Tiga kalimat:
Teks ini membahas tentang sistem Dajjal atau AntiKristus menurut ajaran Islam, termasuk tanda-tandanya, sifatnya yang bermata satu, dan peristiwa-peristiwa penting sebelum kiamat seperti kedatangan Mahdi dan Nabi Isa.
Kemunculan Imam Al-Mahdi merupakan salah satu tanda kiamat yang kesembilan menurut hadis-hadis Nabi. Al-Mahdi akan muncul setelah kemunculan Dajjal untuk memerintah bumi selama 7-9 tahun dengan keadilan. Kemudian Nabi Isa akan turun untuk membantu Al-Mahdi melawan Dajjal.
al-Quran sebagai dasar pendidikan Islam pertama dan utama. Al-Quran merupakan petunjuk yang lengkap dan mencakup seluruh aspek kehidupan manusia. Dalam al-Quran terkandung banyak term-term pendidikan dan mendorong umat manusia untuk berfikir kritis.
Tanda-tanda kiamat besar menurut dokumen tersebut meliputi:
1) Kemunculan asap tebal yang akan menimpa manusia selama 40 hari
2) Munculnya Dajjal dan binatang bumi yang dapat berbicara
3) Terbitnya matahari dari barat
4) Turunnya Nabi Isa AS dan kemunculan Imam Mahdi
5) Keluarnya Yakjuj dan Makjuj serta terjadinya tiga gerhana matahari
Tanda-tanda besar kiamat meliputi 10 peristiwa utama seperti munculnya kabut, dajjal, turunnya Nabi Isa, kemunculan Imam Mahdi, keluarnya Ya'juj dan Ma'juj, terbitnya matahari dari barat, keluarnya binatang melata, hilangnya agama dan orang-orang mukmin, api yang menghimpun manusia, dan tiupan sangkakala pertama. Kiamat pasti akan terjadi berdasarkan al-
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas teori-teori pendekatan Makki-Madani dalam memahami Al-Qur'an.
2. Dibahas pula spesifikasi dan ciri-ciri ayat Makki dan Madani.
3. Pendekatan Makki-Madani dapat membantu memahami konteks turunnya ayat dan hubungannya dengan ayat lain untuk menghindari kontradiksi.
Strategi kaum Quraisy menghalangi dakwah Nabi Muhammad SAW meliputi ejekan, penjelekan ajaran, melawan Al Qur'an dengan dongeng, menawarkan penyatuan agama, dan intimidasi fisik untuk mencegah penyebaran Islam.
Dokumen tersebut membahas urutan peristiwa-peristiwa penting yang akan terjadi menurut hadis Nabi Muhammad sebelum kiamat, dibagi menjadi tiga fase. Fase pertama meliputi peristiwa-peristiwa seperti perang dunia ketiga dan munculnya Imam Mahdi. Fase kedua adalah zaman keemasan Islam di bawah pimpinan Imam Mahdi dan Nabi Isa. Fase ketiga meliputi tanda-tanda besar kiamat seperti hilang
Teks tersebut merangkum urutan peristiwa mulai dari tanda-tanda kecil kiamat hingga kiamat besar berdasarkan pendapat beberapa ulama, dibagi menjadi 3 fase yaitu:
1) Fase 1 mulai dari perang dunia ke-3 hingga munculnya Imam Mahdi
2) Fase 2 masa keemasan Islam di bawah pimpinan Imam Mahdi dan Nabi Isa hingga wafatnya keduanya
3) Fase 3 tanda-tanda
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya pendidikan Al-Quran bagi umat Islam. Al-Quran dapat mendidik manusia untuk berakhlak mulia dan merupakan sumber utama ajaran Islam. Pendidikan Al-Quran perlu dimulai sejak dini dan merupakan kewajiban bagi umat Islam.
