More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (18)
![Baby+Boomers+Retirement+Mistakes[1]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/babyboomersretirementmistakes1-12651373621174-phpapp01-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Similar to Johdanto Ja Blogit Ty?Paja (20)
Recently uploaded (20)
Johdanto Ja Blogit Ty?Paja
- 1. Johdanto ja Blogit - ty?paja 28.1.2010 klo 9.15-11.45 S?de Pirttim?ki Sade.pirttimaki@uef.fi Oppimiskeskus
- 3. Mit? on sosiaalinen media? Mit? sinulle tulee mieleen sanasta sosiaalinen media? Ent? mit? m??ritelmi? l?ytyy?
- 4. Mit? on sosiaalinen media? Sosiaalisen median sovelluksille on tyypillist? osallistuminen, avoimuus, keskustelu, yhteis?t ja verkottuminen (l?hde: Spannerworks).
- 5. Sosiaalinen media = uusi media Helposti viitattavia Avoimia Vuorovaikutteisia
- 6. Sosiaalinen media Jussi-Pekka Erkkola 2009: Sosiaalinen media on teknologiasidonnainen ja - rakenteinen prosessi, jossa yksil?t ja ryhm?t rakentavat yhteisi? merkityksi? sis?lt?jen, yhteis?jen ja verkkoteknologioiden avulla vertais- ja k?ytt?tuotannon kautta. Samalla sosiaalinen media on j?lkiteollinen ilmi?, jolla on tuotanto- ja jakelurakenteen muutoksen kautta vaikutuksia yhteiskuntaan, talouteen ja kulttuuriin.
- 7. Sosiaalinen media ¨Cmit? se on? The Machine is Us/ing Us http://www.youtube.com/watch?v=NLlGopyXT_g&featur e=related
- 8. Virtukampus-hanke kehitt?? kanssasi sosiaalista mediaa opetukseen ja oppimiseen http://virtukampus.fi
- 9. Miksi k?ytt?isin opetuksessa sosiaalista mediaa? Sosiaalisen median koulutuksia tarjolla: http://www.oppi.uku.fi/ilmo/main.php?laitosid=213
- 10. Blogit - Mik? blogi on? - Miten blogi perustetaan? - Miten blogiin tuotetaan sis?lt??? - Miten blogia voi hy?dynt?? opetuksessa
- 11. Mik? blogi on? Tulee englannin kielen termist? ¡±weblog¡±=verkkoon kirjoitettavaa p?iv?kirja ¨C loki. Yhden tai useamman kirjoittajan yll?pit?m? nettip?iv?kirja, jota lukijat voivat yleens? kommentoida. Usein blogissa viitataankin toiseen uutiseen/ blogikirjoitukseen, toiseen tekstiin Avointa blogia voi lukea kuka tahansa, suljettua blogia vain kirjoittajan luvalla.
- 12. Mik? blogi on? Vuorovaikutteinen julkaisumedia Helpoin tapa julkaista mit? tahansa materiaalia verkossa Netin nopeimmin kasvavia ilmi?it? (900 000 blogviesti?/pv) Teemu Leinonen: ¡±Blogin idea ei ole olla p?iv?kirja, vaan tarkoituksena on julkaista omaa verkkotoimintaa¡±
- 14. Mik? blogi on? Verkkosivu, jossa uusimmat merkinn?t tulevat sivun yl?laitaan. Blogipalvelu toimii selaimen kautta eik? vaadi erillisen ohjelman asentamista. Blogimerkinn?ss? (jota jotkut nimitt?v?t postaukseksi, engl. blog post) n?kyv?t yleens? tekij?n nimi p?iv?ys (kellonaika) suora linkki (permalink) linkki kommentointiin usein my?s merkinn?n aihetta m??rittelevi? luokittelusanoja (tunniste, tag, label) harvemmin muualla olevat linkitykset kyseiseen merkint??n (trackback). Blogin sivupalkkiin lis?t??n yleens? linkkilistoja ja erilaisia pieni? lis?palikoita
- 15. Jere Majava luonnehtii Blogeja seuraavalla tavalla: P?ivitett?vyys (julkaisuj?rjestelm?t) Henkil?kohtaisuus (vrt. kotisivu) Vuorovaikutteisuus (kommentit ja blogien v?liset viittaukset) Viitattavuus (ikilinkit ja arkistot) Syndikoitavuus (uutissyy?tteet)
