ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
För godkänt:
Eleven redogör för och exemplifierar hur olika idéer och värderingar uppstår och formas i samhället.
Eleven söker, väljer ut och ställer samman fakta från olika källor.
För väl godkänt:
Eleven värderar olika källor samt använder någon samhällsvetenskaplig metod.
Eleven analyserar idéer och värderingar utifrån såväl ett individ- som ett samhällsperspektiv.
För mycket väl godkänt:
Eleven analyserar hur olika samhällsförhållanden påverkar och förklarar människors livsvillkor
Eleven arbetar med olika typer av material, bedömer tillförlitligheten hos olika källor samt visar i sitt arbete ett
kritiskt förhållningssätt till fakta, tolkningar och värderingar.
08NVb V. 43 V. 45
Tisdag: Muntlig examination för de som
gjorde inlämningsuppgift
Hur skulle er massmedia se ut?
Onsdag: Planera massmedia Påverkan - samhället
V. 46 V. 47
Tisdag: reklam källkritik
Onsdag: INSTÄLLD propaganda
V. 48 V. 49
Tisdag: Nyheter Inför examination
Onsdag: Inför examination Inlämning
Exempel som vi kan ha med kanske:
KÄLLKRITIK (G-MVG) Fokus på källkritik på nätet.
Massmedias historia
Uppgifter och påverkan på samhället (G-MVG)
Nyhetsurval – censur – vad är en nyhet? (G-MVG)
Olika former av medier…presstöd
Reklam – vem sätter normer och trender (G-MVG)
Lagar som reglerar massmedia
Exempel på olika former av övningar – diskussioner:
Censurera en tidning, koppling till livsvillkor och diktatur
Göra en minitidning utifrån givet utrymme och givna nyheter – VG2?
Presstöd och marknadseknonomi…går det ihop?
I ert land…vilken roll skulle massmedia ha? En bra uppgift att starta igång med i grupper
kanske?
Olika källkritiska övningar, fokusera på källkritik på nätet!

More Related Content

Similar to Planering 08 NVb (20)

Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1bKursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Janne Juopperi
Ìý
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1bKursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Janne Juopperi
Ìý
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11
Hanna Johansson
Ìý
Infosök år 1
Infosök år 1Infosök år 1
Infosök år 1
ngbib
Ìý
Sou SB17a SB17b vt18
Sou SB17a SB17b vt18Sou SB17a SB17b vt18
Sou SB17a SB17b vt18
ngbib
Ìý
Infosök SB1a och SB1b vt 2016
Infosök SB1a och SB1b vt 2016Infosök SB1a och SB1b vt 2016
Infosök SB1a och SB1b vt 2016
ngbib
Ìý
Lpp box5 8a.
Lpp box5 8a.Lpp box5 8a.
Lpp box5 8a.
lillaanna75
Ìý
SOU sb17c vt18
SOU sb17c vt18SOU sb17c vt18
SOU sb17c vt18
ngbib
Ìý
Livscykelanalys NU1
Livscykelanalys NU1Livscykelanalys NU1
Livscykelanalys NU1
ngbib
Ìý
Livscykelanalys NB1
Livscykelanalys NB1Livscykelanalys NB1
Livscykelanalys NB1
ngbib
Ìý
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0
Hanna Johansson
Ìý
Pedagogiskt café 21 oktober 2015 1
Pedagogiskt café 21 oktober 2015 1Pedagogiskt café 21 oktober 2015 1
Pedagogiskt café 21 oktober 2015 1
Schefstrom
Ìý
Sou sb16ab vt17
Sou sb16ab vt17Sou sb16ab vt17
Sou sb16ab vt17
ngbib
Ìý
HÃ¥llbar utveckling NN17c NAS17c
HÃ¥llbar utveckling NN17c NAS17cHÃ¥llbar utveckling NN17c NAS17c
HÃ¥llbar utveckling NN17c NAS17c
ngbib
Ìý
Kvalitet i förskolan
Kvalitet i förskolanKvalitet i förskolan
Kvalitet i förskolan
saraeinarsson
Ìý
Kvalitet i förskolan
Kvalitet i förskolanKvalitet i förskolan
Kvalitet i förskolan
saraeinarsson
Ìý
Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17
ngbib
Ìý
Genteknik NN16a NU16_vt17
Genteknik NN16a NU16_vt17Genteknik NN16a NU16_vt17
Genteknik NN16a NU16_vt17
ngbib
Ìý
Lpp no åk 5 ht 2012
Lpp no åk 5 ht 2012Lpp no åk 5 ht 2012
Lpp no åk 5 ht 2012
Taubeskolan
Ìý
Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009
patrik hernwall
Ìý
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1bKursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Janne Juopperi
Ìý
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1bKursintroduktion samhällskunskap 1b
Kursintroduktion samhällskunskap 1b
Janne Juopperi
Ìý
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11
Kallkritik och socialamedier - Skolbibliotek11
Hanna Johansson
Ìý
Infosök år 1
Infosök år 1Infosök år 1
Infosök år 1
ngbib
Ìý
Sou SB17a SB17b vt18
Sou SB17a SB17b vt18Sou SB17a SB17b vt18
Sou SB17a SB17b vt18
ngbib
Ìý
Infosök SB1a och SB1b vt 2016
Infosök SB1a och SB1b vt 2016Infosök SB1a och SB1b vt 2016
Infosök SB1a och SB1b vt 2016
ngbib
Ìý
Lpp box5 8a.
Lpp box5 8a.Lpp box5 8a.
Lpp box5 8a.
lillaanna75
Ìý
SOU sb17c vt18
SOU sb17c vt18SOU sb17c vt18
SOU sb17c vt18
ngbib
Ìý
Livscykelanalys NU1
Livscykelanalys NU1Livscykelanalys NU1
Livscykelanalys NU1
ngbib
Ìý
Livscykelanalys NB1
Livscykelanalys NB1Livscykelanalys NB1
Livscykelanalys NB1
ngbib
Ìý
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0
Sociala Medier och Källkritik - Ung3.0
Hanna Johansson
Ìý
Pedagogiskt café 21 oktober 2015 1
Pedagogiskt café 21 oktober 2015 1Pedagogiskt café 21 oktober 2015 1
Pedagogiskt café 21 oktober 2015 1
Schefstrom
Ìý
Sou sb16ab vt17
Sou sb16ab vt17Sou sb16ab vt17
Sou sb16ab vt17
ngbib
Ìý
HÃ¥llbar utveckling NN17c NAS17c
HÃ¥llbar utveckling NN17c NAS17cHÃ¥llbar utveckling NN17c NAS17c
HÃ¥llbar utveckling NN17c NAS17c
ngbib
Ìý
Kvalitet i förskolan
Kvalitet i förskolanKvalitet i förskolan
Kvalitet i förskolan
saraeinarsson
Ìý
Kvalitet i förskolan
Kvalitet i förskolanKvalitet i förskolan
Kvalitet i förskolan
saraeinarsson
Ìý
Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17Konfliktanalys ESBM15 vt17
Konfliktanalys ESBM15 vt17
ngbib
Ìý
Genteknik NN16a NU16_vt17
Genteknik NN16a NU16_vt17Genteknik NN16a NU16_vt17
Genteknik NN16a NU16_vt17
ngbib
Ìý
Lpp no åk 5 ht 2012
Lpp no åk 5 ht 2012Lpp no åk 5 ht 2012
Lpp no åk 5 ht 2012
Taubeskolan
Ìý
Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009Jönköping 26 nov 2009
Jönköping 26 nov 2009
patrik hernwall
Ìý

More from lararniklas (20)

