際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
PANALANGIN
Panginoon, maraming salamat po sa araw na
ito na ibinigay mo sa amin. Maraming salamat
din sa kalakasan, sa bagong araw, sa mga
biyaya na patuloy mong ibinibigay sa amin.
Sa araw na ito, hangad namin ang Iyong
presensya sa aming kalagitnaan, sa aming
pagka-klase sa bagong panahon na ito.
Naway ang lahat ng aming matututunan
ngayon ay makintal sa aming mga puso at
isipan at maging gabay sa pang-araw-araw
naming pamumuhay.
PANALANGIN
Itoy aming hinihiling sa
pangalan ni Hesu-Kristong
aming Panginoon, kasama ng
Banal na Espiritu-Santo
magpasawalang hanggan.
AMEN
Ang Kabutihan o Kasamaan
ng kilos ayon sa
Paninindigan, Gintong Aral,
at Pagpapahalaga
Modyul 7
MAIKLING PAGPAPAKILALA NG
ARALIN
Likas sa tao na naisin at gawin ang
isang bagay na magbibigay ng
kaligayahan sa kaniya.
Ngunit, naitanong mo na ba sa iyong
sarili kung tama bang gamitin ang
kaligayahan bilang layunin sa
pagsasagawa ng kilos?
MAIKLING PAGPAPAKILALA NG
ARALIN
Sa kabilang banda, itinuturing ding
batayan ng paghuhusga nng kabutihan
o kasamaan ng isang kilos ang bunga
o kahihinatnan nito
Maituturing na bang mabuti ang isang
kilos kung ang bunga ay mabuti?
TANDAAN:
Hindi sapat na batayan ang bunga o
kahihinatnan sa paghuhusga ng
kabutihan o kasamaan ng kilos. Ang
bunga ay maaaring hindi rin agarang
makita lalo na kung mas mahaba ang
oras at proseso ng paggawa ng isang
kilos, katulad ng PANGONGOPYA.
SA MAKATUWID:
Hindi sapat na batayan ang Layunin,
paraan, sirkumstansya at
kahihinatnan ng isang kilos sa
paghuhusga ng kabutihan o
kasaman
KUNG GAYON:
Mayroon bang mas malinaw at
matatag na batayan ang isang
mabuting kilos?
Ang kautusang Walang Pasubali
(Categorical Imperative)
Gawin mo ang iyong
tungkulin alang-alang sa
tungkulin
Immanuel Kant
Ang kautusang walang
pasubali o categorical Imperative
ay ang pagkilos sa ngalan ng
tungkulin, ginagawa ng isang tao
ang mabuti dahil ito ang
nararapat at hindi dahil sa
kasiyahan na gawin ito.
Ang balangkas ng Kautusang
Walang pasubali ni Immanuel
Kant
1. Sinasabi na dapat kumikilos ang
tao sa paraan na maaari niyang
gawing pangkalahatang batas
ang paninindigan.
Ano nga ba ang
paninindigan?
Ang PANINIDIGAN ang
dahilan ng pagkilos ng tao sa
isang sitwasyon. Itinatakda nito
ang kilos bilang isang tungkulin
at mabuting dapat gawin.
Paano nga ba ito
maisasagawa?
Paano tinataya ang
paninindigan?
a. Maisapangkalahatan (universability)
Maaari bang maging paninindigan ng iba
ang paninindigan ng isa sa parehong
sitwasyon?
Maaari bang ilapat ang paninindigan sa
isang sitwasyon sa mga kapareho nitong
sitwasyon?
b. Gawin sa sarili ang gagawin sa
iba (reversibility)
Maaari bang ilapat ang
paninindigang ito sa iba tulad ng
paglapat mo nito sa iyong sarili?
2. Dapat mangibabaw ang
paggalang sa bawat isa, pagtrato
ayon sa kanilang pagkatao
nilang taong may dignidad, hindi
lamang bilang isang
kasangkapan kundi bilang isang
layunin mismo. Ang paggalang
sa dignidad ng tao ay ang
pagbibigay-halaga sa kaniya
bilang rasyonal na indibidwal.
