o365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloilla
Download as PPTX, PDF1 like1,323 views
OPH:n 2015-2016 rahoittaman eOppimiskulttuuria kaikille -hankkeen esittely
More Related Content
Similar to o365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloilla (20)
More from Hanna Frilander (8)
Recently uploaded (20)
o365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloilla
- 1. EOPPIMISKULTTUURIA KAIKILLE O365 opetuksessa ja oppimisessa ammatillisilla aloilla Oppimisymp辰rist旦jen kehitt辰mishanke 2015- 2016
- 2. TAVOITTEET L旦yt辰辰 uutta OPS:ia tukevia pedagogisia sovellusmahdollisuuksia alojen opetukseen L旦yt辰辰 Office 365 -pilvipalvelukokonaisuudesta ne sovellukset, jotka parhaiten soveltuvat ty旦v辰lineiksi tukemaan uudistuneiden opetussuunnitelmien k辰yt辰nn旦n toimeenpanoa ja toteutusta ammatillisilla aloilla Nivoa pilotit uudistuneisiin opetussuunnitelmiin, vied辰 syntyneet toimivat k辰yt辰nn旦t uusien OPS:ien toteutuksiksi niin, ett辰 hankkeen tuloksena syntyy alakohtaisia malleja ymp辰rist旦n pedagogisesti mielekk辰辰st辰 hy旦dynt辰misest辰 (= tuotekortit; tekninen ja pedagoginen n辰k旦kulma) Kehitt辰辰 ymp辰rist旦辰 yhteisty旦ss辰 organisaatioiden ICT-palveluiden kanssa palvelemaan opetusta ja oppimista
- 3. TAVOITTEET Tutkia O365-ymp辰rist旦辰 suhteessa oppilaitoksen olemassa oleviin ty旦v辰lineisiin, kuten Moodle oppimisymp辰rist旦旦n (Sampo) perehdytt辰辰 useiden alojen opettajia o365 ymp辰rist旦n k辰ytt旦旦n ja pedagogiseen ideointiin tukea henkil旦st旦辰 mobiililaitteiden hy旦dynt辰miseen ohjauksessa ja opetuksessa P辰ivitt辰辰 oppilaitosten strategioita tukemaan pilvipalveluiden k辰ytt旦旦nottoa luoda TUOTEKORTTEJA, joiden avulla (2. asteen) oppilaitosorganisaatiot voivat ottaa pedagogisesti mielekk辰辰ll辰 tavalla o365 ymp辰rist旦n k辰ytt旦旦ns辰
- 4. TOIMIJAT Jyv辰skyl辰n ammattiopisto (Jao), koordinaatio Sastamalan koulutuskuntayhtym辰 (Sasky) Pohjoisen Keski-Suomen oppimiskeskus (Poke) Saimaan ammattiopisto Sampo (Sampo)
- 5. ALAT kone- ja metalliala (Jao, Sasky, Poke) hotelli-ravintola ja cateringala (Jao, Sasky, Poke) matkailuala (Jao) sosiaali- ja terveysala (Jao, Sasky, Poke) rakennusala (Poke) tekniikan ja liikenteen ala (Sasky) Logistiikka-ala (Jao, Poke) Tieto- ja tietoliikennetekniikka (Jao, Poke, Sampo)
- 6. ALAT Autoala (Poke) Puuala (Sampo) S辰hk旦- ja automaatioala (Poke) Prosessiteollisuusala (Poke, Sampo) Luonnonvara-ala (Poke) Kv- asiat (Jao: J辰ms辰) atto -englanti (Jao: J辰ms辰) kauppa ja hallinto (Poke)
- 7. HANKKEEN ETENEMISMALLI Syksy 2015: o365-ymp辰rist旦n v辰lineiden opettelu, pilottien suunnittelu ja toteutussuunnitelmien arviointi, blogiin kuvaus (tiedotus) Kev辰t 2016: pilotoinnit ja niiden arviointi, blogiin kuvaus, tuotekorttien valmistelu, koulutus-, kehitt辰mis- ja yhteisty旦palaveri (ITK 2016 yhteydess辰) Syksy 2016: loput pilotoinnit, tuotekorttien valmiiksi saattaminen, laajalle kuulijakunnalle tarkoitettu loppuseminaari (toteutus Skype FB)
