Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai tiga kemahiran asas dalam permainan bola jaring iaitu hantaran aras dada, kemahiran menjaring dan teknik split serta teknik hantaran dinding. Ia menyenaraikan definisi, teknik, aktiviti dan gambar rajah bagi setiap kemahiran.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai ukuran dan peraturan dalam permainan hoki, termasuk ukuran lapangan, garis lapangan, peralatan pemain, dan peraturan dasar permainan. Dokumen tersebut juga menjelaskan beberapa kemahiran dasar dalam permainan hoki seperti memukul, menggelecek, menguis, dan menerima bola.
Rangkaian Pengajaran Harian mata pelajaran Pendidikan Jasmani untuk kelas 6 memfokuskan pada permainan bola tampar. Murid akan belajar teknik menyangga bola dengan betul secara individu dan berpasangan, serta mengenalpasti perbezaan antara teknik yang betul dan salah. Mereka juga diajar untuk bekerjasama dalam aktiviti berkumpulan.
Larian berpagar bermula di Britain pada abad ke-19 sebagai lari lompat pagar, melompati pintu kandang biri-biri. Acara ini kini melibatkan melompati pagar dalam jarak dan gaya tertentu sambil mempertahankan kelajuan larian. Pelbagai gaya lompatan dan pendaratan telah dibangunkan untuk memastikan kejayaan menamatkan acara ini.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang kemahiran dasar bola jaring, termasuk cara-cara menghantar bola, gerakan kaki yang penting, dan teknik mengawal lawan. "[/ringkasan]
(1) Rancangan pengajaran harian mata pelajaran pendidikan jasmani untuk topik permainan hoki yang meliputi kemahiran menolak bola, (2) murid akan dapat melakukan kemahiran menolak bola dengan betul setelah sesi dan menyenaraikan aspek keselamatan serta menunjukkan semangat berpasukan, (3) aktiviti pengajaran terdiri dari pemanasan, demonstrasi kemahiran menolak bola secara individu dan berpasuk
Kaedah latihan aerobik dan anaerobik dibincangkan. Latihan aerobik seperti larian jarak jauh perlahan, fartlek dan latihan jeda bertujuan meningkatkan daya tahan kardiovaskular dan otot. Latihan anaerobik seperti latihan litar dan bebanan bertujuan meningkatkan kekuatan, kelajuan dan daya tahan otot secara pendek. Kedua-dua kaedah penting untuk membina kecergasan fizikal.
Ringkasan dokumen:
1. Dokumen tersebut merangkum Rancangan Pengajaran Harian untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani yang meliputi fasa-fasa pembelajaran dan aktiviti-aktiviti yang akan dilaksanakan.
2. Aktiviti-aktiviti tersebut bertujuan mencapai objektif psikomotor, kognitif dan afektif murid serta menggunakan bahan bantu mengajar seperti botol dan gelung.
3. Rancangan ter
Bola tampar merupakan sukan yang diperkenalkan di Malaysia pada tahun 1926. Ia telah bermula di Pulau Pinang dan Selangor, dan diperkenalkan oleh bekas mahasiswa dari China. Permainan ini dianjurkan oleh MSSM di peringkat sekolah, dan kejayaan pasukan bergantung kepada strategi, kemahiran, kecergasan dan kekuatan mental. Dokumen ini menjelaskan sejarah, peralatan, kemahiran asas, peraturan dan undang-
Dokumen tersebut merangkum sejarah dan peraturan lontar peluru, termasuk kawasan pertandingan, cara mengukur jarak lontaran, fizikal peluru, fasa-fasa lontar, gaya-gaya lontar, dan latihan yang perlu dilakukan. Ia juga membincangkan peraturan pertandingan dan kategori umur peserta.
Dokumen tersebut membahas mengenai nilai dan etika dalam sukan, termasuk fair play, penyalahgunaan zat dan metode yang dilarang untuk meningkatkan prestasi atlet, keganasan dan gangguan dalam sukan. Dokumen tersebut juga menyediakan penjelasan mengenai faktor-faktor yang dapat menyebabkan ketidakadilan dalam permainan sukan dan langkah-langkah untuk mengatasinya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Laporan karnival sukaneka dan permainan tradisional yang diadakan oleh mahasiswa pendidikan jasmani berjalan dengan lancar walaupun terdapat beberapa kesulitan awal. Karnival tersebut meliputi berbagai permainan tradisional dan sukan rakyat yang dipertandingkan antar tim. Secara keseluruhan, karnival tersebut berjalan dengan baik berkat perancangan dan pengelolaan yang matang.
