Īpašības vārda gramatiskās kategorijasUzdevumi.lvMateriāls paredzēts darbam klasē, apgūstot tēmu "Īpašības vārds" (ieskats īpašības vārda gramatisko kategoriju sistēmā)
Darbības vārda pamatformaUzdevumi.lvMateriāls paredzēts darbam klasē, apgūstot tēmu "Darbības vārds" (darbības vārda pamatforma, tiešie un atgriezeniskie darbības vārdi)
Ortogrāfija. Garo un īso patskaņu rakstībaUzdevumi.lvPrezentācija darbam klasē, apgūstot tēmu "Ortogrāfija" (īso un garo patskaņu rakstība dažādu vārdšķiru vārdos)
Leksikoloģija. Vārda leksiskā nozīmeUzdevumi.lvPrezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (jēdzienu "leksika", "leksēma", "leksikoloģija", "leksikogrāfija" apguve, vārda leksiskā nozīme, viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi, vārda tiešā un pārnestā nozīme). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem.
Vārdu grupasUzdevumi.lvPrezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (sinonīmi, antonīmi, homonīmija valodā). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem.
Teksta analiīzeVladislavs BabaņinsTeksta izpratne
Galvenā doma
Temats
Viedoklis
Teksta valodu raksturojušās pazīmes
Mērķis un aktualitāte
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Galvenā doma
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Jāatceras!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Jāatceras!
Temata formulējums ir kā plāna punkts-nav darbības vārdu , bet ir lietvārdi ar izskaņām –ība, -šana,-ums.
Nav jāpārstāsta teksta saturs.
Jāizvairās no vispārīgām frāzēm, nav jāiekļauj lieka informācija.
Nedrīkst formulēt ar vienu vārdu( vidēji 3-5 vārdi).
Viedoklis.
Tam jābūt : patstāvīgam, loģiskam, pamatotam;
Tajā nevajadzētu būt pretrunām.
Tajā nav jāatsaucas uz kāda cita teikto.
Viedoklis ir ļoti īss rakstu darbs( 70-90 vārdu).
Viedoklī jāievēro trīsdaļīguma forma(ievads, galvenā daļa, nobeigums).
Teksta valodu raksturojošās pazīmes
Teksta mērķis un aktualitāte
Mērķis- tas , ko autors cenšas sasniegt, panākt.
Aktualitāte- domās prognozētais darbības vēlamais rezultāts, tas, ko cenšas panākt, sasniegt, kas piešķir virzību.
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsaUzdevumi.lvPrezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (vārda stilistiskā un emocionālā nokrāsa). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem
Ortogrāfija. Kopā un šķirti rakstāmi vārdiUzdevumi.lvPrezentācija darbam klasē, apgūstot tēmu "Ortogrāfija" (kopā un šķirti rakstāmi dažādu vārdšķiru vārdi)
Leksikoloģija. Vārda leksiskā nozīmeUzdevumi.lvPrezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (jēdzienu "leksika", "leksēma", "leksikoloģija", "leksikogrāfija" apguve, vārda leksiskā nozīme, viennozīmīgi un daudznozīmīgi vārdi, vārda tiešā un pārnestā nozīme). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem.
Vārdu grupasUzdevumi.lvPrezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (sinonīmi, antonīmi, homonīmija valodā). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem.
Teksta analiīzeVladislavs BabaņinsTeksta izpratne
Galvenā doma
Temats
Viedoklis
Teksta valodu raksturojušās pazīmes
Mērķis un aktualitāte
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Galvenā doma
Īsi formulēts pamatatzinums, secinājums;
Īsi, konspektīvi formulēts atzinums, kas radies, lasot tekstu.
Nedrīkst citēt!
Nedrīkst pārrakstīt teikuma daļas!
Ne garāks par 10 vārdiem!
Jāatceras!
Galveno domu izsaka īsi, skaidri precīzi, bez liekvārdības, neko nesarežģījot.
Jāizvairās no maznozīmīgiem spriedumiem, secinājumiem.
Nav jāizsaka savas domas, attieksmi un vērtējumu vai jāatklāj savas zināšanas par tematu.
Nedrīkst citēt diskusijas dalībnieku teikto vai arī pārstāstīt tekstu.
Nedrīkst mainīt pausto domu.
Temats
Rakstu darba vai mutvārdu runas satura pamatidejas formulējums.
Jautājums, par ko runā un raksta,
Jāatceras!
Temata formulējums ir kā plāna punkts-nav darbības vārdu , bet ir lietvārdi ar izskaņām –ība, -šana,-ums.
Nav jāpārstāsta teksta saturs.
Jāizvairās no vispārīgām frāzēm, nav jāiekļauj lieka informācija.
Nedrīkst formulēt ar vienu vārdu( vidēji 3-5 vārdi).
Viedoklis.
Tam jābūt : patstāvīgam, loģiskam, pamatotam;
Tajā nevajadzētu būt pretrunām.
