際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 1
SULIT
UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH
RAMALAN 2017
BAHASA MELAYU  PEMAHAMAN
2017
1村 jam
011
Satu jam lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
2. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian ini.
3. Tiap-tiap soalan dalam Bahagian A diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu
A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan
jawapan kamu pada kertas jawaban objektif yang disediakan. Jika kamu
hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian
hitamkan jawapan yang baharu.
4. Ceraikan Bahagian B daripada kertas soalan ini.
Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak.
011 [Lihat halaman sebelah]
SULIT
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 2
BAHAGIAN A
(20 markah)
Soalan 1 hingga 16
Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.
1 Sabtu lalu _____________pergi ke rumah penghulu di Kampung Selinsing,
kata pasangan suami isteri itu kepada mertua mereka.
A saya
B kita
C kami
D kalian
2 ____________mohon ampun, tuanku, sembah pedagang itu kepada Sultan
Muzaffar Syah.
A Hamba
B Beta
C Patik
D Saya
3 Setiap anggota keluarga harus saling ______________untuk mewujudkan suasana
yang harmoni dalam keluarga.
A menemani
B menyaingi
C melengkapi
D menghormati
4 Setelah berlatih dengan tekun, Cik Sayang berasa ___________bahawa dia akan
berjaya mendapat tempat pertama dalam pertandingan pidato itu.
A yakin
B selesa
C bangga
D teruja
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 3
Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah ini.
5 Pak Samad sedang memasang ____________kawat mata punai di sekeliling
reban ayamnya.
A sebuah
B segulung
C selembar
D segelung
6 Sambutan masyarakat di Kampung Sungai Kelah itu terhadap kegiatan gotong-
royong yang diadakan sangat _________________.
A tawar
B hambar
C sejuk
D lesu
7 Kumpulan pelancong dari Jepun itu sedang mendengar taklimat _________wakil
syarikat pelancongan yang mengurus percutian mereka.
A dari
B pada
C daripada
D kepada
8 Ikan yang sangat masin itu tidak ______________oleh Rahimah.
A tertelan
B terusik
C terteguk
D tersedut
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 4
Soalan 9 berdasarkan gambar di bawah ini.
9 Puan Baiti sedang memakirkan keretanya di ____________sebuah kedai buku.
A tepi
B bucu
C hadapan
D belakang
10 Razak menggunakan wang tabungnya ________membeli beberapa naskah
majalah remaja yang dijual di kedai buku itu.
A agar
B lalu
C demi
D untuk
11 Semasa melawat di Taman Libur Taiping, Syahmi dan rakan-rakannya dapat
mendengar bunyi unggas _______________.
A berlari-larian
B bersahut-sahutan
C beriring-iringan
D bergayut-gayutan
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 5
12 Kakak Rosnah membersihkan sarang __________ di syiling ruang tamu
rumahnya dengan menggunakan penyapu.
A pepijat
B lelabah
C rerama
D lelabi
Soalan 13 berdasarkan gambar di bawah ini.
13 Siti Rohana memerhatikan jirannya yang sedang _________daun pisang itu
dengan tekun.
A menjerang
B membakar
C menyalai
D melayur
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 6
Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberi.
14 Rosnah,tolong kira jumlah bola yang terdapat di dalam kotak itu, kemudian
rekodkan di dalam borang ini, kata Puan Suzana kepada Rosnah.
A Rosnah diminta oleh Puan Suzana untuk mengira jumlah bola yang
terdapat di dalam kotak itu selepas merekodkannya dalam borang.
B Puan Suzana meminta Rosnah agar menghitung jumlah bola yang terdapat
di dalam kotak itu dan merekodkannya ke dalam borang.
C Rosnah dan Puan Suzana diminta untuk menghitung dan merekodkan
jumlah bola yang terdapat di dalam kotak itu ke dalam borang.
D Puan Suzana meminta Rosnah menghitung jumlah bola yang terdapat di
dalam kotak itu dan memaklumkannya kepada beliau.
15 Cikgu Rosoman mengarahkan para peserta perkhemahan supaya berbaris dalam
kumpulan masing-masing.
A Para peserta perkhemahan berbaris dalam kumpulan masing-masing setelah
diarahkan oleh cikgu Rosoman.
B Cikgu Rosoman mengagihkan para peserta perkhemahan yang sedang
berbaris kepada beberapa kumpulan.
C Semua peserta perkhemahan diarahkan oleh Cikgu Rosoman agar beratur
dalam kumpulan masing-masing.
D Cikgu Rosoman diarahkan oleh para peserta perkhemahan agar berbaris
bersama-sama dengan mereka.
Pilih ayat yang betul.
16 I. Setengah orang suka makan durian.
II. Jamuan itu diadakan untuk meraikan para guru.
III. Pelbagai buku ada dijual di kedai buku itu.
IV. Kebanyakan guru-guru suka menyertai acara itu.
A. I DAN II
B. I DAN III
C. II DAN III
D. II DAN IV
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 7
Soalan 17 hingga 20
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut.
Fenomena jerebu sering kali berlaku di Malaysia. Biasanya, jerebu
berpunca daripada pembakaran secara terbuka dan asap daripada kilang serta
kenderaan. Fenomena ini memberikan kesan yang buruk kepada kesihatan manusia.
Hal ini demikian kerana jerebu mengandungi beberapa jenis gas yang menjejaskan
kesihatan kita seperti karbon monoksida,sulfur dioksida,
dan nitrogen dioksida.
Gas-gas tersebut beracun dan tidak berwarna.Apabila kita terdedah kepada
gas-gas tersebut, kita akan mengalami sesak nafas dan sakit dada.Selain itu, mata juga
terasa pedih dan berair. Malahan, kita akan batuk-batuk dan terasa gatal-gatal pada
bahagian kerongkong.