Dokumen ini merangkum rancangan mengajar permainan sofbol untuk pelajar tingkatan 3. Ia menekankan kemahiran memadang bola leret secara statik dan dinamik melalui beberapa fasa seperti memanaskan badan, demonstrasi teknik, latihan berpasangan, dan permainan kecil. Rancangan ini bertujuan memupuk semangat sukan serta meningkatkan kemahiran dan pengetahuan pelajar dalam permainan sofbol.
Dokumen tersebut memberikan ringkasan tentang kemahiran dasar bola jaring, termasuk cara-cara menghantar bola, gerakan kaki yang penting, dan teknik mengawal lawan. "[/ringkasan]
(1) Rancangan pengajaran harian mata pelajaran pendidikan jasmani untuk topik permainan hoki yang meliputi kemahiran menolak bola, (2) murid akan dapat melakukan kemahiran menolak bola dengan betul setelah sesi dan menyenaraikan aspek keselamatan serta menunjukkan semangat berpasukan, (3) aktiviti pengajaran terdiri dari pemanasan, demonstrasi kemahiran menolak bola secara individu dan berpasuk
Kaedah latihan aerobik dan anaerobik dibincangkan. Latihan aerobik seperti larian jarak jauh perlahan, fartlek dan latihan jeda bertujuan meningkatkan daya tahan kardiovaskular dan otot. Latihan anaerobik seperti latihan litar dan bebanan bertujuan meningkatkan kekuatan, kelajuan dan daya tahan otot secara pendek. Kedua-dua kaedah penting untuk membina kecergasan fizikal.
Ringkasan dokumen:
1. Dokumen tersebut merangkum Rancangan Pengajaran Harian untuk mata pelajaran Pendidikan Jasmani yang meliputi fasa-fasa pembelajaran dan aktiviti-aktiviti yang akan dilaksanakan.
2. Aktiviti-aktiviti tersebut bertujuan mencapai objektif psikomotor, kognitif dan afektif murid serta menggunakan bahan bantu mengajar seperti botol dan gelung.
3. Rancangan ter
Bola tampar merupakan sukan yang diperkenalkan di Malaysia pada tahun 1926. Ia telah bermula di Pulau Pinang dan Selangor, dan diperkenalkan oleh bekas mahasiswa dari China. Permainan ini dianjurkan oleh MSSM di peringkat sekolah, dan kejayaan pasukan bergantung kepada strategi, kemahiran, kecergasan dan kekuatan mental. Dokumen ini menjelaskan sejarah, peralatan, kemahiran asas, peraturan dan undang-
Dokumen tersebut merangkum sejarah dan peraturan lontar peluru, termasuk kawasan pertandingan, cara mengukur jarak lontaran, fizikal peluru, fasa-fasa lontar, gaya-gaya lontar, dan latihan yang perlu dilakukan. Ia juga membincangkan peraturan pertandingan dan kategori umur peserta.
Dokumen tersebut membahas mengenai nilai dan etika dalam sukan, termasuk fair play, penyalahgunaan zat dan metode yang dilarang untuk meningkatkan prestasi atlet, keganasan dan gangguan dalam sukan. Dokumen tersebut juga menyediakan penjelasan mengenai faktor-faktor yang dapat menyebabkan ketidakadilan dalam permainan sukan dan langkah-langkah untuk mengatasinya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Laporan karnival sukaneka dan permainan tradisional yang diadakan oleh mahasiswa pendidikan jasmani berjalan dengan lancar walaupun terdapat beberapa kesulitan awal. Karnival tersebut meliputi berbagai permainan tradisional dan sukan rakyat yang dipertandingkan antar tim. Secara keseluruhan, karnival tersebut berjalan dengan baik berkat perancangan dan pengelolaan yang matang.
Dokumen ini merangkum rancangan mengajar permainan sofbol untuk pelajar tingkatan 3. Ia menekankan kemahiran memadang bola leret secara statik dan dinamik melalui beberapa fasa seperti memanaskan badan, demonstrasi teknik, latihan berpasangan, dan permainan kecil. Rancangan ini bertujuan memupuk semangat sukan serta meningkatkan kemahiran dan pengetahuan pelajar dalam permainan sofbol.
