 3. Societal curriculum jenis kurikulum yang dimana proses pembelajaran didapatkan dari lingkungan sosial seperti pendidikan dari keluarga, teman sebaya, organisasi, pekerjaan dan jenis sosialisasi lainnya yang mendidik.
  • 4. The hidden or covert Curriculum Jenis kurukulum yang tersirat yang sangat terstruktur dan sifat dari sekolah. Longstreet dan Shane ( 1993 ) mendefinisikan hidden kurikulum adalah mengacu pada jenis pemebelajaran yang diperoleh dari sifat alami dan disain organisai dari sekolah umum, sejalan dengan sifat dan perilaku guru dan admisitrator.
  • 5. The null Curriculum Jenis kurikulum yang dimana kita tidak mengajarkannya. Maksudnya adalah tidak semua hal harus diajarkan disekoalah , banyak persoalan dan bidang yang tidak harus diajarkan disekolah. Dan mungkin hanya sebagian topic yang diajarkan sekolah yang terkait dengan kebutuhan siswa.
  • 6. Phantom Curriculum jenis kurikulum yang pesan umum dan melalui semua jenis media. Unsur-unsur ini dan pesan berperan penting dalam akulturasi siswa menjadi dominan dalam meta-budaya, atau dalam penyesuaian siswa menjadi lebih sempit atau cabang budaya yang lebih luas.
  • 7. Concomitant Curriculum jenis kurikulum yang apa yang di ajarkan, atau apa yg ditekankan di rumah, atau pengalamanpengalaman yang merupakan bagian dari pengalaman keluarga, atau pengalamn yang terkait dengan sanksi keluarga.
  • 8. Rhetorical Curriculum Unsur-unsur dari rhetorical kurikulum terdiri dari ide-ide yang ditawarkan oleh pembuat kebijakan , pejabat sekolah, pengurus atau politikus
  • 9. Curriculum in use jenis kurikulum formal (tertulis dan terbuka) terdiri dari hal-hal dalam buku teks, dan konten dan consepts panduan kurikulum di Kecamatan. Namun, elemen-elemen "formal" sering tidak diajarkan. Kurikulum dalam penggunaanya adalah kurikulum aktual yang disampaikan dan diperkenalakan oleh setiap guru.
  • 10. Received Curriculum Hal-hal yang siswa benar-benar mengambil kelas, konsep-konsep dan konten yang benar-benar dipelajari dan diingat.
  • 11. The internal Curriculum Jenis kurikulum yang mengandung proses, isi, pengetahuan dikombinasikan dengan pengalaman dan realitas pelajar untuk menciptakan pengetahuan baru. Sementara pendidik harus menyadari kurikulum ini, mereka memiliki sedikit kontrol atas kurikulum intern karena unik untuk setiap siswa.
  • 12. The Electronic Curriculum Jenis kurikulum yang dimana siswanya mencari informasi dari media elektronik seperti internet dan media elektronik lainnya