�ݺ�ߣ

• Himpunan adalah kumpulan dari objek-objek yang
berbeda.
• Untuk menyatakan, digunakan huruf KAPITAL seperti
A, B, C, dsb. Untuk menyatakan anggota-anggotanya
digunakan huruf kecil, seperti a,b,c, dsb.
• Objek di dalam himpunan disebut elemen, unsur,
atau anggota
• HIMATEK adalah contoh sebuah himpunan, di dalamnya
berisi anggota berupa mahasiswa. Tiap mahasiswa
berbeda satu sama lain.
16 October 2013

MATEMATIKA DISKRIT

2

Cara Penyajian Himpunan
1. Enumerasi
Setiap anggota himpunan didaftarkan secara rinci.
Contoh 1.
•
Himpunan empat bilangan asli pertama: A = {1, 2, 3, 4}.
•
Himpunan lima bilangan genap positif pertama: B = {2,4,
6, 8, 10}.
•
R = { a, b, {a, b, c}, {a, c} }
•
C = {a, {a}, {{a}} }
•
K = { {} }

16/10/2013

Heru Nugroho Politeknik Telkom 2009

2. Simbol-simbol Baku
P = himpunan bilangan bulat positif = { 1, 2, 3, ... }
N = himpunan bilangan alami (natural) = { 1, 2, ... }
Z = himpunan bilangan bulat = { ..., -2, -1, 0, 1, 2, ... }
Q = himpunan bilangan rasional
R = himpunan bilangan riil
C = himpunan bilangan kompleks
Himpunan yang universal: semesta, disimbolkan dengan U.
Contoh:
Misalkan U = {1, 2, 3, 4, 5} dan A adalah himpunan bagian
dari U, dengan A = {1, 3, 5}.
16/10/2013


3. Notasi Pembentuk Himpunan
Notasi: { x syarat yang harus dipenuhi oleh x }
Contoh
(i) A adalah himpunan bilangan bulat positif kecil dari 5
A = { x | x bilangan bulat positif lebih kecil dari 5}
atau A = { x | x P, x < 5 }
yang ekivalen dengan A = {1, 2, 3, 4}
(ii) M = { x | x adalah mahasiswa yang mengambil kuliah
IF2151}
16/10/2013


4. Diagram Venn
Contoh 5.
Misalkan U = {1, 2, …, 7, 8},
A = {1, 2, 3, 5} dan B = {2, 5, 6, 8}.
Diagram Venn:

U

A
1
3

16/10/2013

B
2
5

7
8
6

4


• Simbol
digunakan untuk keanggotaan suatu
elemen, dan untuk menyatakan bukan anggota
digunakan .
• Jika

• a

C = {a, b, {a}, {b, c}, c, d, {e, 9}} Maka

C, b C, e C, f C, {a}
C, {b} C, {b, c} C

C, {e, 9}

C {c} C, {d}

• Banyaknya anggota dari suatu himpunan disebut
bilangan kardinal. dinyatakan dengan n(C) atau |C|
• Jadi n(C) = 7 atau |C| = 7
16 October 2013

MATEMATIKA DISKRIT

7

• HIMPUNAN SEMESTA:

• Himpunan yang mencakup semua anggota yang
sedang dibicarakan.
• HIMPUNAN KOSONG :

• Himpunan yang tidak memiliki anggota. Himpunan
kosong dinyatakan dengan simbol
atau { }.
• Himpunan {0} bukan himpunan kosong, melainkan
suatu himpunan yang mempunyai satu anggota yaitu
bilangan nol.
16 October 2013

MATEMATIKA DISKRIT

8

• HIMPUAN YANG EKIVALEN

• Dua himpunan yang tidak kosong A dan B
dikatakan ekivalen jika banyaknya anggota A
sama dengan banyaknya anggota B, ditulis
dengan n(A) = n(B) ata |A| = |B|.
• Dua himpunan yang sama pasti ekivalen.