Dokumen tersebut merangkum kemahiran-kemahiran asas dalam permainan bola tampar dan bola baling. Ia menjelaskan beberapa kemahiran penting seperti menyangga, servis, merejam dan mengumpan dalam bola tampar, serta menangkap, menghantar dan beberapa jenis hantaran dalam bola baling.
PERMAINAN BOLA VOLI UNTUK PEMAIN PEMULA .pptxelrizahanif8
油
A. Pengertian Permainan Bola Voli
permainan bola voli
Permainan bola voli termasuk salah satu contoh dari cabang olahraga bola besar. Bisa dikatakan, permainan ini masuk ke dalam kategori pertandingan karena melibatkan dua tim yang saling berhadapan untuk mendapatkan hasil pertandingan.
Cara memainkan bola voli adalah dengan memukul bola agar melewati bagian atas net yang ada di tengah lapangan. Agar mendapatkan skor, para pemain dalam satu tim harus mengarahkan bola ke area lawan, sehingga bola terjatuh di daerah pertahanan lawan.
Pencetusnya adalah William G. Morgan yang merupakan guru pendidikan jasmani di Amerika Serikat. Ia sangat terinspirasi dari permainan bola basket. Inspirasi tersebut dia dapatkan setelah bertemu dengan James Naismith yang merupakan pencetus olahraga bola basket.
Awalnya, permainan ini ditujukan untuk para orang tua. Namun, Morgan ingin sekali menyesuaikan antara olahraga dengan kemampuan fisik para orang tua. Sebab tidak memungkinkan bagi orang-orang tua jika harus mengandalkan kekuatan fisik dalam waktu yang lama, misalnya berlari.
Dan sekitar empat tahun setelah pertemuan tersebut, terciptalah sebuah olahraga yang merupakan kombinasi antara basket, bulutangkis, dan baseball. Pada awalnya, permainan ini bernama Mintonette. Seiring dengan berkembangnya waktu, olahraga ini mulai dikenal dan banyak digemari orang dari berbagai kalangan usia. Perubahan nama menjadi Volleyball (Bola Voli) terjadi pada tahun 1896, bertepatan dengan diselenggarakannya pertandingan pertama pada acara internasional Young Mens Christian Association (YMCA) Training School.
Dalam mempelajari cara memainkan bola voli, Grameds dapat membaca buku Z1 Sma/Ma/Smk/Mak Kl.Xi Pendd Jasmani Olahraga&Kese K/13 Rev yang ada di bawah ini, dimana di dalamnya bukan hanya cara memainkan boli voli, namun berbagai jenis olahraga bola besar lainnya.
beli sekarang
B. Bagaimana Permainan Bola Voli Bisa Sampai ke Indonesia?
Permainan ini dibawa oleh Belanda saat jaman penjajahan di Indonesia. Di permulaannya masuk ke Indonesia, permainan bola voli hanya dimainkan oleh kalangan terbatas, yakni para bangsawan dan orang-orang Belanda. Sehingga olahraga ini belum begitu banyak dikenal.
Adalah para guru jasmani Belanda yang mengajarkan dan memperkenalkannya. Sehingga olahraga ini mulai dimainkan oleh para serdadu Belanda di lapangan terbuka. Alhasil, permainan bola voli ini disaksikan oleh banyak orang, termasuk rakyat Indonesia.
Organisasi yang Menaungi.
Agar mempunyai manajemen yang baik, setiap jenis olahraga mempunyai organisasi yang memayungi perkembangannya, tidak terkecuali permainan bola voli. Untuk skala internasional, permainan ini dinaungi oleh Federasi Internationale de Volleyball (FIVB). Dulunya, lembaga ini didirikan di Perancis. Namun saat ini FIVB berpusat di Swiss.
