�ݺ�ߣ

M. AINUR ROFIQ,S.KOM
PENGENALAN

“hampir semua
perangkat digital
berkaitan dengan
multimedia ”

Multimedia
“Sebagai Kegiatan Berbasis IT
untuk MENAMBAH KEMAMPUAN
& POTENSI DIRI SISWA dalam
menyiapkan generasi yang
KREATIF, INOVATIF dan
berwawasan WIRAUSAHA /
ENTREPRENEUR ”.

Tujuan diselenggarakannya
Mempelajari Multimedia adalah
1. Menjadi bagian dari program kegiatan dalam
struktur OSIS
2. Mengembangkan minat siswa terhadap bidang
Grafis Multimedia.
3. Mempelajari lebih dalam mengenai bidang Grafis
Multimedia.
4. Tempat menampung aspirasi dan inspirasi siswa.
5. Memajukan prestasi sekolah melalui saran grafis
multimedia.
6. Memberi nilai tambah sekolah untuk melangkah ke
pendidikan yang berbasis IT multimedia.

 Sistem multimedia dimulai
pada akhir 1980-an
dengan diperkenalkannya
Hypercard oleh Apple
pada tahun 1987 dan
pengumuman oleh IBM
pada tahun 1989
mengenai perangkat
lunak audio visual
connection(AVC).
Sejarah Multimedia
08/30/2024

Definisi Multimedia
a. Kombinasi dari komputer dan video (Rosch,1996)
b. Kombinasi 3 elemen : suara, gambar dan teks.
(McCormick,1996)
c. Kombinasi dari paling sedikit dua media input/output
dari data.Media ini bisa berupa audio (suara, musik),
animasi, video, teks, grafis & gambar. (Turban,dkk,2002)
d. Alat yg dapat menciptakan presentasi yang dinamis dan
interaktif yang mengkombinasikan teks, grafik,
animasi,audio & gambar video (Robin&Linda,2001)
e. Pemanfaatan komputer untuk membuat &
menggabungkan teks, grafik, audio, video & animasi
dengan menggabungkan link & tool yang
memungkinkan pemakai melakukan navigasi,
berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi.
08/30/2024

Elemen Multimedia
Dalam buku Information Technology in Business:
Principles, Practice, Opportunities dijelaskan
bahwa ada enam elemen penting dalam
multimedia. Keenam elemen tersebut di
antaranya:
Teks
Foto
Audio (suara)
Video
Animasi
Virtual Reality
08/30/2024

Jenis – Jenis Multimedia
Multimedia juga memiliki jenis-jenisnya masing-masing.
Berikut rincian dan contohnya:
Multimedia interaktif artinya pengguna dapat melakukan
kontrol dan mengakses berbagai elemen dalam multimedia
untuk nantinya akan ditampilkan. Seperti, game, website,
hingga multimedia pembelajaran
Multimedia hiperaktif maksudnya adalah jenis ini memiliki
struktur dari elemen-elemen terkait dengan pengguna yang
dapat mengarahkannya. Seperti, world wide web, website,
game online.
Multimedia linier artinya pengguna hanya dapat menjadi
penikmat dan penonton pada produk multimedia. Seperti,
televisi, film, koran, dan sejenisnya
08/30/2024

Aspek Pendorong Perkembangan
Multimedia
 Aspek yang merupakan pendorong
perkembangan multimedia
diantaranya adalah hoby,
telekomunikasi, consumer
electronic, TV, movie, broadcasting
industry, publishing house dll
08/30/2024

Pengaruh Multimedia
Multimedia mampu:
 Mengubah tempat kerja. Dengan adanya teleworking, para
pekerja dapat melakukan pekerjaanya tidak harus dari kantor.
 Mengubah cara belanja. Homeshopping/teleshopping dapat
dilakukan dengan menggunakan internet, kemudian barang
datang dengan sendirinya.
 Mengubah cara bisnis. Nokia membuat bisnis telepon seluler,
banyak perusahaan menggunakan sistem jual beli online, bank
menggunakan cara online-banking.
 Mengubah cara memperoleh informasi. Orang mulai
menggunakan internet dan berbagai software untuk mencari
informasi. Mengubah cara belajar. Sekolah mulai menggunakan
computer multimedia, belajar online, menggunakan e-book.
 Internet Multimedia juga mulai bersaing dengan televisi dan
radio. 08/30/2024

Di bidang Bisnis meliputi:
Presentasi , company profile,Pemasaran
(Telemarketing),Periklanan,Demo produk,Katalog dll
Di bidang Pendidikan meliputi
Tutorial,Simulasi dan pelatihan ,E-Learning
Di bidang Hiburan meliputi
• Games; virtual game, virtual driving. Film : animasi
• Olah raga dan hobi. Video-on-demand (VOD) : Pengguna
bebas mengakses data multimedia yang tersedia pada
media server (dokumen berita, entertaintment, film, musik,
dll)
Di bidang kepentingan publik atau institusi
Militer,Pariwisata,Kesehatan seperti animasi penunjuk
kesehatan dll
Berbagai Aplikasi dalam multimedia