Kualiti udara akibat jerebu dapat dinilai melalui Indeks Pencemaran Udara
(IPU).Terdapat beberapa bacaan yang dapat dijadikan panduan untuk mengetahui
status kualiti udara. Sekiranya nilai IPU dari 0 hingga 50, status kualiti udara adalah
baik. Jika nilai IPU dari 51 hingga 100 pula, kualiti udara berada pada tahap
sederhana.
Manakala nilai IPU dari 101 hingga 200 dan 201 hingga 300 masing-masing
menunjukkan tahap yang tidak sihat dan sangat tidak sihat. Status kualiti udara tahap
bahaya pula dapat dikesan jika nilai IPU adalah anrara 310 hingga 500.
Dalam situasi ini, orang ramai hendaklah sentiasa memakai penutup hidung
apabila keluar dari rumah. Di samping itu, mereka dinasihatkan supaya sentiasa
minum air yang banyak. Hal ini demikian kerana keadaan jerebu yang berterusan
akan mendatangkan bahaya kepada masyarakat terutama sekali kepada golongan
kanak-kanak,orang tua,pesakit asma, radang paru-paru, jantung,dan bronchitis serta
perokok.
Dipetik dan diubah suai daripada infosihat.gov.my
17 Apakah faktor utama terjadinya fenomena jerebu?
A Pembebasan gas-gas beracun di udara.
B Asap daripada rokok,kilang, dan kenderaan.
C Pembakaran secara terbuka dan asap daripada rokok.
D Pembakaran secara terbuka, asap daripada kilang, dan kenderaan.
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 8
18 Pendedahan kepada jerebu akan menyebabkan.
A sesak nafas, mata berair, dan batuk-batuk.
B sakit dada, hidung berair, dan batuk-batuk.
C mata pedih, sakit dada,dan gatal-gatal di bahagian mata.
D batuk-batuk, sesak nafas, dan gatal-gatal di bahagian hidung.
19 Bagaimanakah kita hendak melindungi diri daripada bahaya jerebu?
A Sentiasa minum air dengan kerap.
B Tidak menghidu gas-gas beracun.
C Memakai penutup hidung apabila keluar dari rumah.
D Mengelakkan diri daripada golongan yang berisiko tinggi.
20 Pilih pernyataan yang benar tentang petikan.
A Nilai IPU dari 201 hingga 300 menunjukkan kualiti udara yang tidak sihat.
B Orang ramai yang minum air dengan banyak tidak akan terdedah kepada
bahaya jerebu.
C Gas karbon monoksida, sulfur dioksida, dan nitrogen dioksida ialah gas
tidak beracun.
D Keadaan jerebu yang berterusan akan mendatangkan bahaya kepada
pesakit asma.
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 9
UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH
RAMALAN 2017
BAHASA MELAYU  PEMAHAMAN 011
BAHAGIAN B
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI
SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tulis nombor kad pengenalan atau nombor
sijil kelahiran dan angka giliran kamu pada
petak yang disediakan.
2. Jawapan kamu hendaklah pada ruang
jawapan yang disediakan dalam kertas soalan
ini.
3. Serahkan Bahagian B ini bersama-sama
borang jawapan objektif kepada pengawas
peperiksaan pada akhir peperiksaan.
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Kod Pemeriksa:
Nombor Soalan Markah
21 (a)
(b)
(c)
22 (a)
23
(a)
(b)
(c)
24
(a)
(b)
(c)
(d)
25
(a)
(b)
(c)
(d)
Jumlah
30
Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak. [Lihat halaman sebelah
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 10
BAHAGIAN B
[30 markah]
21.
a. Tandakan (  ) bagi penyataan yang betul
i. Razak begitu _______menonton televisyen hingga tidak menyedari
ibunya pulang.
ii. Mariam berusaha untuk menangkap _______ di taman bunga yang
cantic dan luas itu.
rerama ( ) lelangit ( ) dedaun ( )
( 2 markah )
b. Padankan dengan perkataan yang sesuai berdasarkan ayat yang diberikan.
i.Pengawas itu telah _________________nama murid
yang datang lewat ke sekolah. dirasmikan
ii.Pak Samad selalu _____________ ranting pokok
bunga di halaman rumahnya pada setiap petang. mencatat
iii.Majlis itu __________________ oleh Dato. Rahim
Noor yang merupakan Ahli Parlimen di situ. memangkas
iv. Jurulatih pasukan bola sepak itu telah ____________
semangat pemainnya sebelum bertanding. menyuntik
( 2 markah )
tekun ( ) asyik ( ) lupa ( )
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 11
c. Gariskan jawapan yang paling sesuai bagi ayat di bawah.
i. Rashid Sidek (memikul, menjulang, mengelek) Piala Thomas pada tahun
1992 dengan rasa bangganya.
ii. Abam sedang (menebar,mencanai,mengadun) roti canai di warung tepi jalan
itu.
( 2 markah )
Soalan 22
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan
yang diberi.
atau lalu kerana setelah
dari untuk sambil kepada
Sudah hampir sebulan hujan tidak turun, cuaca sangat panas. Murai berasa sangat
dahaga. Murai terbang __________ suatu tempat ke suatu tempat untuk mencari air.
__________ sekian lama mundar-mandir, akhirnya murai ternampak sebuah
tempayan kecil yang berisi air. Murai terbang rendah __________ hinggap di sebelah
tempayan itu. Murai cuba mengais tempayan itu supaya dekat dengannya. Tiba-tiba,
tempayan itu pecah dan airnya meresap ke dalam pasir. Tampaknya, rezeki yang
sudah di depan mata itu bukan __________ murai. Kasihan  murai.
