Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori kejuruan untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian Teknik Elektronika Industri. Terdapat 40 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi materi dasar-dasar kelistrikan, elektronika, digital, sistem pengendali, dan pemeliharaan peralatan elektronika. Soal-soal akan berupa menghitung, menganalisis, mengidentifikasi, dan
Membuat voltmeter digital menggunakan icl7107 plz dengan tampilan 7 segment b...Muhammad Kennedy Ginting
油
Membuat Voltmeter Digital Menggunakan ICL7107PLZ Dengan Tampilan 7 Segment by Muhammad Kennedy, bertujuan untuk mengetahui fungsi dari icl7107cpl yang digunakan untuk adc (analog to digital converter). Untuk lebih lanjut hub : +62-857-6140-9006
Running LED dengan Kontrol AT-Mega 16
Nama : Agung Bayu H.P. (1710501103)
Nama : Yazid Ikhwani (1710501104)
Mata Kuliah : Sistem Mikrokontroller
Dosen Pembimbing : R. Suryoto Edy Raharjo, S.T., M.Eng.
JURUSAN TEKNIK ELEKTRO
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS TIDAR
2019
Dokumen tersebut merupakan laporan penugasan mengenai tata tulis laporan yang meliputi beberapa tugas seperti perbaikan EYD, penjelasan istilah teknik, dan daftar pustaka. Tugas-tugas tersebut bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam menulis laporan secara benar dan menggunakan istilah teknik secara tepat.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal UKA Teknik Elektronika yang mencakup berbagai kompetensi, standar kompetensi guru, dan indikator esensial. Dokumen tersebut memberikan 43 indikator esensial yang meliputi berbagai konsep dasar teknik elektronika seperti kelistrikan, elektronika dasar, digital, mikroprosesor, sensor dan aktuator, sistem audio, radio dan televisi, serta kontrol.
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional teknik instalasi tenaga listrik yang mencakup 18 standar kompetensi pelajaran seperti menganalisis rangkaian listrik, menggunakan hasil pengukuran listrik, memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana, dan merawat panel listrik serta switchgear. Ujian ini diselenggarakan untuk siswa sekolah menengah kejuruan dan alokasi waktunya 120 menit.
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional Teknik Instalasi Tenaga Listrik yang mencakup 18 standar kompetensi pelajaran seperti menganalisis rangkaian listrik, menggunakan hasil pengukuran listrik, memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana, dan memperbaiki motor listrik. Ujian ini bertujuan mengetes kemampuan siswa dalam berbagai aspek teknik instalasi listrik dan akan diselenggarakan
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional Teknik Instalasi Tenaga Listrik yang mencakup 18 standar kompetensi pelajaran seperti menganalisis rangkaian listrik, menggunakan hasil pengukuran listrik, memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana, dan merawat panel listrik serta switchgear. Ujian ini bertujuan mengetes kemampuan siswa dalam berbagai aspek teknik instalasi tenaga listrik dan akan disel
Kontrol pengawas dan data acquition (SCADA)Abdul Hadi
油
Sistem SCADA digunakan untuk memantau dan mengontrol peralatan industri secara otomatis atau manual. Sistem ini terdiri dari instrumen lapangan, stasiun remote, sistem pengawasan pusat, jaringan komunikasi, dan PLC. SCADA memungkinkan pengumpulan data dari berbagai lokasi dan kontrol jarak jauh atas peralatan tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang komponen-komponen elektronika analog dan digital serta istilah-istilah yang terkait dengan pengukuran dalam elektronika digital. Terdapat penjelasan mengenai komponen seperti resistor, kapasitor, kumparan, transformator, integrated circuit, serta istilah seperti bit, byte, megahertz yang digunakan dalam pengukuran sistem komputer.
Rancang Bangun Putar Balik DC Mini Conveyor Menggunakan Mikrokontroler ATMega 16Afif Nuur Hidayat
油
Dokumen tersebut merangkum proyek rancang bangun putar balik DC mini conveyor menggunakan mikrokontroler Atemega 16. Proyek ini bertujuan untuk mempelajari proses pemrograman mikrokontroler untuk menggerakkan motor DC dan input/output dengan menggunakan Bascom AVR. Proyek ini menggunakan mikrokontroler Atemega 16, relay, transistor, dan motor DC untuk menggerakkan conveyor secara maju mundur sesuai dur
Silabus ini membahas mata pelajaran Kompetensi Kejuruan untuk kelas X semester ganjil yang mencakup 6 kompetensi dasar yaitu: 1) menerapkan teori elektronika dasar, 2) mengenal komponen elektronika, 3) menggunakan komponen elektronika, 4) menerapkan konsep elektronika digital, 5) menerapkan sistem bilangan digital, dan 6) menerapkan elektronika digital untuk komputer.
