Dokumen tersebut membahas tentang pilihan jenjang pendidikan lanjutan setelah SMP, yaitu SMA, SMK, dan MA. SMA mempersiapkan berbagai disiplin ilmu untuk perguruan tinggi dengan kurikulum 90% teori dan 10% praktik. SMK memfokuskan 60% praktik dan 40% teori untuk mempersiapkan keterampilan kejuruan. Sedangkan MA setara dengan SMA namun dengan penekanan pada pelajaran agama.
Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan seleksi Olimpiade Sains tingkat Kabupaten/Kota dan Provinsi tahun 2014. Panduan ini mencakup latar belakang, tujuan, mekanisme seleksi, dan bidang keilmuan yang dilombakan seperti matematika, fisika, kimia, dan lainnya. Seleksi dilaksanakan secara berjenjang di tingkat sekolah, Kabupaten/Kota, hingga Provinsi guna menyiapkan perwakilan daerah untuk
Dokumen ini memberikan panduan pendaftaran pelajar program matrikulasi satu tahun Kementerian Pelajaran Malaysia sesi 2013/2014. Ia menjelaskan prosedur penerimaan tawaran, yuran pendaftaran, dokumen yang perlu dibawa, penampilan diri, dan keperluan asas pelajar. Pelajar perlu melapor diri pada tanggal yang ditetapkan sambil membawa dokumen yang lengkap untuk mendaftar.
[Ringkasan]
1. Dokumen tersebut merangkum informasi tentang Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) tahun 2014, mencakup ketentuan-ketentuan pelaksanaannya seperti persyaratan calon mahasiswa dan proses seleksinya yang berdasarkan prestasi akademik.
Dokumen ini memberikan informasi mengenai Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) tahun 2014. Dokumen ini menjelaskan ketentuan dan tata cara SNMPTN, mulai dari persyaratan calon mahasiswa baru, mekanisme pendaftaran dan seleksi, serta jadwal pelaksanaannya. Prinsip seleksinya adalah mendapatkan calon mahasiswa berkualitas berdasarkan prestasi akademik dan rekam jejak sekolahnya.
Dokumen tersebut memberikan panduan pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) dan Olimpiade Internasional tingkat SMP tahun 2014. Panduan ini mencakup latar belakang, tujuan, bidang lomba, mekanisme pelaksanaan, hadiah dan penghargaan, serta struktur panitia OSN.
Asesmen Nasional terdiri atas tiga instrumen utama yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) untuk mengukur literasi dan numerasi siswa, Survei Karakter untuk mengukur profil pelajar Pancasila, dan Survei Lingkungan Belajar untuk mengukur kualitas proses pembelajaran."
Dua orang sahabat mengalami pertengkaran di tengah perjalanan panjang mereka. Sahabat yang ditampar menulis pesan maaf di atas pasir. Kemudian sahabat yang menampar menyelamatkannya dari tenggelam, lalu pesan terima kasih ditulis di atas batu yang lebih tahan lama. Pesan ini mengajarkan bahwa kebaikan harus diingat lebih lama dari kesalahan.
Dokumen tersebut merupakan petunjuk pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional tingkat SMP yang mencakup latar belakang, tujuan, mekanisme pelaksanaan, dan struktur organisasi penyelenggara kegiatan olimpiade sains tingkat sekolah, kabupaten, provinsi, dan nasional."
Dokumen ini membahas tentang Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) tahun 2013, mencakup peraturan yang mengatur SNMPTN, tata cara pendaftaran melalui sistem Penjaringan Prestasi Akademik (PPA), dan persyaratan untuk mendaftar SNMPTN.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan Olimpiade Akuntansi yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Olimpiade ini terdiri dari 3 babak yaitu babak penyisihan, semi final, dan final yang bertujuan untuk mengembangkan minat siswa SMA/SMK dalam bidang akuntansi.
Dokumen ini memberikan panduan pendaftaran pelajar program matrikulasi satu tahun Kementerian Pelajaran Malaysia sesi 2013/2014. Ia menjelaskan prosedur penerimaan tawaran, yuran pendaftaran, dokumen yang perlu dibawa, penampilan diri, dan keperluan asas pelajar. Pelajar perlu melapor diri pada tanggal yang ditetapkan sambil membawa dokumen yang lengkap untuk mendaftar.
[Ringkasan]
1. Dokumen tersebut merangkum informasi tentang Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) tahun 2014, mencakup ketentuan-ketentuan pelaksanaannya seperti persyaratan calon mahasiswa dan proses seleksinya yang berdasarkan prestasi akademik.