[4 markah]
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 12
Soalan 23
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Jawapan:Kepulangan kami disambut dengan gembira oleh datuk disebabkan
sudah lama tidak bersua.
[2 markah]
b. Garisi kata adjektif yang terdapat dalam ayat yang disediakan.
Pokok di belakang rumahnya perlu ditebang kerana condong ke arah rumah.
Pemain yang lincah itu telah mengalami kecederaan di bahagian lutut dan peha.
[2 markah]
c. Garisi kata kerja yang terdapat dalam ayat yang disediakan
d.Pnglima Hitam telah berjaya menangkap lima orang lanun di Selat Melaka .
Murid yang memakai baju warna biru itu telah dibawa oleh ibunya ke klinik .
[2 markah]
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 13
Soalan 24
Baca petikan surat di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
No. 62A, Kampung Selinsing,
Simpang Empat,
43300 Semanggol,
Perak.
10 Mac 2017
Menemui sahabatku, Syahmi yang berada di Puchong, Selangor. Apa kahabar?
Semoga saudara sekeluarga sihat sejahtera.
Saudara,
Tujuan saya menulis surat ini adalah untuk berkongsi pengalaman saya semasa
berada di kampung. Kebetulan pada waktu itu musim buah-buahan. Saya pun
mengambil peluang tersebut untuk mengikut datuk saya ke dusun duriannya.
Terdapat sebuah pondok di dusun durian itu. Saya berpeluang untuk menunggu
durian gugur di dusun tersebut. Saya berasa sangat teruja kerana dapat mengutip
buah-buahan durian yang gugur. Walaupun terpaksa digigit nyamuk, saya gembira
melakukan kerja tersebut.
Selain itu, saya berpeluang untuk mengetahui buah durian yang gugur itu masak
atau tidak. Caranya agak mudah, iaitu dengan menggoncang buah durian tersebut.
Datuk memberitahu saya, jika terdengar bunyi pergerakan pada isinya, maka buah
durian itu sudah masak.
Nampaknya, sampai di sini sahaja warkah saya buat kali ini. Sampaikan salam
saya kepada keluarga saudara.
Sahabatmu,
Fauzan
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 14
a. Perkataan dusun dalam petikan boleh juga digantikan dengan perkataan
__________________________________________________________
__________________________________________________________
[1 markah]
b. Mengapakah Fauzan berasa gembira di dusun durian datuknya?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
[2 markah]
c. Bagaimanakah cara untuk mengetahui sama ada buah durian itu sudah masak?
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
[2 markah]
d. Adakah kamu gemar makan buah-buahan tempatan? Mengapa?
_______________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
[ 3 markah]
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 15
Soalan 25
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Pelbagai jenis tepung digunakan dalam penyediaan kuih-muih tradisional Melayu,
antaranya tepung beras, tepung pulut, tepung ubi, tepung sagu, tepung jagung, tepung
kastard, tepung kacang hijau, tepung kentang dan juga tepung gandum. Tepung beras
adalah antara tepung yang paling banyak digunakan dalam menyediakan kuih-muih
tradisional Melayu terutama dalam membuat kuih lapis, apam, kuih tepung talam,
laksa, juadah kudapan, bancuhan gorengan untuk pisang, keledek, sukun dan
sebagainya.
Dalam penyediaan kuih moden pula, tepung beras diadun dengan tepung pilihan
yang bersesuaian dengan menu untuk mendapatkan tekstur kuih yang lebih lembut
atau kenyal serta memberi warna dan rasa. Sebagai contoh, kita ambil cara-cara bagi
penyediaan adunan kuih tepung pelita. Kuih tepung pelita merupakan sejenis kuih
tradisional Melayu yang sedap serta enak rasanya. Tepung pelita merupakan sejenis
kuih yang manis tetapi tidak tahan lama.
Bahan asas kuih tepung pelita ialah santan dan tepung beras. Adunan ini dimasak
dalam bekas yang diperbuat daripada daun pisang. Di tengah-tengahnya pula diisi
dengan air gula yang menjadikan rasa kuih ini lemak manis. Kuih tepung pelita boleh
disimpan dalam peti sejuk.
Pada asasnya, kuih tepung pelita terdiri daripada dua bahagian, iaitu bahagian
atas yang dikenali sebagai kepala kuih. Bahagian kepala kuih tepung pelita ini amat
lembut kerana bahan utamanya berasaskan santan kelapa dan warnanya putih.
Bahagian bawahnya pula diperbuat daripada tepung beras dan biasanya berwarna
kehijauan. Bahagian bawah kuih ini agak keras sedikit berbanding dengan bahagian
kepala kuih. Daun pandan digunakan sebagai pewarna asli sekali gus menjadikan
aroma kuih tepung pelita ini wangi dan segar.
a. Kebanyakan kuih-muih tradisional Melayu berasaskan
____________________________________________________________
_____________________________________________
[1 markah]
RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 16
b. Apakah tiga bahan utama yang digunakan untuk menghasilkan kuih tepung pelita?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
[2 markah]
c. Bagaimanakah cara untuk memastikan kuih tepung pelita rasa lemak manis?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
[2 markah]
c. Apakah kuih kegemaran kamu dan mengapakah kamu menyukai kuih tersebut.