Dokumen tersebut membahas tentang materi pembelajaran sistem digital pada pertemuan pertama. Materi yang akan dibahas antara lain pendahuluan sistem digital, capaian pembelajaran lulusan, peta capaian pembelajaran, dan rencana penilaian.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan uji kompetensi keahlian pada SMK. Pedoman ini mengatur tentang perangkat ujian, mekanisme pelaksanaan, persiapan ujian praktik, tata tertib, dan kriteria kelulusan. Ujian kompetensi keahlian terdiri atas ujian praktik dan teori yang bertujuan mengukur kompetensi siswa dan memberikan sertifikat.
More Related Content
Similar to 1192 kst-teknik elektronika industri(1) (20)
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal UKA Teknik Elektronika yang mencakup berbagai kompetensi, standar kompetensi guru, dan indikator esensial. Dokumen tersebut memberikan 43 indikator esensial yang meliputi berbagai konsep dasar teknik elektronika seperti kelistrikan, elektronika dasar, digital, mikroprosesor, sensor dan aktuator, sistem audio, radio dan televisi, serta kontrol.
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional teknik instalasi tenaga listrik yang mencakup 18 standar kompetensi pelajaran seperti menganalisis rangkaian listrik, menggunakan hasil pengukuran listrik, memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana, dan merawat panel listrik serta switchgear. Ujian ini diselenggarakan untuk siswa sekolah menengah kejuruan dan alokasi waktunya 120 menit.
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional Teknik Instalasi Tenaga Listrik yang mencakup 18 standar kompetensi pelajaran seperti menganalisis rangkaian listrik, menggunakan hasil pengukuran listrik, memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana, dan memperbaiki motor listrik. Ujian ini bertujuan mengetes kemampuan siswa dalam berbagai aspek teknik instalasi listrik dan akan diselenggarakan
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional Teknik Instalasi Tenaga Listrik yang mencakup 18 standar kompetensi pelajaran seperti menganalisis rangkaian listrik, menggunakan hasil pengukuran listrik, memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana, dan merawat panel listrik serta switchgear. Ujian ini bertujuan mengetes kemampuan siswa dalam berbagai aspek teknik instalasi tenaga listrik dan akan disel
Kontrol pengawas dan data acquition (SCADA)Abdul Hadi
油
Sistem SCADA digunakan untuk memantau dan mengontrol peralatan industri secara otomatis atau manual. Sistem ini terdiri dari instrumen lapangan, stasiun remote, sistem pengawasan pusat, jaringan komunikasi, dan PLC. SCADA memungkinkan pengumpulan data dari berbagai lokasi dan kontrol jarak jauh atas peralatan tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang komponen-komponen elektronika analog dan digital serta istilah-istilah yang terkait dengan pengukuran dalam elektronika digital. Terdapat penjelasan mengenai komponen seperti resistor, kapasitor, kumparan, transformator, integrated circuit, serta istilah seperti bit, byte, megahertz yang digunakan dalam pengukuran sistem komputer.
Rancang Bangun Putar Balik DC Mini Conveyor Menggunakan Mikrokontroler ATMega 16Afif Nuur Hidayat
油
Dokumen tersebut merangkum proyek rancang bangun putar balik DC mini conveyor menggunakan mikrokontroler Atemega 16. Proyek ini bertujuan untuk mempelajari proses pemrograman mikrokontroler untuk menggerakkan motor DC dan input/output dengan menggunakan Bascom AVR. Proyek ini menggunakan mikrokontroler Atemega 16, relay, transistor, dan motor DC untuk menggerakkan conveyor secara maju mundur sesuai dur
Silabus ini membahas mata pelajaran Kompetensi Kejuruan untuk kelas X semester ganjil yang mencakup 6 kompetensi dasar yaitu: 1) menerapkan teori elektronika dasar, 2) mengenal komponen elektronika, 3) menggunakan komponen elektronika, 4) menerapkan konsep elektronika digital, 5) menerapkan sistem bilangan digital, dan 6) menerapkan elektronika digital untuk komputer.
