1. Shalat sunnah muakad merupakan shalat sunnah yang kuat dilaksanakan oleh Nabi Muhammad SAW dan jarang ditinggalkan. Terdiri dari shalat sunnah rawatib, shalat sunnah malam, dan shalat sunnah idain.
2. Shalat sunnah rawatib terdiri dari shalat sebelum dan sesudah shalat wajib untuk mendapatkan pahala yang besar. Shalat sunnah malam meliputi witir, tahajud, dan tarawih selama
Dokumen tersebut membahas tentang tanda-tanda kedewasaan atau baligh pada anak laki-laki dan perempuan menurut agama Islam. Tanda-tanda baligh pada perempuan adalah haid sedangkan pada laki-laki adalah mimpi basah. Anak yang telah memasuki usia baligh akan memiliki kewajiban beragama.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas tentang penerapan metode card sort dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam khususnya materi Anak Sholih untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD IT Yabis Bontang, (2) Metode card sort diharapkan dapat meningkatkan partisipasi dan pemahaman siswa mengenai materi yang diajarkan, (3) Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya menghargai keragaman dan persatuan serta teladan akhlak mulia seperti sholat, lemah lembut, dan mengasihi hewan. Dokumen juga menjelaskan bahwa kebaikan adalah pokok ajaran Islam.
Teks ini membahas tentang tanda-tanda kedewasaan atau balig menurut agama Islam dan ilmu biologi. Secara agama, tanda balig untuk laki-laki adalah mimpi basah sedangkan untuk perempuan adalah haid/menstruasi. Sedangkan secara ilmu biologi, tanda balig antara lain tumbuhnya rambut tertentu, pertumbuhan fisik, dan perubahan suara. Teks ini juga menjelaskan larangan bagi yang sedang haid besar
Proposal ini mengangkat topik peningkatan kemampuan peserta didik dalam menghafal surat At-Tin melalui metode drill dan demonstrasi. Tujuannya adalah meningkatkan kecepatan siswa dalam menghafal surat tersebut dan mengetahui peran metode tersebut. Penelitian akan dilakukan di kelas 3 SDN 1 Gunung Sugih dengan 32 siswa sebagai subjek. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif melalui tes, observasi, dan d
Dokumen tersebut merupakan Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Fase A Kelas 2 yang mencakup capaian pembelajaran, elemen-elemen pembelajaran, alur tujuan pembelajaran dalam setiap fase, perkiraan jumlah jam pelajaran, dan kata kunci. Dokumen ini bertujuan mengarahkan proses pembelajaran agar peserta didik dapat mengenal ajaran agama Islam
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI ini membahas tentang makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT. Materi ajar meliputi pengertian iman kepada Rasul, fungsi dan sikap yang mencerminkan iman, serta jumlah rasul utama menurut agama Islam. Pembelajaran dilaksanakan secara saintifik dan kooperatif selama 3 pertemuan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai arti dan makna iman kepada Allah. Iman kepada Allah adalah membenarkan dengan hati bahwa Allah benar-benar ada dengan segala sifat-Nya, kemudian pengakuan itu diucapkan dengan lisan, dan dibuktikan dengan perbuatan. Dokumen ini juga menjelaskan beberapa bukti keberadaan Allah dan pengertian serta contoh perilaku dari 20 nama Allah yaitu Asmaul Husna
Dokumen tersebut berisi soal latihan mengenai sholat sunnah. Terdapat 10 pertanyaan pilihan ganda tentang berbagai aspek sholat sunnah seperti jenis-jenis sholat sunnah, jumlah rakaat, hukum pelaksanaannya, serta makna dan manfaat melaksanakannya. Soal selanjutnya meminta menjelaskan perbedaan sholat sunnah mu'akad dan ghairu mu'akad, contoh sholat sunnah yang dilaksanakan ber
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu tajwid yang mencakup pengertian, tempat keluarnya huruf, sifat-sifat huruf, hukum mad, nun mati dan tanwin, idghom, tafkhim dan tarqiq, serta hukum-hukum tertentu terkait bacaan Al-Quran.
Dokumen tersebut membahas tentang sholat berjamaah, zikir, dan doa setelah sholat fardhu. Dokumen menjelaskan syarat sah sholat berjamaah, keutamaan melaksanakannya, dan posisi makmum di belakang imam. Dokumen juga menjelaskan beberapa zikir penting seperti tasbih, takbir, dan istighfar serta beberapa doa setelah sholat fardhu seperti membaca istighfar tiga kali dan tasbi
Ppt Bab 1 Al-Qur'an Hadits Kelas VII Semester 1vuah vava
油
Dokumen tersebut membahas tentang Al-Quran dan hadis sebagai pedoman hidup umat manusia. Al-Quran dijelaskan sebagai wahyu Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW melalui malaikat Jibril, sedangkan hadis diartikan sebagai kata-kata atau perbuatan Nabi. Keduanya berfungsi sebagai pedoman hidup yang mengatur berbagai aspek kehidupan manusia seperti ibadah, hukum, sosial dan ekonomi. Agar Al-
Dokumen tersebut membahas tentang thaharah menurut bahasa dan syara'. Secara bahasa, thaharah berarti bersih. Sedangkan menurut syara', thaharah merupakan menghilangkan hadats atau najis sesuai dengan dalil-dalil dari Al-Qur'an dan hadis Nabi. Thaharah merupakan syarat wajib untuk melaksanakan shalat.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang ketentuan shalat jenazah untuk siswa kelas VII. Materi ini mencakup pengertian, hukum, syarat, dan rukun shalat jenazah serta cara melaksanakannya. Guru akan mengajarkan materi ini melalui diskusi, tanya jawab, dan praktek untuk memastikan siswa memahami konsep dan mampu melaksanakan shalat jenazah.