- 8. PROJEKTI-JA OHJAUSRYHMT, VERKOSTOYHTEISTY PROJEKTIRYHM: pilottiaihioiden esittely ja arviointi, tehtyjen pilottien esittely ja arviointi, tuotekorttien aihioiden tarkastelu ja arviointi, loppuseminaarin (toteutus Skype FB) suunnittelu ja toteuttaminen OHJAUSRYHM: koostuu hanketta tukevista tahoista, mm. Microsoftin edustus. Tavoite: toteutettavien pilottien arviointi ja ohjaus, tuotekorttien aihioiden arviointi. Verkostomainen koulutus-, kehitt辰mis- ja yhteisty旦palaveri ITK- p辰ivien 2016 aikaan
- 9. JAETUT DOKUMENTIT PILVIVERKOSSA - HENKILKOHTAINEN KYTT (MICROSOFT ONEDRIVE FOR BUSINESS) pilotoidaan jaettujen dokumenttien mahdollisuudet, kuten dokumentin yhteiskirjoittaminen ryhm辰ty旦n辰 pilvess辰, henkil旦kohtaisen oppimisteht辰v辰n tuottaminen, jakaminen ja kommentointi, esim. ty旦paikkaohjaajan osallistuminen prosesseihin, et辰opiskelun tavat, opettajien tuottamat materiaalit (yhdess辰 opiskelijoiden tai toisten opettajien kanssa) pilotoidaan jaettu kansio: esim. ty旦ss辰oppimisen aikana otettujen kuvien jakaminen yhteiseen kansioon, kommentointi, yhteinen katselmus pilotoidaan saavutettavuus (Esimerkki: Ryhm辰ty旦ss辰 monesti haasteena, ett辰 materiaali on henkil旦n A omalla paikallislevyll辰, ja henkil旦 ei ole paikalla kun materiaalia tarvitaan. Pilvest辰 materiaali ryhm辰n saatavilla = ryhm辰ty旦tila.)
- 10. AKTIIVINEN LUOKKAHUONE PILVIVERKOSSA (MICROSOFT ONENOTE, SIVUSTOT) pilotoidaan OneNote Class Notebook sovellus yksitt辰ist辰 oppijaa tai ryhm辰辰 aktivoivana oppimisteht辰v辰n辰/muistikirjana/oppimisp辰iv辰kirjana (sis. 辰辰nen, kuvan, tekstin, videon) t辰h辰n kokeillaan erilaisia pedagogisia soveltamismahdollisuuksia, kuten oppijoiden tekem辰t muistiinpanot kent辰ll辰: vrt. matkailualalla retket omaan l辰hiymp辰rist旦旦n ja niist辰 oppimisteht辰v辰t pilotoidaan reaaliajassa tapahtuva teht辰v辰n tekeminen/oppimisp辰iv辰kirjan tekeminen ja opettajan/ohjaajan kommentointi, pilotoidaan monimediaisten, opiskelijal辰ht旦isten oppimateriaalien tuottaminen (alalle), pilotoidaan ryhm辰nhallinta luokkahuoneessa (Sivustot), Pilotoidaan sivustojen k辰ytt旦 luokkahuoneena/oppimisymp辰rist旦n辰 -
- 11. OHJAUS PILVIVERKOSSA (MICROSOFT LYNC /SKYPE FOR BUSINESS) pilotoidaan Office365-ymp辰rist旦旦n kuuluvan Skype for Business - videoneuvottelun mahdollisuuksia ammatillisella esimerkiksi ty旦ss辰oppimisen ohjauksessa (ryhm辰t ja yksil旦t, ty旦paikkaohjaajan l辰sn辰olo, 辰辰ni ja kuva, jaetut tiedostot ja n辰yt旦t) pilotoidaan o365-ymp辰rist旦n k辰ytt旦 yhdess辰 oppimisymp辰rist旦n kanssa (caset Moodle ja Pedanet) mahdollisesti pilotoidaan Yammer o365-ymp辰rist旦n yhteydess辰?