Dokumen tersebut membahas tentang materi pembelajaran sistem digital pada pertemuan pertama. Materi yang akan dibahas antara lain pendahuluan sistem digital, capaian pembelajaran lulusan, peta capaian pembelajaran, dan rencana penilaian.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan uji kompetensi keahlian pada SMK. Pedoman ini mengatur tentang perangkat ujian, mekanisme pelaksanaan, persiapan ujian praktik, tata tertib, dan kriteria kelulusan. Ujian kompetensi keahlian terdiri atas ujian praktik dan teori yang bertujuan mengukur kompetensi siswa dan memberikan sertifikat.
Buku ini memberikan panduan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas XII SMA/MA/SMK/MAK. Buku ini membahas tentang ekspresi diri dan akademik, yang mencakup pengertian, jenis, dan contoh ekspresi diri seperti puisi, esai, dan cerpen, serta ekspresi akademik seperti makalah, karya ilmiah, dan laporan hasil penelitian.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian Teknik Kontruksi Kayu. Terdapat 22 standar kompetensi yang akan diuji meliputi menerapkan gambar teknik, statika, ilmu bangunan, keselamatan kerja, pembuatan gambar kerja, perhitungan bahan, penggunaan peralatan, pembuatan sambungan kayu, kusen pintu/jendela, kuda-k
Restrukturisasi dan Redistribusi Ekonomi melalui Danantara: Pesimis atau Opti...Dadang Solihin
油
Dari perspektif optimis, Danantara dapat menjadi pilar utama dalam pembangunan ekonomi nasional. Dengan manajemen profesional dan tata kelola yang transparan, lembaga ini berpotensi mengoptimalkan pemanfaatan aset negara secara lebih produktif.
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2
油
MUQODDIMAH
惡愕 悋 悋惘忰 悋惘忰
(5) 悋忰惆 惘惡 悋惺悋 (1) 悋惘忰 悋惘忰 (2) 悋惆 (3) 悒悋 惺惡惆 悒悋 愕惠惺 (4) 悋惆悋 悋惶惘悋愀 悋愕惠
(6) 惶惘悋愀 悋悵 悖惺惠 惺 愃惘 悋愃惷惡 惺 悋 悋惷悛
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang. Segala puji bagi Allah yang mengasuh semua alam, yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Yang memegang pengadilan pada hari kemudian. Hanya kepada Engkau hamba menyembah, dan hanya kepada Engkau, kami mohon pertolongan. Berilah petunjuk kepada hamba akan jalan yang lempang, jalan orang-orang yang telah Engkau beri kenikmatan, yang tidak dimurkai dan tidak tersesat. (QS Al-Fatihah 1-6)
惘惷惠 惡悋 惘惡悋 惡悋悒愕悋 惆悋 惡忰惆 惶 悋 惺 愕 惡悋 惘愕悋
Saya ridla: Ber-Tuhan kepada ALLAH, ber-Agama kepada ISLAM dan ber-Nabi kepada MUHAMMAD RASULULLAH Shalallahu alaihi wassalam.
AMMA BADU, bahwa sesungguhnya ke-Tuhanan itu adalah hak Allah semata-mata. Ber-Tuhan dan beribadah serta tunduk dan thaat kepada Allah adalah satu-satunya ketentuan yang wajib atas tiap-tiap makhluk, terutama manusia.
Hidup bermasyarakat itu adalah sunnah (hukum qudrat iradat) Allah atas kehidupan manusia di dunia ini.
Masyarakat yang sejahtera, aman damai, makmur dan bahagia hanyalah dapat diwujudkan di atas keadilan, kejujuran, persaudaraan dan gotong-royong, bertolong-tolongan dengan bersendikan hukum Allah yang sebenar-benarnya, lepas dari pengaruh syaitan dan hawa nafsu.
Agama Allah yang dibawa dan diajarkan oleh sekalian Nabi yang bijaksana dan berjiwa suci, adalah satu-satunya pokok hukum dalam masyarakat yang utama dan sebaik-baiknya.
Menjunjung tinggi hukum Allah lebih daripada hukum yang manapun juga, adalah kewajiban mutlak bagi tiap-tiap orang yang mengaku ber-Tuhan kepada Allah.