- 16. Blogi - Kotisivu 2.0 Blogit ovat usein henkil?kohtaisia tai henkil?keskeisi?, kuten perinteisen kotisivut Kotisivuihin verrattuna blogit ovat dynaamisempia, ajankohtaisia ja kumuloituvia Henkil?kohtainen blogi voi toimia esim. Kumuloituvana e-portfoliona ja reflektioty?kaluna Henkil?kohtaisena oppimisymp?rist?n? Identiteetin ja julkisuuden hallintaty?kaluna Pikajulkaisualustana, verkostoitumiskanavana, jne jne¡ L?hde: Jere Majava
- 17. Blogipalveluja Suomenkielisi? blogipalveluja Wordpress Blogger Typepad Livejournal Kotimaisia blogipalveluja Omasana.fi Blogitus Vuodatus Useat ulkomaiset blogipalvelut ovat suomentaneet k?ytt?liittym?ns?, eli kynnys aloitukseen on matala. Peda.net on listannut joitakin ilmaisia Blogipalveluita: http://www.peda.net/veraja/kotka/aikuislukio/ideat/softa/blowipod/ blogi
- 18. Miten blogi perustetaan? Haluaisitko opetella blogin tekemist?? Saat hyv?n alun, kun tutustut toisten blogeihin. Etsi esimerkiksi ammatillisia blogeja ja jaa kollegoille. Usein blogin osoitteesta n?et, mill? palvelulla se on tehty. Blogilista: http://www.blogilista.fi/
- 19. Julkaisuj?rjestelm?t Blogeja julkaistaan yleens? webbipohjaisilla julkaisuj?rjestelmill? Julkaisuj?rjestelmi? on kahta tyyppi? Julkaisupalvelut; ilmaiset ja maksulliset Palvelimelle asennettavat ohjelmat; usein open source J?rjestelmien ansioista webbisivustojen yll?pito on yht? helppoa kuin s?hk?postin k?ytt? L?hde:http://blogit.helsinki.fi/tyonimi/blogit-opetuksessa.htm
- 20. Miten blogi perustetaan? Ohjeita: WORDPRESS-BLOGIIN Hyv? ohje wordpress-blogin tekemiseen (pdf) Melakari-Mustonen, P. 2006. http://edufeed.wikispaces.com/file/view/blogi_ohje.pdf Aloitusopas wordpressiin: http://tukifoorumi.com/viewforum.php?f=33aloitusopas/ Englanninkielinen video blogin tekemisest? wordpressiin: http://www.youtube.com/watch?v=H1ImndT0fC8&feature=player_embe dded BLOGGER -BLOGIIN L?ytyy suomenkielinen lyhyt opastus Bloggeriin: http://www.google.com/support/blogger/ Englanninkielinen video blogin tekemisest? bloggeriin:http://www.youtube.com/watch?v=bU4gXHkejMo&feature=pla yer_embedded
- 22. - Miten blogiin tuotetaan sis?lt??? Kokeillaan k?yt?nn?ss?
- 23. Blogi opiskelussa Blogin avulla voit opiskelussa - ensin haravoida aihepiiri? - tarkentaa aihettasi - kirjoitusten kommentointi ja reflektointi voivat antaa uusia n?k?kulmia sek? t?ydennyst? omiin tietoihin. Ajattelu ei kehity ilman omien syntym?ss? olevien ajatusten n?ytt?mist? muille. Kannustettava rohkeuteen omien ajatusten n?kyv?ksi tekemisess?. Keskener?isyytt? pit?? oppia siet?m??n jos haluaa ylip??t??n kehitt?? omaa ajatteluaan Blogien vieh?tys on ep?muodollisuudessa, avoimuudessa ja siin?, ett? blogissa on tilaa luovuudelle. http://somenlukiokurssi.wikispaces.com/Blogit+ja+oppiminen
- 24. Miten blogia voi k?ytt?? opetuksessa Blogit harjaannuttavat opiskelijoita julkiseen keskusteluun Blogien julkisuus ja organisaatioiden rajat ylitt?v?n kommentoinnin ja palautteen mahdollisuus laajentavat opiskelijoiden n?k?aloja k?sitelt?v??n aiheeseen ja omaan oppimiseensa. (Anne Bartlett-Bragg) Opiskelijat voivat ker?t? blogiinsa opintojensa aikana vaikuttavan portfolion ja jatkaa sen kartuttamista my?s opintojensa j?lkeen. Esimerkiksi:VOA koulutukseen osallistujan, portfolio:http://siihansii.wordpress.com/ ja http://voa09pauliverhela.vuodatus.net/blog/2187144