Dokumen ini memberikan informasi mengenai Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) tahun 2014. Dokumen ini menjelaskan ketentuan dan tata cara SNMPTN, mulai dari persyaratan calon mahasiswa baru, mekanisme pendaftaran dan seleksi, serta jadwal pelaksanaannya. Prinsip seleksinya adalah mendapatkan calon mahasiswa berkualitas berdasarkan prestasi akademik dan rekam jejak sekolahnya.
Dokumen tersebut memberikan panduan pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional (OSN) dan Olimpiade Internasional tingkat SMP tahun 2014. Panduan ini mencakup latar belakang, tujuan, bidang lomba, mekanisme pelaksanaan, hadiah dan penghargaan, serta struktur panitia OSN.
Asesmen Nasional terdiri atas tiga instrumen utama yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) untuk mengukur literasi dan numerasi siswa, Survei Karakter untuk mengukur profil pelajar Pancasila, dan Survei Lingkungan Belajar untuk mengukur kualitas proses pembelajaran."
Dua orang sahabat mengalami pertengkaran di tengah perjalanan panjang mereka. Sahabat yang ditampar menulis pesan maaf di atas pasir. Kemudian sahabat yang menampar menyelamatkannya dari tenggelam, lalu pesan terima kasih ditulis di atas batu yang lebih tahan lama. Pesan ini mengajarkan bahwa kebaikan harus diingat lebih lama dari kesalahan.
Dokumen tersebut merupakan petunjuk pelaksanaan Olimpiade Sains Nasional tingkat SMP yang mencakup latar belakang, tujuan, mekanisme pelaksanaan, dan struktur organisasi penyelenggara kegiatan olimpiade sains tingkat sekolah, kabupaten, provinsi, dan nasional."
Dokumen ini membahas tentang Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) tahun 2013, mencakup peraturan yang mengatur SNMPTN, tata cara pendaftaran melalui sistem Penjaringan Prestasi Akademik (PPA), dan persyaratan untuk mendaftar SNMPTN.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan Olimpiade Akuntansi yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Olimpiade ini terdiri dari 3 babak yaitu babak penyisihan, semi final, dan final yang bertujuan untuk mengembangkan minat siswa SMA/SMK dalam bidang akuntansi.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan Olimpiade Akuntansi yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Akuntansi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Olimpiade ini terdiri dari 3 babak yaitu babak penyisihan, semi final, dan final yang bertujuan untuk mengembangkan minat siswa SMA/SMK dalam bidang akuntansi.
Dokumen ini memberikan panduan pelaksanaan Olimpiade Nasional MIPA Tahun 2019, mulai dari latar belakang, tujuan, jadwal, mekanisme seleksi hingga materi yang diujikan. Seleksi dilaksanakan dalam tiga tahap di tingkat perguruan tinggi, wilayah, dan nasional untuk menentukan juara di bidang matematika, fisika, kimia, dan biologi."
Dokumen tersebut membahas tentang Soalan-soalan Lazim mengenai Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) yang meliputi dasar, instrumen, pendaftaran, pengoperasian, penjaminan kualiti, pelaporan, dan penyemakan semula keputusan PT3."
Panduan ini memberikan pedoman bagi penyelenggaraan Olimpiade Sains Nasional (OSN) tingkat SMP pada tahun 2015. OSN bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan khususnya bidang matematika, IPA dan IPS, serta menyeleksi peserta terbaik tingkat nasional untuk perlombaan internasional. Panduan ini mengatur tata cara pelaksanaan OSN mulai dari tingkat sekolah, kabupaten/kota, provinsi hingga nasional beserta persyaratannya.
Olimpiade Matematika untuk siswa SMP-SMA dan mahasiswa di seluruh NTB diusulkan oleh Himpunan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Matematika IAIN Mataram untuk meningkatkan mutu pendidikan dan memotivasi siswa dalam mengembangkan potensi mereka dalam matematika. Kegiatan ini akan diselenggarakan pada tanggal 3-4 Mei 2011 di IAIN Mataram dengan tujuan menghasilkan generasi yang kreatif, inovatif, dan berdaya
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan Pekan Matematika Tingkat Nasional yang mencakup kegiatan olimpiade matematika, kompetisi matematika kreatif, dan seminar nasional untuk siswa SD, SMP, dan SMA. Pedoman ini menjelaskan proses seleksi, persyaratan peserta, mekanisme pendaftaran dan pelaksanaan kegiatan untuk setiap tingkatan.