Dokumen tersebut membahas tentang modul thaharah yang mencakup pengertian thaharah, macam-macam air dan najis, jenis hadas, serta cara melakukan wudhu, tayamum, dan mandi untuk menghilangkan hadas dan bersuci dari najis.
Modul ini membahas pembelajaran tentang sifat wajib bagi Allah di kelas 7 MTs. Pembelajaran dilakukan secara tatap muka dengan metode ceramah dan diskusi kelompok. Peserta didik diajak menganalisis 20 sifat wajib Allah dan artinya serta mengklasifikasikannya. Asesmen dilakukan untuk mengetahui pencapaian tujuan pembelajaran.
Proposal ini mengangkat topik peningkatan kemampuan peserta didik dalam menghafal surat At-Tin melalui metode drill dan demonstrasi. Tujuannya adalah meningkatkan kecepatan siswa dalam menghafal surat tersebut dan mengetahui peran metode tersebut. Penelitian akan dilakukan di kelas 3 SDN 1 Gunung Sugih dengan 32 siswa sebagai subjek. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif melalui tes, observasi, dan d
Dokumen tersebut merupakan Alur dan Tujuan Pembelajaran (ATP) mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk Fase A Kelas 2 yang mencakup capaian pembelajaran, elemen-elemen pembelajaran, alur tujuan pembelajaran dalam setiap fase, perkiraan jumlah jam pelajaran, dan kata kunci. Dokumen ini bertujuan mengarahkan proses pembelajaran agar peserta didik dapat mengenal ajaran agama Islam
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI ini membahas tentang makna iman kepada Rasul-rasul Allah SWT. Materi ajar meliputi pengertian iman kepada Rasul, fungsi dan sikap yang mencerminkan iman, serta jumlah rasul utama menurut agama Islam. Pembelajaran dilaksanakan secara saintifik dan kooperatif selama 3 pertemuan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai arti dan makna iman kepada Allah. Iman kepada Allah adalah membenarkan dengan hati bahwa Allah benar-benar ada dengan segala sifat-Nya, kemudian pengakuan itu diucapkan dengan lisan, dan dibuktikan dengan perbuatan. Dokumen ini juga menjelaskan beberapa bukti keberadaan Allah dan pengertian serta contoh perilaku dari 20 nama Allah yaitu Asmaul Husna
Dokumen tersebut berisi soal latihan mengenai sholat sunnah. Terdapat 10 pertanyaan pilihan ganda tentang berbagai aspek sholat sunnah seperti jenis-jenis sholat sunnah, jumlah rakaat, hukum pelaksanaannya, serta makna dan manfaat melaksanakannya. Soal selanjutnya meminta menjelaskan perbedaan sholat sunnah mu'akad dan ghairu mu'akad, contoh sholat sunnah yang dilaksanakan ber
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu tajwid yang mencakup pengertian, tempat keluarnya huruf, sifat-sifat huruf, hukum mad, nun mati dan tanwin, idghom, tafkhim dan tarqiq, serta hukum-hukum tertentu terkait bacaan Al-Quran.
Dokumen tersebut membahas tentang sholat berjamaah, zikir, dan doa setelah sholat fardhu. Dokumen menjelaskan syarat sah sholat berjamaah, keutamaan melaksanakannya, dan posisi makmum di belakang imam. Dokumen juga menjelaskan beberapa zikir penting seperti tasbih, takbir, dan istighfar serta beberapa doa setelah sholat fardhu seperti membaca istighfar tiga kali dan tasbi
Ppt Bab 1 Al-Qur'an Hadits Kelas VII Semester 1vuah vava
油
Dokumen tersebut membahas tentang Al-Quran dan hadis sebagai pedoman hidup umat manusia. Al-Quran dijelaskan sebagai wahyu Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW melalui malaikat Jibril, sedangkan hadis diartikan sebagai kata-kata atau perbuatan Nabi. Keduanya berfungsi sebagai pedoman hidup yang mengatur berbagai aspek kehidupan manusia seperti ibadah, hukum, sosial dan ekonomi. Agar Al-
Dokumen tersebut membahas tentang thaharah menurut bahasa dan syara'. Secara bahasa, thaharah berarti bersih. Sedangkan menurut syara', thaharah merupakan menghilangkan hadats atau najis sesuai dengan dalil-dalil dari Al-Qur'an dan hadis Nabi. Thaharah merupakan syarat wajib untuk melaksanakan shalat.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang ketentuan shalat jenazah untuk siswa kelas VII. Materi ini mencakup pengertian, hukum, syarat, dan rukun shalat jenazah serta cara melaksanakannya. Guru akan mengajarkan materi ini melalui diskusi, tanya jawab, dan praktek untuk memastikan siswa memahami konsep dan mampu melaksanakan shalat jenazah.
