More Related Content
Similar to Projectes en treball coop. robines (20)
More from CEP de Palma (20)
Recently uploaded (11)
Projectes en treball coop. robines
- 1. CEIP ROBINES ELS PROJECTES EN TREBALL COOPERATIU
- 2. EMPRENDE A LA MEVA ESCOLA GRUP 5 ANYS CURS 15/16 CEIP ROBINES
- 3. OBJECTIUS: 1. Desenvolupar actituds emprenedores. 2. Adquirir hàbits i conductes autònomes. 3. Desenvolupar capacitats creatives.
- 4. PROCEDIMENT: 1.CREAR I GESTIONAR una “EMPRESA ESCOLAR” COM: 1.Seguint les passes de creació d'una societat laboral 2.Elaborant diferents productes 3.Posant els productes a la venda als mercats de BINISSALEM
- 5. PROJECTE TRANSVERSAL: Els continguts es treballen des de les diferents àrees que componen el currículum, de forma interrelacionada: Identitat i autonomia personal Medi físic i social Comunicació i representació AJUDA A LA CONSECUCIÓ DELS OBJECTIUS d'Etapa de l'Educació Infantil
- 6. COMPETÈNCIES BÀSIQUES El treball relacionat amb situacions de la vida quotidiana El treball en equip com a font d’aprenentatge La capacitat d'iniciativa de l'alumne L’esforç i la col·laboració (treball ind./coop) La reflexió durant el procés Treballar valors de solidaritat
- 7. DIFERENTS SESSIONS DEL PROJECTE CREACIÓ DE L’EMPRESA Dissenyam el logotip Posam nom a l’empresa Redacció dels estatuts Elecció de la junta directiva
- 8. REDACTAR ELS ESTATUTS I FER ORGANIGRAMA COMPROMISOS DINS L’EMPRESA DISTRIBUIR CÀRRECS I FEINA ORGANIGRAMA DIRECCIÓ: MARTINA, EMA POL I BENJAMÍN TRESORERS: LAURA I GERARD CONTROL STOCK: MIQUEL, ADRIÀ, MARTA I AITANA CONTROL QUALITAT PRODUCTES: CARLA, MARIUS, EMMA RUÍZ I LLUC ART I DISSENY: JERÒNIA, LAIA, RAFEL I JOAN PRODUCCIÓ: TOTS ELS SOCIS DE L’EMPRESA.
- 9. DECIDIR EL MATERIAL BASE PER TREBALLAR I FABRICACIÓ FUNCIONAMENT EMPRESA Material fàcil de treballar: GOMA EVA Compra (inversió) Cadena de producció Control de qualitat (material defectuós) Control de stocks (unitats produïdes, venudes i que resten) Preu venta Beneficis
- 10. SOCIS CAPITALISTAS 5 euros Inversió inicial que es recuperarà a final del projecte dels beneficis obtinguts
- 11. QUÈ ÉS UNA EMPRESA? QUÈ ÉS UN LOGOTIP?
- 12. QUÈ ÉS UNA EMPRESA? 23/10/15 NICOLE: COM ES MEU PAPÀ QUE FA DE POLICIA MARTA:… MIQUEL: ENVIEN CORREUS ELECTRÒNICS I PAQUETS PER GUANYAR MOLTS D’EUROS ADRIÀ: SA MEVA MAMÀ VA…I AIXÒ ÉS UNA EMPRESA. BENJAMÍN: EL MEU PAPÀ FA FEINA DE CABLES…I ÉS UNA EMPRESA. LAURA: ENVIEN PAQUETS I UNA PART DE COSES. L: TE REFEREIXES A PRODUCTES QUAN DIUS COSES? - SI MIQUEL: FAN FEINA I TAMBÉ DESCANSEN PERQUÈ HAN FET MOLTA FEINA.