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
[3 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT

More Related Content

What's hot (18)

28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4
28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-428443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4
28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4
jamilinordin
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
ar-rifke.com
Kata nama
Kata namaKata nama
Kata nama
Zai Muhd
Modul latihan bahasa melayu format baharu upsr
Modul latihan bahasa melayu format baharu upsrModul latihan bahasa melayu format baharu upsr
Modul latihan bahasa melayu format baharu upsr
myra_melanie
Latih tubi kata_kerja
Latih tubi kata_kerjaLatih tubi kata_kerja
Latih tubi kata_kerja
Kathleen Ong
Latihan bm tahun 5
Latihan bm tahun 5Latihan bm tahun 5
Latihan bm tahun 5
Zahid Razak
Latih tubi kata_nama
Latih tubi kata_namaLatih tubi kata_nama
Latih tubi kata_nama
Kathleen Ong
Latihan 011 Bm 2012
Latihan 011 Bm 2012 Latihan 011 Bm 2012
Latihan 011 Bm 2012
Roslanmansor
28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4-131115050029-phpapp01
28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4-131115050029-phpapp0128443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4-131115050029-phpapp01
28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4-131115050029-phpapp01
mohd fahmie mohd fauzi
Thn 4 pemahaman BM SJKC
Thn 4 pemahaman BM SJKCThn 4 pemahaman BM SJKC
Thn 4 pemahaman BM SJKC
Hamiazuhk Mohd Ali
Kata sendi
Kata sendiKata sendi
Kata sendi
Mohamad Tarmizi
Soalan Pemahaman BM (UPSR)
Soalan Pemahaman BM (UPSR)Soalan Pemahaman BM (UPSR)
Soalan Pemahaman BM (UPSR)
PAKLONG CIKGU
Pengimbuhan
PengimbuhanPengimbuhan
Pengimbuhan
Mohamad Tarmizi
soalan pemahaman BM Thn 5
soalan pemahaman BM Thn 5soalan pemahaman BM Thn 5
soalan pemahaman BM Thn 5
PAKLONG CIKGU
Penggandaan
PenggandaanPenggandaan
Penggandaan
Mohamad Tarmizi
Peribahasa
PeribahasaPeribahasa
Peribahasa
Mohamad Tarmizi
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
PAKLONG CIKGU
28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4
28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-428443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4
28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4
jamilinordin
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
Soalan Bahasa Melayu Tahun 4 KSSR Kertas 1
ar-rifke.com
Kata nama
Kata namaKata nama
Kata nama
Zai Muhd
Modul latihan bahasa melayu format baharu upsr
Modul latihan bahasa melayu format baharu upsrModul latihan bahasa melayu format baharu upsr
Modul latihan bahasa melayu format baharu upsr
myra_melanie
Latih tubi kata_kerja
Latih tubi kata_kerjaLatih tubi kata_kerja
Latih tubi kata_kerja
Kathleen Ong
Latihan bm tahun 5
Latihan bm tahun 5Latihan bm tahun 5
Latihan bm tahun 5
Zahid Razak
Latih tubi kata_nama
Latih tubi kata_namaLatih tubi kata_nama
Latih tubi kata_nama
Kathleen Ong
Latihan 011 Bm 2012
Latihan 011 Bm 2012 Latihan 011 Bm 2012
Latihan 011 Bm 2012
Roslanmansor
28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4-131115050029-phpapp01
28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4-131115050029-phpapp0128443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4-131115050029-phpapp01
28443119 soalan-bm-bahasa-melayu-pemahaman-tahun-4-131115050029-phpapp01
mohd fahmie mohd fauzi
Soalan Pemahaman BM (UPSR)
Soalan Pemahaman BM (UPSR)Soalan Pemahaman BM (UPSR)
Soalan Pemahaman BM (UPSR)
PAKLONG CIKGU
soalan pemahaman BM Thn 5
soalan pemahaman BM Thn 5soalan pemahaman BM Thn 5
soalan pemahaman BM Thn 5
PAKLONG CIKGU
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
Peperiksaan B.Melayu Thn 4 - Format 2016
PAKLONG CIKGU

Similar to Ramalan bm1 upsr 2017 (20)

Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1
Syahmi Jaafar
Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1
santhiraman
Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1
ariey67
Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1
azhar khalid
Bm pemahaman set 5
Bm pemahaman set 5Bm pemahaman set 5
Bm pemahaman set 5
Zam Zainol
Akhir tahun pemahaman tahun 4 2014
Akhir tahun pemahaman tahun 4 2014Akhir tahun pemahaman tahun 4 2014
Akhir tahun pemahaman tahun 4 2014
Islamic Primary School
Aspirasi 5 - Latihan Ulangkaji.docx
Aspirasi 5 - Latihan Ulangkaji.docxAspirasi 5 - Latihan Ulangkaji.docx
Aspirasi 5 - Latihan Ulangkaji.docx
cepuah
bm thn 4 (k1)
bm thn 4 (k1)bm thn 4 (k1)
bm thn 4 (k1)
senseiadyputra
PPT T4 BM K1.pdf
PPT T4 BM K1.pdfPPT T4 BM K1.pdf
PPT T4 BM K1.pdf
KhirulAmirAbuHasan
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set3.pdf
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set3.pdfUjian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set3.pdf
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set3.pdf
ALEZABINTIOTHMANMoe
Soalan Bahasa Melayu thn 5
Soalan Bahasa Melayu thn 5Soalan Bahasa Melayu thn 5
Soalan Bahasa Melayu thn 5
babyfiaten
Pksr3 bm pemahaman
Pksr3 bm pemahamanPksr3 bm pemahaman
Pksr3 bm pemahaman
anny_anie
Upsr bm sjk kertas 1 set 1
Upsr bm sjk kertas 1 set 1Upsr bm sjk kertas 1 set 1
