Dokumen tersebut merupakan kisi-kisi materi untuk Olimpiade Sains Terapan Nasional Tingkat Provinsi Jawa Tengah ke-4 yang akan diselenggarakan pada 22-25 September 2011 di Semarang. Dokumen ini menjelaskan tujuan, peserta, dan materi lomba untuk bidang-bidang matematika teknologi, matematika non teknologi, fisika terapan, kimia terapan, biologi terapan, ICT, dan karya ilmiah siswa.
Dokumen tersebut memberikan petunjuk pelaksanaan Statistics Competition (STATION) 2013 tingkat nasional yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Statistika Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya. Kegiatan ini terdiri dari tahap penyisihan, semifinal, dan final untuk menguji kemampuan siswa SMA/SMK dalam statistika dan matematika serta memberikan penghargaan berupa medali dan uang tunai kepada pemenang.
Panduan ini memberikan pedoman bagi penyelenggaraan Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMP pada tahun 2015. OSN bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan khususnya bidang matematika, IPA dan IPS, serta menyeleksi peserta terbaik tingkat nasional untuk perlombaan internasional. Panduan ini mengatur tata cara pelaksanaan OSN mulai dari tingkat sekolah, kabupaten/kota, provinsi hingga nasional beserta persyaratannya.
OSN Bidang Matematika SMA-MA Tahun 2012Darminto WS
油
Dokumen ini berisi soal-soal olimpiade sains nasional bidang matematika untuk seleksi tingkat kabupaten tahun 2012 yang terdiri dari 20 soal yang dikerjakan dalam waktu 2 jam. Soal-soal tersebut meliputi materi segitiga, lingkaran, bilangan bulat, dan fungsi kuadrat.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan Olimpiade Akuntansi yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Olimpiade ini terdiri dari 3 babak yaitu babak penyisihan, semi final, dan final yang bertujuan untuk mengembangkan minat siswa SMA/SMK dalam bidang akuntansi.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan Olimpiade Akuntansi yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Olimpiade ini terdiri dari 3 babak yaitu babak penyisihan, semi final, dan final yang bertujuan untuk mengembangkan minat siswa SMA/SMK dalam bidang akuntansi.
Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan seleksi Olimpiade Sains tingkat Kabupaten/Kota dan Provinsi tahun 2014. Panduan ini mencakup latar belakang, tujuan, mekanisme seleksi, dan bidang keilmuan yang dilombakan seperti matematika, fisika, kimia, dan lainnya. Seleksi dilaksanakan secara berjenjang di tingkat sekolah, Kabupaten/Kota, hingga Provinsi guna menyiapkan perwakilan daerah untuk
Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan Olimpiade Nasional MIPA Tahun 2019, mulai dari latar belakang, tujuan, jadwal, mekanisme seleksi hingga materi yang diujikan. Seleksi dilaksanakan dalam tiga tahap di tingkat perguruan tinggi, wilayah, dan nasional untuk menentukan juara di bidang matematika, fisika, kimia, dan biologi."
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan Pekan Matematika Tingkat Nasional yang mencakup kegiatan olimpiade matematika, kompetisi matematika kreatif, dan seminar nasional untuk siswa SD, SMP, dan SMA. Pedoman ini menjelaskan proses seleksi, persyaratan peserta, mekanisme pendaftaran dan pelaksanaan kegiatan untuk setiap tingkatan.
Bahan ajar ini membahas tentang sistem pembinaan dan karakteristik soal olimpiade matematika. Topik utama yang dibahas adalah tentang pengertian olimpiade matematika, contoh soal dan penyelesaiannya, tiga tipe soal olimpiade, serta strategi pembinaan untuk siswa berbakat matematika."
Program kerja ekstrakurikuler Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMA Negeri 1 Larangan tahun pelajaran 2015/2016 bertujuan untuk meningkatkan prestasi siswa dalam kompetisi olimpiade sains dan mendidik siswa agar memiliki karakter yang baik serta berpikir secara ilmiah. Program ini meliputi pelatihan 54 siswa kelas X dan XI untuk 9 bidang olimpiade sains selama satu kali dalam seminggu dengan menggunakan berbagai met
Dokumen ini berisi panduan pelaksanaan seleksi Olimpiade Sains tingkat Kabupaten/Kota dan Provinsi tahun 2015. Panduan ini menjelaskan mekanisme seleksi mulai dari kriteria peserta, tahapan seleksi, jadwal, tanggung jawab, dan tugas panitia di setiap tingkat seleksi. Dokumen ini bertujuan menjaga kualitas dan integritas pelaksanaan seleksi olimpiade sains secara berjenjang.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan uji kompetensi keahlian pada SMK. Pedoman ini mengatur tentang perangkat ujian, mekanisme pelaksanaan, persiapan ujian praktik, tata tertib, dan kriteria kelulusan. Ujian kompetensi keahlian terdiri atas ujian praktik dan teori yang bertujuan mengukur kompetensi siswa dan memberikan sertifikat.