16 October 2013

MATEMATIKA DISKRIT

9

• DIAGRAM VENN (John Venn pada tahun
1881)
• Himpunan digambarkan dengan sebuah oval
(tidak harus), dan anggota-anggotanta
digambarkan dengan sebuah noktah (titik)
yang diberi label, sedangkan
himpunan
semesta digambarkan dengan segi empat.

16 October 2013

MATEMATIKA DISKRIT

10

•

S = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}

•

A = {2,3,6,8,9,11}

•

B = {1,3,4,5,7,8}

• Simbol

untuk keanggotaan
S
• Jadi: 2 A, 4 B
•

•
• October 2013
16

4

2

A, 9 B

3

A, 3

B

3

A, 3

B

B

A
9

MATEMATIKA DISKRIT

4

3
11

10

1

6

5

8
7

12
11

• Himpunan B dikatakan himpunan bagian dari
himpunan A jika setiap x B maka x A ,
dinotasikan dengan B A .
• B A dibaca sebagai “B terkandung di dalam
A”.
• Kita dapat juga menulis dengan A
berarti A mengandung B.
16 October 2013

MATEMATIKA DISKRIT

B , yang

12

M
A

C

A
B
C

B

16 October 2013

Simbol himpunan
Bagian

MATEMATIKA DISKRIT

M
M
M

13

• Himpunan Kuasa dari himpunan A adalah
suatu himpunan yang anggotanya adalah
semua himpunan bagian dari A, termasuk
himpunan kosong dan himpunan A sendiri.
Himpunan kuasa dinotasikan dengan P(A)
atau 2A .
• Contoh : Jika A = {a, b, 5}, maka himpunan
kuasa dari A adalah
• P(A) =
16 October 2013

, {a}, {b}, {5}, {a, b}, {a,5}, {b,5}, {a, b,5}
MATEMATIKA DISKRIT

14

• Definisi : A U B = { x | x

A atau x B }

• Contoh
A = { 2, 3, 5, 7, 9} ; B = { 0, 1, 2, 4, 5, 6, } ; E = {1, 2, 4 }
C = { 10, 11, 14, 15} ; D = { Anto, 14, L}

• Maka :

A

B

A U B = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9}
A U D = {2, 3, 5, 7, 9, Anto, 14, L}
• BUC = ?

B U DMATEMATIKA DISKRIT
= ?

CUD =?

15

• Definisi : A B = { x | x

A dan x B }

• Contoh :

Maka :

• A = { 2, 3, 5, 7, 9}

A

B = {2, 5}

• B = { 0, 1, 2, 4, 5, 6, }

E

B = { 1,2 4}

• C = { 10, 11, 14, 15}

A

C={}

• D = { Anto, 14, L}

D

C = {14}

• E = {1, 2, 4 }

A

D={}

16 October 2013

MATEMATIKA DISKRIT

A

A

B

E = {2}

16

• Definisi : A – B = { x | x

A dan x
A

B}
B

• Contoh
• A = {2,3,4,6,7,9}; B = {1,2,3,5,6,8,9,10} ; C = {3,5,9}
• Maka :
A – B = {4,7}

B–C=?

B – A = {1,5,8,10}

C–A=?

16 October 2013

MATEMATIKA DISKRIT

17

• Definisi: A
B) }

B = { x | (x

• A

B = (A U B) – (A

• A

A atau x

B) dan x

(A

B = (A - B) U (B - A)

16 October 2013

B)

MATEMATIKA DISKRIT

A

B

18

Contoh:

• A = {1,2,3,5,6,8,9,10} ; B = {2,7,8,11} ;
• C = {1,3,5,7,9,11}

; D = {0,1,2,5,6,7,9,12}

Maka :
• A

B ={1,2,3,5,6, 7,8,9,10,11} = {1,3,5,6, 7, 9,10,11}

• B

C = {1,2,3,5, 7,8,9, 11} = {1,2,3,5,8,9}

• A

C=?