Ang Gintong Aral (The Golden Rule)
Huwag mong gawin sa
iba ang ayaw mong
gawin nila sa iyo
Confucius
Kailangang pag-isipan nang
malalim ang bawat kilos bago
isagawa at ang magiging epekto
nito sa iba. Dito higit na
mapatutunayan kung mabuti o
masama ang isang partikular na
kilos.
Kung ano ang ibig
ninyong gawin sa inyo
ng mga tao, gayon din
ang gawin ninyo sa
kanila
Lukas 6:31
Wala ni isa man sa inyo ang
tunay na mananamapalataya
hanggat hindi niya ninanais sa
kanyang kapatid ang nais niya
para sa kaniyang sarili
Hadith
Ang pagnanais: Kilos ng Damdamin
Sa bawat kilos na ating ginagawa,
may nakikita tayong
pagpapahalaga na nakatutulong
sa pagpapaunlad ng ating
pagkatao tungo sa pagiging
personalidad.
Ang Pagpapahalaga bilang batayan sa
paghusga ng kabutihan o kasamaan ng
kilos
Ang tao ay may
kakayahang humusga
kung mabuti o masama
ang isang gawi o kilos
ayon sa pagpapahalaga
(values)
Max Scheler
Ang mga pagpapahalaga ang
nagbibigay ng kabuluhan o
kalidad sa buhay ng tao.
Sa paanong paraan ito
nangyayari?
Gabay natin sa bawat pagpapasya bilang
tao ang ating mga pagpapahalaga.
Nasasalamin sa ating mga kilos at pasiya
ang mga bagay na may halaga sa atin.
Obhektibo ang mga pagpapahalaga, kahit
tanging damdamin ang nakakikita ng mga
ito. Ngunit, kailangan nating maging
maingat sa pagnanais ng anumang
mahalaga para sa atin.
Ano nga ba ang tunay na
batayan sa paghuhusga ng
kabutihan o kasamaan ng
kilos?
LAYUNIN?
Hindi maaaring layunin dahil
magiging masalimuot ang
paghahana ng pamantayan.
Bunga?
Hindi rin maaaring bunga dahil
kailangan pang hintayin ito
bago malaman kung mabuti o
masama ang kilos
Ano nga ba ang batayan?
Pagpapahalagang ipinakikita
habang isinasagawa ang kilos.
Limang katangian ng Mataas
na Pagpapahalaga ni Max
Scheler
1. Kakayahang tumatagal at manatili
(timelessness or ability to endure)
2. Mahirap o hindi mabawasan ang
kalidad ng pagpapahalaga
(Indivisibility)
3. Lumikha ng iba pang mga
pagpapahalaga
4. Nagdudulot ng higit na malalim na
kasiyahan o kaganapan (depth of
satisfaction)
5. Malaya sa organismong
dumaranas nito.
Ang malalim na pag-unawa sa
kautusang walang pasubali,
gintong aral, at ang
pagpapahalaga ay magbibigay sa
iyo ng matatag na kakayahan na
gawin ang mabuti at iwasan ang
masama.
Hindi man ito magiging madali sa
simula, ang pagsasabuhay ng
mga ito ang makatutulong sa
pagpupunyagi mong abutin ang
ikatlong yugto ng pagpapakatao 
ang pagiging personalidad.
OUTPUT FOR THE DAY
Tayain ang Iyong Pag-unawa
(137  138)

More Related Content

Similar to Modyul-7-Ang-kabutihan-o-kasamaan-ng-kilos-ayon-sa-paninindigan-gintong-aral-at-pagpapahalaga.ppt (20)

MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptxMODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
ROWENAVILLAMIN7
VE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values Education
VE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values EducationVE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values Education
VE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values Education
JenniferRogelio1
Grade 10-Week 3asdfghjqwertyuiasdfg.pptx
Grade 10-Week 3asdfghjqwertyuiasdfg.pptxGrade 10-Week 3asdfghjqwertyuiasdfg.pptx
Grade 10-Week 3asdfghjqwertyuiasdfg.pptx
Francis de Castro
Modyul-6-Layunin-Paraan-Sirkumstansya......ppt
Modyul-6-Layunin-Paraan-Sirkumstansya......pptModyul-6-Layunin-Paraan-Sirkumstansya......ppt
Modyul-6-Layunin-Paraan-Sirkumstansya......ppt
FroilanTindugan2
EsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdfEsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdf
NoelPiedad
Design with fonts.pptx
Design with fonts.pptxDesign with fonts.pptx
Design with fonts.pptx
MarivicYang1
week 3 ppt values education seven1212.pptx
week 3 ppt values education seven1212.pptxweek 3 ppt values education seven1212.pptx
week 3 ppt values education seven1212.pptx
AngelFaithBactol
grade10.pptx powepoint presentation for esp
grade10.pptx powepoint presentation for espgrade10.pptx powepoint presentation for esp
grade10.pptx powepoint presentation for esp
tulloladyann5
EsP10-Modyul-2.pptx
EsP10-Modyul-2.pptxEsP10-Modyul-2.pptx
EsP10-Modyul-2.pptx
VidaDomingo
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptxModyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
MaryGraceSepida1
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
sundom95
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
MakMakNepo
Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUMQ2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
engraciabanaag
M11part1
M11part1M11part1
M11part1
ESMAEL NAVARRO
Modyul 14.
