Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian pertengahan tahun mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi Tahun 4. Terdiri dari dua bagian yang mencakup berbagai pertanyaan tentang proses dan prosedur di bengkel, komponen kit model, alat tangan, dan proyek eksperimental.
Dokumen tersebut merupakan soalan-soalan objektif yang terdiri daripada 40 soalan. Murid dikehendaki menjawab semua soalan tersebut. Soalan-soalan tersebut meliputi pelbagai topik seperti sains, teknologi, perniagaan dan kewangan.
Teks tersebut berisi soalan-soalan ujian akhir tahun mengenai reka bentuk dan teknologi. Soalan-soalannya meliputi berbagai aspek seperti alat-alat tangan, komponen-komponen litar elektrik, keselamatan di bengkel, dan proses-proses jahitan.
(1) Soalan berkaitan dengan alat-alat tangan dan peralatan yang digunakan dalam bengkel RBT dan aktiviti-aktiviti asas yang dilakukan.
(2) Terdapat 30 soalan objektif berbentuk pilihan ganda.
(3) Soalan-soalan tertumpu kepada pengenalan alat tangan, bahan-bahan asas, litar elektrik dan aktiviti-aktiviti jahitan.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian lisan berdasarkan reka bentuk dan teknologi tahun 4. Terdiri dari dua bagian, bagian A berisi 20 soalan objektif dan bagian B berisi soalan subjektif tentang alat tangan, jahitan, dan bahan pengikat. Soalan-soalan mencakupi pengenalan alat, fungsi, jenis, dan proses jahitan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian mengenai kemahiran hidup yang meliputi topik bengkel, alat-alat tangan, komponen elektrik, dan langkah-langkah membuat projek. Soalan-soalan tersebut mencakupi pilihan ganda, isian, dan tandakan benar atau salah.
SOALAN PERCUBAAN PMR 2012 KHB PK - SIGS, JOHORSazrina Elias
油
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian tentang teknikal dan perniagaan. Di antaranya adalah soalan mengenai konsep 4M, jenis bahan pembinaan, faktor reka bentuk, kos pembuatan produk, komponen elektronik dan mesin, proses pengeluaran, dan bentuk perniagaan.
SOALAN PERTENGAHAN TAHUN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5 2015Diana Kasiran
油
Dokumen tersebut memberikan soalan-soalan berkaitan bahan, alat, dan komponen elektronik yang digunakan dalam projek kayu dan litar elektronik. Soalan-soalan tersebut meliputi cairan syelek, tujuan kemasan kayu, cairan cat licau, bahan pelicin kayu, nama alat tangan, komponen litar elektronik, dan simbol buzzer.
Dokumen tersebut merupakan soalan ujian Kemahiran Hidup untuk murid Tahun 4 yang mengandungi 30 soalan objektif dan 5 soalan subjektif berkaitan bentuk geometri, alat bengkel, litar elektrik dan keselamatan di bengkel. Soalan-soalan tersebut bertujuan menilai pengetahuan dan kefahaman murid terhadap subjek tersebut.
Dokumen tersebut merupakan soalan peperiksaan untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup. Ia mengandungi soalan-soalan berkaitan konsep asas kejuruteraan, keselamatan bengkel, jenis-jenis alat tangan dan peralatan elektrik, serta teknik-teknik asas seperti jahitan dan penanaman pokok.
Dokumen tersebut memberikan maklumat berkaitan dengan tugas dan cara melaksanakan tugas di bengkel Reka Bentuk dan Teknologi secara teratur dan sistematik."
SOAL ULANGAN BLOK PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X PAKET AIlham Wahyudin
油
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai konsep terkait komunikasi dan teknologi komunikasi, meliputi definisi rekayasa, unsur-unsur komunikasi menurut Lasswell, perkembangan teknologi komunikasi, komponen-komponen alat komunikasi radio, serta faktor-faktor yang mempengaruhi desain alat komunikasi.