Upsr bm sjk kertas 1 set 1
gmurugian
Tip menangani soalan sukar bm 011
Tip menangani soalan sukar bm 011Tip menangani soalan sukar bm 011
Tip menangani soalan sukar bm 011
Noor Jehan Mustapa
A bmk1 ujianupsr_set5_08
A bmk1 ujianupsr_set5_08A bmk1 ujianupsr_set5_08
A bmk1 ujianupsr_set5_08
Khairul Bin Anua
A bmk1 ujianupsr_set1_08
A bmk1 ujianupsr_set1_08A bmk1 ujianupsr_set1_08
A bmk1 ujianupsr_set1_08
harijas
BM PT3 SOALAN GERAK GEMPUR K1 2019.pdf
BM PT3 SOALAN GERAK GEMPUR K1 2019.pdfBM PT3 SOALAN GERAK GEMPUR K1 2019.pdf
BM PT3 SOALAN GERAK GEMPUR K1 2019.pdf
zauyahsaad
Emak ^^ ujian semester pertengahan tahun
Emak ^^   ujian semester pertengahan tahunEmak ^^   ujian semester pertengahan tahun
Emak ^^ ujian semester pertengahan tahun
Nor Liza Bahaman
Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1
Syahmi Jaafar
Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1
santhiraman
Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1
ariey67
Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1Bm thn 4 kertas 1
Bm thn 4 kertas 1
azhar khalid
Bm pemahaman set 5
Bm pemahaman set 5Bm pemahaman set 5
Bm pemahaman set 5
Zam Zainol
Aspirasi 5 - Latihan Ulangkaji.docx
Aspirasi 5 - Latihan Ulangkaji.docxAspirasi 5 - Latihan Ulangkaji.docx
Aspirasi 5 - Latihan Ulangkaji.docx
cepuah
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set3.pdf
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set3.pdfUjian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set3.pdf
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-4-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set3.pdf
ALEZABINTIOTHMANMoe
Soalan Bahasa Melayu thn 5
Soalan Bahasa Melayu thn 5Soalan Bahasa Melayu thn 5
Soalan Bahasa Melayu thn 5
babyfiaten
Pksr3 bm pemahaman
Pksr3 bm pemahamanPksr3 bm pemahaman
Pksr3 bm pemahaman
anny_anie
Upsr bm sjk kertas 1 set 1
Upsr bm sjk kertas 1 set 1Upsr bm sjk kertas 1 set 1
Upsr bm sjk kertas 1 set 1
gmurugian
Tip menangani soalan sukar bm 011
Tip menangani soalan sukar bm 011Tip menangani soalan sukar bm 011
Tip menangani soalan sukar bm 011
Noor Jehan Mustapa
A bmk1 ujianupsr_set5_08
A bmk1 ujianupsr_set5_08A bmk1 ujianupsr_set5_08
A bmk1 ujianupsr_set5_08
Khairul Bin Anua
A bmk1 ujianupsr_set1_08
A bmk1 ujianupsr_set1_08A bmk1 ujianupsr_set1_08
A bmk1 ujianupsr_set1_08
harijas
BM PT3 SOALAN GERAK GEMPUR K1 2019.pdf
BM PT3 SOALAN GERAK GEMPUR K1 2019.pdfBM PT3 SOALAN GERAK GEMPUR K1 2019.pdf
BM PT3 SOALAN GERAK GEMPUR K1 2019.pdf
zauyahsaad
Emak ^^ ujian semester pertengahan tahun
Emak ^^   ujian semester pertengahan tahunEmak ^^   ujian semester pertengahan tahun
Emak ^^ ujian semester pertengahan tahun
Nor Liza Bahaman

More from Siti Aminah Ramlan (20)

Modul BM UPSR Tn Hj Ramli Sabran GCBM
Modul BM UPSR Tn Hj Ramli Sabran GCBMModul BM UPSR Tn Hj Ramli Sabran GCBM
Modul BM UPSR Tn Hj Ramli Sabran GCBM
Siti Aminah Ramlan
Perak bm penulisan 2017
Perak bm penulisan 2017Perak bm penulisan 2017
Perak bm penulisan 2017
Siti Aminah Ramlan
Jawapan ulasan faedah bersukan
Jawapan ulasan faedah bersukanJawapan ulasan faedah bersukan
Jawapan ulasan faedah bersukan
Siti Aminah Ramlan
Petikan mengandungi nilai
Petikan mengandungi nilaiPetikan mengandungi nilai
Petikan mengandungi nilai
Siti Aminah Ramlan
Petikan mengandungi nilai
Petikan mengandungi nilaiPetikan mengandungi nilai
Petikan mengandungi nilai
Siti Aminah Ramlan
Soalan 2
Soalan 2Soalan 2
Soalan 2
Siti Aminah Ramlan
Soalan 1
Soalan 1Soalan 1
Soalan 1
Siti Aminah Ramlan
B
BB
B
Siti Aminah Ramlan
A
AA
A
Siti Aminah Ramlan
Bm Penulisan ramalan 2017
Bm Penulisan ramalan 2017Bm Penulisan ramalan 2017
Bm Penulisan ramalan 2017
Siti Aminah Ramlan
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
Siti Aminah Ramlan
Cara2 murid cemerlang
Cara2 murid cemerlangCara2 murid cemerlang
Cara2 murid cemerlang
Siti Aminah Ramlan
Faedah kelas tambahan
Faedah kelas tambahanFaedah kelas tambahan
Faedah kelas tambahan
Siti Aminah Ramlan
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
Cadangan karangan soalan 2 bm gmpur2
Siti Aminah Ramlan
Esei bahagian a bm gempur 2
Esei bahagian a bm gempur 2Esei bahagian a bm gempur 2
Esei bahagian a bm gempur 2
Siti Aminah Ramlan
Contoh contoh penulisan karangan fakta
Contoh contoh penulisan karangan faktaContoh contoh penulisan karangan fakta
Contoh contoh penulisan karangan fakta
Siti Aminah Ramlan
Uppm1 (mac 2014) bahagian a
Uppm1 (mac 2014) bahagian aUppm1 (mac 2014) bahagian a
Uppm1 (mac 2014) bahagian a
Siti Aminah Ramlan
Kertas cadangan unit uniform lawatan
Kertas cadangan unit uniform lawatanKertas cadangan unit uniform lawatan
Kertas cadangan unit uniform lawatan
Siti Aminah Ramlan

Recently uploaded (7)

Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.pptTahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
ssuser5530e8
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi klMESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
ssuser13911c
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.pptTahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
ssuser5530e8
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi klMESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