Modyul 14.Modyul 14.
Modyul 14.
Nica Romeo
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14
ynengmead28
Vitrue at Values.values education 7-athenapptx
Vitrue at Values.values education 7-athenapptxVitrue at Values.values education 7-athenapptx
Vitrue at Values.values education 7-athenapptx
PASACASMARYROSEP
ESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptx
ESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptxESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptx
ESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptx
jeobongato
Yellow Brown White Illustrative Values Education Good Character Traits Educat...
Yellow Brown White Illustrative Values Education Good Character Traits Educat...Yellow Brown White Illustrative Values Education Good Character Traits Educat...
Yellow Brown White Illustrative Values Education Good Character Traits Educat...
jonessamaelagman2
esp 10 konsensiya.pptx
esp 10 konsensiya.pptxesp 10 konsensiya.pptx
esp 10 konsensiya.pptx
MarcChristianNicolas
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptxMODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
MODULE-11-1-PANLOOB-NA-SALIK-NA-NAKAKAIMPLUWENSIYA-SA-PAGPAPAHALAGA.pptx
ROWENAVILLAMIN7
VE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values Education
VE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values EducationVE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values Education
VE-7-Q2-WEEK-5 Aralin sa Values Education
JenniferRogelio1
Grade 10-Week 3asdfghjqwertyuiasdfg.pptx
Grade 10-Week 3asdfghjqwertyuiasdfg.pptxGrade 10-Week 3asdfghjqwertyuiasdfg.pptx
Grade 10-Week 3asdfghjqwertyuiasdfg.pptx
Francis de Castro
Modyul-6-Layunin-Paraan-Sirkumstansya......ppt
Modyul-6-Layunin-Paraan-Sirkumstansya......pptModyul-6-Layunin-Paraan-Sirkumstansya......ppt
Modyul-6-Layunin-Paraan-Sirkumstansya......ppt
FroilanTindugan2
EsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdfEsP-9-Q4-week-3.pdf
EsP-9-Q4-week-3.pdf
NoelPiedad
Design with fonts.pptx
Design with fonts.pptxDesign with fonts.pptx
Design with fonts.pptx
MarivicYang1
week 3 ppt values education seven1212.pptx
week 3 ppt values education seven1212.pptxweek 3 ppt values education seven1212.pptx
week 3 ppt values education seven1212.pptx
AngelFaithBactol
grade10.pptx powepoint presentation for esp
grade10.pptx powepoint presentation for espgrade10.pptx powepoint presentation for esp
grade10.pptx powepoint presentation for esp
tulloladyann5
EsP10-Modyul-2.pptx
EsP10-Modyul-2.pptxEsP10-Modyul-2.pptx
EsP10-Modyul-2.pptx
VidaDomingo
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptxModyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
Modyul-7-Layunin-Paraan-at-Sirkumstansya-ang-Makataong-Kilos.pptx
MaryGraceSepida1
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
sundom95
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
Values Education_Q1_Week1.pptx Prudence 7
MakMakNepo
Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUMQ2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
Q2-w5-konsensya.pptx VALUES 7 MATATAG CURRICULUM
engraciabanaag
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14
ESP 9 4TH Edukasyon sa Pagpapakatao Modyul 14
ynengmead28
Vitrue at Values.values education 7-athenapptx
Vitrue at Values.values education 7-athenapptxVitrue at Values.values education 7-athenapptx
Vitrue at Values.values education 7-athenapptx
PASACASMARYROSEP
ESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptx
ESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptxESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptx
ESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptx
jeobongato
Yellow Brown White Illustrative Values Education Good Character Traits Educat...