Program kerja ekstrakurikuler Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMA Negeri 1 Larangan tahun pelajaran 2015/2016 bertujuan untuk meningkatkan prestasi siswa dalam kompetisi olimpiade sains dan mendidik siswa agar memiliki karakter yang baik serta berpikir secara ilmiah. Program ini meliputi pelatihan 54 siswa kelas X dan XI untuk 9 bidang olimpiade sains selama satu kali dalam seminggu dengan menggunakan berbagai met
Dokumen tersebut berisi panduan pelaksanaan penerimaan peserta didik baru (PPDB) di SMK Negeri 1 Lumajang untuk tahun pelajaran 2015/2016, mencakup tujuan, jadwal, persyaratan, dan proses pendaftaran serta penentuan peserta yang diterima."
Dokumen ini berisi panduan pelaksanaan seleksi Olimpiade Sains tingkat Kabupaten/Kota dan Provinsi tahun 2015. Panduan ini menjelaskan mekanisme seleksi mulai dari kriteria peserta, tahapan seleksi, jadwal, tanggung jawab, dan tugas panitia di setiap tingkat seleksi. Dokumen ini bertujuan menjaga kualitas dan integritas pelaksanaan seleksi olimpiade sains secara berjenjang.
Dokumen tersebut merupakan pedoman pelaksanaan uji kompetensi keahlian pada SMK. Pedoman ini mengatur tentang perangkat ujian, mekanisme pelaksanaan, persiapan ujian praktik, tata tertib, dan kriteria kelulusan. Ujian kompetensi keahlian terdiri atas ujian praktik dan teori yang bertujuan mengukur kompetensi siswa dan memberikan sertifikat.
Buku ini memberikan panduan pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas XII SMA/MA/SMK/MAK. Buku ini membahas tentang ekspresi diri dan akademik, yang mencakup pengertian, jenis, dan contoh ekspresi diri seperti puisi, esai, dan cerpen, serta ekspresi akademik seperti makalah, karya ilmiah, dan laporan hasil penelitian.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori kejuruan untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian Teknik Elektronika Industri. Terdapat 40 standar kompetensi lulusan yang akan diuji meliputi materi dasar-dasar kelistrikan, elektronika, digital, sistem pengendali, dan pemeliharaan peralatan elektronika. Soal-soal akan berupa menghitung, menganalisis, mengidentifikasi, dan
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian Teknik Kontruksi Kayu. Terdapat 22 standar kompetensi yang akan diuji meliputi menerapkan gambar teknik, statika, ilmu bangunan, keselamatan kerja, pembuatan gambar kerja, perhitungan bahan, penggunaan peralatan, pembuatan sambungan kayu, kusen pintu/jendela, kuda-k
Kisi-kisi soal teori kejuruan untuk kompetensi keahlian Teknik Furnitur mencakup 32 standar kompetensi lulusan yang meliputi kemampuan menggambar, menghitung, menggunakan peralatan tangan dan mesin, merakit, dan melakukan finishing pada pembuatan furnitur dan meubel kayu. Soal akan berfokus pada pengetahuan tentang proses, peralatan, dan teknik pembuatan furnitur.
Kisi-kisi soal teori kejuruan untuk ujian nasional tahun pelajaran 2014/2015 untuk kompetensi keahlian teknik plambing dan sanitasi meliputi 17 standar kompetensi lulusan yang meliputi kemampuan-kemampuan seperti menerapkan sistem penyediaan air bersih, penjernihan air, memasang berbagai alat sanitasi, menerapkan sistem pemipaan tembaga, pembuangan air kotor, membuat gambar teknik plambing,
Dokumen ini berisi kisi-kisi soal teori untuk ujian nasional teknik instalasi tenaga listrik yang mencakup 18 standar kompetensi pelajaran seperti menganalisis rangkaian listrik, menggunakan hasil pengukuran listrik, memasang instalasi tenaga listrik bangunan sederhana, dan merawat panel listrik serta switchgear. Ujian ini diselenggarakan untuk siswa sekolah menengah kejuruan dan alokasi waktunya 120 menit.