Dokumen tersebut membahas tentang modul thaharah yang mencakup pengertian thaharah, macam-macam air dan najis, jenis hadas, serta cara melakukan wudhu, tayamum, dan mandi untuk menghilangkan hadas dan bersuci dari najis.
Modul ini membahas pembelajaran tentang sifat wajib bagi Allah di kelas 7 MTs. Pembelajaran dilakukan secara tatap muka dengan metode ceramah dan diskusi kelompok. Peserta didik diajak menganalisis 20 sifat wajib Allah dan artinya serta mengklasifikasikannya. Asesmen dilakukan untuk mengetahui pencapaian tujuan pembelajaran.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang menyakini keberadaan malaikat-malaikat Allah, dengan tujuan agar siswa dapat memahami makna beriman kepada malaikat, menyebutkan nama dan tugas malaikat, serta menunjukkan sikap keimanan. Materi pembelajaran meliputi penjelasan tentang 10 malaikat utama dan perilaku yang mencerminkan iman. Metode pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dan strategi kooperatif.
[Ringkasan]
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran Aqidah Akhlak untuk siswa kelas 1 MI tentang rukun iman dan syahadatain. Materi pembelajaran meliputi penjelasan enam rukun iman, arti rukun iman, dan dua kalimat syahadat. Metode pembelajaran yang digunakan antara lain ceramah, tanya jawab, dan diskusi. Penilaian dilakukan untuk mengetahui pencapaian kompetens
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Gunung Rinjani Lombok membahas tiga topik utama yaitu Al-Qur'an tentang kelestarian lingkungan, beriman kepada kitab-kitab Allah, dan menghargai karya orang lain. Materi ajar, metode pembelajaran, dan penilaian siswa dijelaskan secara terstruktur untuk mencapai tujuan pembelajaran.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RP) ini membahas tentang pembelajaran Fiqih di Madrasah Aliyah Salafiyah Simbang Kulon untuk kelas X semester 1. RP ini berisi 4 Kompetensi Dasar yang akan dicapai siswa yaitu memahami prinsip-prinsip ibadah dalam Islam, menjelaskan tujuan syariat Islam, menunjukkan perilaku yang berpegang pada prinsip-prinsip ibadah dan tujuan syariat, serta menerapkannya dalam kehid
Modul Ajar PAK SMP Kelas 7 Kurikulum Merdeka dirancang untuk mendalami nilai-nilai keagamaan dan etika dalam kehidupan sehari-hari. Dengan pendekatan berbasis kompetensi, modul ini mengajarkan dasar-dasar agama Kristen, etika, serta pengembangan karakter melalui materi yang relevan. Dilengkapi dengan kegiatan interaktif, modul ini mendukung siswa untuk mengaplikasikan ajaran agama dalam konteks sosial yang lebih luas.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang keterbatasan manusia dalam pikiran, perasaan, dan perbuatan. Tujuannya adalah agar siswa dapat menjelaskan arti keterbatasan manusia, menuliskan kelebihan dan keterbatasan manusia, alasan Tuhan marah ketika manusia ingin membangun menara sampai langit, dan sikap terhadap keterbatasan orang lain. Materi ajarannya meliputi keterbatasan manusia sebag
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas konsep fikih dan ibadah dalam Islam untuk kelas X di MA Al-Ikhlas Tlogowungu. RPP ini menjelaskan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran, materi, metode, dan penilaian yang mencakup pengetahuan dan sikap siswa dalam mempelajari konsep-konsep fikih dan ibadah melalui diskusi kelompok dan presentasi.
Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang meneladani ketaatan malaikat-malaikat Allah SWT di SMP Negeri 3 Cikembar. Pembelajaran ini terdiri dari dua pertemuan dengan tujuan membantu siswa memahami pengertian, nama, tugas, dan contoh perilaku ketaatan malaikat. Materi akan disampaikan menggunakan pendekatan saintifik dan teknik role playing, didukung video dan alat pembelajaran lain. Penilaian dilak
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsAinul Yaqin
油
File ini adalah lembar kerja mahasiswa untuk mata kuliah Applied Artificial Intelligence in Information Systems. Tujuan pembelajarannya mencakup pemahaman tentang Decision Support Systems (DSS), Business Intelligence (BI), proses pengambilan keputusan, analisis bisnis, manajemen kinerja bisnis, kolaborasi, manajemen pengetahuan, serta teknologi canggih dan tren terkini dalam sistem informasi.