Yellow Brown White Illustrative Values Education Good Character Traits Educat...Yellow Brown White Illustrative Values Education Good Character Traits Educat...
Yellow Brown White Illustrative Values Education Good Character Traits Educat...
jonessamaelagman2

More from FroilanTindugan2 (20)

3qtr.-Ang-dakilang-pagmamahal-ng-Diyos.ppt
3qtr.-Ang-dakilang-pagmamahal-ng-Diyos.ppt3qtr.-Ang-dakilang-pagmamahal-ng-Diyos.ppt
3qtr.-Ang-dakilang-pagmamahal-ng-Diyos.ppt
FroilanTindugan2
pagmamahal-sa-bayan- mga kilos o gawi na nagpapakita ng pagmamahal sa bayan.ppt
pagmamahal-sa-bayan- mga kilos o gawi na nagpapakita ng pagmamahal sa bayan.pptpagmamahal-sa-bayan- mga kilos o gawi na nagpapakita ng pagmamahal sa bayan.ppt
pagmamahal-sa-bayan- mga kilos o gawi na nagpapakita ng pagmamahal sa bayan.ppt
FroilanTindugan2
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
FroilanTindugan2
Modyul-3-Paghubog-ng-konsensya-batay-sa-likas-na-batas-moral.ppt
Modyul-3-Paghubog-ng-konsensya-batay-sa-likas-na-batas-moral.pptModyul-3-Paghubog-ng-konsensya-batay-sa-likas-na-batas-moral.ppt
Modyul-3-Paghubog-ng-konsensya-batay-sa-likas-na-batas-moral.ppt
FroilanTindugan2
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan o kasamaan ng kilos.ppt
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan o kasamaan ng kilos.pptMga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan o kasamaan ng kilos.ppt
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan o kasamaan ng kilos.ppt
FroilanTindugan2
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan at kasamaan ng kilos-1.ppt
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan at kasamaan ng kilos-1.pptMga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan at kasamaan ng kilos-1.ppt
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan at kasamaan ng kilos-1.ppt
FroilanTindugan2
the philosophical discussions on the constructivist school of thoughts
the philosophical discussions on the constructivist school of thoughtsthe philosophical discussions on the constructivist school of thoughts
the philosophical discussions on the constructivist school of thoughts
FroilanTindugan2
1. art as a humanistic discipline.pptx
1. art as a humanistic discipline.pptx1. art as a humanistic discipline.pptx
1. art as a humanistic discipline.pptx
FroilanTindugan2
1. gender, sex, sexuality.pptx
1. gender, sex, sexuality.pptx1. gender, sex, sexuality.pptx
1. gender, sex, sexuality.pptx
FroilanTindugan2
5. filipino values and culture.pptx
5. filipino values and culture.pptx5. filipino values and culture.pptx
5. filipino values and culture.pptx
FroilanTindugan2
Socio-legal dimensions of gender (part 1).pptx
Socio-legal dimensions of gender (part 1).pptxSocio-legal dimensions of gender (part 1).pptx
Socio-legal dimensions of gender (part 1).pptx
FroilanTindugan2
6. the filipino way.pptx
6. the filipino way.pptx6. the filipino way.pptx
6. the filipino way.pptx
FroilanTindugan2
school culture.pptx
school culture.pptxschool culture.pptx
school culture.pptx
FroilanTindugan2
4. The seven areas of sociology.pptx
4. The seven areas of sociology.pptx4. The seven areas of sociology.pptx
4. The seven areas of sociology.pptx
FroilanTindugan2
4. Socio-legal dimensions of gender.pptx
4. Socio-legal dimensions of gender.pptx4. Socio-legal dimensions of gender.pptx
4. Socio-legal dimensions of gender.pptx
FroilanTindugan2
3. Dimensions of human sexuality.pptx