Teks tersebut berisi soal-soal ujian kelas X semester 1 tentang tekstil dan rekayasa. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek seperti jenis serat, proses produksi tekstil, komponen elektronik, dan prinsip dasar pertanian.
1. Soalan RBT Tahun 4 akhir tahun selama 1 jam dengan 2 bahagian - subjektif dan objektif
2. Bahagian subjektif menanyakan tentang alat-alat, jenis jahitan, dan pernyataan benar atau salah
3. Bahagian objektif menanyakan tentang aktiviti rajah, nama alat, proses membuat projek, dan litar elektrik
Peperiksaan Pertengahan Tahun TMK Tahun 4 2015Muar Johor
油
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian Pertengahan Tahun Tahun 4 Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Terdiri daripada dua bahagian iaitu Bahagian A yang mengandungi 20 soalan objektif dan Bahagian B yang mengandungi 6 soalan berbentuk penulisan jawapan. Soalan-soalan meliputi topik komputer, peranti input dan output, perisian, dan keselamatan dalam penggunaan teknologi maklumat.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan tentang teknologi maklumat dan komunikasi untuk tingkat 6. Terdapat dua bagian, bagian A berisi 15 soalan pilihan ganda dan bagian B meminta peserta menjawab beberapa soalan pendek yang mencakup membuat pseudokode dan carta alir berdasarkan algoritma yang diberikan.
Teks tersebut berisi 20 pertanyaan pilihan ganda mengenai kit model, proses pencetusan ide kreatif, dan pendokumentasian. Teks tersebut juga meminta untuk menamakan komponen kit model kereta dan menyebutkan cara untuk mencetuskan ide kreatif.
(1) Soalan berkaitan dengan alat-alat tangan dan peralatan yang digunakan dalam bengkel RBT dan aktiviti-aktiviti asas yang dilakukan.
(2) Terdapat 30 soalan objektif berbentuk pilihan ganda.
(3) Soalan-soalan tertumpu kepada pengenalan alat tangan, bahan-bahan asas, litar elektrik dan aktiviti-aktiviti jahitan.
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian lisan berdasarkan reka bentuk dan teknologi tahun 4. Terdiri dari dua bagian, bagian A berisi 20 soalan objektif dan bagian B berisi soalan subjektif tentang alat tangan, jahitan, dan bahan pengikat. Soalan-soalan mencakupi pengenalan alat, fungsi, jenis, dan proses jahitan.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian mengenai kemahiran hidup yang meliputi topik bengkel, alat-alat tangan, komponen elektrik, dan langkah-langkah membuat projek. Soalan-soalan tersebut mencakupi pilihan ganda, isian, dan tandakan benar atau salah.
SOALAN PERCUBAAN PMR 2012 KHB PK - SIGS, JOHORSazrina Elias
油
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan ujian tentang teknikal dan perniagaan. Di antaranya adalah soalan mengenai konsep 4M, jenis bahan pembinaan, faktor reka bentuk, kos pembuatan produk, komponen elektronik dan mesin, proses pengeluaran, dan bentuk perniagaan.
SOALAN PERTENGAHAN TAHUN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5 2015Diana Kasiran
油
Dokumen tersebut memberikan soalan-soalan berkaitan bahan, alat, dan komponen elektronik yang digunakan dalam projek kayu dan litar elektronik. Soalan-soalan tersebut meliputi cairan syelek, tujuan kemasan kayu, cairan cat licau, bahan pelicin kayu, nama alat tangan, komponen litar elektronik, dan simbol buzzer.
Dokumen tersebut merupakan soalan ujian Kemahiran Hidup untuk murid Tahun 4 yang mengandungi 30 soalan objektif dan 5 soalan subjektif berkaitan bentuk geometri, alat bengkel, litar elektrik dan keselamatan di bengkel. Soalan-soalan tersebut bertujuan menilai pengetahuan dan kefahaman murid terhadap subjek tersebut.