Masa Depan Multimedia
Untuk kedepannya implementasi teknologi
multimedia tergantung pada teknologi
seperti :
• Teknologi Pencitraan dan Pemrosesan
Gambar
• Konektivitas dan Komputasi
Terdistribusi
• Holografi dan Proyeksi 3D
• Teknologi Augmented Reality (AR)
• Realitas Virtual (VR) dan Realitas

Kemampuan dalam
GRAFIS MULTIMEDIA
1. Foto / image ; mampuan dalam editng dan olahan foto
2. Layout ; kemampuan dalam seni olah tata letak
3. Grafis ; kemampuan dalam seni olah desain image dan
teks
4. Typografi ; kemampuan dalam seni olah penentuan
font atau jenis teks
5. Web ; kemampuan dalam mengolah sebuah media
blog / website
6. Video ; kemampuan dalam mengolah dan editing
video

 Mempunyai kemampuan dalam bidang seni
 Mempunyai kemampuan dalam penataan
 Mempunyai kemampuan dalam berimajinasi /
fantasy
 Mempunyai kemampuan dalam komunikasi visual
 Mempunyai kemampuan dalam mencari referensi
 Mempunyai kemampuan dalam uji coba
 Mempunyai kemampuan dalam berkreasi tanpa
batas
 Mempunyai kemampuan dalam menghadapi
Syarat dan kemampuan menjadi
desainr grafis :

 Advertising / Periklanan
Koran
 Percetakan / Sablon
 Digital Printing
 Studio Foto / Editing Foto
 Event Organizer
DIMANA SAJA PELUANG KERJA dibidang GRAFIS
MULTIMEDIA ?

 Advertising / Periklanan Koran
Sebuah Job Kerja di perusahaan media Iklan /
Surat Kabar menjadi target bagi mereka yang
sudah mempunyai skill penguasaan CorelDraw,
Adobe Photshop. Mereka bisa bekerja menjadi
Desainer grafis di Tempat tersebut
 Percetakan / Sablon
Job sebagai desainer grafis untuk membuat kop
surat, undangan nikah, stiker, desain kaos,
kalender, dll akan mempermudah siswa untuk
masuk ke industri ini.
MULTIMEDIA ?

 Digital Printing
Perusahaan yang bergerak dibidanng cetak
Spanduk, Baligho / Banner ini, akan lebih
mempermudah siswa untuk menjadi tenannga
operator desainer grafisnya
 Studio Foto / Editing Foto
Tak banyak dari masyarakat yang mempunyai
bekal / kemampuan dalam olah editing foto.
Dengan Menguasai Adobe Photoshop, siswa yg
lulus akan lebih mudah bergabung dalam team
kreatif.
MULTIMEDIA ?

 Event Organizer
Usaha di bidang EO ini sedanng sangat diminati
kaum muda. Mereka yang mempunyaiu
keterampilan dibidang Pembuatan desain Poster,
Stiker, editing backdroop panggung, akan lebih
mudah masuk dalam industri ini.
 Production House / Edit Video
Merekam Momentum dan edit video menjadi
pekerjaan rutin disini.
MULTIMEDIA ?

 Olah Desain Image : Adobe Photoshop
 Olah Desain Vector : Corel Draw
 Olah Layout : Microsoft Publisher
 Olah Editing Video : Adobe Ilustrator
 Olah Editing Website : Adobe Dreamviewer
 Mencari sumber data : Google
 Referensi Video : Youtube
 Media promosi : FB/ IG / Tiktok
Program/ software yang dibutuhkan
dalam olahan multimedia

Haruskah Pekerjaan Sesuai
Dengan Pendidikan?
 Memang, ada bidang pekerjaan baik di swasta
maupun di pemerintahan yang menuntut kesesuaian
dengan pendidikan sebelumnya tapi untuk
kebanyakan bidang yang lain persyaratan kesesuaian
pendidikan dan bidang kerja seringkali diabaikan,
apalagi bila menjadi Enterprenuer.

“Tetapi pendidikan yg kita
jalani, lebih membuka
peluang bagi kita untuk
menekuni pekerjaan yang
sesuai dengan pendidikan
kita.”

�ݺ�ߣ

materi multime1_jaringan-multimedia1_jaringan-multimediadia.pptx

Recommended

More Related Content

Similar to materi multime1_jaringan-multimedia1_jaringan-multimediadia.pptx (20)

More from M. AINUR ROFIQ (20)

materi multime1_jaringan-multimedia1_jaringan-multimediadia.pptx