Teks tersebut membahas beberapa bukti keotentikan Al Quran, meliputi tantangan Allah kepada manusia untuk meniru Al Quran, aspek pendukung keotentikan seperti keseimbangan kata-kata, dan penjelasan mengenai ayat-ayat yang mutasyabihat dan muhkam. Juga disebutkan bahwa walaupun beberapa ayat turun secara tiba-tiba, penelitian kemudian menemukan banyak rahasia ilmu pengetahuan dan sejarah di d
Makna al-Qariah
Surat ini membahas hari Kiamat yang disebut al-Qari'ah. Al-Qari'ah bermakna hari di mana terjadi kehancuran yang besar ketika kekuatan manusia dan alam raya lenyap. Pada hari itu, manusia akan bertebaran seperti serangga kecil di sekitar api neraka. Gunung-gunung pun roboh dan hanyut seperti bulu yang diterbangkan angin. Surat ini menekankan bahwa pada hari it
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang tantangan sejarah Islam, kecenderungan berorientasi politik dalam dokumentasi sejarah, dan pendekatan pembelajaran sejarah yang kurang mempertimbangkan keragaman metode. Dokumen tersebut juga membahas tentang konsep Ulul Albab menurut Al-Quran dan hadis, serta kepentingan memahami sejarah untuk mengambil hikmah dan pelajaran.
Bab 02 dokumen tersebut membahas tentang Dajjal dan Ya'juj wa-Ma'juj menurut Al-Quran. Al-Quran tidak secara langsung menyebut Dajjal, namun surat Al-Kahfi dianggap melindungi dari fitnah Dajjal. Ya'juj wa-Ma'juj disebutkan dalam surat Al-Kahfi dan dihubungkan dengan kisah Raja Dhul-Qarnain membangun tembok untuk melindungi dari kaum tersebut.
Kisah-kisah dalam Al-Quran (Qashash Al-Quran) memberikan informasi tentang para nabi, rasul, malaikat, jin, manusia dan binatang dalam berbagai masa lampau, kini dan akan datang. Terdapat tiga jenis Qashash berdasarkan waktu dan materi serta empat jenis pelakunya. Qashash bertujuan membenarkan wahyu, memenuhi kebenaran nabi, dan menunjukkan kesatuan agama. Kisah yang sama diung
Buku ini membahas tentang kaum-kaum di masa lampau yang telah dihancurkan karena mengingkari nabi-nabi yang diutus Allah kepada mereka. Pembahasan meliputi kaum Nuh, kaum 'Ad, Tsamud, kaum Ibrahim, kaum Lut, Fir'aun yang tenggelamkan, kaum Saba, dan penghuni gua. Tujuannya adalah mengingatkan manusia agar tidak berbuat zalim seperti kaum-kaum tersebut dan menerima ajaran
Hadis ini memberikan dua pesan utama:
1. Menyampaikan ajaran Islam, bahkan hanya satu ayat Al-Quran, kepada orang lain.
2. Mengancam siapa saja yang berdusta atas nama Nabi Muhammad dengan neraka.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas teori-teori pendekatan Makki-Madani dalam memahami Al-Qur'an.
2. Dibahas pula spesifikasi dan ciri-ciri ayat Makki dan Madani.
3. Pendekatan Makki-Madani dapat membantu memahami konteks turunnya ayat dan hubungannya dengan ayat lain untuk menghindari kontradiksi.
Strategi kaum Quraisy menghalangi dakwah Nabi Muhammad SAW meliputi ejekan, penjelekan ajaran, melawan Al Qur'an dengan dongeng, menawarkan penyatuan agama, dan intimidasi fisik untuk mencegah penyebaran Islam.