- 12. MUUTA PILOTEISSA HUOMIOITAVAA Valittujen v辰lineiden lis辰ksi pilotoinneissa kiinnitet辰辰n huomiota seuraaviin t辰rkeisiin asioihin, kuten tietoturvasta huolehtiminen, online/offline -ty旦skentelyn sujuvuus ja k辰ytt辰jien mobiililaitteiden sujuva k辰ytt旦 Office 365 ymp辰rist旦ss辰 kev辰辰ll辰 o365-ymp辰rist旦st辰 puuttui Groups /Ryhm辰t ominaisuus, jonka mahdollisuuksia oppimisymp辰rist旦n辰 pilotoidaan
- 13. TIEDOTUS Ao-blogi http://blogit.jao.fi/eoppimiskulttuuri Facebook-ryhm辰t: mm. o365 opetuksessa ja oppimisessa, Mobiili ammatillisella Twitter: ? #o365opetuksessa Sis辰inen tiedotus organisaatioissa Partners in Learning verkosto Hyv辰t k辰yt辰nn旦t, OPH (valmiit tuotekortit) Koordinaattori: Jyv辰skyl辰n ammattiopisto, hanna.frilander@jao.fi
- 14. TUOTEKORTIT & BLOGI Blogi http://blogit.jao.fi/eoppimiskulttuuri tuotekorttien laajennus hankkeenaikainen ulkoinen tiedotus Pilotoija tekee kuvaukset, projektip辰辰llikk旦 vastaa postauksen blogiin viennist辰 (tagit: Sampo, Sasky, Jao, Poke, pedaidea, tekninen). Tavoitteena tuottaa kuvauksia, jotka voidaan hy旦dynt辰辰 tuotekortteja tehdess辰: pilotin pedagoginen idea, pilotin suunnittelu, pilotin tekninen toteutus ja perustelut, kuvia/videoita prosessista. -> kuvausten pohjalta TUOTEKORTTIEN ty旦st旦 (alakohtaiset kortit & yleiset mallit) Tuotekortti: jokainen kumppani sitoutuu tuottamaan tietyn m辰辰r辰n tuotekortteja 30.10.2016 menness辰
- 15. TUOTEKORTTI - MALLI Opetusidea (huomioidaan uudet OPS:it) Nimi: Kuvaus: Toimintaohje: Ensin Sitten Ja Sitten Tekninen toteutus Videoesimerkki: QR-koodin takaa l旦ytyv辰 video, jossa kerrotaan opetusidea ja prosessin kuvaus lyhyesti Tekninen toteutus: Ohje tekniselle tukihenkil旦lle.
- 16. ESIMERKKI TUOTEKORTISTA Opetusidea Nimi: Vuorovaikutteinen oppimisp辰iv辰kirja Kuvaus: Selkokielinen oppimisp辰iv辰kirjan perusrunko, jota opiskelija t辰ytt辰辰 ty旦ss辰oppimisen aikana. Runko mukailee uutta OPS:ia ja tutkinnonosan tavoitteita. Toimintaohje: Avaa tutkinnonosa tavoitteiksi, Valitse ty旦v辰line (OneNote) Tekninen toteutus Videoesimerkki: QR-koodin takaa l旦ytyv辰 video, jossa kerrotaan opetusidea ja prosessin kuvaus lyhyesti Tekninen toteutus: Ohje tekniselle tukihenkil旦lle.