Lembar kerja ini terdiri dari 14 bab yang mencakup berbagai topik, yaitu:
Decision Support and Business Intelligence
Decision Making, Systems, Modeling, and Support
Decision Support Systems Concepts, Methodologies, and Technologies
Modeling and Analysis
Data Mining for Business Intelligence
Artificial Neural Networks for Data Mining
Text and Web Mining
Data Warehousing
Business Performance Management
Collaborative Computer-Supported Technologies and Group Support Systems
Knowledge Management
Artificial Intelligence and Expert Systems
Advanced Intelligent Systems
Management Support Systems Emerging Trends and Impacts
Setiap babnya memiliki format yang sama, yaitu tujuan pembelajaran, pengantar materi, kegiatan belajar (pemahaman konsep, tugas, diskusi kelompok), penilaian, dan refleksi. Kegiatan belajar sangat bervariasi, mulai dari menjawab pertanyaan, menggambar diagram, analisis kasus, melakukan eksperimen menggunakan tools tertentu, hingga diskusi kelompok dan presentasi.
Referensi utama yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah buku Decision Support and Business Intelligence Systems oleh Turban, E., Sharda, R., & Delen, D.
Lembar kerja ini memberikan kerangka kerja yang komprehensif bagi mahasiswa untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep penting dalam kecerdasan buatan terapan pada sistem informasi, melalui kombinasi pembelajaran teoretis dan tugas-tugas praktis.
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2
油
MUQODDIMAH
惡愕 悋 悋惘忰 悋惘忰
(5) 悋忰惆 惘惡 悋惺悋 (1) 悋惘忰 悋惘忰 (2) 悋惆 (3) 悒悋 惺惡惆 悒悋 愕惠惺 (4) 悋惆悋 悋惶惘悋愀 悋愕惠
(6) 惶惘悋愀 悋悵 悖惺惠 惺 愃惘 悋愃惷惡 惺 悋 悋惷悛
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang. Segala puji bagi Allah yang mengasuh semua alam, yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Yang memegang pengadilan pada hari kemudian. Hanya kepada Engkau hamba menyembah, dan hanya kepada Engkau, kami mohon pertolongan. Berilah petunjuk kepada hamba akan jalan yang lempang, jalan orang-orang yang telah Engkau beri kenikmatan, yang tidak dimurkai dan tidak tersesat. (QS Al-Fatihah 1-6)
惘惷惠 惡悋 惘惡悋 惡悋悒愕悋 惆悋 惡忰惆 惶 悋 惺 愕 惡悋 惘愕悋
Saya ridla: Ber-Tuhan kepada ALLAH, ber-Agama kepada ISLAM dan ber-Nabi kepada MUHAMMAD RASULULLAH Shalallahu alaihi wassalam.
AMMA BADU, bahwa sesungguhnya ke-Tuhanan itu adalah hak Allah semata-mata. Ber-Tuhan dan beribadah serta tunduk dan thaat kepada Allah adalah satu-satunya ketentuan yang wajib atas tiap-tiap makhluk, terutama manusia.
Hidup bermasyarakat itu adalah sunnah (hukum qudrat iradat) Allah atas kehidupan manusia di dunia ini.
Masyarakat yang sejahtera, aman damai, makmur dan bahagia hanyalah dapat diwujudkan di atas keadilan, kejujuran, persaudaraan dan gotong-royong, bertolong-tolongan dengan bersendikan hukum Allah yang sebenar-benarnya, lepas dari pengaruh syaitan dan hawa nafsu.
Agama Allah yang dibawa dan diajarkan oleh sekalian Nabi yang bijaksana dan berjiwa suci, adalah satu-satunya pokok hukum dalam masyarakat yang utama dan sebaik-baiknya.
Menjunjung tinggi hukum Allah lebih daripada hukum yang manapun juga, adalah kewajiban mutlak bagi tiap-tiap orang yang mengaku ber-Tuhan kepada Allah.
Agama Islam adalah Agama Allah yang dibawa oleh sekalian Nabi,sejak Nabi Adam sampai Nabi Muhammad saw, dan diajarkan kepada umatnya masing-masing untuk mendapatkan hidup bahagia Dunia dan Akhirat.
Syahdan, untuk menciptakan masyarakat yang bahagia dan sentausa sebagai yang tersebut di atas itu, tiap-tiap orang, terutama umat Islam, umat yang percaya akan Allah dan Hari Kemudian, wajiblah mengikuti jejak sekalian Nabi yang suci: beribadah kepada Allah dan berusaha segiat-giatnya mengumpulkan segala kekuatan dan menggunakannya untuk menjelmakan masyarakat itu di Dunia ini, dengan niat yang murni-tulus dan ikhlas karena Allah semata-mata dan hanya mengharapkan karunia Allah dan ridha-Nya belaka, serta mempunyai rasa tanggung jawab di hadirat Allah atas segala perbuatannya, lagi pula harus sabar dan tawakal bertabah hati menghadapi segala kesukaran atau kesulitan yang menimpa dirinya, atau rintangan yang menghalangi pekerjaannya, dengan penuh pengharapan perlindungan dan pertolongan Allah Yang Maha Kuasa.
