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PERCORSO INTERDISCIPLINARE STORIA: Dalla Colonizzazione alla Decolonizzazione SCIENZE SOCIALI: Razzismo ITALIANO: “In memoria”/ Ungaretti, FILOSOFIA: Rapporto servo-padrone/ Hegel SCIENZE: Superiorità genetica razziale FRANCESE: “Le Racisme expliquè à ma fille”/ Tahar Ben Jelloun DIRITTO: La schiavitù

Ricordando… “ I have a dream : one day slaves and slaveowners may be friends. One day my four children may live in a country where they are not judjed by the colour of their skin, but by the content of their character and I dream that One day little black boys and little black girls can will join hands with little white boys and little white girls to live as brothers and sisters.”

PROCESSO DI COLONIZZAZIONE Radici classiche Nuove scoperte geografiche Forme di Imperialismo politico ed economico Germania nazionalsocialista Decolonizzazione

TEORIE SCIENTIFICHE Linneo Retzius Darwin 5 SPECIE: Homo monstruosus europei bianchi asiatici gialli americani rossi africani neri INDICE CEFALICO: rapporto tra la larghezza e la lunghezza del cranio UNICA SPECIE UMANA: uniforme nelle caratteristiche psichiche

TEORIE SOCIOLOGICHE “ Esiste un legame diretto fra il modo in cui gli individui pensano il mondo e il modo in cui lo classificano”

“ In memoria” Si chiamava Moammed Sceab Discendente di emiri di nomadi suicida perché non aveva più Patria Amò la Francia e mutò nome Fu Marcel ma non era Francese e non sapeva più vivere nella tenda dei suoi dove si ascolta la cantilena del Corano Gustando un caffé E non sapeva sciogliere il canto del suo abbandono L’ho accompagnato insieme alla padrona dell’albergo dove abitavamo a Parigi dal numero 5 della rue des Carmes appassito vicolo in discesa Riposa nel camposanto d’Ivry sobborgo che pare sempre in una giornata di una decomposta fiera E forse io solo so ancora che visse Locvizza il 30 settembre 1916

TAHAR BEN JELLOUN “ Chaque visage est le symbole de la vie. Tout vie mérite le respect. Personne n’a le droit d’humilier une autre personne. Chacun a droit à sa dignité”.

“ Il servo non vive per sé ma per l’altro”. Hegel

LA SCHIAVITU’ ART. 5 “ Nessuno può essere tenuto in condizioni di schiavitù o di servitù” ART. 600 c.p. “ Chiunque riduce una persona in schiavitù o in una condizione analoga è punito con la reclusione da 5 a 15 anni” ART. 601 c.p. “ Chiunque commette tratta o fa commercio dei minori degli anni 18 al fine di indurli a prostituzione è punito con la reclusione da 6 a 20 anni”

Il razzismo non riguarda solo le passate ere di estraneità tra nazioni differenti. Esiste ancora, in un era globalizzata! E’ frutto dell’ignoranza, del rifiutare di conoscere e accettare ciò che è diverso da noi. Basta uno sforzo per scrollarci di dosso pregiudizi e discriminazioni: “ CONOSCERE CI RENDE LIBERI”

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Percorso interdisciplinare

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