• A

D=?

• Definisi : Ac

= {x|x

A dan x S }

Ac

A

Contoh :
• A = { 2, 3, 5, 6, 8) ; B = {1, 2, 4, 6, 7, 9, 13}
• S = { x | x bilangan asli

14}

• Maka :
• Ac = { 1,4,7, 9,10,11,12,13,14}

• Bc = {3,5, 8,10,11,12,14}

A

S

B
4

5

13

6
7

8

2

3

9
1

11

14

10

12
20

•
•
•
•
•

Diberikan himpunan-himpunan berikut:
A = { 1, 2, 5, 6, 7, 11, 12, 13, 15, 18, 20 }
B = { 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 12, 13 }
C = { 1, 2, 3, 6, 8, 9, 10, 13, 17, 18 }
S = { x | x <= 20 , x bilangan asli } = Himpunan
Semesta

a. Gambarkan Diagram Venn himpunanhimpunan di atas dalam satu gambar.
b. Tentukanlah :
1. ( C B ) – ( A C )
2. ( A – B )
(C B)
3. ( C – A )c ( C B )
4. A C )
( (B – C) Ac )

Dua Himpunan
• Jika A dan B adalah himpunan-himpunan berhingga,
maka A U B dan A B juga berhingga, dan
| A U B | = |A| + |B| - | A B |
• Banyaknya elemen hasil penggabungan dua
himpunan A dan B sama dengan banyaknya elemen
himpunan A ditambah dengan banyaknya elemen
himpuanan B, dikurangi dengan banyaknya elemen
hasil irisan A dan B

Tiga Himpunan
• Jika A, B, dan C adalah himpunan-himpunan
berhingga, maka
| A U B U C | = |A| + |B| + |C| - |A B| |A C| - |B C| + A B C |

Hasil survei terhadap 60 orang pembaca koran, diperoleh data sbb.:
• 25 orang membaca Kompas
• 26 orang membaca Merdeka
• 26 orang membaca Bola
• 9 orang membaca Kompas dan Bola
• 11 orang membaca Kompas dan Merdeka
• 8 orang membaca Merdeka dan Bola
• 3 orang membaca Ketiganya.
Tentukan:
a. Banyaknya orang yang membaca paling sedikit satu buah koran.
b. Gambarkan diagram Venn untuk masalah ini,
c. Berapa orang yang membaca hanya satu koran.

Misal:
A = Himpunan orang yg suka baca koran kompas
B = Himpunan orang yg suka baca koran merdeka
C = Himpunan orang yg suka baca koran bola
Maka
|A| = 25
|A B|= 11
|A B C|= 3
|B| = 26
|A C|= 9
|C| = 26
|B C|= 8

a. |A

B

C| = |A| + |B| + |C| - |A B| |A C| - |B C| + A B C |
= 25 + 26 + 26 - 11 – 9 – 8 + 3
= 52

B

A
8

3
6

b) |A| = 25 |A
|B| = 26
|A
|C| = 26
|B

B|= 11
C|= 9
C|= 8 |A

8

B

10

8

12

5
C

C|= 3

• Baca kompas & merdeka tidak Bola = 11 – 3 = 8
• Baca kompas & bola tidak merdeka = 9 – 3 = 6
• Baca merdeka & bola tidak kompas = 8 – 3 = 5
• Baca kompas saja = 25 – 8 – 3 – 6 = 8
• Baca merdeka saja = 26 – 5 – 3 – 8 = 10
• Baca bola saja = 26 – 5 – 3 – 6 = 12
c) Banyak orang yang membaca hanya satu koran = 8 + 10 + 12
= 30

Berapa banyaknya bilangan bulat antara 1 dan 100 yang
habis dibagi 3 atau 5?
Penyelesaian:
A = himpunan bilangan bulat yang habis dibagi 3,
B = himpunan bilangan bulat yang habis dibagi 5,
A B = himpunan bilangan bulat yang habis dibagi 3 dan 5
(yaitu himpunan bilangan bulat yang habis dibagi oleh
KPK – Kelipatan Persekutuan Terkecil – dari 3 dan 5, yaitu
15),
Masalah: A B
MATEMATIKA DISKRIT