ssuser13911c
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989

Ramalan bm1 upsr 2017

  • 1. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 1 SULIT UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH RAMALAN 2017 BAHASA MELAYU PEMAHAMAN 2017 1村 jam 011 Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 2. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian ini. 3. Tiap-tiap soalan dalam Bahagian A diikuti oleh empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Bagi setiap soalan, pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan kamu pada kertas jawaban objektif yang disediakan. Jika kamu hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat. Kemudian hitamkan jawapan yang baharu. 4. Ceraikan Bahagian B daripada kertas soalan ini. Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak. 011 [Lihat halaman sebelah] SULIT
  • 2. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 2 BAHAGIAN A (20 markah) Soalan 1 hingga 16 Isi tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai. 1 Sabtu lalu _____________pergi ke rumah penghulu di Kampung Selinsing, kata pasangan suami isteri itu kepada mertua mereka. A saya B kita C kami D kalian 2 ____________mohon ampun, tuanku, sembah pedagang itu kepada Sultan Muzaffar Syah. A Hamba B Beta C Patik D Saya 3 Setiap anggota keluarga harus saling ______________untuk mewujudkan suasana yang harmoni dalam keluarga. A menemani B menyaingi C melengkapi D menghormati 4 Setelah berlatih dengan tekun, Cik Sayang berasa ___________bahawa dia akan berjaya mendapat tempat pertama dalam pertandingan pidato itu. A yakin B selesa C bangga D teruja
  • 3. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 3 Soalan 5 berdasarkan gambar di bawah ini. 5 Pak Samad sedang memasang ____________kawat mata punai di sekeliling reban ayamnya. A sebuah B segulung C selembar D segelung 6 Sambutan masyarakat di Kampung Sungai Kelah itu terhadap kegiatan gotong- royong yang diadakan sangat _________________. A tawar B hambar C sejuk D lesu 7 Kumpulan pelancong dari Jepun itu sedang mendengar taklimat _________wakil syarikat pelancongan yang mengurus percutian mereka. A dari B pada C daripada D kepada 8 Ikan yang sangat masin itu tidak ______________oleh Rahimah. A tertelan B terusik C terteguk D tersedut
  • 4. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 4 Soalan 9 berdasarkan gambar di bawah ini. 9 Puan Baiti sedang memakirkan keretanya di ____________sebuah kedai buku. A tepi B bucu C hadapan D belakang 10 Razak menggunakan wang tabungnya ________membeli beberapa naskah majalah remaja yang dijual di kedai buku itu. A agar B lalu C demi D untuk 11 Semasa melawat di Taman Libur Taiping, Syahmi dan rakan-rakannya dapat mendengar bunyi unggas _______________. A berlari-larian B bersahut-sahutan C beriring-iringan D bergayut-gayutan
  • 5. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 5 12 Kakak Rosnah membersihkan sarang __________ di syiling ruang tamu rumahnya dengan menggunakan penyapu. A pepijat B lelabah C rerama D lelabi Soalan 13 berdasarkan gambar di bawah ini. 13 Siti Rohana memerhatikan jirannya yang sedang _________daun pisang itu dengan tekun. A menjerang B membakar C menyalai D melayur
  • 6. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 6 Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberi. 14 Rosnah,tolong kira jumlah bola yang terdapat di dalam kotak itu, kemudian rekodkan di dalam borang ini, kata Puan Suzana kepada Rosnah. A Rosnah diminta oleh Puan Suzana untuk mengira jumlah bola yang terdapat di dalam kotak itu selepas merekodkannya dalam borang. B Puan Suzana meminta Rosnah agar menghitung jumlah bola yang terdapat di dalam kotak itu dan merekodkannya ke dalam borang. C Rosnah dan Puan Suzana diminta untuk menghitung dan merekodkan jumlah bola yang terdapat di dalam kotak itu ke dalam borang. D Puan Suzana meminta Rosnah menghitung jumlah bola yang terdapat di dalam kotak itu dan memaklumkannya kepada beliau. 15 Cikgu Rosoman mengarahkan para peserta perkhemahan supaya berbaris dalam kumpulan masing-masing. A Para peserta perkhemahan berbaris dalam kumpulan masing-masing setelah diarahkan oleh cikgu Rosoman. B Cikgu Rosoman mengagihkan para peserta perkhemahan yang sedang berbaris kepada beberapa kumpulan. C Semua peserta perkhemahan diarahkan oleh Cikgu Rosoman agar beratur dalam kumpulan masing-masing. D Cikgu Rosoman diarahkan oleh para peserta perkhemahan agar berbaris bersama-sama dengan mereka. Pilih ayat yang betul. 16 I. Setengah orang suka makan durian. II. Jamuan itu diadakan untuk meraikan para guru. III. Pelbagai buku ada dijual di kedai buku itu. IV. Kebanyakan guru-guru suka menyertai acara itu. A. I DAN II B. I DAN III C. II DAN III D. II DAN IV