More Related Content
Similar to Kisi-Kisi Olimpiade Sains Nasional SMK 2015 (20)
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan Olimpiade Akuntansi yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Olimpiade ini terdiri dari 3 babak yaitu babak penyisihan, semi final, dan final yang bertujuan untuk mengembangkan minat siswa SMA/SMK dalam bidang akuntansi.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan Olimpiade Akuntansi yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Olimpiade ini terdiri dari 3 babak yaitu babak penyisihan, semi final, dan final yang bertujuan untuk mengembangkan minat siswa SMA/SMK dalam bidang akuntansi.
Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan seleksi Olimpiade Sains tingkat Kabupaten/Kota dan Provinsi tahun 2014. Panduan ini mencakup latar belakang, tujuan, mekanisme seleksi, dan bidang keilmuan yang dilombakan seperti matematika, fisika, kimia, dan lainnya. Seleksi dilaksanakan secara berjenjang di tingkat sekolah, Kabupaten/Kota, hingga Provinsi guna menyiapkan perwakilan daerah untuk
Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan Olimpiade Nasional MIPA Tahun 2019, mulai dari latar belakang, tujuan, jadwal, mekanisme seleksi hingga materi yang diujikan. Seleksi dilaksanakan dalam tiga tahap di tingkat perguruan tinggi, wilayah, dan nasional untuk menentukan juara di bidang matematika, fisika, kimia, dan biologi."
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan Pekan Matematika Tingkat Nasional yang mencakup kegiatan olimpiade matematika, kompetisi matematika kreatif, dan seminar nasional untuk siswa SD, SMP, dan SMA. Pedoman ini menjelaskan proses seleksi, persyaratan peserta, mekanisme pendaftaran dan pelaksanaan kegiatan untuk setiap tingkatan.
Bahan ajar ini membahas tentang sistem pembinaan dan karakteristik soal olimpiade matematika. Topik utama yang dibahas adalah tentang pengertian olimpiade matematika, contoh soal dan penyelesaiannya, tiga tipe soal olimpiade, serta strategi pembinaan untuk siswa berbakat matematika."
Program kerja ekstrakurikuler Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMA Negeri 1 Larangan tahun pelajaran 2015/2016 bertujuan untuk meningkatkan prestasi siswa dalam kompetisi olimpiade sains dan mendidik siswa agar memiliki karakter yang baik serta berpikir secara ilmiah. Program ini meliputi pelatihan 54 siswa kelas X dan XI untuk 9 bidang olimpiade sains selama satu kali dalam seminggu dengan menggunakan berbagai met
Dokumen ini berisi panduan pelaksanaan seleksi Olimpiade Sains tingkat Kabupaten/Kota dan Provinsi tahun 2015. Panduan ini menjelaskan mekanisme seleksi mulai dari kriteria peserta, tahapan seleksi, jadwal, tanggung jawab, dan tugas panitia di setiap tingkat seleksi. Dokumen ini bertujuan menjaga kualitas dan integritas pelaksanaan seleksi olimpiade sains secara berjenjang.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan uji kompetensi keahlian pada SMK. Pedoman ini mengatur tentang perangkat ujian, mekanisme pelaksanaan, persiapan ujian praktik, tata tertib, dan kriteria kelulusan. Ujian kompetensi keahlian terdiri atas ujian praktik dan teori yang bertujuan mengukur kompetensi siswa dan memberikan sertifikat.
Buku ini memberikan panduan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas XII SMA/MA/SMK/MAK. Buku ini membahas tentang ekspresi diri dan akademik, yang mencakup pengertian, jenis, dan contoh ekspresi diri seperti puisi, esai, dan cerpen, serta ekspresi akademik seperti makalah, karya ilmiah, dan laporan hasil penelitian.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori kejuruan untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian Teknik Elektronika Industri. Terdapat 40 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi materi dasar-dasar kelistrikan, elektronika, digital, sistem pengendali, dan pemeliharaan peralatan elektronika. Soal-soal akan berupa menghitung, menganalisis, mengidentifikasi, dan
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian Teknik Kontruksi Kayu. Terdapat 22 standar kompetensi yang akan diuji meliputi menerapkan gambar teknik, statika, ilmu bangunan, keselamatan kerja, pembuatan gambar kerja, perhitungan bahan, penggunaan peralatan, pembuatan sambungan kayu, kusen pintu/jendela, kuda-k
Kisi-kisi soal teori kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Furnitur mencakup 32 standar kompetensi lulusan yang meliputi kemampuan menggambar, menghitung, menggunakan peralatan tangan dan mesin, merakit, dan melakukan finishing pada pembuatan furnitur dan meubel kayu. Soal akan berfokus pada pengetahuan tentang proses, peralatan, dan teknik pembuatan furnitur.
