Dokumen tersebut membahas proses pengembangan kurikulum pelatihan yang meliputi analisis kebutuhan, desain, implementasi, evaluasi, dan revisi untuk memastikan keterampilan peserta pelatihan sesuai dengan tugas dan kompetensi yang dibutuhkan. Proses tersebut diawali dengan survei kebutuhan, analisis konteks, dan pengembangan isi kurikulum yang meliputi visi, misi, tujuan, dan standar kompetensi.