Dokumen tersebut membahas urutan peristiwa-peristiwa penting yang akan terjadi menurut hadis Nabi Muhammad sebelum kiamat, dibagi menjadi tiga fase. Fase pertama meliputi peristiwa-peristiwa seperti perang dunia ketiga dan munculnya Imam Mahdi. Fase kedua adalah zaman keemasan Islam di bawah pimpinan Imam Mahdi dan Nabi Isa. Fase ketiga meliputi tanda-tanda besar kiamat seperti hilang
Teks tersebut merangkum urutan peristiwa mulai dari tanda-tanda kecil kiamat hingga kiamat besar berdasarkan pendapat beberapa ulama, dibagi menjadi 3 fase yaitu:
1) Fase 1 mulai dari perang dunia ke-3 hingga munculnya Imam Mahdi
2) Fase 2 masa keemasan Islam di bawah pimpinan Imam Mahdi dan Nabi Isa hingga wafatnya keduanya
3) Fase 3 tanda-tanda
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya pendidikan Al-Quran bagi umat Islam. Al-Quran dapat mendidik manusia untuk berakhlak mulia dan merupakan sumber utama ajaran Islam. Pendidikan Al-Quran perlu dimulai sejak dini dan merupakan kewajiban bagi umat Islam.
Teks tersebut membahas beberapa bukti keotentikan Al Quran, meliputi tantangan Allah kepada manusia untuk meniru Al Quran, aspek pendukung keotentikan seperti keseimbangan kata-kata, dan penjelasan mengenai ayat-ayat yang mutasyabihat dan muhkam. Juga disebutkan bahwa walaupun beberapa ayat turun secara tiba-tiba, penelitian kemudian menemukan banyak rahasia ilmu pengetahuan dan sejarah di d
Makna al-Qariah
Surat ini membahas hari Kiamat yang disebut al-Qari'ah. Al-Qari'ah bermakna hari di mana terjadi kehancuran yang besar ketika kekuatan manusia dan alam raya lenyap. Pada hari itu, manusia akan bertebaran seperti serangga kecil di sekitar api neraka. Gunung-gunung pun roboh dan hanyut seperti bulu yang diterbangkan angin. Surat ini menekankan bahwa pada hari it
[Ringkasan]
Dokumen tersebut membahas tentang tantangan sejarah Islam, kecenderungan berorientasi politik dalam dokumentasi sejarah, dan pendekatan pembelajaran sejarah yang kurang mempertimbangkan keragaman metode. Dokumen tersebut juga membahas tentang konsep Ulul Albab menurut Al-Quran dan hadis, serta kepentingan memahami sejarah untuk mengambil hikmah dan pelajaran.
Bab 02 dokumen tersebut membahas tentang Dajjal dan Ya'juj wa-Ma'juj menurut Al-Quran. Al-Quran tidak secara langsung menyebut Dajjal, namun surat Al-Kahfi dianggap melindungi dari fitnah Dajjal. Ya'juj wa-Ma'juj disebutkan dalam surat Al-Kahfi dan dihubungkan dengan kisah Raja Dhul-Qarnain membangun tembok untuk melindungi dari kaum tersebut.
Kisah-kisah dalam Al-Quran (Qashash Al-Quran) memberikan informasi tentang para nabi, rasul, malaikat, jin, manusia dan binatang dalam berbagai masa lampau, kini dan akan datang. Terdapat tiga jenis Qashash berdasarkan waktu dan materi serta empat jenis pelakunya. Qashash bertujuan membenarkan wahyu, memenuhi kebenaran nabi, dan menunjukkan kesatuan agama. Kisah yang sama diung
Buku ini membahas tentang kaum-kaum di masa lampau yang telah dihancurkan karena mengingkari nabi-nabi yang diutus Allah kepada mereka. Pembahasan meliputi kaum Nuh, kaum 'Ad, Tsamud, kaum Ibrahim, kaum Lut, Fir'aun yang tenggelamkan, kaum Saba, dan penghuni gua. Tujuannya adalah mengingatkan manusia agar tidak berbuat zalim seperti kaum-kaum tersebut dan menerima ajaran
Hadis ini memberikan dua pesan utama:
1. Menyampaikan ajaran Islam, bahkan hanya satu ayat Al-Quran, kepada orang lain.
2. Mengancam siapa saja yang berdusta atas nama Nabi Muhammad dengan neraka.
Dokumen tersebut membahas tentang status hadis Nabi Muhammad sebagai pedoman perbuatan dan peribadatan umat Islam. Dokumen tersebut menyatakan bahwa perkataan, tindakan, dan sifat Nabi Muhammad merupakan ekspresi dari wahyu, namun hadis-hadis yang ditulis oleh penulis seperti Bukhari bukan merupakan ketetapan hukum meskipun MUI menetapkannya sebagai bagian dari Alquran. Dokumen tersebut juga menyingg
Mukjizat Al-Quran memiliki beberapa ciri khas yang membedakannya dari mukjizat nabi-nabi sebelumnya. Mukjizat Al-Quran bersifat abadi, berkelanjutan, dan sesuai dengan isi risalah agama Islam. Al-Quran juga menantang umat manusia secara rasional melalui keindahan bahasa dan isyarat-isyarat ilmiahnya.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep mukjizat, karomah, dan sihir dalam akidah Islam. Mukjizat didefinisikan sebagai peristiwa luar biasa yang dilakukan nabi untuk membuktikan kenabian mereka dan bertentangan dengan kebiasaan, diiringi tantangan dari lawan, serta tidak terkalahkan. Dibedakan antara mukjizat bersifat material yang bersifat sementara dengan mukjizat Al-Quran yang bersifat ak
Dokumen tersebut membahas tentang kemukjizatan Al-Quran dari berbagai perspektif. Terdapat berbagai pendapat ulama tentang jumlah dan aspek kemukjizatan Al-Quran, antara lain keindahan bahasa, kandungan ilmu pengetahuan, pemberitahuan perkara ghaib, dan ketelitian syariatnya. Al-Quran diakui sebagai mukjizat yang tak terkalahkan oleh manusia.
Iman antara ada dan tiada membahas tentang kekuatan dan kelemahan iman. Iman yang kuat dan produktif dapat menyelamatkan kehidupan pribadi dan ummat di dunia dan akhirat. Dokumen ini juga membahas tentang pengertian akidah secara bahasa dan istilah serta tiga pertanyaan dasar manusia yaitu asal, tujuan, dan akhir kehidupan.
1. Wahyu dalam Islam adalah pemberitahuan Allah kepada nabi melalui berbagai cara seperti bisikan, isyarat, atau ilham.
2. Konsep wahyu dan kenabian penting dalam Islam karena agama-agama semitik seperti Islam berdasarkan pada wahyu.
3. Al-Quran diyakini sebagai kalamullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad, bukan karya manusia.
Mukjizat diberikan kepada para nabi dan rasul untuk membuktikan kebenaran mereka sebagai utusan Allah, mengalahkan mereka yang mengingkari Allah, dan membuktikan kekuasaan Allah. Mukjizat terdiri dari mukjizat alam seperti bulan terbelah, mukjizat pribadi seperti cahaya dari tangan Nabi Musa, dan mukjizat akal seperti Al-Quran. Mukjizat utama para nabi dan rasul meliputi tongkat N
Teks tersebut membahas tentang Al-Quran dan kemukjizatannya dari berbagai aspek, yaitu bahasa, syariat, dan ilmu pengetahuan. Al-Quran dijelaskan sebagai mukjizat abadi dari Allah yang menantang pengingkar sepanjang zaman. Beberapa contoh kemukjizatan Al-Quran dalam ilmu pengetahuan modern juga disebutkan seperti teori Big Bang, orbit, proses hujan, dan lapisan atmosfer.