Kisi-kisi soal teori kejuruan untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian teknik plambing dan sanitasi meliputi 17 standar kompetensi lulusan yang meliputi kemampuan-kemampuan seperti menerapkan sistem penyediaan air bersih, penjernihan air, memasang berbagai alat sanitasi, menerapkan sistem pemipaan tembaga, pembuangan air kotor, membuat gambar teknik plambing,
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional teknik instalasi tenaga listrik yang mencakup 18 standar kompetensi pelajaran seperti menganalisis rangkaian listrik, menggunakan hasil pengukuran listrik, memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana, dan merawat panel listrik serta switchgear. Ujian ini diselenggarakan untuk siswa sekolah menengah kejuruan dan alokasi waktunya 120 menit.
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Diseminasi repositori perpustakaan BAPETEN yang diselenggarakan oleh Kepala Pusat Pengkajian Sistem dan Teknologi
Pengawasan Instalasi dan Bahan Nuklir (P2STPIBN) pada tanggal 25 Februari 2025
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsAinul Yaqin
油
File ini adalah lembar kerja mahasiswa untuk mata kuliah Applied Artificial Intelligence in Information Systems. Tujuan pembelajarannya mencakup pemahaman tentang Decision Support Systems (DSS), Business Intelligence (BI), proses pengambilan keputusan, analisis bisnis, manajemen kinerja bisnis, kolaborasi, manajemen pengetahuan, serta teknologi canggih dan tren terkini dalam sistem informasi.
Lembar kerja ini terdiri dari 14 bab yang mencakup berbagai topik, yaitu:
Decision Support and Business Intelligence
Decision Making, Systems, Modeling, and Support
Decision Support Systems Concepts, Methodologies, and Technologies
Modeling and Analysis
Data Mining for Business Intelligence
Artificial Neural Networks for Data Mining
Text and Web Mining
Data Warehousing
Business Performance Management
Collaborative Computer-Supported Technologies and Group Support Systems
Knowledge Management
Artificial Intelligence and Expert Systems
Advanced Intelligent Systems
Management Support Systems Emerging Trends and Impacts
Setiap babnya memiliki format yang sama, yaitu tujuan pembelajaran, pengantar materi, kegiatan belajar (pemahaman konsep, tugas, diskusi kelompok), penilaian, dan refleksi. Kegiatan belajar sangat bervariasi, mulai dari menjawab pertanyaan, menggambar diagram, analisis kasus, melakukan eksperimen menggunakan tools tertentu, hingga diskusi kelompok dan presentasi.
Referensi utama yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah buku Decision Support and Business Intelligence Systems oleh Turban, E., Sharda, R., & Delen, D.
Lembar kerja ini memberikan kerangka kerja yang komprehensif bagi mahasiswa untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep penting dalam kecerdasan buatan terapan pada sistem informasi, melalui kombinasi pembelajaran teoretis dan tugas-tugas praktis.
1. Lembar Informasi OSN-SMK (OSTN VIII) 2015 1
OLIMPIADE SAINS NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
(OLIMPIADE SAINS TERAPAN NASIONAL VIII)
TAHUN 2015
YOGYAKARTA
LEMBAR INFORMASI
Bidang Lomba
MATEMATIKA TEKNOLOGI
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2. Lembar Informasi OSN-SMK (OSTN VIII) 2015 2
I. Pendahuluan
Kegiatan Olimpiade Sains Nasional Sekolah Menengah Kejuruan (OSN-SMK),
sebelumnya bernama Olimpiade Sains Terapan Nasional (OSTN) , merupakan
media untuk mengapresiasi kemampuan siswa SMK dalam bidang sains terapan
yang sangat berguna bagi mereka untuk beradaptasi terhadap perkembangan
teknologi dan perkembangan ekonomi yang sangat cepat. Selain itu, OSN-SMK
juga dapat digunakan sebagai salah satu cara untuk memotivasi semangat
belajar siswa di bidang sains sehingga dapat menjadi calon pekerja yang cerdas,
adaptif, dan kreatif.
