More Related Content
Similar to IPA KELOMPOK 2 _modul7.ppt (12)
More from WinarniNatsir (7)
Recently uploaded (20)
IPA KELOMPOK 2 _modul7.ppt
- 1. Kelompok 2 ST. SAHRIAH SURIANA. L NURKHAERANI WINARNI
- 2. MATERI Contoh evaluasi proses mengukur keterampilan
- 3. Keterampilan mengukur menurut esler dan esler (1984) dapat dikembangkan melalui kegiatan-kegiatannya yang berkaitan dengan pengembangan satuan satuan yang cocok dari ukuran panjang,luas,isi,waktu berat dan sebagainya. Pengertian
- 4. Abruscato (1988) menyatakan bahwa mengukur adalah suatu cara yang kita lakukan untuk mengukur observasi Keterampilan mengukur merupakan keterampilan yang di gunakan untuk mengetahui hasil observasi secara kuantitatif dengan satuan yang tepat, memerlukan kemampuan menggunakan alat ukur dengan benar dan kemampuan untuk menerapkan cara perhitungan dengan menggunakan alat-alat ukur
- 6. Contoh pengembangan instrumen mengukur keterampilan berbentuk prosedur. Percobaan Termometer Sederhana A. Tujuan Percobaan Mengetahui cara kerja dari termometer dalam sebagai alat pengukur suhu
- 7. b.Alat dan Bahan (1) Air (2) Pewarna makanan (3) Botol kecil (4) Sedotan bening (5) Lilin mainan/plastisin/tanah liat (6) Kain hangat (7) Spidol
- 8. Langkah Percobaan (1) Tuang sedikit air yang telah diberi beberapa tetes pewarna makanan ke dalam botol. (2) Tandai batas atas permukan air dalam botol dengan menggunakan spidol. (3) Masukkan sedotan sehingga menyentuh permukaan air dalam botol. (4) Tutup dengan rapat sekeliling ujung lubang leher botol dengan plastisin atau tanah liat sehingga tidak ada udara yang bisa masuk ke dalam botol. (5) Tempelkan kain hangat pada botol dan perhatikan baik-baik. (6) Tandai dengan spidol batas permukaan air di dalam botol setelah botol ditempel kain hangat
- 9. Menyiapkan instrumen siap pakai dalam bentuk daftar cek Berikut ini disajikan contoh instrumen untuk mengukur kinerja keterampilan penguasaan prosedur dalam bentuk daftar cek. Nama peserta didik : . Nomor peserta didik: .. Program : .. Diberi tanda centrang (V) pada setiap tahapan langkah kerja jika benar
- 10. No Kegiatan Kualitas kegiatan beri tanda cek Baik sekali (4) Baik (3) Kurang baik(2) Sangat kurang baik(1) 1. Cara memegang botol dan air 2. Ketelitian menuangkan air kedalam botol 3. Cara memasukan sedotan kedalam botol hingga menyenthu permukaan air 4. Cara menempelkan kain hangat pada botol 5. Kecepatan mengerjakan tugas 6. Hasil akhir
- 12. Terimakasih