3. Dimensions of human sexuality.pptx3. Dimensions of human sexuality.pptx
3. Dimensions of human sexuality.pptx
FroilanTindugan2
Art as a humanistic discipline.pptx
Art as a humanistic discipline.pptxArt as a humanistic discipline.pptx
Art as a humanistic discipline.pptx
FroilanTindugan2
7. Universal Values.pptx
7. Universal Values.pptx7. Universal Values.pptx
7. Universal Values.pptx
FroilanTindugan2
2. moral dilemma.pptx
2. moral dilemma.pptx2. moral dilemma.pptx
2. moral dilemma.pptx
FroilanTindugan2
6. Key signatures.ppt
6. Key signatures.ppt6. Key signatures.ppt
6. Key signatures.ppt
FroilanTindugan2
3qtr.-Ang-dakilang-pagmamahal-ng-Diyos.ppt
3qtr.-Ang-dakilang-pagmamahal-ng-Diyos.ppt3qtr.-Ang-dakilang-pagmamahal-ng-Diyos.ppt
3qtr.-Ang-dakilang-pagmamahal-ng-Diyos.ppt
FroilanTindugan2
pagmamahal-sa-bayan- mga kilos o gawi na nagpapakita ng pagmamahal sa bayan.ppt
pagmamahal-sa-bayan- mga kilos o gawi na nagpapakita ng pagmamahal sa bayan.pptpagmamahal-sa-bayan- mga kilos o gawi na nagpapakita ng pagmamahal sa bayan.ppt
pagmamahal-sa-bayan- mga kilos o gawi na nagpapakita ng pagmamahal sa bayan.ppt
FroilanTindugan2
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
Ang-pagkukusa-ng-makataong-kilos-at-mga-kilos-at-mga-salik-na-nakaaapekto-sa-...
FroilanTindugan2
Modyul-3-Paghubog-ng-konsensya-batay-sa-likas-na-batas-moral.ppt
Modyul-3-Paghubog-ng-konsensya-batay-sa-likas-na-batas-moral.pptModyul-3-Paghubog-ng-konsensya-batay-sa-likas-na-batas-moral.ppt
Modyul-3-Paghubog-ng-konsensya-batay-sa-likas-na-batas-moral.ppt
FroilanTindugan2
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan o kasamaan ng kilos.ppt
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan o kasamaan ng kilos.pptMga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan o kasamaan ng kilos.ppt
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan o kasamaan ng kilos.ppt
FroilanTindugan2
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan at kasamaan ng kilos-1.ppt
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan at kasamaan ng kilos-1.pptMga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan at kasamaan ng kilos-1.ppt
Mga-salik-na-nakakaapekto sa kabutihan at kasamaan ng kilos-1.ppt
FroilanTindugan2
the philosophical discussions on the constructivist school of thoughts
the philosophical discussions on the constructivist school of thoughtsthe philosophical discussions on the constructivist school of thoughts
the philosophical discussions on the constructivist school of thoughts
FroilanTindugan2
1. art as a humanistic discipline.pptx
1. art as a humanistic discipline.pptx1. art as a humanistic discipline.pptx
1. art as a humanistic discipline.pptx
FroilanTindugan2
1. gender, sex, sexuality.pptx
1. gender, sex, sexuality.pptx1. gender, sex, sexuality.pptx
1. gender, sex, sexuality.pptx
FroilanTindugan2
5. filipino values and culture.pptx
5. filipino values and culture.pptx5. filipino values and culture.pptx
5. filipino values and culture.pptx
FroilanTindugan2
Socio-legal dimensions of gender (part 1).pptx
Socio-legal dimensions of gender (part 1).pptxSocio-legal dimensions of gender (part 1).pptx
Socio-legal dimensions of gender (part 1).pptx
FroilanTindugan2
6. the filipino way.pptx
6. the filipino way.pptx6. the filipino way.pptx
6. the filipino way.pptx
FroilanTindugan2
4. The seven areas of sociology.pptx
4. The seven areas of sociology.pptx4. The seven areas of sociology.pptx