Siswa SMK selain dibekali kemampuan produktif sesuai dengan program
keahlian yang diikuti, juga dibekali ilmu matematika, fisika, kimia dan biologi
Materi tersebut umumnya sudah dipelajari sejak masih duduk di SMP atau MTS.
Hanya saja, dalam perkembangan selanjutnya, mata pelajaran matematika dan
sains tersebut lebih lekat dengan siswa SMA, sehingga kesannya, siswa SMK
tidak lagi membutuhkan matematika dan sains
Fakta tersebut telah menggugah kesadaran pemerintah, dalam hal ini Direktorat
Pembinaan SMK untuk segera merevitalisasi pengajaran sains dan matematika
di SMK untuk meningkatkan mutu dan daya saing lulusan SMK. Matematika dan
sains adalah dua jenis mata pelajaran yang menjadi dasar bagi perkembangan
kecerdasan anak. Itu sebabnya selain penting untuk menunjang ketrampilan
kerja, sisi lainnya untuk lebih mencerdaskan siswa SMK.
Olimpiade Sains Nasional SMK ini merupakan bagian upaya pemerintah melalui
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan untuk mendorong dan
merangsang siswa kejuruan untuk dapat berinovasi, berkreasi, dan memiliki
keunggulan akademis yang dapat membuat mereka menjadi sumber daya
manusia unggul.
Kompetisi ini telah dilaksanakan sebanyak 7 kali, penyelenggaraan pertama
sampai ke-5 menggunakan nama OSTN sedangkan pelaksanaan ke-6 dan ke-7
menggunakan nama OSN-SMK. Sejak tahun 2013 pelaksanaan OSTN digabung
dengan OSN (Olimpiade Sains Nasional) SMA sehingga nama OSTN berubah
menjadi OSN-SMK. OSN-SMK tahun ini (OSTN VIII) akan diselenggarakan di
Yogyakarta dan melombakan bidang matematika teknologi, matematika non
teknologi, fisika terapan, kimia terapan, dan biologi terapan.
II. Tujuan
1. Meningkatkan motivasi dan kemampuan peserta didik SMK dalam
penguasaan bidang Sains Terapan.
2. Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap keberadaan dan potensi
SMK sebagai tempat pendidikan dan latihan yang berkualitas.
3. Meningkatkan citra Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) melalui unjuk
kemampuan dalam bidang sains terapan.
4. Memantau peta kualitas dan kemampuan SMK di seluruh provinsi dalam
bidang Sains Teknologi sebagai sarana promosi kepada dunia usaha atau
dunia industri sebagai calon pengguna tenaga kerja.
3. Lembar Informasi OSN-SMK (OSTN VIII) 2015 3
5. Memberikan kesempatan dan motivasi kepada siswa untuk berkompetisi
secara positif, dan menumbuhkan kebanggaan pada bidang keahlian yang
ditekuninya, juga kebanggaan bagi sekolah dan daerah/provinsinya.
6. Mempererat tali persahabatan antar generasi muda Indonesia.
III. Peserta
Peserta adalah siswa SMK dari seluruh provinsi dengan kriteria sebagai
berikut :
1. Tercatat sebagai Siswa SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) tahun
pelajaran 2014 /2015.
2. Belum pernah menjadi peserta OSN-SMK ( OSTN ) tingkat Nasional
tahun-tahun sebelumnya.
3. Setiap provinsi hanya dapat diwakili oleh 1 (satu) orang peserta untuk tiap
bidang lomba
4. Lembar Informasi OSN-SMK (OSTN VIII) 2015 4
IV. Materi Lomba
Matematika Teknologi
1. Lingkup Lomba
Materi yang dilombakan meliputi:
Teori bilangan : himpunan bilangan bulat dan sifat-sifat operasi di
dalamnya, keterbagian dan algoritma pembagian, faktor persekutuan
terbesar dan kelipatan persekutuan terkecil, bilangan prima, relatif
prima, teorema dasar aritmetika (faktorisasi prima), persamaan dan
sistem persamaan bilangan bulat, dan lain-lain.
Sistem bilangan real : sifat-sifat bilangan real, persamaan,
pertidaksamaan, sistem persamaaan dan pertidaksamaan, eksponen,
logaritma, radikal, trigonometri, dan lain-lain.
Matriks : operasi-operasi pada matrik seperti penjumlahan dan
perkalian matriks, transpose, determinan matriks, invers matriks dan
lain-lain.
Logika matematika.
Fungsi : Sifat-sifat fungsi, aljabar fungsi, fungsi invers, fungsi
komposisi, jenis-jenis fungsi, dan lain-lain.
Barisan dan deret.
Geometri bidang (dimensi dua) dan geometri ruang (dimensi tiga)
Vektor.
Probabilitas, statistika dan kombinatorik.