Dokumen tersebut merupakan soalan peperiksaan untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup. Ia mengandungi soalan-soalan berkaitan konsep asas kejuruteraan, keselamatan bengkel, jenis-jenis alat tangan dan peralatan elektrik, serta teknik-teknik asas seperti jahitan dan penanaman pokok.
Dokumen tersebut memberikan maklumat berkaitan dengan tugas dan cara melaksanakan tugas di bengkel Reka Bentuk dan Teknologi secara teratur dan sistematik."
SOAL ULANGAN BLOK PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS X PAKET AIlham Wahyudin
油
Dokumen tersebut membahas tentang berbagai konsep terkait komunikasi dan teknologi komunikasi, meliputi definisi rekayasa, unsur-unsur komunikasi menurut Lasswell, perkembangan teknologi komunikasi, komponen-komponen alat komunikasi radio, serta faktor-faktor yang mempengaruhi desain alat komunikasi.
Teks tersebut berisi soal-soal ujian kelas X semester 1 tentang tekstil dan rekayasa. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek seperti jenis serat, proses produksi tekstil, komponen elektronik, dan prinsip dasar pertanian.
1. Soalan RBT Tahun 4 akhir tahun selama 1 jam dengan 2 bahagian - subjektif dan objektif
2. Bahagian subjektif menanyakan tentang alat-alat, jenis jahitan, dan pernyataan benar atau salah
3. Bahagian objektif menanyakan tentang aktiviti rajah, nama alat, proses membuat projek, dan litar elektrik
Peperiksaan Pertengahan Tahun TMK Tahun 4 2015Muar Johor
油
Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian Pertengahan Tahun Tahun 4 Teknologi Maklumat dan Komunikasi. Terdiri daripada dua bahagian iaitu Bahagian A yang mengandungi 20 soalan objektif dan Bahagian B yang mengandungi 6 soalan berbentuk penulisan jawapan. Soalan-soalan meliputi topik komputer, peranti input dan output, perisian, dan keselamatan dalam penggunaan teknologi maklumat.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan tentang teknologi maklumat dan komunikasi untuk tingkat 6. Terdapat dua bagian, bagian A berisi 15 soalan pilihan ganda dan bagian B meminta peserta menjawab beberapa soalan pendek yang mencakup membuat pseudokode dan carta alir berdasarkan algoritma yang diberikan.
Teks tersebut berisi 20 pertanyaan pilihan ganda mengenai kit model, proses pencetusan ide kreatif, dan pendokumentasian. Teks tersebut juga meminta untuk menamakan komponen kit model kereta dan menyebutkan cara untuk mencetuskan ide kreatif.
Dokumen tersebut merupakan soalan peperiksaan untuk mata pelajaran Kemahiran Hidup. Ia mengandungi soalan-soalan berkaitan konsep asas kejuruteraan, keselamatan bengkel, jenis-jenis alat tangan dan peralatan elektrik, serta teknik-teknik asas seperti jahitan dan penanaman pokok.
Dokumen ini berisi soalan-soalan ujian mengenai reka bentuk dan teknologi tahun 4. Soalan-soalan ini meliputi topik seperti litar elektrik, alat tangan, jahitan, kit model, dan keselamatan di bengkel. Dokumen ini juga menyertakan beberapa rajah untuk memahami soalan-soalan yang diajukan.
Dokumen tersebut merupakan soalan-soalan untuk ujian Kemahiran Hidup Bersepadu Kemahiran Teknikal PMR yang meliputi topik seperti reka bentuk, elektronik, litar elektrik dan aktiviti bengkel. Ia mengandungi 46 soalan objektif berserta pilihan jawapan.
1. Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian PMR mengenai Kemahiran Hidup Bersepadu Ekonomi Rumah Tangga. Terdiri dari 60 soalan objektif dengan empat pilihan jawaban.
2. Peserta diinstruksikan untuk memilih satu jawaban saja untuk setiap soalan dan menandai pada lembar jawaban. Mereka harus berfikir dengan teliti saat memilih jawaban.