- 25. Blogit vuorovaikutuskanavina Blogit ovat my?s vuorovaikutusalusta => vuorovaikutus voi tapahtua blogin sis?ll? (kommentit) tai blogien v?lill? (blogien v?liset viittaukset) Linkkien muodostamat verkostot blogien v?lill? ovat my?s sosiaalisia verkostoja Vuorovaikutus blogien v?lill? synnytt?? hajautettuja, avoimia ja verkostomaisia keskusteluyhteis?j? L?hde: Jere Majava
- 26. Miten blogia voi k?ytt?? opetuksessa? Muodolliseen sek? ep?formaaliin oppimiseen Blogi oppimisteht?vien kommentointialueena: esim. Terveyden edist?misen johtaminen opintojaksolla:http://terjo.wikispaces.com/ Osallistujat k?ytt?v?t omaa blogiaan kurssin teht?vien suorittamiseen, reflektointiin ja keskusteluun. Opiskelijat s?ilytt?v?t blogissaan kaiken kurssin aikana tuottamansa materiaalin. Varsinaisen opetuksen tukena ja t?ydent?v?n? vuorovaikutusalueena: virtuaalinen ymp?rist? sille, mit? tapahtuu luentojen v?liss?: kahvilakeskusteluille, satunnaisille tapaamisille, tiedon ker??miselle, opiskelijoiden oma-aloitteisille opintopiireille ja yleiselle hengailulle kampuksella. L?hde: http://www.virtuaaliyliopisto.fi/vy_etusivu_fin/nakokulmat/vy_nakokulma_0602_fin.html
- 27. Blogit opetuksessa: kursseilla/ opintojaksoilla: L?hde: http://verkko-opas.fi/?id=192 Tiedotus ja keskustelu k?tev? tapa tiedottaa esim. luentojen ja harjoitusten ohjelmasta, ja muutoksista kaikki tieto l?ytyy yhdest? paikasta: kun yksi kysyy, vastaus menee samalla kaikille muille ei turhia s?hk?postilistoja tieto l?ytyy my?s jatkossa Ryhm?blogista rakennettu yhteisty?ymp?rist? Itsen?isten blogien muodostama verkosto Materiaalien jakaminen voi tapahtua monella tapaa linkkein? muualla saatavissa olevaan materiaaliin (esim. artikkelitietokannat...) suuremmat kohtuullisen muuttumattomina s?ilyv?t kokonaisuudet hierarkisesti j?rjestettyin? sivuina, tai pdf-tiedostoina tulostusta varten vaihtoehtoisesti materiaalia voi julkaista merkint?in? kurssin edetess?
- 28. Esimerkkej? opetusblogeista http://www.valt.helsinki.fi/blogs/etiikka/¨C ei varsinaisesti muodoltaan blogi, vaan blogiohjelmistoa k?ytetty julkaisualustana. http://blogs.helsinki.fi/tvt3-2008/¨C Uusia merkint?j? harjoituskertojen mukaan, linkit opiskelijoiden blogeihin joissa harjoitusteht?v?t.
- 29. Blogit oppimisymp?rist?n? Itsen?isten blogien avoin verkosto Ei ole ajallisesti sidottu kurssin kestoon: ei katoa kurssin loppuessa Voi ¡±r?nsyill?¡± ja muodostaa linkkej? opetusymp?rist?n ulkopuolelle Soveltuu itsen?iseen, opiskelijal?ht?iseen oppimiseen
- 30. L?hde: http://verkko-opas.fi/?id=192 Blogit opetuksessa: Opiskelijoiden omat blogit Kuka tahansa voi perustaa oman blogin, ja kertoa siin? esim. omista opinnoistaan. Henkil?kohtainen ja omaehtoisesti l?htev? blogijulkaiseminen on l?himp?n? blogien alkuper?ist? ideologiaa Monia muita mahdollisuuksia: 10 ways to use your edublog to teach: http://edublogs.org/10-ways-to-use- your-edublog-to-teach/ ¨C Esimerkkej? blogien mahdollisuuksista opetuksessa: - Materiaalien jako - Keskustelukanava - Julkaisun/ viikkolehden tms ty?st?minen - Opettajana kehittymiseen, oman toiminnan reflektointiin - Palautteen keruu - Organisointi
- 31. Blogit opetuksessa Opiskelijan kannalta Muistiinpanojen tekeminen, niiden puhtaaksikirjoittaminen, ja keskustelu niist?. Miksi opiskelijan kannattaa blogata? http://www.valt.helsinki.fi/piirtoheitin/blog2.htm Blogien mahdollisuuksia oppimisessa: joustavuus aikatauluissa, prosessity?skentely, vertaisoppiminen ja jaettu asiantuntijuus, palaute, yksi paikka muistiinpanoille, helppok?ytt?isyys.