Untuk melaksanakan terwujudnya masyarakat yang demikian itu, maka dengan berkat dan rahmat Allah didorong oleh firman Allah dalam Al-Quran:
ル曄惠ル 曄 悖ル悸朏 リ曄惺 悒ル 抉曄悽ル曄惘 ルリ曄莧 惡抉曄リ鉱『悦
1. Nama Penyusun : RAHMAT SOLIHIN
Nama Sekolah : MI HIDAYATUL MUBTADIIN
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Fase/ Kelas : A / II
2. MATERI : SIFAT WAJIB BAGI ALLAH SWT
I. Nama : RAHMAT SOLIHIN
Satuan Pendidikan : MI HIDAYATUL MUBTADIN
Kelas/Semester : A (Kelas 2)
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Materi Pembelajaran : Sifat wajib Allah Swt
Alokasi waktu : 1 JP X 35 Menit
Tshun Pelajaran : 2023/2024
II. Kompetensi Awal
Menerima kebesaran Allah Swt.yang memiliki sifat wajib
Menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab sebagai implementasi mempelajari
sifat wajib Allah Swt.
menyebutkan sifat wajib Allah Swt
Mengomunikasikan sifat wajib Allah Swt. melalui syair/ lagu
.
III. Profil Pelajar Pancasila dan Pelajar Rahmatan lil Alamin
Profil Pelajar Pancasila
1. Profil Pelajar Pancasila yang ingin dicapai adalah: Beriman, Bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa (YME), dan Berakhlak mulia.
Dimensi beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia memiliki 5
elemen kunci yang terdiri dari :
2. Berkebinekaan Global
3. Bergotong Royong
4. Mandiri
5. Bernalar Kritis
6. Kreatif
Pelajar Rahmatan lil Alamin :
1. Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin yang ingin dicapai: beriman, bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia.
2. Jujur
3. Perduli terhadap sesama
4. Gotong Royong
5. Tanggung Jawab
6. Kerjasama
7. Kekompakan
8. Mandiri
9. Percaya Diri
IV. Sarana dan Prasarana
1. Ruang Kelas Belajar
2. Alat dan Bahan
a.Leptop
b. LCD dan Proyektor
c. Video Pembelajaran
d. Spidol
e. gambar Pendukung
f. LKPD
3. V. Target Peserta Didik
Peserta didik mampu tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar tentang
Memahami sifat wajib Allah swt sebagai landasan dan motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan
berdimensi ukhrawi.
VI. Model Pembelajaran
Model pembelajaran tatap muka/ceramah, tanya jawab, interaksi dan Latihan soal
Target Peserta Didik
Peserta didik Fase A Kelas II
Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
1. Mampu Menyebutkan makna sifat wajib Allah
Swt.
2. Mampu mengomunikasikan sifat wajib Allah Swt
melalui syair/ lagu.
3. Mampu menyanyikan sair lagu sifat wajib Allah
Swt.
1. Melalui kegiatan Melalui pengamatan video
pembelajaran, siswa dapat Menyebutkan sifat
wajib Allah Swt dengan benar
2. Melalui kegiatan Melalui diskusi kelompok
siswa dapat mengomunikasikan sifat wajib
Allah Swt melalui syair/ lagu dengan tepat
3. Melalui kegiatan menyanyikan sair lagu sifat
wajib Allah Swt siswa bisa hapal sifat wajib bagii
Allah.
4. A. Pemahaman Bermakna
1. Guru dapat menghubungkan pelajaran dengan pengamatan peserta didik dalam kehidupan
sehari-hari.
2. Guru memberikan arahan pentingnya mengenal atau mengetahui Sifat Sifat Allah
3. Peserta didik diminta menghapal sifat Sifat Allah
B. Pertanyaan soal Latihan
1 Ada berapakah sifat wajib bagi Allah ?
2. Tuliskan Arti sifat wajib Baqa ?
3. Tuliskan Arti sifat wajib Allah Wujud ?
4. Tuliskan Arti sifat wajib Allah kidam ?
5. Tuliskan Arti sifat wajib Allah Qiyamuhu Binafsihi ?
C. Pertangaan Pematik
1. Apakah Kalian Senang Pembelajaran Hari ini ?
2. Apakah Kalian suka dengan Metode Hari ini ?
3. ApaKah kalian sudah Hafal sifat Wajib Bagi Allah?
4. Apakah Kalian Sudah Bisa Mengartikan Sifat Wajib Bagi Allah ?
5. Apakah Kalian mau belajar dengan netode seperti ini lagi ?
D. Kegiatan Pembelajaran
Langkah-langkah Pesriapan
Guru menyiapkan kebutuhan pembelajaran seperti :
1. Buku Paket Akidah Akhlak Kelas II
2. Laptop
3. LCD Projector
4. Video Materi Pembelajaran
5. Spidol
6. Gambar Pendukung
7. LKPD
Urutan Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Waktu
Pembelajaran ke-1
1 JP
(1 x 35)
Menit
Kegiatan Pembukaan
Doa, absensi, menyampaikan tujuan dan penilaian hasil pembelajaran.
Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang
sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila adalah Pemahaman dan
pengamalan agama secara seimbang yang meliputi semua aspek
kehidupan, baik duniawi maupun ukhrawi
10 Menit
Kegiatan Inti
Guru meminta peserta didik mengamati syair lagu sifat wajib Allah yang
dilantunkan Guru
Peserta didik diberikan kesempatan bertanya atau menanggapi.
Masing-masing peserta didik mendemonstrasikan hapalan nya di
hadapan guru, dan guru menyimak secara bergantian.
20 Menit
Kegiatan Penutup
Penyimpulan
Guru dan siswa menyimpulkan materi bersama.
Guru dan siswa melakukan refleksi, penugasan dan menyampaikan materi
berikutnya
Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan
5 Menit
5. dan motivasitetap semangat belajar dan diakhiri dengan berdoa.
Refleksi Peserta Didik
Pertanyaan Refleksi Ya Tidak
Syair lagu apakah yang tadi kamu
dengar?
Apakah kamu mengetahui arti dan
maknanya ?
Asesmen/Penilaian Pencapaian Tujuan Pembelajaran
Awal Memetakan kemampuan peserta didik dengan mengadakan tanya jawab terkait Sifat Wajib
Bagi Allah
Pengamatan terhadap peserta didik pada saat menjelaskan, menunjukkan, mengaitkan, dan
mengidentifikasi tentang Sifat sifat Wajib Bagi Allah
Akhir (Sumatif)
Penilaian sumatif diperoleh dari hasil asesmen terhadap LKPD dan praktik
Refleksi Guru
Apakah semua siswa terlibat aktif dalam diskusi kelompok?
Kesulitan apa yang dialami?
Apa langkah yang perlu dilakukan untuk memperbaiki proses pembelajaran?
Sumber/Referensi/Daftar Pustaka
Akidah Akhlak Kelas II, Jakarta: Kementerian Agama
Video Pembelajaran : : https://youtu.be/xqt5TZiHGpE?si=EL8mtGQSccm7w__b
Lampiran
1. Materi
2. Contoh media pembelajaran
3. Lembar kerja kelompok (pertemuan ke-1)
4. Rubrik dan penilaian kerja kelompok (pertemuan ke-1)
5. Lembar tes tertulis (pertemuan ke-1)
6. Lembar pengamatan sikap (pertemuan ke-1)
7. Lembar kerja kelompok (pertemuan ke-2)
8. Rubrik dan penilaian kerja kelompok (pertemuan ke-2)
9. Lembar tes tertulis (pertemuan ke-2)
10. Lembar pengamatan sikap (pertemuan ke-2)
11. Materi pengayaan
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Akidah Akhlak
HJ. SAODAH, S.Pd.I RAHMAT SOLIHIN, S.Pd.I
16. Lampiran 3
Lembar Kerja Kelompok Pertemuan 1
Kegiatan : Nyanyikan Syair Sifat Wajib Bagi Allah
Ketentuan :
Buat kelompok,
Nyanyikan Syair Sifat Wajib Bagi Allah Setiap Kelompok
Kelompok yang lain memperhatikan
1. Peserta didik yang tampil Bernyanayi Syair
Lembar :
Kelompok : 1
NO UNSUR DESKRIPSI
1 Nada Syair
2 Kekompakan
3 Hapalan
Format penilaian
NO NAMA
ASPEK YANG DINILAI
NILAI
Nada TAMPILAN
1 2 3 1 2 3
1
2
3
4
Dst
17. Lampiran 4
Rubrik Penilaian Kerja Kelompok (Pertemuan 1)
1. Aspek dan rubrik penilaian:
ISI
1. Ketepatan Melafadkan Sifat Wajib Allah
Lafadz tepat, skor = 30
Lafadz kurang tepat, skor = 20
Lafadz tidak tepat, skor = 10
2. Ketepatan Hafalan
Hafalan yang lancar skor = 30
Hafalan yang Kurang lancar skor = 20
Hafalan yang tidak lancar skor = 10
TAMPILAN
1. Nada
Nada yang baik ketika tampil bercerita, skor = 30
Nada yang kurang baik ketika tampil bercerita, skor = 20
Nada yang Tidak baik tampil bercerita, skor = 10
3. Kokompakan
Kompak skor =30
Kurang Kurang Kompak skor =20
Tidak Kompak skor =10
Nilai = Skor yang diperoleh x 100
Skor maksimal
18. Lampiran 5
Lembar Tes Tulis (Pertemuan 1)