  • 7. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 7 Soalan 17 hingga 20 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikut. Fenomena jerebu sering kali berlaku di Malaysia. Biasanya, jerebu berpunca daripada pembakaran secara terbuka dan asap daripada kilang serta kenderaan. Fenomena ini memberikan kesan yang buruk kepada kesihatan manusia. Hal ini demikian kerana jerebu mengandungi beberapa jenis gas yang menjejaskan kesihatan kita seperti karbon monoksida,sulfur dioksida, dan nitrogen dioksida. Gas-gas tersebut beracun dan tidak berwarna.Apabila kita terdedah kepada gas-gas tersebut, kita akan mengalami sesak nafas dan sakit dada.Selain itu, mata juga terasa pedih dan berair. Malahan, kita akan batuk-batuk dan terasa gatal-gatal pada bahagian kerongkong. Kualiti udara akibat jerebu dapat dinilai melalui Indeks Pencemaran Udara (IPU).Terdapat beberapa bacaan yang dapat dijadikan panduan untuk mengetahui status kualiti udara. Sekiranya nilai IPU dari 0 hingga 50, status kualiti udara adalah baik. Jika nilai IPU dari 51 hingga 100 pula, kualiti udara berada pada tahap sederhana. Manakala nilai IPU dari 101 hingga 200 dan 201 hingga 300 masing-masing menunjukkan tahap yang tidak sihat dan sangat tidak sihat. Status kualiti udara tahap bahaya pula dapat dikesan jika nilai IPU adalah anrara 310 hingga 500. Dalam situasi ini, orang ramai hendaklah sentiasa memakai penutup hidung apabila keluar dari rumah. Di samping itu, mereka dinasihatkan supaya sentiasa minum air yang banyak. Hal ini demikian kerana keadaan jerebu yang berterusan akan mendatangkan bahaya kepada masyarakat terutama sekali kepada golongan kanak-kanak,orang tua,pesakit asma, radang paru-paru, jantung,dan bronchitis serta perokok. Dipetik dan diubah suai daripada infosihat.gov.my 17 Apakah faktor utama terjadinya fenomena jerebu? A Pembebasan gas-gas beracun di udara. B Asap daripada rokok,kilang, dan kenderaan. C Pembakaran secara terbuka dan asap daripada rokok. D Pembakaran secara terbuka, asap daripada kilang, dan kenderaan.
  • 8. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 8 18 Pendedahan kepada jerebu akan menyebabkan. A sesak nafas, mata berair, dan batuk-batuk. B sakit dada, hidung berair, dan batuk-batuk. C mata pedih, sakit dada,dan gatal-gatal di bahagian mata. D batuk-batuk, sesak nafas, dan gatal-gatal di bahagian hidung. 19 Bagaimanakah kita hendak melindungi diri daripada bahaya jerebu? A Sentiasa minum air dengan kerap. B Tidak menghidu gas-gas beracun. C Memakai penutup hidung apabila keluar dari rumah. D Mengelakkan diri daripada golongan yang berisiko tinggi. 20 Pilih pernyataan yang benar tentang petikan. A Nilai IPU dari 201 hingga 300 menunjukkan kualiti udara yang tidak sihat. B Orang ramai yang minum air dengan banyak tidak akan terdedah kepada bahaya jerebu. C Gas karbon monoksida, sulfur dioksida, dan nitrogen dioksida ialah gas tidak beracun. D Keadaan jerebu yang berterusan akan mendatangkan bahaya kepada pesakit asma.
  • 9. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 9 UJIAN PENILAIAN SEKOLAH RENDAH RAMALAN 2017 BAHASA MELAYU PEMAHAMAN 011 BAHAGIAN B JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nombor kad pengenalan atau nombor sijil kelahiran dan angka giliran kamu pada petak yang disediakan. 2. Jawapan kamu hendaklah pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan ini. 3. Serahkan Bahagian B ini bersama-sama borang jawapan objektif kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan. Untuk Kegunaan Pemeriksa Kod Pemeriksa: Nombor Soalan Markah 21 (a) (b) (c) 22 (a) 23 (a) (b) (c) 24 (a) (b) (c) (d) 25 (a) (b) (c) (d) Jumlah 30 Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak. [Lihat halaman sebelah
  • 10. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 10 BAHAGIAN B [30 markah] 21. a. Tandakan ( ) bagi penyataan yang betul i. Razak begitu _______menonton televisyen hingga tidak menyedari ibunya pulang. ii. Mariam berusaha untuk menangkap _______ di taman bunga yang cantic dan luas itu. rerama ( ) lelangit ( ) dedaun ( ) ( 2 markah ) b. Padankan dengan perkataan yang sesuai berdasarkan ayat yang diberikan. i.Pengawas itu telah _________________nama murid yang datang lewat ke sekolah. dirasmikan ii.Pak Samad selalu _____________ ranting pokok bunga di halaman rumahnya pada setiap petang. mencatat iii.Majlis itu __________________ oleh Dato. Rahim Noor yang merupakan Ahli Parlimen di situ. memangkas iv. Jurulatih pasukan bola sepak itu telah ____________ semangat pemainnya sebelum bertanding. menyuntik ( 2 markah ) tekun ( ) asyik ( ) lupa ( )
  • 11. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 11 c. Gariskan jawapan yang paling sesuai bagi ayat di bawah. i. Rashid Sidek (memikul, menjulang, mengelek) Piala Thomas pada tahun 1992 dengan rasa bangganya. ii. Abam sedang (menebar,mencanai,mengadun) roti canai di warung tepi jalan itu. ( 2 markah ) Soalan 22 Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang diberi. atau lalu kerana setelah dari untuk sambil kepada Sudah hampir sebulan hujan tidak turun, cuaca sangat panas. Murai berasa sangat dahaga. Murai terbang __________ suatu tempat ke suatu tempat untuk mencari air. __________ sekian lama mundar-mandir, akhirnya murai ternampak sebuah tempayan kecil yang berisi air. Murai terbang rendah __________ hinggap di sebelah tempayan itu. Murai cuba mengais tempayan itu supaya dekat dengannya. Tiba-tiba, tempayan itu pecah dan airnya meresap ke dalam pasir. Tampaknya, rezeki yang sudah di depan mata itu bukan __________ murai. Kasihan murai. [4 markah]