PPT ini dipresentasikan dalam acara Seminar danÌýKnowledge Sharing Kepustakawanan yang diselenggarakan oleh Forum Perpusdokinfo LPNK Ristek. Tanggal 28 November 2017
Analisis Subjek Literatur Pada Disertasi Kajian Budaya dan Media (KBM) Sekola...Murad Maulana
Ìý
PPT ini dipresentasikan dalam acara Lokakarya Nasional (Loknas) 2016 PDII LIPI dengan tema tema Pengelolaan Data, Informasi, dan Pengetahuan untuk Mendukung Pembangunan Repositori Nasional Indonesia, tanggal 10 – 11 Agustus 2016
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
Ìý
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
Ìý
Lembar informasi matematika non teknologi
1. Lembar Informasi OSN SMK VIII 1
OLIMPIADE SAINS NASIONAL
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
TAHUN 2015
YOGYAKARTA
LEMBAR INFORMASI
Bidang Lomba
MATEMATIKA NON
TEKNOLOGI
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
2. Lembar Informasi OSN SMK VIII 2
LEMBAR INFORMASI
BIDANG LOMBA MATEMATIKA NON TEKNOLOGI
I. Pendahuluan
Kegiatan Olimpiade Sains Nasional Sekolah Menengah Kejuruan (OSN-SMK)
merupakan media untuk mengapresiasi kemampuan siswa SMK dalam bidang
sains terapan yang sangat berguna bagi mereka untuk beradaptasi terhadap
perkembangan teknologi dan perkembangan ekonomi yang sangat cepat. Selain
itu, OSN-SMK juga dapat digunakan sebagai salah satu cara untuk memotivasi
semangat belajar siswa dibidang sains sehingga dapat menjadi calon pekerja
yang cerdas, adaptif, dan kreatif.
Siswa SMK selain dibekali kemampuan produktif sesuai dengan program
keahlian yang diikuti, juga dibekali ilmu matematika, fisika, kimia dan biologi
Materi tersebut umumnya sudah dipelajari sejak masih duduk di SMP atau MTS.
Hanya saja, dalam perkembangan selanjutnya, mata pelajaran matematika dan
sains tersebut lebih lekat dengan siswa SMA, sehingga kesannya, siswa SMK
tidak lagi membutuhkan matematika dan sains
Fakta tersebut telah menggugah kesadaran pemerintah dalam hal ini Direktorat
Pembinaan SMK untuk segera merevitalisasi pengajaran sains dan matematika
di SMK untuk meningkatkan mutu dan daya saing lulusan SMK. Matematika dan
sains adalah dua jenis mata pelajaran yang menjadi dasar bagi perkembangan
kecerdasan anak. Itu sebabnya penting untuk menunjang ketrampilan kerja, sisi
lainnya untuk lebih mencerdaskan siswa SMK.
OSN-SMK ini merupakan bagian upaya pemerintah melalui Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan untuk mendorong dan merangsang
siswa kejuruan untuk dapat berinovasi, berkreasi, dan memiliki keunggulan
akademis yang dapat membuat mereka menjadi sumber daya manusia unggul.
OS-SMK ke-8 diadakan di Yogyakarta dan melombakan bidang matematika
teknologi, matematika non teknologi, fisika terapan, kimia terapan, biologi
terapan,
II. Tujuan
1. Meningkatkan motivasi dan kemampuan peserta didik SMK dalam
penguasaan bidang sains terapan.
2. Meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap keberadaan dan potensi
SMK sebagai tempat pendidikan dan latihan yang berkualitas.
3. Meningkatkan citra Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) melalui unjuk
kemampuan dalam bidang sains terapan.
4. Memantau peta kualitas dan kemampuan SMK di seluruh provinsi dalam
bidang Sains Non Teknologi sebagai sarana promosi kepada dunia usaha
atau dunia industri sebagai calon pengguna tenaga kerja.
3. Lembar Informasi OSN SMK VIII 3
5. Memberikan kesempatan dan motivasi kepada siswa untuk berkompetisi
secara positif, dan menumbuhkan kebanggaan pada bidang keahlian yang
ditekuninya, juga kebanggaan bagi sekolah dan daerah/provinsinya.
6. Mempererat tali persahabatan antar generasi muda Indonesia.
III. Peserta
Peserta adalah siswa SMK dari seluruh provinsi dengan kriteria sebagai
berikut :
1. Tercatat sebagai Siswa SMK(Sekolah Menengah Kejuruan) tahun
pelajaran 2014/2015.
2. Belum pernah menjadi peserta OSN-SMK tahun sebelumnya.
3. Setiap provinsi hanya dapat diwakili oleh 1 (satu) orang peserta untuk tiap
bidang lomba.
IV. Materi Lomba
Matematika Teknologi
1. Lingkup Lomba
Materi yang dilombakan meliputi:
Materi Persentase
 Operasi Bilangan dan Aljabar 15%
 Persamaan, pertidaksamaan,
sistem persamaan dan
matriks
17%
 Barisan dan deret 13%
 Geometri dimensi dua 10%
 Peluang dan Statistika 20%
 Matematika Keuangan 11%
 Trigonometri 7%
 Logika Matematika 3%
 Kalkulus 4%
2. Ketentuan Lomba dan Aspek-Aspek Penilaian
 Perlombaan dilakukan dalam tiga sesi untuk menentukan juara. Waktu
yang dialokasikan setiap sesi adalah 180 menit.