3. Soalan-soalan meliputi berbagai topik seperti keselam
1. Dokumen ini berisi soalan-soalan untuk ujian PMR mengenai Kemahiran Hidup Bersepadu Ekonomi Rumah Tangga. Terdiri dari 60 soalan objektif dengan empat pilihan jawaban.
2. Peserta diinstruksikan untuk memilih satu jawaban saja untuk setiap soalan dan menandai pada lembar jawaban. Mereka harus berfikir dengan teliti saat memilih jawaban.
3. Soalan-soalan meliputi berbagai topik seperti keselam
Teks tersebut memberikan soal-soal pilihan ganda tentang KKPI (Komputer dan Keterampilan Pemrograman Dasar) dan jaringan komputer. Beberapa topik yang dibahas meliputi sistem operasi, aplikasi Microsoft Office, jaringan komputer, dan etika berkomunikasi melalui email. Teks tersebut berisi 40 pertanyaan pilihan ganda untuk dilatihkan.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai teknologi informasi dan komunikasi, komputer, internet, jaringan komputer, dan aplikasi perkantoran. Secara garis besar, dokumen tersebut membahas tentang definisi, komponen, cara kerja, dan manfaat teknologi informasi dan komunikasi.
Dokumen tersebut merupakan soalan ujian pentaksiran untuk mata pelajaran Teknologi Maklumat dan Komunikasi Tahun 6 yang meliputi dua bahagian. Bahagian pertama mengandungi 20 soalan objektif berkaitan konsep asas aturcara komputer dan aplikasinya dalam peralatan digital. Bahagian kedua pula mengandungi soalan-soalan penulisan yang memerlukan pelajar menyusun urutan aktiviti dan mengenal pasti sama
Soalan tmk teknologi maklumat komunikasi tahun 6 ujian 1 bulan mac 2017nurul aida
油
Dokumen tersebut berisi soalan ujian tentang teknologi maklumat dan komunikasi untuk murid tingkatan 6. Soalan-soalan meliputi konsep aturcara komputer, fungsi dan aplikasi aturcara dalam peralatan digital dan elektronik rumah. Ia juga menanyakan urutan proses penggunaan mesin ATM dan mesin minuman. [/ringkasan]
Teks ini berisi soalan-soalan ujian kompetensi literasi digital yang mencakupi berbagai aspek teknologi informasi seperti perangkat keras dan lunak komputer, jaringan, internet, dan aplikasi kantor. Teks ini bertujuan untuk mengetes pengetahuan dasar literasi digital partisipan.
Proses reka cipta melibatkan beberapa peringkat utama seperti pengenalpastian masalah, pengumpulan idea, perekaan konsep, pembinaan prototaip, pengujian dan pengubahsuaian. Faktor penting yang perlu dipertimbangkan dalam mereka cipta termasuk kegunaan, keselamatan dan kos produk. Pendokumentasian merupakan langkah penting untuk merekod maklumat mengenai projek.
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Lokakarya Nasional (Loknas) 2016 PDII LIPI dengan tema tema Pengelolaan Data, Informasi, dan Pengetahuan untuk Mendukung Pembangunan Repositori Nasional Indonesia, tanggal 10 11 Agustus 2016
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2
油
MUQODDIMAH
惡愕 悋 悋惘忰 悋惘忰
(5) 悋忰惆 惘惡 悋惺悋 (1) 悋惘忰 悋惘忰 (2) 悋惆 (3) 悒悋 惺惡惆 悒悋 愕惠惺 (4) 悋惆悋 悋惶惘悋愀 悋愕惠
(6) 惶惘悋愀 悋悵 悖惺惠 惺 愃惘 悋愃惷惡 惺 悋 悋惷悛
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang. Segala puji bagi Allah yang mengasuh semua alam, yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Yang memegang pengadilan pada hari kemudian. Hanya kepada Engkau hamba menyembah, dan hanya kepada Engkau, kami mohon pertolongan. Berilah petunjuk kepada hamba akan jalan yang lempang, jalan orang-orang yang telah Engkau beri kenikmatan, yang tidak dimurkai dan tidak tersesat. (QS Al-Fatihah 1-6)
惘惷惠 惡悋 惘惡悋 惡悋悒愕悋 惆悋 惡忰惆 惶 悋 惺 愕 惡悋 惘愕悋
Saya ridla: Ber-Tuhan kepada ALLAH, ber-Agama kepada ISLAM dan ber-Nabi kepada MUHAMMAD RASULULLAH Shalallahu alaihi wassalam.
