Snellman kes辰yliopiston luentokurssi Digiopus. Ensimm辰inen luento: Mit辰 tietoja tarvitsen digitaalisen oppimateriaalin tekemisen alkuvaiheessa. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Snellman kes辰yliopiston luentokurssi Digiopus. Toinen luento: Vuorovaikutteisuus ja interaktiiviset elementit oppimateriaalissa. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Muutama dia keskustelun pohjaksi ja kev辰辰ll辰 ryhm辰n kanssa esill辰 olleiden teemojen kertaamiseen. Digipiloteissa mukana olevat l旦yt辰v辰t mainittujen ty旦pajojen tallenteet ja muut materiaalit Teamsin Yleist辰-kanavan Ty旦pajat-v辰lilehdelt辰.
Oppijoiden osallistaminen ja aktivointi 8.10.24Matleena Laakso
油
Webinaarissa perehdyttiin vuorovaikutuksen edist辰miseen ja tutusttiin erilaisiin menetelmiin ja sovelluksiin, joiden avulla voi osallistaa ja aktivoida oppijoita niin verkossa kuin l辰hiopetuksessa.
Eri sovellusten esittelyn j辰lkeen valittiin yhdess辰, mit辰 sovelluksia kokeillaan, esim. erilaiset sanapilvet, muistitaulut ja pelilliset kyselyt.
Linkkej辰 ohjeisiin ja lis辰tietoihin sek辰 kokeillut sovellukset l旦yd辰t Padletista: https://padlet.com/matlaakso/opinlakeus2024
Snellman kes辰yliopiston luentokurssi Digiopus. Toinen luento: Vuorovaikutteisuus ja interaktiiviset elementit oppimateriaalissa. Anne Rongas ja Kari A. Hintikka
Muutama dia keskustelun pohjaksi ja kev辰辰ll辰 ryhm辰n kanssa esill辰 olleiden teemojen kertaamiseen. Digipiloteissa mukana olevat l旦yt辰v辰t mainittujen ty旦pajojen tallenteet ja muut materiaalit Teamsin Yleist辰-kanavan Ty旦pajat-v辰lilehdelt辰.
Oppijoiden osallistaminen ja aktivointi 8.10.24Matleena Laakso
油
Webinaarissa perehdyttiin vuorovaikutuksen edist辰miseen ja tutusttiin erilaisiin menetelmiin ja sovelluksiin, joiden avulla voi osallistaa ja aktivoida oppijoita niin verkossa kuin l辰hiopetuksessa.
Eri sovellusten esittelyn j辰lkeen valittiin yhdess辰, mit辰 sovelluksia kokeillaan, esim. erilaiset sanapilvet, muistitaulut ja pelilliset kyselyt.
Linkkej辰 ohjeisiin ja lis辰tietoihin sek辰 kokeillut sovellukset l旦yd辰t Padletista: https://padlet.com/matlaakso/opinlakeus2024
T辰ss辰 diasarjassa on pitk辰n koulutuksen yhden iltap辰iv辰n materiaalit otsikon teemasta. Ohjaamista ja oppimisteht辰vi辰 k辰sitell辰辰n ja tullaan k辰sittelem辰辰n koulutuksessa laajemminkin. Lis辰辰 diasarjoja digipedasta: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
Moodle ja erityinen tuki 24.1.2018 kopio1Heli Antila
油
Moodle - esteet旦n ja helppo hahmottaa (workshop 16)
ke 24.1. klo 13-16 Tredun Hepolamminkadun toimipisteess辰, tila L3026.
Moodle on yleisesti k辰ytetty oppimisymp辰rist旦 eri organisaatioissa. Monet opettajista pit辰v辰t Moodlea selke辰n辰 ja toimivana, mutta opiskelijapalautteessa oppimisymp辰rist旦辰 pidet辰辰n melko usein sekavana ja vaikeana. Haluttuja tietoja ei aina l旦ydet辰 oppimisymp辰rist旦st辰 toivotulla tavalla. Workshopissa pohditaan Moodlea esteett旦myyden ja helppok辰ytt旦isyyden n辰k旦kulmasta. K辰yt辰n Moodlea esimerkkin辰, mutta k辰sitelt辰v辰t asiat p辰tev辰t my旦s muihin verkkoymp辰rist旦ihin.
Osa Tampereen teknillisen lukion vesop辰iv辰st辰 3.10.2012. Jokainen on saamassa oman l辰pp辰rin ja esitys her辰ttelee toimintakulttuurin muutokseen tutkivan oppimisen n辰k旦kulmasta. Mukana esimerkkej辰 ja muutamia sosiaalisen median palveluita.
PAOK - Pirkanmaan avoin oppimiskulttuuri -ohjelman Road Show -p辰iv辰n tietoisku. Dioissa esitell辰辰n sulautuvan opetuksen ajatusta ja n辰ytet辰辰n esimerkkej辰 siit辰 miten lukiossa ja ammatillisessa koulutuksessa voidaan hy旦dynt辰辰 tietoverkkojen tarjoamia mahdollisuuksia osana l辰hiopetusta.
The document discusses the advantages and disadvantages of online learning versus face-to-face learning. It contains 12 paragraphs where various points are made in favor of and against online and blended learning approaches. Some of the key points mentioned are that online learning provides access to materials anytime, but is not as engaging as in-person learning. Students prefer a mix of online and in-class methods, and ensuring learning quality is better achieved through traditional in-person teaching.
Presentation for mentoring process for group Mejipo, Oulu university LET - Learning & Educational Technology. Mentors Ari, Jaana, Janne, Juha, Hannu and Pirjo, mentees Ana, Fatiu, Liping, P辰ivi 2013.