Agama Islam adalah Agama Allah yang dibawa oleh sekalian Nabi,sejak Nabi Adam sampai Nabi Muhammad saw, dan diajarkan kepada umatnya masing-masing untuk mendapatkan hidup bahagia Dunia dan Akhirat.
Syahdan, untuk menciptakan masyarakat yang bahagia dan sentausa sebagai yang tersebut di atas itu, tiap-tiap orang, terutama umat Islam, umat yang percaya akan Allah dan Hari Kemudian, wajiblah mengikuti jejak sekalian Nabi yang suci: beribadah kepada Allah dan berusaha segiat-giatnya mengumpulkan segala kekuatan dan menggunakannya untuk menjelmakan masyarakat itu di Dunia ini, dengan niat yang murni-tulus dan ikhlas karena Allah semata-mata dan hanya mengharapkan karunia Allah dan ridha-Nya belaka, serta mempunyai rasa tanggung jawab di hadirat Allah atas segala perbuatannya, lagi pula harus sabar dan tawakal bertabah hati menghadapi segala kesukaran atau kesulitan yang menimpa dirinya, atau rintangan yang menghalangi pekerjaannya, dengan penuh pengharapan perlindungan dan pertolongan Allah Yang Maha Kuasa.
Untuk melaksanakan terwujudnya masyarakat yang demikian itu, maka dengan berkat dan rahmat Allah didorong oleh firman Allah dalam Al-Quran:
ル曄惠ル 曄 悖ル悸朏 リ曄惺 悒ル 抉曄悽ル曄惘 ルリ曄莧 惡抉曄リ鉱『悦
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Murad Maulana
油
PPT ini dipresentasikan dalam acara Lokakarya Nasional (Loknas) 2016 PDII LIPI dengan tema tema Pengelolaan Data, Informasi, dan Pengetahuan untuk Mendukung Pembangunan Repositori Nasional Indonesia, tanggal 10 11 Agustus 2016
Jakarta Pasca Ibu Kota Negara - Majalah TelstraDadang Solihin
油
Banyak pertanyaan tentang bagaimana nasib Jakarta setelah tidak menjadi Ibu Kota Negara lagi. Sebagian besar masyarakat berkomentar bahwa Jakarta akan menjadi pusat bisnis. Jakarta diproyeksikan akan menjadi pusat ekonomi nasional pasca pemindahan ibu kota negara. Tentunya hal ini akan membuat Jakarta tetap akan menjadi magnet bagi investor, masyarakat ataupun pemerintah. Kawasan penyangga Jakarta seperti Bogor, Depok, Tangerang dan Bekasi diproyeksikan akan menjadi kawasan aglomerasi dengan tingkat pertumbuhan ekonomi yang cukup besar.
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar dan油Knowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
1. 1192-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-1/3
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Teknik Elektronika Industri
Kode : 1192
Alokasi Waktu : 120 menit
No. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji
1 Menerapkan dasar-dasar kelistrikan Menghitung hambatan resistor
2 Mengunakan hukum-hukum
rangkaian listrik arus searah
Menghitung arus listrik
3 Menggunakan hukum-hukum
rangkaian listrik arus bolak-balik.