AMMA BADU, bahwa sesungguhnya ke-Tuhanan itu adalah hak Allah semata-mata. Ber-Tuhan dan beribadah serta tunduk dan thaat kepada Allah adalah satu-satunya ketentuan yang wajib atas tiap-tiap makhluk, terutama manusia.
Hidup bermasyarakat itu adalah sunnah (hukum qudrat iradat) Allah atas kehidupan manusia di dunia ini.
Masyarakat yang sejahtera, aman damai, makmur dan bahagia hanyalah dapat diwujudkan di atas keadilan, kejujuran, persaudaraan dan gotong-royong, bertolong-tolongan dengan bersendikan hukum Allah yang sebenar-benarnya, lepas dari pengaruh syaitan dan hawa nafsu.
Agama Allah yang dibawa dan diajarkan oleh sekalian Nabi yang bijaksana dan berjiwa suci, adalah satu-satunya pokok hukum dalam masyarakat yang utama dan sebaik-baiknya.
Menjunjung tinggi hukum Allah lebih daripada hukum yang manapun juga, adalah kewajiban mutlak bagi tiap-tiap orang yang mengaku ber-Tuhan kepada Allah.
Agama Islam adalah Agama Allah yang dibawa oleh sekalian Nabi,sejak Nabi Adam sampai Nabi Muhammad saw, dan diajarkan kepada umatnya masing-masing untuk mendapatkan hidup bahagia Dunia dan Akhirat.
Syahdan, untuk menciptakan masyarakat yang bahagia dan sentausa sebagai yang tersebut di atas itu, tiap-tiap orang, terutama umat Islam, umat yang percaya akan Allah dan Hari Kemudian, wajiblah mengikuti jejak sekalian Nabi yang suci: beribadah kepada Allah dan berusaha segiat-giatnya mengumpulkan segala kekuatan dan menggunakannya untuk menjelmakan masyarakat itu di Dunia ini, dengan niat yang murni-tulus dan ikhlas karena Allah semata-mata dan hanya mengharapkan karunia Allah dan ridha-Nya belaka, serta mempunyai rasa tanggung jawab di hadirat Allah atas segala perbuatannya, lagi pula harus sabar dan tawakal bertabah hati menghadapi segala kesukaran atau kesulitan yang menimpa dirinya, atau rintangan yang menghalangi pekerjaannya, dengan penuh pengharapan perlindungan dan pertolongan Allah Yang Maha Kuasa.
Untuk melaksanakan terwujudnya masyarakat yang demikian itu, maka dengan berkat dan rahmat Allah didorong oleh firman Allah dalam Al-Quran:
ル曄惠ル 曄 悖ル悸朏 リ曄惺 悒ル 抉曄悽ル曄惘 ルリ曄莧 惡抉曄リ鉱『悦
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Tmkrbt t6
1. BAHAGIAN A
JAWAB SEMUA SOALAN DENGAN BULATKAN JAWAPAN YANG TEPAT.
1. Apakah yang dimaksudkan dengan PVC?
A. Perspeks
B. Polivinil Klorida
C. Perspeks Klorida
D. Polivinil Perspeks
2. Perkara tersebut terdapat dalam sesebuah manual kecuali ___________
A. Senarai kit-kit yang dijual
B. Gambar urutan memasang komponen kit model
C. Senarai komponen yang disediakan dalam kit model
D. Gambar alatan tangan dan bahan pengikat yang digunakan
3. Kren yang digunakan untuk menjalankan kerja-kerja pembinaan bangunan
menggunakan sistem ____________________________.