Soal Tes Tulis : Uraian / Essay
1 Ada berapakah sifat wajib bagi Allah ?
2. Tuliskan Arti sifat wajib Baqa ?
3. Tuliskan Arti sifat wajib Allah Wujud ?
4. Tuliskan Arti sifat wajib Allah kidam ?
5. Tuliskan Arti sifat wajib Allah Qiyamuhu Binafsihi ?
1. Rubrik Penilaian
SOAL SKOR
1 20
2 20
3 20
4 20
5 20
19. Lampiran 6
Lembar Pengamatan Sikap (Pertemuan 1)
Penilaian sikap berupa observasi yang berasal dari catatan kegiatan rutin peserta didik, baik yang terkait
dengan ibadah mahdhah (seperti salat, puasa sunah, membaca Al-Qur`an, dll) maupun ibadah social
(seperti membantu orang lain, dll), begitu pula perilaku yang terkait dengan materi, yakni memahami
Sifat Sifat Allah.
21. PENGEMBANGAN MATERI,LKPD DAN VIDEO SUMBER BELAJAR
Menyusun Pengembangan Materi
Nama Mahasiswa : RAHMAT SOLIHIN
Kelas : Batch 2 B Akidah Akhlak
Fase : A (Kelas 2)
Satuan Pendidikan : MI HIDAYATUL MUBTADIN
Tahun Pelajaran : 2023 /2024
Capaian Pembelajaran ( CP ) : Peserta didik mampu mengenal dan mengimani Allah Swt. melalui
dua
kalimat syahadat, enam rukun iman, sifat wajib Allah Swt.
Tujuan Pembelajaran ( TP ) : Memahami sifat wajib Allah swt sebagai landasan dan motivasi
beraktivitas agar bernilai ibadah dan berdimensi ukhrawi.
Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) : Memahami Sipat Wajib Allah.
22. Materi Apa Mengapa Bagaimana Untuk Apa
Sifat
Wajib
Allah SWT
Sifat Wajib Allah
SWT adalah sifat-
sifat yang wajib
ada pada Allah,
yaitu sifat-sifat
yang merupakan
bagiandari
hakikat dan
esensi-Nya yang
tidak dapat
dihilangkan atau
diubah dalam
bentuk apapun.
Beberapa sifat
wajib Allah yang
umumnya
diakui dalam
Islam adalah:
1. Wujud
(Kewujudan)
2. Qidam
(Kebaharian)
3. Baqo
(Kekal
Abadi)
4. Mukhalafatu Lil
Hawadits
Memahami
Sifat Wajib
AllahSWT itu
memiliki
manfaat yang
sangat penting
seperti :
1. Memahami
Sifat Wajib
Allah
memperkuat
imanseseorang
karena mereka
dapat melihat
kebesaran,
keagungan,
dan kekuasaan
Allah dalam
segala hal.
2. Memahami
sifat-sifat
Allah dapat
meningkatkan
ketakwaan
seseorang.
3. Memahami
Memahami
Sifat WajibAllah
SWT adalah:
1. SifatWajib
Allah adalah
landasan
aqidah (iman)
dalam Islam.
2. Memahami
sifat-sifat
Allah
memperkuat
dan
mengokohkan
keimanan
seseorang.
3. Sifat-sifat Allah
memberikan
panduan moral
danetikadalam
kehidupan
sehari-hari.
4. Memahami
sifat-sifat
Allah
membantu
menghindari
kesalahpahaman
Tujuan
Memahami Sifat
Wajib Allah SWT
adalah :
1. Memperkuat
Iman
(Kepercayaan)
Memahami
sifat-sifat
Allah
membantu
memperkuat
keimanan
seseorang.
2. Mengokohkan
Aqidah (Iman)
Sifat-sifat Allah
adalah bagian
integral dari
aqidah (iman)
seorangMuslim.
3. Menghindari
Kesalahpahama
n (Bid'ah)
Memahami
sifat-sifat
Allah
membantu
23. (Berbeda dengan
Makhluk-Nya)
5. Qiyamuhu
Binafsihi
(Bergantung
padaDiri-
Nya Sendiri)
6. Hayat
(Kehidupan
)
7. Ilmu
(Pengetahuan
)
8. Sama'
(Pendengaran
)
9. Basar
(Penglihatan
)
10. Iradah
(Kehendak)
bahwa Allah
adalah Maha
Adildan Maha
Bijaksana
4. Memahami
sifat-sifat
Allah seperti
Qiyamuhu
Binafsihi
(Bergantung
pada Diri-Nya
Sendiri)
mengajarkan
pentingnya
ikhlas
(keikhlasan)
dalam
beribadah dan
amal.
dan
pemahaman
yang salah
tentang Allah.
5. Memahami
sifat-sifat Allah
mendorong
ketakwaan dan
ketaatan dalam
ibadah dan
tindakan
sehari- hari.
