MÃ¥l i undervisningen
Download as PPT, PDF1 like3,775 views
Presentasjon av mål som faktor i den didaktiske relasjonsmodellen
More Related Content
What's hot (10)
Similar to MÃ¥l i undervisningen (20)
More from p u n d (11)
MÃ¥l i undervisningen
- 1. MÃ…L I den didaktiske relasjonsmodellenÌý
- 3. Didaktiske grunnsyn NaturvitenskapeligÌýÌý Ìý Behaviorismen - adferdspsykologien MÃ¥l/middelmetoden Forutsigbar og kontrollerbar MÃ¥lbare resultater Elev som objekt Ã…ndsvitenskapelig ÌýÌýÌý Prosessorientert Dannelse - 'veien er mÃ¥let' Kulturarv Ìý Innholdets verdi Kvalitativ kunnskap
- 4. Mål Kunnskapsmål Kognitive Intellektuelle ferdigheter Ferdighetsmål Psykomotoriske Ytre handlinger Mestring Holdningsmål Verdier Affektive Innsikt og ansvar Kvalitativ kunnskap
- 5. Mål Samfunnets mål for utdanningen Skolens og lærerens mål for undervisningen Elevenes mål for læring
- 6. Samfunnets mÃ¥l for utdanningen FormÃ¥lsparagrafene ogÌýlæreplanen Læreplanens generelle del Læringsplakaten Læreplan for deÌýenkelte fagomrÃ¥dene MÃ¥lstyring - enhetsskolen VGS vs grunnskolen
- 7. Skolens og lærernes mål for undervisningen Utviklingsplan Årsplan Satsningsområder Lokal læreplan Bryte ned kompetansemål Taksonomi Lærerens undervisningsplanlegging Mål i forhold til rammebetingelser Mål i forhold til elevforutsetninger
- 8. Elevens mål for egen læring Elevmedvirkning i kunnskapsløftet Deltakermål i motsetning til overordnet målpresisering Klassenivå, grupper, enkeltelever
- 9. MÃ¥l i didaktisk relasjonstenking
- 10. Mål i forhold til elevforutsetninger Viktigste faktor i undervisningen Elevene skal nå mål i høyest mulig grad Mål tilpasset den enkelte elev Overordnede mål og deltakermål Presise og kortsiktige mål? Revidering av mål underveis
- 11. Mål i forhold til rammefaktorer Lover og overordnede rammer Rammebetingelser i klassen, skolen og lokalsamfunnet Tidsaspektet Lærerens kvalifikasjoner og evner til å tilpasse læreplanen
- 12. Mål i forhold til arbeidsmetoder Kunnskapsmål og ferdighetsmål krever ulike arbeidsmåter Justere arbeidsmedoder etter enkeltelevers egne mål Samarbeid Elevenes foretrukne læringsstiler Induktiv metode
- 13. Mål i forhold til innhold Nært knyttet sammen Innhold velges gjerne fra læreplan Impliseres i målene Lokal tilpasning Elevmedvirkning Internett
- 14. Mål i forhold til vurderning Vurdering av læring Kunnskapsmål, Ferdighetsmål eller holdningsmål? Prosessmål eller produktmål? Underveisvurdering Vurdering av undervisningen Elevens opplevelse av undervisningen