 Setiap sesi lomba diikuti oleh semua peserta.
 Penilaian lomba berdasarkan soal-soal teori, meliputi soal pilihan ganda,
isian singkat, dan essay.
 Juara ditentukan berdasarkan nilai rangking dari jumlah nilai ketiga sesi.
4. Lembar Informasi OSN SMK VIII 4
3. Skor dan Bobot Penilaian
a. Skor maksimal pada sesi pertama adalah 90, sedang pada sesi
berikutnya masing – masing adalah 100.
b. Jawaban yang benar pada butir soal pilihan ganda diberikan skor +4, jika
salah diberikan skor – 1, dan jika soal tidak di jawab diberikan skor 0.
Jawaban yang benar pada butir soal isian singkat diberikan skor +5,
sedangkan jika salah atau tidak dijawab diberikan skor 0.
c. Setiap butir soal essay diberikan skor 0 sampai 10.
V. Tim Penguji/Juri
Tim Penguji/Juri adalah dosen bidang sains yang memiliki pengalaman untuk
melakukan penjurian.
VI. Kriteria Pemenang Lomba
1. Juara lomba adalah peserta yang memiliki nilai akhir tertinggi dari seluruh
nilai para peserta lomba. Apabila ada juara lomba yang memiliki nilai akhir
yang sama, akan diadakan tes wawancara oleh setiap juri.
2. Para juara ditentukan langsung oleh dewan juri meliputi: Juara I, II, III dan
IV. Peserta juara I, II, III dan IV akan mendapatkan medali, sertifikat juara
dan uang pembinaan. Peserta lain yang memenuhi kriteria yang
ditentukan oleh dewan juri akan mendapatkan sertifikat penghargaan.
3. Selain para juara dan peraih piagam penghargaan maka seluruh peserta
mendapat sertifikat sebagai peserta dari panitia penyelenggara.
VII. Waktu dan Tempat Pelaksanaan Lomba
Lomba diselenggarakan pada tanggal 18-23 Mei 2015 dan tempat lomba di
Universitas Gajah Mada Yogyakarta.
VIII. Tata Tertib Lomba
A. Tata tertib pembimbing :
1. Mendampingi peserta pada saat technical meeting.
2. Mengisi daftar hadir yang disediakan panitia.
3. Menjaga ketertiban dan ketenangan dalam pelaksanaan lomba.
4. Membantu peserta yang dibimbingnya apabila terjadi gangguan kesehatan.
5. Tidak membantu peserta pada saat lomba berlangsung.
B. Tata tertib peserta :
1. Peserta mewakili propinsi dengan Surat Penunjukkan dari Dinas
Pendidikan Propinsi. Tidak dibenarkan peserta diganti di saat tengah lomba
berlangsung.
2. Peserta harus hadir pada saat technical meeting.
3. Peserta harus sudah hadir 15 menit sebelum lomba dimulai.
5. Lembar Informasi OSN SMK VIII 5
4. Wajib mengisi daftar hadir pada saat lomba diadakan.
5. Berpakaian seragam sekolah dan memakai identitas nomor peserta dari
panitia.
6. Tidak diperbolehkan membawa buku, catatan, alat-alat bantu lainnya
seperti handphone dan kalkulator di ruang ujian.
7. Mengerjakan soal-soal lomba dengan menggunakan pena/ballpoint warna
hitam dan tidak dibenarkan menulis dengan pensil.
8. Tidak diperbolehkan menggunakan tipp-ex untuk menghapus kesalahan.
Kesalahan hendaknya dicoret pada kata/angka yang salah dan ditulis
kata/angka yang benar.
9. Untuk alasan kesehatan peserta diperbolehkan membawa makanan kecil
dan minuman ke dalam ruang ujian.
10.Perlengkapan yang harus dibawa oleh peserta :
a. Pena/Ballpoint hitam, (disarankan lebih dari satu)
b. Pakaian seragam sekolah
11.Mematuhi tata tertib yang telah ditentukan oleh panitia atau juri, apabila
melanggar maka akan dikenakan sanksi.
IX. Penutup
Hal-hal yang belum tercantum dalam lembar informasi ini akan diinformasikan
pada waktu rapat teknis (technical meeting).