6. Memahami
sifat-sifat
Allah
membantu
memperdalam
hubungan
seseorang
dengan Allah.
menghindari
kesalahpahama
n atau
pemahaman
yang salah
tentang Allah
yang dapat
mengarah pada
bid'ah atau
ajaran sesat
dalam Islam.
4. Ketatapan
dalam Ibadah
Memahami
sifat-sifat Allah
memotivasi
seseorang
untuk beribadah
dengan penuh
kesadaran
bahwa Allah
adalah Maha
Mendengar,
Maha Melihat,
dan Maha
Mengetahui. Ini
membantu
meningkatkan
kualitas ibadah.
5. Kedekatan
dengan Allah
Pemahaman
yang benar
tentang sifat-
sifat Allah
memperdala
m hubungan
seseorang
dengan
Allah.
24. Menyusun LKPD
No Komponen Narasi
1. Judul Sifat Wajib Allah SWT
2. Petunjuk Belajar Materi ini memberikan penjelasan tentang Sifat Wajib
Allah SWT. Petunjuk ini akan membantu peserta didik
dalam meahami konsep dari Sifat Wajib Allah
SWT tersebut.
3. CP dan TP 1. Capaian Belajar
Peserta didik mampu mengenal dan mengimani
Allah Swt. melalui dua kalimat syahadat, enam
rukun iman, sifat wajib Allah Swt.
2. Tujuan Pembelajaran
Memahami sifat wajib Allah swt sebagai landasan dan
motivasi beraktivitas agar bernilai ibadah dan
berdimensi ukhrawi
3. Alur Tujuan Pembelajaran
Memahami Sipat WajibAllah
4. Informasi Pendukung Materi ini mungkin menyertakan informasi pendukung
seperti ayat-ayat Al-Quran, Hadis-hadis dan buku yang
berkaitan dengan sifat wajib Allah SWT. Informasi
pendukung ini akan membantu peserta didik dalam
memahami konsep dan analisis dari sifat wajib Allah SWT
tersebut.
5. Tugas dan Langkah Kerja Langkah Kerja :
1. menganalisis Sifat sifat wajin Allah
2. Persentasikan hasilnya di dalam kelas secara
berkelompok.
6 Penilian Nilai A: jika gambar dengan uraian cerita serta pesan-
pesan yang dikembangkan akurat.
Nilai B: jika gambar dengan uraian cerita tepat tetapi
pesan yang dikembangkan kurang tepat
Nilai C: jika gambar dengan uraian cerita serta pesan yang
dikembangkan agak tepat
Nilai D: jika gambar dengan uraian cerita serta pesan yang
dikembangkan tidak tepat
25. Lembar Kerja
Gambar Berikan penjelasan
terkait gambar
tersebut
Coba lakukan refleksi
(merenungkan)isi gambar
tersebut dan
bagaimanaseharusnya
menurut saudara
Wujud berarti ada.
Maksudnya, Allah
SWT ada dengan
sendirinya
Kesempurnaan Mutlak
hanya Milik Allah
Allah tidak terikat oleh
ruang dan waktu
.
Allah SWT itu
terdahulu dan tidak
didahului sesatu
Allah Dialah yang awal
dan yang akhir yang
zhahir dan yang bathin,
dan Dia Maha
Mengetahui segala
sesuatu
Allah itu maha
kekal
Sifat Baqo juga
mengajarkan kita untuk
memiliki keyakinan
dalam rencana dan
pengaturan Allah.
Karena Allah adalah
kekal, kita tahu bahwa
segala sesuatu yang
terjadi dalam hidup kita
dan di dunia ini adalah
bagian dari rencana-Nya
yang lebih besar. Ini
dapat memberikan
ketenangan dan
kepercayaan kepada kita
ketika kita menghadapi
kesulitan atau
ketidakpastian.
26. Sifat ini berarti
berbeda dengan
semua mahluk. Baik
zat maupun
sifatnya, Allah sang
Maha Pencipta
tidak mungkin
sama dengan
mahluk ciptaannya.
Allah tidak terikat oleh
keterbatasan manusia
atau makhluk lainnya.
Dia tidak terbatas oleh
waktu, ruang, atau
segala hal yang
memengaruhi makhluk
ciptaan-Nya. Allah
adalah Yang Maha Kuasa
dan Maha Berdaulat atas
segala sesuatu
berdiri sendiri
Allah SWT tidak
membutuhkan bantuan
apa pun dan dari
siapapun,
berbeda dengan manusia
membutuhkan bantuan
dari orang lain
LK-5c: Menyusun media digital (video sumber belajar)
Nama Media Video Sumber Belajar Link
Video Pembelajaran Akidah Islam ( Tentang
Sifat- Sifat Allah )
https://youtu.be/xqt5TZiHGpE?si=0aViFE0
upIb_4MoA
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
Akidah Akhlak
HJ. SAODAH, S.Pd.I RAHMAT SOLIHIN, S.Pd.I