Dokumen tersebut membahas tentang mukjizat dan kejadian luar biasa lainnya seperti karamah, maunah, dan irhas yang diberikan Allah kepada para nabi dan orang-orang saleh. Mukjizat merupakan tanda kenabian yang tidak dapat ditiru manusia untuk membuktikan kebenaran dakwah para nabi. Dokumen ini juga menjelaskan contoh-contoh mukjizat yang diberikan kepada beberapa nabi seperti
Teks tersebut membahas sejarah turunnya Al-Quran kepada Nabi Muhammad. Al-Quran pertama kali diturunkan kepada Nabi Muhammad di Gua Hira pada malam senin tanggal 17 Ramadhan tahun ke-41 sejak kelahirannya. Al-Quran kemudian diturunkan secara bertahap dari Langit Maha Tinggi kepada Nabi Muhammad melalui Malaikat Jibril selama 20-25 tahun.
Mu'jizat adalah sesuatu yang dilakukan oleh Nabi dan Rasul atas kuasa Allah untuk membuktikan kebenaran kenabian mereka. Mu'jizat bisa berupa kejadian di luar kebiasaan manusia yang tidak dapat dilakukan oleh siapapun selain Allah. Mu'jizat terbesar Nabi Muhammad SAW adalah Al-Qur'an, yang memiliki gaya bahasa yang indah dan isi yang luar biasa sehingga tidak mungkin ditiru manusia.
Dokumen ini berisi kisi-kisi ujian praktek mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk siswa SMP yang mencakup tiga aspek yaitu praktek wudhu, tayamum dan sholat beserta kriteria penilaiannya.
Dokumen tersebut merupakan laporan hasil ujian praktek sholat jenazah siswa SMP 1 Negeri Magetan tahun pelajaran 2012/2013. Laporan tersebut mencakup daftar nama siswa beserta nilai praktek sholat jenazah masing-masing, serta pedoman penilaian yang digunakan untuk menilai aspek-aspek pelaksanaan sholat jenazah.
Dokumen ini memberikan informasi tentang penilaian praktik sholat jenazah siswa kelas C. Terdapat dua bagian utama, yaitu format penilaian untuk setiap siswa dan pedoman penilaian untuk aspek-aspek yang dinilai seperti lafalan bacaan setelah takbir.
This document contains the results of a practical exam on performing the funeral prayer (shalat jenazah) for the 2012/2013 school year. It lists the names of 30 students, their scores on 5 aspects of performing the prayer that were assessed, and the total scores. It also provides the assessment criteria for each of the 5 aspects assessed during the prayer.
Dokumen tersebut merupakan laporan hasil penilaian praktik sholat jenazah siswa kelas A pada tahun ajaran 2012/2013. Terdapat 29 siswa yang dinilai berdasarkan 5 aspek yaitu melafalkan bacaan setelah takbir ke-1 hingga ke-4 dan kekompakan dalam kelompok. Skor tertinggi didapatkan oleh 5 siswa yaitu Anisha N.R., Annisarisnasiari, Ardinmmaulana, Azizah Indria P
Kisi-kisi soal Ujian Sekolah Berstandar Nasional Pendidikan Agama Islam tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) tahun pelajaran 2012/2013 mencakup 45 indikator pengujian yang meliputi berbagai aspek keimanan dan keterampilan praktis keagamaan siswa. Indikator-indikator tersebut meliputi pengujian perilaku terpuji, perilaku tercela, ibadah seperti shalat, puasa, zakat, haji, dan pengetahuan
Kisi kisi soal ujian sekolah dan materi doknana masruri
油
Maaf, saya tidak dapat memberikan ringkasan atau tanggapan terhadap dokumen tersebut karena tidak memahami isinya. Dokumen tersebut menggunakan bahasa asing yang belum saya kuasai.
Dokumen tersebut membahas tentang kehidupan manusia secara umum, yaitu:
1. Manusia pertama kali mati secara jasmani sebelum lahir, kemudian dihidupkan melalui proses kelahiran.
2. Setelah hidup di dunia, manusia akan mengalami kematian.
3. Kemudian manusia akan dihidupkan kembali pada hari kiamat untuk menerima balasan amalnya di akhirat yang kekal.
RHK dalam konteks guru adalah singkatan dari Rencana Hasil Kerja. RHK merupakan rencana kerja yang harus disusun oleh setiap guru untuk memandu mereka dalam melaksanakan tugas-tugasnya, termasuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran. RHK juga membantu guru dalam menentukan target dan poin penilaian yang harus dicapai.