Limit, derivatif (turunan) dan aplikasinya, integral dan aplikasinya
2. Ketentuan Lomba dan Aspek-Aspek Penilaian
Perlombaan dilakukan dalam tiga sesi untuk menentukan juara. Waktu
yang dialokasikan setiap sesi adalah 180 menit.
Setiap sesi lomba diikuti oleh semua peserta.
Penilaian lomba berdasarkan soal-soal teori, meliputi soal pilihan
ganda, isian singkat, dan essay.
Juara ditentukan berdasarkan nilai ranking dari jumlah nilai ketiga sesi.
3. Skor dan Bobot Penilaian
a. Skor maksimal pada sesi pertama adalah 90, sedang pada sesi
berikutnya masing - masing adalah 100.
b. Jawaban yang benar pada butir soal pilihan ganda diberikan skor +4, jika
salah diberikan skor 1, dan jika soal tidak dijawab diberikan skor 0.
Jawaban yang benar pada butir soal isian singkat diberikan skor +5,
sedangkan jika salah atau tidak dijawab diberikan skor 0.
Setiap butir soal essay diberikan skor 0 sampai 10.
5. Lembar Informasi OSN-SMK (OSTN VIII) 2015 5
V. Tim Juri
Tim Juri terdiri dari dosen-dosen bidang matematika yang memiliki
pengalaman untuk melakukan penjurian.
VI. Kriteria Pemenang Lomba
Juara lomba adalah peserta yang memiliki nilai akhir tertinggi dari seluruh
nilai para peserta lomba. Apabila ada juara lomba yang memiliki nilai akhir
yang sama, akan diadakan proses presentasi oleh tim juri.
Para juara ditentukan langsung oleh tim juri, meliputi: Juara I, II, III, dan
IV. Juara I, II, III, dan IV akan mendapat medali, sertifikat juara, dan uang
pembinaan. Peserta lain yang memenuhi nilai kriteria tertentu yang
ditentukan oleh Dewan Juri, akan mendapat sertifikat penghargaan.
Selain para juara dan peserta yang mendapat sertifikat penghargaan,
seluruh peserta mendapat sertifikat sebagai peserta dari panitia
penyelenggara.
Keputusan juri tidak dapat diganggu gugat.
VII. Panitia Lomba
Panitia Lomba terdiri dari panitia pusat dan panitia daerah yang ditetapkan
dengan Surat Keputusan Direktur Pembinaan SMK.
VIII. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Lomba
Lomba diselenggarakan tanggal 18-24 Mei 2015 dan tempat lomba di Provinsi
Yogyakarta.
IX. Tata Tertib Lomba
A. Tata tertib pembimbing :
1. Mendampingi peserta pada saat technical meeting.
2. Mengisi daftar hadir yang disediakan panitia.
3. Menjaga ketertiban dan ketenangan dalam pelaksanaan lomba.
4. Membantu peserta yang dibimbingnya apabila terjadi gangguan kesehatan.
5. Tidak membantu peserta pada saat lomba berlangsung.
B. Tata tertib peserta :
1. Peserta mewakili provinsi dengan Surat Penunjukan dari Dinas Pendidikan
Provinsi. Tidak dibenarkan peserta diganti pada saat lomba berlangsung.
2. Peserta harus hadir pada saat technical meeting.
3. Peserta harus sudah hadir 15 menit sebelum lomba dimulai.
4. Peserta wajib mengisi daftar hadir pada setiap sesi lomba yang diadakan.
6. Lembar Informasi OSN-SMK (OSTN VIII) 2015 6
5. Berpakaian seragam sekolah dan memakai identitas nomor peserta dari
panitia.
6. Tidak diperbolehkan membawa buku, catatan, alat-alat komunikasi
elektronik seperti handphone di ruang ujian.
7. Mengerjakan soal lomba dengan menggunakan pena/ballpoint hitam, tidak
dibenarkan menulis dengan pensil.
8. Tidak diperbolehkan menggunakan tipp-ex untuk menghapus kesalahan.
Kesalahan hendaknya dicoret pada kata/angka yang salah dan ditulis
kata/angka yang benar.
9. Untuk alasan kesehatan peserta diperbolehkan membawa makanan kecil
dan minuman ke dalam ruang ujian.
10. Pada saat lomba, peserta dilarang bertanya ke peserta lain
11. Mematuhi tata tertib yang telah ditentukan oleh panitia atau juri, apabila
melakukan pelanggaran, akan dikenakan sanksi.
X. Penutup
Hal-hal yang belum tercantum dalam lembar informasi ini akan diinformasikan
pada waktu rapat teknis (technical meeting).