Sementara untuk di kancah nasional, permainan bola voli dipayungi oleh Persatuan Bola Voli Seluruh Indonesia (PBVSI) yang kantor pusatnya berada di Jakarta. Kompetisi nasiona
Bola jaring adalah permainan yang dimainkan oleh dua pasukan dengan tujuh pemain untuk setiap pasukan. Tujuannya adalah menjaringkan gol ke dalam bulatan gol lawan. Dokumen ini memberikan penjelasan mengenai kemahiran asas bola jaring seperti menghantar, menerima, dan menjaring bola serta menghadang lawan, disertai gambar rajah untuk memahaminya dengan lebih jelas. Aspek keselamatan juga ditekank
Permainan bola kasti adalah olahraga beregu yang melibatkan dua tim dengan masing-masing terdiri atas 12 pemain. Permainan ini mempertandingkan kemampuan pemain dalam melambungkan, menangkap, melempar, dan memukul bola di lapangan persegi empat dengan menggunakan pemukul kayu. Permainan ini diatur oleh sejumlah peraturan termasuk waktu permainan, cara mendapatkan angka, dan teknik dasar seperti
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai kemahiran dasar dalam permainan bola tampar yaitu hantaran, servis, merejam, dan mengadang. Dijelaskan cara-cara melakukan keempat kemahiran tersebut dengan gambaran posisi, gerakan, dan kontak yang tepat.
Dokumen tersebut memberikan panduan mengenai kemahiran asas bola baling termasuk menangkap, menghantar, mengelecek, menjaring, mengacah, mengadang, dan tugas penjaga gol."
Bola keranjang adalah sukan berpasukan yang dicipta pada tahun 1892 oleh Dr. James Naismith untuk dimainkan dalam musim sejuk. Matlamat permainan ini adalah untuk menjaringkan gol dengan melontar bola ke dalam keranjang yang terletak di hujung gelanggang. Permainan ini kini dimainkan di seluruh dunia dengan peraturan yang ketat.
Dokumen tersebut membahas tentang teknik dasar dalam permainan bola voli dan bola basket. Terdapat penjelasan mengenai teknik servis, passing, dribble, shooting, serta aturan dasar dalam kedua olahraga tersebut. Teknik-teknik tersebut dipraktikkan dalam berbagai variasi dan kombinasi gerakan guna menghasilkan koordinasi gerak yang baik.
1. KEMAHIRAN ASAS:
HANTARAN ARAS DADA,
JARINGAN DAN
TANGKAPAN BOLA
Ahli Kumpulan:
Suhaida Binti Mt Salleh LB110179
Umi Najaa Binti Mohd Suhaimi LB110187
Umi Sarah Binti Mohd Suhaimi LB110188
3. HANTARAN ARAS DADA
DEFINISI
Hantaran aras dada ialah satu hantaran
yang kuat, cepat dan untuk jarak yang
tidak begitu jauh.
Hantaran ini sesuai untuk keadaan yang
pantas dan memerlukan tindakan segera.
4. TEKNIK HANTARAN ARAS DADA
1. Jari tangan pemain dibuka untuk mencengkam
bola.
2. Bola mestilah berdekatan dengan badan, iaitu
pada aras dada. Tangan dibengkokkan dan
siku juga hendaklah dalam kedudukan
seimbang
3. Badan pemain hendaklah dalam kedudukan
seimbang dengan kaki kiri ke hadapan.
4. Pemain hendaklah mengambil satu langkah ke
arah lontaran.
5. Siku dan kesemua jari hendaklah diluruskan
dan tangan ditolak kehadapan serentak
dengan kekuatan lontaran bola.
5. HANTARAN ARAS DADA
(A) Kemahiran asas
1. Kedudukan 2. Kedudukan 3. Pandangan
bola dan badan badan selepas hadapan
semasa posisi bola di semasa bola
bersedia lontarkan dilepaskan
(ikut kaki)
6. HANTARAN ARAS DADA
(B) Aktiviti Kemahiran
AKTIVITI GAMBAR RAJAH
Aktiviti 1
a)Hantaran dada mengikut arah jam.
b)Menerima bola, pivot dan menghantar bola
kepada rakan
c)Lakuan sehingga habis pusingan dan ulang
mengikut arah lawan jam.
Aktiviti 2
a)X membaling kepada X1, X1 menerima dan
membaling semula kepada X.
b)Pelakuan diteruskan sehingga X5.
c)X akan bertukar tempat dengan X1 sebagai
pembaling.
d)Ulangan diteruskan sehingga X5 menjadi
pembaling.
7. HANTARAN ARAS DADA
AKTIVITI GAMBAR RAJAH
Aktiviti 3
a)Bola pada X dan X1.
b)X baling bola pada X2, X1 baling bola pada
X serentak.
c)X baling bola pada X3, X2 baling bola pada
X serentak.
d)Pelakuan diteruskan sehingga X5.
e)X akan bertukar tempat dengan X1 sebagai
pembaling.
f)Ulangan diteruskan sehingga X5 menjadi
pembaling.