Cara Mudah Memahami Pembuktian Sederhana Untuk Permohonan Pailit dan PKPU Set...disnizar1
油
Tidak semua tagihan utang bisa langsung diproses lewat PKPU, apalagi dalam sengketa dengan developer properti.
SEMA 3/2023 menegaskan, pembuktian sederhana tidak terpenuhi kalau masih ada sengketa.
Pahami posisi hukum Anda sebelum memilih forum penyelesaian.
Ngerti Hukum. Hidup Lebih Tenang!
Dadang Solihin Book Review Number 001/January 2025Dadang Solihin
油
Sepuluh buku yang direview dalam edisi ini tidak hanya menawarkan narasi-narasi kuat, tetapi juga membuka peluang untuk memahami hubungan antara kekuasaan, ideologi, teknologi, dan masa depan umat manusia. Mulai dari pertanyaan mengapa bangsa-bangsa gagal, hingga refleksi atas masa depan yang ditentukan oleh kecerdasan buatan dan realitas kuantum global.
Download IKM Modul Ajar Ekonomi Kelas 11 Revisi Terbaruwahyurestu63
油
Mu`jizat
1. TAFAKKUR
__________
MU`JIZAT
Istilah mu'jizat dapat diartikan dengan keistimewaan keluar-
biasaan, dan menurut pengertian umum mu'jizat itu hanyalah
keistimewaan yang ada pada Nabi-Nabi, tetapi istilah itu tidak
pernah disebut dalam Alquran. Sebaliknya untuk pengganti
mu`jizat itu Alquran memakai istilah "AAYAH" yang berarti
pertanda, dimaksudkan selaku pertanda atas kenabian
Muhammad.
Dalam bahasa asing mu'jizat itu disebut miracle seperti yang
berlaku pada Musa dengan tongkatnya yang menjadi ular atau
telapak tangannya menjadi putih bersinar terang; seperti Daud
sewaktu kecil dapat mengalahkan serta membunuh Jalut yang
gagah perkasa atau di waktu masih anak-anak diberi
pengetahuan hukum oleh Allah atau juga kemudiannya
sanggup melunakkan besi untuk diJadikan pakaian perang;
seperti Sulaiman dengan kekuasaannya atas jin dan angin serta
memahami bahasa yang dipakai burung dan semut, seperti Isa
Almasih memberi makan pengikutnya dengan makanan yang
datang dari angkasa atau perbuatannya menyembuhkan orang
sakit malah dikatakan juga menghidupkan orang mati.
Semua miracle itu berlaku atas ketentuan Allah kepada
masing-masing Nabi untuk menjelaskan kepada manusia ramai
waktu itu bahwa dia diutus Allah untuk menyampaikan ajaran
hidup yang dikehendakiNYA. Waktu itu manusia hidup dalam
zaman jahiliyah dan mereka belum sanggup memikirkan
sesuatu tentang ajaran hidup sebagai keadaan manusia kini.
Malah sebahagian besar dari manusia ketika itu adalah buta
2. huruf yang tak memungkinkan penulism atau pencetakan Kitab
untuk penyiaran ajaran yang disampaikan para Nabi. Mereka
hanya mengenal kejadian nyata saja yang dapat mereka capai
dengan pancaindra.
Ditambah lagi ketika itu alat penghubung sangat kurang maka
Allah sengaja menetapkan adanya Nabi pada setiap golongan
ummat, dan Nabi itu hanya bertugas Rasul pada ummat itu
saja, malah sering didapati ada dua orang Nabi pada satu
ketika agar dengan itu berlangsung penyiaran yang lebih cepat.