- 13. GERARD: POSAR RAJOLES, ARREGLAR PARETS, DEL PAPÀ I LA MAMÀ, TENEN UNA EMPRESA. BENJAMÍN: TÉ UN “JEFE” P LLUÍS: EL MEU PAPÀ PICA PEDRA I TÉ “JEFES” NÚRIA: A UNA TENDA QUE ÉS SEVA, DE SA MAMÀ I ES PAPÀ. NO TÉ NOM. L: VOLS DIR QUE HAURÍEN DE TENIR NOM LES EMPRESES? –SI CARLA: SA MAMÀ FA FEINA A UNA OFICINA, A PALMA. NIL: ES PAPÀ FA VI A PALMA I TÉ “JEFE” LLUC: A L’IMPRENTA TÉ DOS “JEFES” EL TIO LLORENÇ I EL MEU PAPÀ ÉS “JEFE” L: TÉ NOM L’IMPRENTA? – “GRÀFIQUES RUBINES” I TÉ UN DIBUIX. MARIUS: SA MEVA MAMÀ FA FEINA A UNA FARMÀCIA. ÉS UNA “JEFA” L: “VINS NADAL” SERIA UNA EMPRESA? … REALITZAM UNA RECERCA D’EMPRESES DE BINISSALEM I VEIM LOGOS, NOMS I DESCOBRIM QUE “VINS NADAL” TAMBÉ SURT COM A EMPRESA DEL POBLE.
- 14. PENSAM I DISSENYAM EL LOGOTIP DE LA NOSTRA EMPRESA FULL GIRATORI
- 18. VOTAM EL QUE MÉS ENS AGRADA
- 19. 1-PRIMERA PLUJA D’IDEES EN EQUIP. NECESSITAM AJUDA!!!! 2-VOTAM EL NOM QUE MÉS ENS AGRADA PER LA NOSTRA EMPRESA. 1 2
- 20. HO ESCRIVIM AMB L’ESTRUCTURA LLÀPIS AL MIG
- 24. PROJECTE: D’ON VE EL VENT? GRUP 4 ANYS CURS 15-16
- 25. Arrel d’una conversa de cap de setmana va sorgir la pregunta inicial: D’ON SURT EL VENT? El primer que vàrem fer va ser pensar en quines eren les nostres hipòtesis a la pregunta.
- 27. UN COP ESTRUCTURADES LES NOSTRES HIPÒTESIS VÀREM CERCAR VÀRIES OPCIONS PER RESOLDRE LA PREGUNTA: CERCAR-HO A INTERNET, DEMANAR-HO ALS MÉS GRANS, ANAR A VEURE L’HOME DEL TEMPS... I AIXÍ HO FÉREM: VA VENIR EL METEORÒLEG A L’ESCOLA A EXPLICAR D’ON SORTIA EL VENT.
- 29. Un cop contestada la pregunta elaboram les nostres conclusions en grups cooperatius fent un foli giratori. Feim un dibuix entre els membres de l’equip.
- 32. Una vegada resolt el nostre dubte, i arrel de comentaris que ens va fer el meteoròleg, vam decidir que volíem saber coses dels VOLCANS, així que per aquí vàrem continuar.
- 33. Hi ha volcans a Mallorca?
- 34. Què passa dins els volcans perque explotin? Feim les hipòtesis inicials en grups cooperatius amb un foli giratori.
- 36. Comprovam les hipòtesis i escrivim la resposta a la pregunta en grups cooperatius.
- 37. CONCLUSIONS
- 38. I UNA MICA MÉS ANIVERSARI CARLA MEDIM LA COCA DE NA CARLA QUE FA 26 CMS. I INTENTAM REPRESENTAR ELS BOCINS A LA PISSARRA, DESPRÉS CADA EQUIP DE TREBALL COOPERATIU REALITZA LA SEVA EN CARTOLINA.
- 39. L’EQUIP CORETS, DEL QUAL FORMA PART NA CARLA, DECORA LA COCA D’ANIVERSARI AMB ESTRUCTURA FOLI GIRATORI, UN PIC HAN DECIDIT DE QUINA FORMA HO FARAN.
- 40. DINÀMIQUES AL LLARG DEL CURS
- 41. FOTOS D’ESTIU
- 42. DINÀMIQUES PARELLES RECERCA DEL MIG COR
- 43. PILOTA
- 44. I AMB ELS EQUIPS ANAM FENT… TREBALL COOPERATIU : TRIAM NOM PEL NOSTRE EQUIP. ESTRUCTURA 1-2-4: CADA INFANT ESCRIU LA SEVA OPCIÓ, DESPRÉS PER PARELLES EN DESTRIEN DUES I AL FINAL NOMÉS POT QUEDAR UNA OPCIÓ QUE SERÀ EL NOM DEL SEU EQUIP. 1 2 4 • • • • • • • …CREAM EQUIPS BASE DEFINITIUS TRIAM NOM PELS EQUIPS ASSIGNAM CÀRRECS INCORPORAM EL TREBALL COOPERATIU COM A RUTINA D’AULA…
- 45. GRÀCIES PER HAVER-NOS ESCOLTAT I PER DONAR-NOS L’OPORTUNITAT DE COMPARTIR