29

A = 100/3 = 33,
B = 100/5 = 20,
A B = 100/15 = 6
A B = A + B – A B
= 33 + 20 – 6 = 47
 Jadi, ada 47 buah bilangan yang habis dibagi 3 atau 5

• Dari survei terhadap 270 orang pengguna
komputer khususnya terhadap sistem operasi
didapatkan hasil:
• 64 suka dengan microsoft, 94 suka dengan linux,
58 suka dengan freeBSD, 26 suka dengan
microsoft dan linux, 28 suka dengan microsoft
dan freeBSD, 22 suka dengan linux dan freeBSD,
14 suka ketiga jenis sistem operasi tersebut.
• Tentukan:

a. Banyaknya pengguna komputer yang
menggunakan paling sedikit satu sistem OpErasi
b. Gambarkan diagram Venn untuk masalah ini
c. Berapa orang yang menggunakan sistem operasi
microsoft atau linux tetapi tidak free BSD?
d. Berapa orang yang tidak suka dengan semua jenis
sistem operasi yang disebutkan di atas ?

• Seorang dosen pemrograman web hendak
memberikan tambahan mata kuliah pada hari
senin dan kamis di kelas PIS-10-10. Jumlah
mahsiswa kelas tersebut adalah 80 orang.
• Mahasiswa diberikan kebebasan untuk
memilih salah satu hari tersebut. Mahasiswa
dapat hadir di kedua hari tersebut akan
memilih salah satu saja.

• Saat ditanya kesediaannya, 65 mahasiswa
menyatakan tidak bisa hadir hari senin, 15
mahasiswa tidak bisa hadir hari kamis.
• Jika total mahasiswa yang hadir di kedua hari
tersebut ada 70 siswa, maka tentukan jumlah
mahasiswa yang sebenarnya dapat mengikuti
pelajaran tambahan di kedua hari tersebut!

• Perhatikan source code berikut:
program test1;
var
number : smallint;
begin
write('Input a number: ');readln(number);
if number > 75 then
writeln('good'); {output program berupa string ‘good’}
if number > 50 then
writeln('enough') {output program berupa string ‘enough’}
else
writeln('bad'); {output program berupa string ‘bad’}
readln;
end.

Keterangan:
• byte, ukuran 1 byte, jangkauan dari 0 sampai 255
• smallint, ukuran 1 byte, jangkauan dari -128 sampai
127
• word, ukuran 2 byte, jangkauan dari 0 sampai 65,535
• longint, ukuran 4 byte, jangkauan dari 2,147,483,648 sampai 2,147,483,647
• cardinal, ukuran 4 byte, jangkauan dari 0 sampai
4,294,967,295

• Jika P = {number | Output program program
berupa string ‘enough’ }, maka n(P)=...
A.
B.
C.
D.
E.

77
76
50
49

Berapa banyaknya bilangan bulat antara 1 dan
500 yang :
a) Habis dibagi 5 dan 7
b) Habis dibagi 5 atau 7
c) Tidak Habis dibagi 5 atau 7

Tentukan Banyaknya bilangan asli dari 1 hingga
780 yang:
a) Tidak Habis dibagi 2 atau 3 atau 7.
b) Berapa banyak yang habis dibagi 2, tapi
tidak habis dibagi 3 maupun 7
c) Berapa banyak yang habis dibagi 2 atau 7 ,
tapi tidak habis dibagi 3
d) Berapa banyak yang habis dibagi 2 dan 3 ,
tapi tidak habis dibagi 7

�ݺ�ߣ

Himpunan

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Similar to Himpunan (20)

More from Zezen Wahyudin (11)

Recently uploaded (20)

Himpunan