Persamaan waktu kenabian dapat kita ketahui pada Ibrahim
dan Luth, Ishaq dan Ja'kub, Ja'kub dan Yusuf, Musa dan Harun,
Zakaria-Yahya dan Isa.
Karena itu pantaslah Nabi-nabi itu diberi miracle oleh Allah
untuk mencengangkan masyarakat agar lekas beriman.
Berbeda sekali keadaannya dengan Muhammad yang
hertindak selaku Nabi untuk seluruh manusia kemudiannya
serta untuk semua manusia dalam daerah tatasurya ini.
Beliau tidak diberi miracle yang konkrit mencengangkan tetapi
diberi miracle yang ilmiah yaitu Alquran yang mengandung
pokok berbagai pengetahuan, juga Mi'raj yang pasti nantinya
dijadikan bahan pemikiran oleh manusia ramai yang berilmu.
Orang yang berpikiran sehat tidak akan menghendaki adanya
miracle yang mencengangkan pada Muhammad malah
bersyukur dengan ajaran Alquran yang dipusakakan Nabi itu
serta membanggakan Mi'raj beliau berupa Uswah Hasanah
bagi manusia yang berperadaban tinggi. Tetapi lain halnya
dengan kaum kafir sewaktu Nabi masih hidup. Mereka
menghendaki agar Muhammad dapat memperlihatkan sesuatu
miracle yang mungkin dijadikan alasan atas kenabian beliau.
3. Miracle yang mencengangkan itu memang tidak ada pada
Muhammad tersimpul dalam ayat 10/20, 13/27 dan 20/133.
Ketiga ayat itu mengandung tuntutan kaum kafir tetapi dengan
spontan dijawab pada ayat yang maksudnya:
朏惡曄 悄悋惠暸惡惠
抂ル 抂
抂 曄 曄 曄 抂 悋
惶惆惘 抉悵 悖惠悋 抉惺悋 悴忰 惡悋 リ リ 悒 抉惴
29/49. Malah dia (Alquran Itu) adalah pertanda-pertanda
yang menerangkan dalam dada orang-orang yang diberi
ilmu, dan tidaklah yang menantang pada Ayat-ayat Kami
itu kecuali orang-orang yang zalim.
曄
悋 曄悋 悖慍 惺
悄悋惠朏 惘惡昿 曄悒 悋 抉曄惠 惺惆 抉 悒 悋 悖 ル悋悵惘朏 惡
抂 ル
抂
29/5O. Dan mereka berkata : kenapa tidak diturunkan
atasnya (Nabi Muhammad itu) pertanda-pertanda
(miracle) dari Tuhannya ? Katakanlah, bahwa pertanda-
pertanda itu ada pada Allah dan bahwa aku adalah
pemberi ingat yang nyata.
曄 曄
悖 ル曄 曄 悖 ル悋 悖慍悋 惺
曄
曄 曄 抂 ロ 曄
抉舉惠惡 惠曄 惺曄悒 悵找 惘忰リ朏 悵舉惘 朏 悗
曄 抂 曄 抂
29/51. Apakah tidak cukup pada mereka bahwa Kami
menurunkan atas engkau Kitab (Alquran itu selaku
miracle) yang dianalisakan atas mereka ? Bahwa pada
yang demikian adalah rahmat dan pemikiran bagi kaum
yang beriman.
Tegasnya Alquran dan Mi'raj Nabi yang terkandung dalam
Alquran itu cukuplah menjadi miracle yang ada pada
Muhammad atas kenabiannya untuk seluruh manusia.
4. Miracle Muhammad bersifat ilmiah tetapi jika dia telah
sempat difahami oleh para sarjana maka miracle ilmiah
itu akan berubah jadi miracle konkrit mencengangkan
dengan kesimpulan bahwa benarlah Muhammad itu Nabi
Terakhir untuk manusia dan benarlah Alquran itu
diturunkan oleh Allah yang menciptakan dan yang
mengatur segala sesuatu dalam semesta raya ini.