EsP 7 Modyul 9: Kaugnayan ng Pagpapahalaga at Birtud
Mga Uri ng Pagpapahalaga
1. Ganap na Pagpapahalagang Moral
2. Pagpapahalagang Kultural na Panggawi
This document provides strategies for teaching Filipino, including descriptions of teaching techniques and their appropriate content and levels. One technique described is #ABRAKADABRA, which promotes a playful and engaging approach to teaching and learning. It combines modern and traditional theories like behaviorism and constructivism. Another technique is #AMBAGAN, which encourages students to contribute concepts and ideas related to lessons to empower their learning. Guidelines are provided for implementing the techniques, such as steps, skills developed, and rubrics for assessment. The document aims to provide teachers with fun, fruitful and artistic ways to teach Filipino effectively.
This document provides strategies for teaching Filipino, including descriptions of teaching techniques and their appropriate content and levels. One technique described is #ABRAKADABRA, which promotes a playful and engaging approach to teaching and learning. It combines modern and traditional theories like behaviorism and constructivism. Another technique is #AMBAGAN, which encourages students to contribute concepts and ideas related to lessons to empower their learning. Guidelines are provided for implementing the techniques, such as steps, skills developed, and rubrics for assessment. The document aims to provide teachers with fun, fruitful and artistic ways to teach Filipino effectively.
Ayon kay Max Scheler (Dy M., 1994), ang pagpapahalaga ay obheto ng ating intensyonal na damdamin. Mauunawaan natin ang pagpapahalaga sa pamamagitan ng pagdama dito. Hindi ito naghihintay ng katuwiran upang lumitaw sa ating buhay. Ang pagpapahalaga ay hindi iniisip; ito ay dinaramdam. Hindi ito obheto ng isip kundi obheto ng puso. Ang ating isip ay bulag sapagpapahalaga; tulad ng ating mata na bingi sa ingay at ng ating tainga na bulag sa kulay. Ngunit hindi ito nangangahulugan na hindi na natin mapag-iisipan ang halaga. Kapag ito ay pinag-iisipan na nang mabuti, hindi na ito sa pagpapahalaga bilang pagpapahalaga kundi ang konsepto na ngpagpapahalaga. Sinasabi ni Scheler na ang pagpapahalaga ang nagbibigay ng kabuluhan o kalidad sa buhay ng tao. Narito ang mga katangian ng pagpapahalaga:
a. Immutable at objective. Ibig sabihin, hindi nagbabago ang mga pagpapahalaga dahil ang mga ito, lalo na ang nasa higit na mataas na antas, ay mga kalidad kung saan nakasalalay ang pagkatao. Halimbawa, ang pagpapahalaga ng kalusugan ay hindi nagbabago. Kung ang tao ay hindi tumugon sa pagpapahalaga ng kalusugan; hindi siya kumakain ng masustansiyang pagkain, hindi nag-eehersisyo o kaya’y palagiang umiinom ng alak at naninigarilyo, hindi ang pagpapahalaga ng kalusugan ang nasisira kundi ang tao mismo. Dahil ang mga gawaing ito ay magiging sanhi upang magkasakit siya.
A powerpoint presentation about Similar Values and Traditions of Filipino and Chinese for the subject '21st Century Literature from the Philippines and the World' in Senior High School (SHS)
A powerpoint presentation about Afro-Asian Literature for the subject '21st Century Literature from the Philippines and the World' in Senior High School (SHS)
The document provides a detailed overview of the history of Philippine literature from pre-colonial times to the present day. It is divided into several periods:
1) Pre-Colonial Period - Literature included riddles, proverbs, folk songs, folk tales, myths, legends, fables and epics that were part of oral tradition.
2) Spanish Colonization Period (1565-1863) - Religious literature like pasyon and secular literature like awit and korido were produced. Oral literature included songs, drama and religious drama.
3) American Colonization Period (1901-1946) - Literature in English emerged with genres like novels, short stories and poetry. Notable
A powerpoint presentation about Ilocano Literature for '21st Century Literature from the Philippines and the World' Subject in Senior High School (SHS)
Amelia Earhart embarked on the first female solo flight across the Pacific Ocean in 1935. In 1937, she began the first attempted circumnavigation of the equator by airplane but disappeared over the central Pacific Ocean near Howland Island on July 2nd along with her navigator, Fred Noonan, after taking off from Lae, New Guinea. Despite extensive search efforts, neither Earhart nor her plane were ever found. The circumstances of her disappearance remain mysterious and have led to ongoing speculation.