4. The seven areas of sociology.pptx
FroilanTindugan2
4. Socio-legal dimensions of gender.pptx
4. Socio-legal dimensions of gender.pptx4. Socio-legal dimensions of gender.pptx
4. Socio-legal dimensions of gender.pptx
FroilanTindugan2
3. Dimensions of human sexuality.pptx
3. Dimensions of human sexuality.pptx3. Dimensions of human sexuality.pptx
3. Dimensions of human sexuality.pptx
FroilanTindugan2
Art as a humanistic discipline.pptx
Art as a humanistic discipline.pptxArt as a humanistic discipline.pptx
Art as a humanistic discipline.pptx
FroilanTindugan2
7. Universal Values.pptx
7. Universal Values.pptx7. Universal Values.pptx
7. Universal Values.pptx
FroilanTindugan2

Modyul-7-Ang-kabutihan-o-kasamaan-ng-kilos-ayon-sa-paninindigan-gintong-aral-at-pagpapahalaga.ppt

  • 1. PANALANGIN Panginoon, maraming salamat po sa araw na ito na ibinigay mo sa amin. Maraming salamat din sa kalakasan, sa bagong araw, sa mga biyaya na patuloy mong ibinibigay sa amin. Sa araw na ito, hangad namin ang Iyong presensya sa aming kalagitnaan, sa aming pagka-klase sa bagong panahon na ito. Naway ang lahat ng aming matututunan ngayon ay makintal sa aming mga puso at isipan at maging gabay sa pang-araw-araw naming pamumuhay.
  • 2. PANALANGIN Itoy aming hinihiling sa pangalan ni Hesu-Kristong aming Panginoon, kasama ng Banal na Espiritu-Santo magpasawalang hanggan. AMEN
  • 3. Ang Kabutihan o Kasamaan ng kilos ayon sa Paninindigan, Gintong Aral, at Pagpapahalaga Modyul 7
  • 4. MAIKLING PAGPAPAKILALA NG ARALIN Likas sa tao na naisin at gawin ang isang bagay na magbibigay ng kaligayahan sa kaniya. Ngunit, naitanong mo na ba sa iyong sarili kung tama bang gamitin ang kaligayahan bilang layunin sa pagsasagawa ng kilos?
  • 5. MAIKLING PAGPAPAKILALA NG ARALIN Sa kabilang banda, itinuturing ding batayan ng paghuhusga nng kabutihan o kasamaan ng isang kilos ang bunga o kahihinatnan nito Maituturing na bang mabuti ang isang kilos kung ang bunga ay mabuti?
  • 6. TANDAAN: Hindi sapat na batayan ang bunga o kahihinatnan sa paghuhusga ng kabutihan o kasamaan ng kilos. Ang bunga ay maaaring hindi rin agarang makita lalo na kung mas mahaba ang oras at proseso ng paggawa ng isang kilos, katulad ng PANGONGOPYA.
  • 7. SA MAKATUWID: Hindi sapat na batayan ang Layunin, paraan, sirkumstansya at kahihinatnan ng isang kilos sa paghuhusga ng kabutihan o kasaman
  • 8. KUNG GAYON: Mayroon bang mas malinaw at matatag na batayan ang isang mabuting kilos?
  • 9. Ang kautusang Walang Pasubali (Categorical Imperative) Gawin mo ang iyong tungkulin alang-alang sa tungkulin Immanuel Kant
  • 10. Ang kautusang walang pasubali o categorical Imperative ay ang pagkilos sa ngalan ng tungkulin, ginagawa ng isang tao ang mabuti dahil ito ang nararapat at hindi dahil sa kasiyahan na gawin ito.
  • 11. Ang balangkas ng Kautusang Walang pasubali ni Immanuel Kant
  • 12. 1. Sinasabi na dapat kumikilos ang tao sa paraan na maaari niyang gawing pangkalahatang batas ang paninindigan. Ano nga ba ang paninindigan?
  • 13. Ang PANINIDIGAN ang dahilan ng pagkilos ng tao sa isang sitwasyon. Itinatakda nito ang kilos bilang isang tungkulin at mabuting dapat gawin. Paano nga ba ito maisasagawa?
  • 15. a. Maisapangkalahatan (universability) Maaari bang maging paninindigan ng iba ang paninindigan ng isa sa parehong sitwasyon? Maaari bang ilapat ang paninindigan sa isang sitwasyon sa mga kapareho nitong sitwasyon?