A. Motor, takal dan tali sawat
B. Motor, takal, gegancu dan tali sawat
C. Motor, gegancu dan rantai
D. Motor dan gear
Soalan 4 berdasarkan gambar di bawah
1
2. 4. Gambar di sebelah menunjukkan sistem asas elektromekanikal
A. Motor dan gear
B. Motor, gegancu dan rantai
C. Motor, takal, dan tali sawat
D. Motor dan takal
5. Mengapakah bahan yang hendak dipotong perlu diukur dan ditanda?
A. Memastikan bahan mudah untuk dipotong
B. Memastikan pembaris dan sesiku digunakan
C. Memastikan bahan dipotong mengikut saiz yang betul
D. Memastikan bahan yang tebal dan nipis dapat dipotong serentak
Soalan 6 berdasarkan gambar di bawah
6. Berdasarkan sistem pergerakan pada mesin ini, anda boleh mereka cipta sebuah
A. Model helikopter
B. Mesin pengering mop
C. Mesin pengisar ais
D. Pintu pagar automatik
7. Antara produk berikut, yang manakah tidak menggunakan sistem elektromekanikal?
A. Kalkulator
B. Basikal elektrik
C. Mesin pengadun tepung
2
3. D. Pengelap tingkap automatic
Soalan 8 berdasarkan gambar di bawah
8. Dalam situasi sebenar, di manakah projek dalam gambar di atas sesuai diletakkan?
I. Padang awam
II. Plaza tol
III. Kawasan perumahan
IV. Tempat letak kenderaan
A. I, II dan III
B. I, II dan IV
C. I, III dan IV
D. D. II, III dan IV
9. Adi dan Amirul bercadang menghasilkan pengelap cermin automatik. Yang
manakah antara berikut merupakan ciri-ciri yang tidak sesuai dengan projek yang
akan dibina oleh mereka?
A. Mudah diselenggarakan
B. Menggunakan tingkap jenis jaring
C. Mempunyai pancuran air dan sabun
3
4. D. Menggunakan bahan plastik dan bahan logam
10. Antara berikut, yang manakah tujuan membuat kemasan?
A. Projek akan tahan lama
B. Projek akan kelihatan suram
C. Projek selesa untuk digunakan
D. Dapat menampakkan kecacatan pada projek
11.Apakah yang perlu dilakukan sekiranya projek yang dibina tidak berfungsi semasa
diuji?
A. Periksa litar
B. Periksa kemasan projek
C. Periksa penyambungan dan cantuman bahan
D. Periksa samada wayar yang digunakan adalah wayar yang betul
Soalan 12 berdasarkan gambar di bawah
12.Gambar di atas menunjukkan 3 lakaran yang dibuat oleh seorang murid.
4
5. Mengapakah kita perlu membuat lakaran sebelum membina projek?
A. Memudahkan sambungan dan cantuman dibuat
B. Supaya dapat memilih reka bentuk yang terbaik
C. Memudahkan pemilihan bahan untuk membinanya
D. Supaya dapat menjimatkan kos pembinaan projek
13.Antara berikut, sistem elektromekanikal yang manakah menggerakkan sebuah
motosikal?
14.Antara berikut, yang manakah mempunyai aturcara komputer?
A. Dapur gas
B. Kipas elektrik
C. Cerek elektrik
D. Mesin basuh automatik
15.Antara peralatan di bawah, yang manakah tidak mempunyai set arahan komputer?
A. Komputer tablet
B. Telefon pintar
C. Pemain DVD
D. Basikal
5
6. 16.Sesetengah perkakasan harian mempunyai aturcara komputer. Apakah yang
dimaksudkan oleh aturcara komputer?