8. HANTARAN ARAS DADA
AKTIVITI GAMBAR RAJAH
Aktiviti 4
a)X baling pada X1, X1 baling semula kepada
X, X1 lari ke belakang X, X akan membaling
bola kepada X2, lakuan diteruskan sehingga
ke X5.
b)X5 akan mengambil tempat X, X akan
mengantikan tempat X1.
c)Pelakuan akan diulang sehingga X5
mengambil tempat X.
Aktiviti 5
a)Pasangan pertama bergerak dengan
membuat hantaran paras dada sehingga
melepasi garisan.
b)Setelah melepasi garisan, pemain perlu
bergerak secara sisi dan berlari anak semula
ke tempat permulaan.
c)Perlakuan akan diteruskan oleh pasangan
berikut sehingga setiap pasangan tamat tiga
ulangan.
10. MENJARING
Setiap pemain harus mempunyai kemahiran
menjaring bola.
Pemain yang dibenarkan untuk menjaring semasa permainan
hanya GS (Goal Shutter) dan GA (Goal Attack) sahaja.
Peranan GS adalah boleh menjaring dalam kawasan D (bulatan
jaringan) manakala GA dibenarkan keluar dari kawasan D untuk
mendapatkan bola.
Percubaan menjaringkan gol boleh dilakukan di mana mana
tempat di dalam bulatan jaringan.
Kemahiran membuat jaringan memerlukan ketepeatan pada
sasaran dan pada gelang jaring.22
11. MENJARING (Samb..)
kawasan jaringan hanya boleh diduduki oleh pemain GA, GS,
GK, dan GD.
GA dan GS berperanan untuk menjaring manakala GK dan GD
bertindak sebagai penghalang pasukan lawan.
Jaringan dikira masuk apabila bola memasuki lilitan jaringan.
Untuk menjadi penjaring yang baik, seseorang pemain mestilah
pantas, cekap dan berhati-hati.
Penjaring haruslah pantas berlari dan melompat serta cekap
menangkap bola yang dihantar kepadanya.
12. TEKNIK MENJARING
Pemain mestilah berdiri dengan seimbang agar badan stabil
dan tidak bergoyang sebelum menjaringkan bola.
Meluruskan tangan dan menghala ke arah jaringan dengan
jari terbuka untuk memegang bola dengan betul.
Dari kedudukan ini, bengkokkan siku dan supaya bola berada
pada aras muka dan serentak dengan itu, bengkokkan lutut.
Kemudian luruskan lutut dan tolak bola ke arah jaringan.
13. TEKNIK MENJARING
Pemain memegang bola menggunakan kedua-dua belah tangan
untuk menjaring.
Kaki hendaklah dibuka sedikit selebar bahu untuk memberi
keseimbangan pada badan ketika menjaringkan bola.
Meluruskan kedua-dua tangan menghala ke arah jaringan.
Menumpukan pada bulatan jaringan untuk menjaringkan gol.
Ketika hendak menjaring bola, bengkokkan sedikit lutut dan
luruskan lutut semula dan tolak bola ke arah jaringan.
14. TEKNIK SPLIT
&
TEKNIK HANTARAN DINDING
Umi Sarah Binti Mohd Suhaimi
LB 110188
15. TEKNIK SPLIT
Teknik ini menggunakan pergerakan kaki
Kedua belah kaki di buka seluas-luasnya apabila menerima
bola
Menerima bola melalui lop atau sisi (kiri dan kanan)
berhampiran tiang gol.
16. KEGUNAAN
Digalakkan menggunakan di dalam kawasan D (kawasan
untuk menjaring gol)
Sesuai dilakukan oleh GA atau GS yang akan menjaring gol
Kedudukan split ini mesti berhampiran dengan tiang gol
17. TEKNIK HANTARAN DINDING
Teknik ini dilakukan apabila bola di hantar ke
dinding, kemudian bola itu melantun dan akan
diterima oleh siapa yang menghantar bola ke
arah dinding.
Boleh dilakukan dengan hantaran laju dan
perlahan sambil bergerak ke hadapan
18. KEGUNAAN
Hanya boleh dilakukan di dalam padang yang bertutup sahaja.
Boleh digunakan dalam permainan untuk hantaran dalam
kawasan tengah sehingga ke kawasan menjaring