  • 16. b. Gawin sa sarili ang gagawin sa iba (reversibility) Maaari bang ilapat ang paninindigang ito sa iba tulad ng paglapat mo nito sa iyong sarili?
  • 17. 2. Dapat mangibabaw ang paggalang sa bawat isa, pagtrato ayon sa kanilang pagkatao nilang taong may dignidad, hindi lamang bilang isang kasangkapan kundi bilang isang layunin mismo. Ang paggalang sa dignidad ng tao ay ang pagbibigay-halaga sa kaniya bilang rasyonal na indibidwal.
  • 18. Ang Gintong Aral (The Golden Rule) Huwag mong gawin sa iba ang ayaw mong gawin nila sa iyo Confucius
  • 19. Kailangang pag-isipan nang malalim ang bawat kilos bago isagawa at ang magiging epekto nito sa iba. Dito higit na mapatutunayan kung mabuti o masama ang isang partikular na kilos.
  • 20. Kung ano ang ibig ninyong gawin sa inyo ng mga tao, gayon din ang gawin ninyo sa kanila Lukas 6:31
  • 21. Wala ni isa man sa inyo ang tunay na mananamapalataya hanggat hindi niya ninanais sa kanyang kapatid ang nais niya para sa kaniyang sarili Hadith
  • 22. Ang pagnanais: Kilos ng Damdamin Sa bawat kilos na ating ginagawa, may nakikita tayong pagpapahalaga na nakatutulong sa pagpapaunlad ng ating pagkatao tungo sa pagiging personalidad.
  • 23. Ang Pagpapahalaga bilang batayan sa paghusga ng kabutihan o kasamaan ng kilos Ang tao ay may kakayahang humusga kung mabuti o masama ang isang gawi o kilos ayon sa pagpapahalaga (values) Max Scheler
  • 24. Ang mga pagpapahalaga ang nagbibigay ng kabuluhan o kalidad sa buhay ng tao. Sa paanong paraan ito nangyayari?
  • 25. Gabay natin sa bawat pagpapasya bilang tao ang ating mga pagpapahalaga. Nasasalamin sa ating mga kilos at pasiya ang mga bagay na may halaga sa atin. Obhektibo ang mga pagpapahalaga, kahit tanging damdamin ang nakakikita ng mga ito. Ngunit, kailangan nating maging maingat sa pagnanais ng anumang mahalaga para sa atin.
  • 26. Ano nga ba ang tunay na batayan sa paghuhusga ng kabutihan o kasamaan ng kilos?
  • 27. LAYUNIN? Hindi maaaring layunin dahil magiging masalimuot ang paghahana ng pamantayan.
  • 28. Bunga? Hindi rin maaaring bunga dahil kailangan pang hintayin ito bago malaman kung mabuti o masama ang kilos
  • 29. Ano nga ba ang batayan? Pagpapahalagang ipinakikita habang isinasagawa ang kilos.
  • 30. Limang katangian ng Mataas na Pagpapahalaga ni Max Scheler
  • 31. 1. Kakayahang tumatagal at manatili (timelessness or ability to endure) 2. Mahirap o hindi mabawasan ang kalidad ng pagpapahalaga (Indivisibility) 3. Lumikha ng iba pang mga pagpapahalaga
  • 32. 4. Nagdudulot ng higit na malalim na kasiyahan o kaganapan (depth of satisfaction) 5. Malaya sa organismong dumaranas nito.
  • 33. Ang malalim na pag-unawa sa kautusang walang pasubali, gintong aral, at ang pagpapahalaga ay magbibigay sa iyo ng matatag na kakayahan na gawin ang mabuti at iwasan ang masama.
  • 34. Hindi man ito magiging madali sa simula, ang pagsasabuhay ng mga ito ang makatutulong sa pagpupunyagi mong abutin ang ikatlong yugto ng pagpapakatao ang pagiging personalidad.
  • 35. OUTPUT FOR THE DAY Tayain ang Iyong Pag-unawa (137 138)

Editor's Notes

  • #13: BASAHIN SA PAGE 133 (Sa bawat sitwsayon na humihingi.)
  • #16: Basahin page 134 (sa ikalawang pagtataya.)