Digitaalisten oppimisratkaisujen kehittämisen haasteet ja mahdollisuudet
0 likes389 views
Keskustelun avaukseksi digitaalisten oppimisympäristöjen kehittämisestä.
More Related Content
Similar to Digitaalisten oppimisratkaisujen kehittämisen haasteet ja mahdollisuudet (20)
More from Ari Rapo (20)
Recently uploaded (20)
Digitaalisten oppimisratkaisujen kehittämisen haasteet ja mahdollisuudet
- 1. DIGITAALISTEN OPPIMIS- RATKAISUJEN KEHITTÄMINEN Haasteet ja mahdollisuudet Ari Rapo 2017
- 2. HAASTEET ➤ Uudentyyppisen (sopivasti divergentin)ajattelun vaatimus. ➤ Suunnittelu ja käyttöönotto ei pelkkää tietotekniikkaa, vaan ennenkaikkea pedagogiikkaa. ➤ Muutosvastarinta (opettajat / opiskelijat). Mutta: Opettajan professioon kuuluu aina positiivinen uteliaisuus ja uusien asioiden opettelu. ➤ Teknologian kehittyminen / yhteensopimattomuus. ➤ Tietojärjestelmien kompleksisuus. ➤ Viranomaisjärjestelmien vaatimukset (mm. KOSKI). ➤ Teknologinen irtiotto vaatii johdon syvällisen ymmärryksen ja tuen.
- 3. MAHDOLLISUUDET ➤ Tiedollisen saavutettavuuden paraneminen. ➤ Ketteryys ja valinnanvapaus. ➤ Yksilölliset opintopolut. ➤ Läpimenoaikojen mahdollinen nopeutuminen. ➤ Työelämäyhteistyö ketterämmäksi. ➤ Taloudellinen vaikuttavuus (koulutuksen businessmalli). ➤ Ammatillisen koulutuksen reformin toteutuminen edellyttää jo itsessään monimuotoisia oppimisympäristöjä.
- 4. AITO VALINNANVAPAUS ➤ Toimiva opintotarjotin, jossa huomioitu reformin mukanaan tuoma tutkintorakenne. ➤ Tarjonnan luokittelu opiskelijan orientaation mukaan (kontaktioppiminen / verkko- oppiminen / itsenäinen oppiminen / työssäoppiminen / opinnollistaminen, informaali oppiminen). ➤ Blended learning / learning-on- demand tärkeinä näkökulmina. ➤ Huomioitava sekä aikuis- että nuorisopuolen tarpeet ja erityispiirteet.
- 5. MAAILMA EI MUUTU HETKESSÄ ➤ Vaaditaan muutosagentteja ja uuden ajattelun tulkkeja. ➤ Kannettu vesi ei pysy kaivossa: Tahtotilan määrittäminen yhdessä henkilöstön kanssa tärkeää. ➤ Valintojen tekeminen ajoissa: liiketoimintamallin tarkentaminen, pedagogiikka, koulutusteknologia. ➤ Koulutusorganisaation oma kehittämistoiminta (usein aliarvostettukin) avainasemassa.
- 6. ”Oppiminen on vuorovaikutteinen prosessi, jossa oppija muuntaa kokemuksiaan siten, että hänen tiedoissaan, taidoissaan ja asenteissaan tapahtuu pysyviä muutoksia.
- 7. HEIKKOJA SIGNAALEJA JA MEGATRENDEJÄ ➤ Oppimisen kaikkiallisuus ➤ Byod ➤ Mooc ➤ VR / AR / gamification ➤ 360 asteen käyttöliittymät (video ja stillkuvat) ➤ Mobiilioppiminen ➤ Osaamisperusteisuus / osaamisen näytöt ➤ Mitä muuta?
- 8. TAUSTOJANI ➤ Opetusalalla kokopäiväisesti vuodesta 2004, sitä ennen yrittäjänä ja mm. Yleisradion palveluksessa. ➤ Digitalisaatiossa mukana alusta (1980-luvulta) lähtien. ➤ KM, NTM, kulttuurituottaja AMK, AmO, valokuvaaja, mediakasvattaja. ➤ Orimattilalaistunut (2003) entinen turkulainen ja vantaalainen. ➤ Tällä hetkellä töissä Kouvolan seudun ammattiopiston kehittämisyksikössä. ➤ Kehittänyt mm. verkkopedagogiikkaa, mobiilioppimista, opetushenkilökunnan digiosaamista ja pelialan koulutusta.