The thyroid gland is located in the front of the neck below the voice box. It produces the hormones thyroxine and calcitonin which regulate the body's metabolism and calcium storage in bones. The thyroid gland works with the hypothalamus and pituitary gland in a feedback loop to control hormone release and influences many bodily functions including heart rate, digestion, muscle control, brain development and bone maintenance.
Ang **akdang naratibo** ay isang uri ng panitikan na nagsasalaysay ng isang kwento o karanasan. Ito ay isang pagsasalaysay ng mga pangyayari na may layuning magbigay aliw, magturo, o magbigay aral sa mga mambabasa. Kadalasang gumagamit ng mga tauhan, tagpuan, at kaganapan upang maipahayag ang isang kwento sa isang tiyak na ayos o pagkakasunod-sunod.
Ang **akdang naratibo** ay may mga pangunahing elemento tulad ng **tauhan**, **tagpuan**, **tema**, **salungatan**, at **banghay**. Ang **tauhan** ang mga karakter na gumaganap sa kwento, mula sa pangunahing tauhan hanggang sa mga sumusuportang karakter. Ang **tagpuan** ay ang lugar at oras kung saan nagaganap ang mga pangyayari sa kwento. Ang **tema** naman ay ang pangunahing ideya o mensahe na nais iparating sa mambabasa. Ang **salungatan** ay ang problema o hamon na kinakaharap ng mga tauhan sa kwento, at ang **banghay** ay ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari mula sa simula, gitna, hanggang sa wakas.
Halimbawa ng akdang naratibo ay ang mga **maikling kwento**, **nobela**, at **talambuhay**. Sa mga akdang ito, ang manunulat ay nagkukuwento ng isang kwento na may mga tauhan at nagsisilbing gabay sa mga mambabasa upang matutunan ang mga aral na dulot ng kwento. Ang isang akdang naratibo ay maaaring magtaglay ng iba't ibang emosyon tulad ng saya, lungkot, takot, at pagmamahal, na nakatutulong upang mas maging makulay at buhay ang kwento.
Sa kabuuan, ang akdang naratibo ay isang mahalagang anyo ng panitikan na naglalaman ng mga kwento at karanasan na makapagbibigay ng kasiyahan at aral sa mga mambabasa.
Q4_ESP_PPT_Q4 WEEK 4.pptx a powerpoint presentation for ESP 3 Quarter 4 week 4MELANIEORDANEL1
Ìý
Limang Pangunahing Kakayahan (Macro Skills) - Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP)
1. LIMANG PANGUNAHING KAKAYAHAN (MACRO
SKILLS)
ï‚· Pag-unawa. Mahalagang maipamalas niya ang
kakayahang mahinuha ang mga konseptoat
prinsipyong nagbibigay-paliwanag sasariling
karanasan, mga sitwasyong namasid, sinuri at
pinagnilayangamit ang obhektibong pamantayan
ng moral na pamumuhay.
ï‚· Pagninilay. Sagitnang mabilis na daloy ng
impormasyonat ingay ng kapaligiran, kailangan
mag-ukol ng panahon ang mag-aaral sa maingat
at malalim na pag-iisipsamga sitwasyong
namasid at mga konseptong natutuhan tungkol
sa moral nap amumuhay.
ï‚· Pagsangguni. Kailangang humingi siyang
payo o gabay sa mga taong may higit na
kaalaman or kasanayan sa moral na pamumuhay
at marunong magsala (weigh) ng mga
impormasyong mula saiba’t-ibang uri ng media
batay sa obhektibong pamantayan ng moral na
pamumuhay.
ï‚· Pagpapasya. Kailangang matuto siyang bumuo
ng sariling posisyon, paniniwala, paninindigano
kilos na isasagawa batay sa obhektibong
pamantayan ng moral na pamumuhay.
ï‚· Pagkilos. Mahalagang mailapat niya ang
konseptoor prinsipyong nahinuhamula sa
konkretong sitwasyonngbuhay at maipakita ang
kahanda ang isabuhay ang mga mabuting ugali
(virtues) nanatutuhanbatay sa obhektibong
pamantayan ng moral na pamumuhay.