Kristendomen
KristendomenKristendomen
Kristendomen
lararniklas
Ìý
Folkvandringar
FolkvandringarFolkvandringar
Folkvandringar
lararniklas
Ìý
4. feodalismen & bönder
4. feodalismen & bönder4. feodalismen & bönder
4. feodalismen & bönder
lararniklas
Ìý
3. vikingar
3. vikingar3. vikingar
3. vikingar
lararniklas
Ìý
2. folkvandringar
2. folkvandringar2. folkvandringar
2. folkvandringar
lararniklas
Ìý
Nya världens första tidning!
Nya världens första tidning!Nya världens första tidning!
Nya världens första tidning!
lararniklas
Ìý
Massmedias påverkan
Massmedias påverkanMassmedias påverkan
Massmedias påverkan
lararniklas
Ìý
Hypo...vad (Hypotesprövning)
Hypo...vad (Hypotesprövning)Hypo...vad (Hypotesprövning)
Hypo...vad (Hypotesprövning)
lararniklas
Ìý
08NVa planering
08NVa planering08NVa planering
08NVa planering
lararniklas
Ìý
08NVa planering
08NVa planering08NVa planering
08NVa planering
lararniklas
Ìý
08 nvbNYPLANERING!
08 nvbNYPLANERING!08 nvbNYPLANERING!
08 nvbNYPLANERING!
lararniklas
Ìý
9.kommuner&landsting
9.kommuner&landsting9.kommuner&landsting
9.kommuner&landsting
lararniklas
Ìý
8.valsystem
8.valsystem8.valsystem
8.valsystem
lararniklas
Ìý
7. statsskick
7. statsskick7. statsskick
7. statsskick
lararniklas
Ìý
9.kommun landsting
9.kommun landsting9.kommun landsting
9.kommun landsting
lararniklas
Ìý
Inför prov
Inför provInför prov
Inför prov
lararniklas
Ìý
Nyplanering
NyplaneringNyplanering
Nyplanering
lararniklas
Ìý
Kristendomen
KristendomenKristendomen
Kristendomen
lararniklas
Ìý
Folkvandringar
FolkvandringarFolkvandringar
Folkvandringar
lararniklas
Ìý
4. feodalismen & bönder
4. feodalismen & bönder4. feodalismen & bönder
4. feodalismen & bönder
lararniklas
Ìý
3. vikingar
3. vikingar3. vikingar
3. vikingar
lararniklas
Ìý
2. folkvandringar
2. folkvandringar2. folkvandringar
2. folkvandringar
lararniklas
Ìý
Nya världens första tidning!
Nya världens första tidning!Nya världens första tidning!
Nya världens första tidning!
lararniklas
Ìý
Massmedias påverkan
Massmedias påverkanMassmedias påverkan
Massmedias påverkan
lararniklas
Ìý
Hypo...vad (Hypotesprövning)
Hypo...vad (Hypotesprövning)Hypo...vad (Hypotesprövning)
Hypo...vad (Hypotesprövning)
lararniklas
Ìý
08NVa planering
08NVa planering08NVa planering
08NVa planering
lararniklas
Ìý
08NVa planering
08NVa planering08NVa planering
08NVa planering
lararniklas
Ìý
08 nvbNYPLANERING!
08 nvbNYPLANERING!08 nvbNYPLANERING!
08 nvbNYPLANERING!
lararniklas
Ìý
9.kommuner&landsting
9.kommuner&landsting9.kommuner&landsting
9.kommuner&landsting
lararniklas
Ìý
8.valsystem
8.valsystem8.valsystem
8.valsystem
lararniklas
Ìý
7. statsskick
7. statsskick7. statsskick
7. statsskick
lararniklas
Ìý
9.kommun landsting
9.kommun landsting9.kommun landsting
9.kommun landsting
lararniklas
Ìý
Inför prov
Inför provInför prov
Inför prov
lararniklas
Ìý
Nyplanering
NyplaneringNyplanering
Nyplanering
lararniklas
Ìý

Planering 08 NVb

  • 1. För godkänt: Eleven redogör för och exemplifierar hur olika idéer och värderingar uppstÃ¥r och formas i samhället. Eleven söker, väljer ut och ställer samman fakta frÃ¥n olika källor. För väl godkänt: Eleven värderar olika källor samt använder nÃ¥gon samhällsvetenskaplig metod. Eleven analyserar idéer och värderingar utifrÃ¥n sÃ¥väl ett individ- som ett samhällsperspektiv. För mycket väl godkänt: Eleven analyserar hur olika samhällsförhÃ¥llanden pÃ¥verkar och förklarar människors livsvillkor Eleven arbetar med olika typer av material, bedömer tillförlitligheten hos olika källor samt visar i sitt arbete ett kritiskt förhÃ¥llningssätt till fakta, tolkningar och värderingar. 08NVb V. 43 V. 45 Tisdag: Muntlig examination för de som gjorde inlämningsuppgift Hur skulle er massmedia se ut? Onsdag: Planera massmedia PÃ¥verkan - samhället V. 46 V. 47 Tisdag: reklam källkritik Onsdag: INSTÄLLD propaganda V. 48 V. 49 Tisdag: Nyheter Inför examination Onsdag: Inför examination Inlämning
  • 2. Exempel som vi kan ha med kanske: KÄLLKRITIK (G-MVG) Fokus pÃ¥ källkritik pÃ¥ nätet. Massmedias historia Uppgifter och pÃ¥verkan pÃ¥ samhället (G-MVG) Nyhetsurval – censur – vad är en nyhet? (G-MVG) Olika former av medier…presstöd Reklam – vem sätter normer och trender (G-MVG) Lagar som reglerar massmedia Exempel pÃ¥ olika former av övningar – diskussioner: Censurera en tidning, koppling till livsvillkor och diktatur Göra en minitidning utifrÃ¥n givet utrymme och givna nyheter – VG2? Presstöd och marknadseknonomi…gÃ¥r det ihop? I ert land…vilken roll skulle massmedia ha? En bra uppgift att starta igÃ¥ng med i grupper kanske? Olika källkritiska övningar, fokusera pÃ¥ källkritik pÃ¥ nätet!