- 32. Huomioitavaa blogien opetusk?yt?ss? Tekniikka itsess??n ei tuota oppimista Pedagogiikka ja opiskelijan osallistaminen on keskeinen! Blogit eiv?t sis?ll? mit??n valmista pedagogista mallia tai sis??nrakennettuja oletuksia opettamisesta ja oppimisesta Keskeinen osa blogien vieh?tyst? on niiden tarjoama henkil?kohtainen hallinta ja toiminnan vapaus. T?m?n s?ilytt?minen opetuksessa voi olla haasteellista, mutta tarjoaa uusia mahdollisuuksia erityisesti opiskelijal?ht?iselle oppimiselle
- 33. Blogit v?line tutkijoille? Blogeilla ja tiedeyhteis?ll? on monia yhteisi? toimintaperiaatteita, kuten avoimuus, kriittisyys, ja vertaisarviointi. => Blogit v?line tutkijoille => Akateemista blogia voi k?ytt?? my?s: henkil?kohtaiseen tiedon hallintaan, julkaisemiseen, verkostoitumiseen ja Vaikuttamiseen Samaan tapaan kuin wiki esim. http://tutkimus.parvi.fi/index.php/Etusivu Tutkijat siirtyv?t entist? tihe?mmin teht?vist? toiseen my?s korkeakoulujen v?lill?, jolloin ei ole mielek?st? sitoa omaa verkkosivustoa yksitt?isen organisaation j?rjestelmiin. L?hde: ks. http://www.virtuaaliyliopisto.fi/vy_etusivu_fin/nakokulmat/vy_nakokulma_0602_fin.html
- 34. Uutissy?tteet Blogien uusimmat merkinn?t julkaistaan my?s syndikoitavana XML-tiedostona, uutisy?tteen? Useita blogeja voidaan seurata keskitetysti uutistenlukuohjelmien avulla blogien sy?tteiden kautta ¡±Feedit¡± ovat nyky??n k?yt?ss? jo muuallakin kuin blogiessa, erityisesti uutissivustoilla
- 35. Mit? ovat RSS ¨Csy?tteet? Yleisimm?t sy?tteiden tiedostomuodot ovat RSS sek? ATOM Uutispalvelut tai blogit, voivat l?hett?? uusimpia sis?lt?j??n sy?tteen?. Sy?te voi sis?lt?? esimerkiksi uusimpien uutisten otsikot, linkitettyin? uutispalvelun verkkosivuille. Sy?tteess? on mahdollista julkaista my?s vaikka kokonainen uutinen tai blogikirjoitus kuvineen. Sy?tteiden lukemiseen tarvitaan erillinen lukuohjelma tai verkkopalvelu. K?ytt?j? lis?? haluamansa sy?tteet lukuohjelmaan, ja pystyy n?in seuraamaan helposti esimerkiksi kymmenien uutissivustojen ja blogien p?ivityksi? yhdest? paikasta, ilman ett? t?m?n tarvitsee erikseen vierailla kaikilla sivuilla. Yksi suosittu ilmainen RSS-lukija on Google Reader.
- 36. Mit? ovat RSS ¨Csy?tteet? Sy?tteit? pystyt??n nykyisin my?s julkaisemaan muilla verkkosivuilla ¨C esimerkiksi Blogilistan etusivulla (www.blogilista.fi) julkaistaan automaattisesti otteita tuoreista blogikirjoituksista blogien julkaisemista sy?tteist? linkitettyn? blogeihin. Eri palveluiden sy?tteit? voi etsi? palveluista hakusanoilla ¡±RSS¡± tai ¡±sy?te¡±. Ohessa muutama uutispalveluiden sy?te, joiden avulla p??see tutustumaan sy?tteisiin: http://www.hs.fi/rss/ http://www.iltasanomat.fi/rss/ http://www.ampparit.com/rss Tarmo Toikkanen on tehnyt Youtuben sy?tteen tilaus videoon suomenkielisen tekstityksen. N?iden ohjeiden avulla voit tilata esim. blogien sis?lt?j? sy?ttein?: http://blogi.sosiaalinenmediaopetuksessa.fi/
- 37. ??ni- ja videobloggaus Podcasting on yksinkertaisesti mp3-muotoisten ??nitiedostojen julkaisemista webbisivuilla ja uutisy?tteen? My?s videoblogit (vlogit tai vidlogit) ovat yleistym?ss? nopeasti.
- 38. Kiitos!