A. Satu urutan langkah-langkah untuk menyelesaikan suatu masalah.
B. Satu set arahan mengikut urutan yang mengarahkan komputer membuat
sesuatu.
C. Satu set pernyataan yang menyerupai bahasa aturcara komputer.
D. Gambarajah yang menggunakan simbol geometri untuk menunjukkan langkah-
langkah algoritma.
17. Rajah di bawah menunjukkan satu simbol yang digunakan dalam carta alir.
Apakah nama simbol ini dalam carta alir?
A. Terminal
B. Proses
C. Pilihan
D. Penyambung
18.Simbol yang manakah digunakan untuk menunjukkan permulaan atau penamatan
carta alir?
A.
B.
C.
D.
6
7. 19.Apakah yang dimaksudkan dengan pseudokod?
A. Satu set arahan mengikut urutan yang mengarahkan komputer membuat
sesuatu.
B. Satu urutan langkah-langkah yang untuk menyelesaikan suatu masalah atau
melaksanakan suatu tugasan.
C. Gambarajah yang menggunakan simbol-simbol geometri untuk menunjukkan
langkah-langkah algoritma.
D. Satu pernyataan yang menyerupai bahasa aturcara komputer.
20.Antara yang berikut, yang manakah padanan yang betul tentang kegunaan dalam
simbol carta alir?
A.
B.
C.
7
Simbol Kegunaan
Untuk menunjukkan aktiviti pemprosesan yang
dilaksanakan dalam carta alir
Untuk menunjukkan permulaan atau penamatan suatu
carta alir
Untuk menunjukkan arta alir yang disambung ke
bahagian lain
Untuk menunjukkan aktiviti membaca data,menyimpan
data,memaparkan data dan mencetak data
8. D.
21.Aturcara komputer dalam _____________ membolehkan capaian internet dan
melakukan pelbagai fungsi interaktif.
A. Televisyen pintar
B. Pendingin hawa
C. Jam penggera digital
D. Ketuhar gelombang mikro
22.Antara berikut yang manakah bukan fungsi mesin fotostat?
A. Menghantar emel
B. Mengimbas dokumen
C. Membuat salinan dokumen
D. Mencetak dokumen mengikut arahan yang diberikan
Soalan 23 berdasarkan gambar di bawah
23.Apakah jenis komputer yang terdapat dalam alat di atas yang mempunyai aturcara
komputer?
A. Komputer benam
B. Komputer tangan
C. Komputer tablet
D. Komputer atas meja
24.Apakah aturcara komputer yang terdapat pada mesin basuh elektronik?
8
9. I. Menyelaraskan suhu
II. Menentukan cara basuhan
III. Mengesan berat muatan
IV. Menentukan tempoh bilasan
A. I, II dan III
B. I, III dan IV
C. I, II dan IV
D. II, III dan IV
25.Aktiviti harian yang manakah tidak memerlukan atur cara komputer untuk
melakukannya?
A. Mengimbas kod bar
B. Mencetak dokumen
C. Membeli tiket di mesin layan diri
D. Menunggang basikal ke sekolah
9
10. BAHAGIAN B
JAWAB SEMUA SOALAN DALAM RUANGAN YANG DISEDIAKAN.
1. Padankan gambar dengan nama komponen dan fungsinya yang betul
10
11. 2. Asingkan bahan-bahan berikut mengikut kategori sama ada bahan logam atau
bahan bahan bukan logam.
3. Tuliskan nama bahan pengikat dan pencantum di bawah dengan betul.
11
12. 4. Nyatakan urutan bagi aktiviti harian membuat teh. Tulis 1 hingga 6 dalam
petak kosong.
Keluarkan uncang teh.
Tuangkan air didih ke dalam cawan.
Masukkan satu uncang teh ke dalam cawan.
Rendamkan uncang teh di dalam air didih selama satu minit.
Masukkan gula dan susu jika perlu.
Didihkan sedikit air di dalam cerek.
KERTAS SOALAN TAMAT
12