  • 12. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 12 Soalan 23 a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi. Ayat tanya: __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Jawapan:Kepulangan kami disambut dengan gembira oleh datuk disebabkan sudah lama tidak bersua. [2 markah] b. Garisi kata adjektif yang terdapat dalam ayat yang disediakan. Pokok di belakang rumahnya perlu ditebang kerana condong ke arah rumah. Pemain yang lincah itu telah mengalami kecederaan di bahagian lutut dan peha. [2 markah] c. Garisi kata kerja yang terdapat dalam ayat yang disediakan d.Pnglima Hitam telah berjaya menangkap lima orang lanun di Selat Melaka . Murid yang memakai baju warna biru itu telah dibawa oleh ibunya ke klinik . [2 markah]
  • 13. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 13 Soalan 24 Baca petikan surat di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. No. 62A, Kampung Selinsing, Simpang Empat, 43300 Semanggol, Perak. 10 Mac 2017 Menemui sahabatku, Syahmi yang berada di Puchong, Selangor. Apa kahabar? Semoga saudara sekeluarga sihat sejahtera. Saudara, Tujuan saya menulis surat ini adalah untuk berkongsi pengalaman saya semasa berada di kampung. Kebetulan pada waktu itu musim buah-buahan. Saya pun mengambil peluang tersebut untuk mengikut datuk saya ke dusun duriannya. Terdapat sebuah pondok di dusun durian itu. Saya berpeluang untuk menunggu durian gugur di dusun tersebut. Saya berasa sangat teruja kerana dapat mengutip buah-buahan durian yang gugur. Walaupun terpaksa digigit nyamuk, saya gembira melakukan kerja tersebut. Selain itu, saya berpeluang untuk mengetahui buah durian yang gugur itu masak atau tidak. Caranya agak mudah, iaitu dengan menggoncang buah durian tersebut. Datuk memberitahu saya, jika terdengar bunyi pergerakan pada isinya, maka buah durian itu sudah masak. Nampaknya, sampai di sini sahaja warkah saya buat kali ini. Sampaikan salam saya kepada keluarga saudara. Sahabatmu, Fauzan
  • 14. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 14 a. Perkataan dusun dalam petikan boleh juga digantikan dengan perkataan __________________________________________________________ __________________________________________________________ [1 markah] b. Mengapakah Fauzan berasa gembira di dusun durian datuknya? __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ [2 markah] c. Bagaimanakah cara untuk mengetahui sama ada buah durian itu sudah masak? _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ [2 markah] d. Adakah kamu gemar makan buah-buahan tempatan? Mengapa? _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ [ 3 markah]
  • 15. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 15 Soalan 25 Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya. Pelbagai jenis tepung digunakan dalam penyediaan kuih-muih tradisional Melayu, antaranya tepung beras, tepung pulut, tepung ubi, tepung sagu, tepung jagung, tepung kastard, tepung kacang hijau, tepung kentang dan juga tepung gandum. Tepung beras adalah antara tepung yang paling banyak digunakan dalam menyediakan kuih-muih tradisional Melayu terutama dalam membuat kuih lapis, apam, kuih tepung talam, laksa, juadah kudapan, bancuhan gorengan untuk pisang, keledek, sukun dan sebagainya. Dalam penyediaan kuih moden pula, tepung beras diadun dengan tepung pilihan yang bersesuaian dengan menu untuk mendapatkan tekstur kuih yang lebih lembut atau kenyal serta memberi warna dan rasa. Sebagai contoh, kita ambil cara-cara bagi penyediaan adunan kuih tepung pelita. Kuih tepung pelita merupakan sejenis kuih tradisional Melayu yang sedap serta enak rasanya. Tepung pelita merupakan sejenis kuih yang manis tetapi tidak tahan lama. Bahan asas kuih tepung pelita ialah santan dan tepung beras. Adunan ini dimasak dalam bekas yang diperbuat daripada daun pisang. Di tengah-tengahnya pula diisi dengan air gula yang menjadikan rasa kuih ini lemak manis. Kuih tepung pelita boleh disimpan dalam peti sejuk. Pada asasnya, kuih tepung pelita terdiri daripada dua bahagian, iaitu bahagian atas yang dikenali sebagai kepala kuih. Bahagian kepala kuih tepung pelita ini amat lembut kerana bahan utamanya berasaskan santan kelapa dan warnanya putih. Bahagian bawahnya pula diperbuat daripada tepung beras dan biasanya berwarna kehijauan. Bahagian bawah kuih ini agak keras sedikit berbanding dengan bahagian kepala kuih. Daun pandan digunakan sebagai pewarna asli sekali gus menjadikan aroma kuih tepung pelita ini wangi dan segar. a. Kebanyakan kuih-muih tradisional Melayu berasaskan ____________________________________________________________ _____________________________________________ [1 markah]
  • 16. RAMALAN BAHASA MELAYU UPSR : 011 2017 muka surat 16 b. Apakah tiga bahan utama yang digunakan untuk menghasilkan kuih tepung pelita? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ [2 markah] c. Bagaimanakah cara untuk memastikan kuih tepung pelita rasa lemak manis? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ [2 markah] c. Apakah kuih kegemaran kamu dan mengapakah kamu menyukai kuih tersebut. ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ [3 markah] KERTAS SOALAN TAMAT