Tajā nav jāatsaucas uz kāda cita teikto.
Viedoklis ir ļoti īss rakstu darbs( 70-90 vārdu).
Viedoklī jāievēro trīsdaļīguma forma(ievads, galvenā daļa, nobeigums).
Teksta valodu raksturojošās pazīmes
Teksta mērķis un aktualitāte
Mērķis- tas , ko autors cenšas sasniegt, panākt.
Aktualitāte- domās prognozētais darbības vēlamais rezultāts, tas, ko cenšas panākt, sasniegt, kas piešķir virzību.
Vārda emocionālā un stilistiskā nokrāsaUzdevumi.lvPrezentācija paredzēta darbam klasē, apgūstot tēmu "Leksikoloģija" (vārda stilistiskā un emocionālā nokrāsa). Prezentācijā iekļauti uzskates materiāli, uzdevumi un jautājumi skolēniem
Ortogrāfija. Kopā un šķirti rakstāmi vārdiUzdevumi.lvPrezentācija darbam klasē, apgūstot tēmu "Ortogrāfija" (kopā un šķirti rakstāmi dažādu vārdšķiru vārdi)
2. Pamata pakāpe
Pamata pakāpē īpašības vārds tikai
nosauc priekšmeta vai dzīvas būtnes
pazīmi, nesalīdzinot to ar kādam citam
priekšmetam vai dzīvai būtnei piemītošu
pazīmi vai īpašību.
zaļa tase
3. Pamata pakāpe
Pamata pakāpē īpašības vārdam var būt
gan noteiktā, gan nenoteiktā galotne.
Nenoteiktā galotne Noteiktā galotne
zaļa tase zaļā tase
zaļš šķīvis zaļais šķīvis
4. Pārākā pakāpe
Pārākajāpakāpē nosauc priekšmeta vai
dzīvas būtnes pazīmi, kas piemīt lielākā
mērā nekā citam priekšmetam vai dzīvai
būtnei.
lielāks ābols
liels ābols
5. Pārākā pakāpe
Tiekveidota no īpašības vārda pamata
pakāpes celma, pievienojot piedēkli -āk-
un attiecīgo galotni.
celms -āk- galotne
lielāks
lielākais lielāka
lielākā
6. Pārākā pakāpe
Pārākajāpakāpē īpašības vārdam var būt
gan noteiktā, gan nenoteiktā galotne.
Nenoteiktā galotne Noteiktā galotne
lielāks ābols lielākais ābols
mazāka plūme mazākā plūme
7. Vispārākā pakāpe
Vispārākajā pakāpē nosauc priekšmeta
vai dzīvas būtnes pazīmi, kas piemīt
vislielākā mērā nekā citam priekšmetam
vai dzīvai būtnei.
vislielākā
māja
liela māja
8. Vispārākā pakāpe
Vispārākajā pakāpē īpašības vārdam ir
tikai noteiktā galotne.
Vīriešu dzimte Sieviešu dzimte
vismelnākais stārķis viszaļākā vārna
vismelnākie stārķi viszaļākās vārnas
9. Vispārākā pakāpe
Vispārāko pakāpi darina divos veidos.
To var veidot no īpašības vārda pārākās
pakāpes celma, tam pievienojot vis- un
noteikto galotni.
To var veidot ar vietniekvārdu pats/pati un
īpašības vārda pārāko pakāpi.
pats lielākais
vislielākais pati lielākā
vislielākā
10. Īpašības vārdi, kuriem neveido
salīdzināmās pakāpes
Īpašības vārdi, kuru nosauktā pazīmes
nevar ne samazināties, ne palielināties.
Īpašības vārda izskaņa Piemēri
-ējs, -ēja malējs, galēja
-isks, -iska vēsturisks, sabiedriska
malējais
zēns
11. Īpašības vārdi, kuriem neveido
salīdzināmās pakāpes
No latīņu valodas aizgūti vārdi.
Latviešu valodas Latīņu valodas Nozīme
vārds vārds
maksimāls maximus vislielākais
minimāls minimus vismazākais
optimāls optimus vislabākais
Latviskas cilmes vārdi.
mūžīgs, bezgalīgs, mirstīgs, nemirstīgs, vienīgais,
bass, akls, kurls
12. Vispārākās pakāpes
pareizrakstība
Jaīpašības vārds sākas ar līdzskani s, tad
vispārākajā pakāpē šādos vārdos blakus
rakstāmi divi līdzskaņa s burti.
visskaistākā
visstiprākais
visstingrākā
visspēcīgākais
visstraujākā
vissmieklīgākais
13. Avoti
Antra Rudzīte, Daina Štokmane. Valodas
labirinti. Latviešu valoda 6. klasei
Aina Rubīna. Latviešu valodas
rokasgrāmata. Valodas kultūra teorijā un
praksē
http://www.ewisa.co.za/EWISAPhotos/Ph
otogallery/PhotoUKAnimals/defaultanimal
UKBirds2.htm