Menghitung tegangan maksimum
4 Menerapkan dasar-dasar elektronika Menganalisis kerja transistor sebagai saklar
5 Mengidentifikasi komponen
elektronika pasif, aktif dan
elektronika optik
Mengidentifikasi simbol komponen
elektronika
6 Menjelaskan sifat-sifat komponen
elektronika pasif dan aktif
Menghitung nilai kapasitor dihubung seri
dan paralel
7 Menerapkan dasar-dasar teknik
digital
Menganalisis output JK Flip Flop
8 Menjelaskan sistem bilangan Menghitung konversi sistem bilangan
digital
9 Menjelaskan operasi logika Menganalisis gelombang pulsa OR Gate
10 Menjelaskan prinsip register Menganalisis register geser serial input
serial output (SISO)
11 Menerapkan Keselamatan,
Kesehatan Kerja (K3)
Memilih simbol yang digunakan pada
Keselamatan, Kesehatan Kerja (K3)
12 Mengukur besaran-besaran listrik
dalam rangkaian elektronika
Menghitung nilai hambatan resistor pada
multimeter analog
13 Mengoperasikan CRO, frekuensi
counter
Menghitung tegangan peak to peak (Vpp)
dan frekuensi pada CRO
14 Menerapkan konsep sistem
instrumentasi dalam elektronika
industri
Menghitung nilai resistor pada Jembatan
wheastone
15 Menerapkan konsep elektronika
digital dan rangkaian elektronika
komputer
Menganalisis persamaan aljabar boole pada
gerbang logika
16 Menerapkan prinsip dasar logika
dan aljabar boole dalam rangkaian
elektronika digital
Menganalisis rangkaian digital sebagai
multivibrator
DOKUMEN NEGARA
2. 1192-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-2/3
No. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji
17 Menjelaskan prinsip dasar
rangkaian elektronika digital dalam
arsitektur komputer
Menganalisis rangkaian half adder
18 Menerapkan sistem mikroprosesor Mengidentifikasi Mikroprosessor
19 Menerapkan sistem mikrokontroller Mengidentifikasi arsitektur mikrokontroler
AT89S51
20 Mengoperasikan sistem operasi
komputer
Mengklasifikasikan sistem operasi windows
21 Menginstal software sistem operasi
komputer, software aplikasi, CAD
(Computer Aided Design), anti
virus dan pemrograman ke
komputer.
Menganalisis driver komputer pada sistem
operasi Windows 7
22 Mengoperasian software aplikasi
program dan gambar
Mengoprasikan program Electronics
Workbench
23 Menggambar teknik elektronika
menggunakan komputer
Mengurutkan langkah-langkah dalam
menggambar simbol elektronika
menggunkan program expressSCH
24 Mengoperasikan rangkaian
elektronika terapan
Mengitung tegangan output sensor cahaya
light dependent resistor (LDR)
25 Menerapkan konsep sensor dan
transduser dalam sistem pengendali
pada kontrol elektronik industri
Memprediksi output rangkaian water level
control
26 Menjelaskan konsep rangkaian
dasar penguat operasional, penguat
instrumentasi, filter dan pengolah
sinyal
Menghitung tegangan output Inverting
Operational Amplifier
27 Menerapkan sistem audio video. Mengurutkan instalasi sistem audio
sederhana
28 Mengoperasikan power supply
elektronika industri
Menganalisis rangkaian penyearah
gelombang penuh
29 Menerapkan konsep penggerak
elektronik relay, DC-DC konverter,
AC-DC konverter, DC-AC
konverter dalam sistem pengendali
proses
Mengidentifikasi relay
30 Menerapkan konsep penggerak
media udara dan media fluida dalam
sistem pengendali proses
Menentukan komponen pnuematic yang
tepat pada rangkaian pnuematic
menggunakan cylinders double acting
31 Memahami komunikasi data sinyal
digital antar peralatan elektronika
Menentukan interface yang tepat pada
komunikasi data Personal Computer (PC)
dengan mikrokontroler
32 Menjelaskan konsep komunikasi
data dalam Control Area Network
(CAN) Bus dan jaringan LAN
Menentukan seting IP Address pada
jaringan LAN
33 Merakit perangkat keras komputer Mengidentifikasi hardware komputer
34 Mengidentifikasi arsitektur
mikroprosessor dan mikrokontroller
Mengidentifikasi rangkaian reset pada
mikrokontroller
3. 1192-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-3/3
No. Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji
35 Memprogram peralatan sistem
pengendali elektronik yang
berkaitan akses I/O berbantuan
mikroprosesor dan mikrokontroller
Menentukan program mikrokontroler MCS-
51
36 Memprogram peralatan sistem
pengendali elektronik yang
berkaitan dengan I/O berbantuan
PLC dan komputer
Menentukan rangkaian kontrol PLC
37 Mengerjakan dasar-dasar pekerjaan
bengkel elektronika
Menentukan alat kerja bengkel sesuai
fungsinya
38 Melaksanakan pemeliharaan
peralatan elektronika sistem
pengendali elektronika
Mengidentifikasi manajemen pemeliharaan
peralatan elektronika
39 Melaksanakan pemeliharaan
peralatan elektronik sistem otomasi
elektronika
Mengurutkan proses perbaikan perangkat
elektronik
40 Merakit peralatan dan perangkat
elektronik sistem otomasi
elektronika
Mengurutkan prosedur perakitan perangkat
elektronik