![RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN
SEKOLAH
: S.M.K DATO ONN BUTTERWORTH_______________________________
SUBJEK
: Teknologi Maklumat dan Komunikasi_________________________________
TARIKH
: 12 SEPTEMBER 2013
MASA
: 9:00 - 9:40 pagi [40 MINIT]
TOPIK
: 4.1.1 Definisi Multimedia
BILANGAN PELAJAR
: __20__
TINGKATAN
: 5 DELTA_______
KEDATANGAN
: __20__
HASIL PEMBELAJARAN :
4.1.1.1 Mendefinisikan multimedia.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN :
Pelajar dapat mendefinisikan multimedia secara lisan menggunakan ayat sendiri dengan betul
diakhir pembelajaran.
PENGETAHUAN SEDIA ADA :
1. Pelajar sudah terdedah dengan penggunaan teknologi multimedia dalam kehidupan
seharian seperti permainan video / komputer.
2. Pelajar telah mengetahui serba sedikit elemen-elemen dalam multimedia.
BAHAN MENGAJAR :
1. Nota slaid powerpoint bertajuk Multimedia Introduction-03.pptx.
2. 際際滷 gambar.pptx.
3. Presentation1.pptx](https://image.slidesharecdn.com/rancanganpembelajaranharian1-03-131227055026-phpapp01/85/RANCANGAN-PEMBELAJARAN-HARIAN-ICT-1-320.jpg)
More Related Content
Viewers also liked (6)
Similar to RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN (ICT) (14)
More from IyQa GaNi (9)
Recently uploaded (7)
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN (ICT)
- 1. RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN SEKOLAH : S.M.K DATO ONN BUTTERWORTH_______________________________ SUBJEK : Teknologi Maklumat dan Komunikasi_________________________________ TARIKH : 12 SEPTEMBER 2013 MASA : 9:00 - 9:40 pagi [40 MINIT] TOPIK : 4.1.1 Definisi Multimedia BILANGAN PELAJAR : __20__ TINGKATAN : 5 DELTA_______ KEDATANGAN : __20__ HASIL PEMBELAJARAN : 4.1.1.1 Mendefinisikan multimedia. OBJEKTIF PEMBELAJARAN : Pelajar dapat mendefinisikan multimedia secara lisan menggunakan ayat sendiri dengan betul diakhir pembelajaran. PENGETAHUAN SEDIA ADA : 1. Pelajar sudah terdedah dengan penggunaan teknologi multimedia dalam kehidupan seharian seperti permainan video / komputer. 2. Pelajar telah mengetahui serba sedikit elemen-elemen dalam multimedia. BAHAN MENGAJAR : 1. Nota slaid powerpoint bertajuk Multimedia Introduction-03.pptx. 2. 際際滷 gambar.pptx. 3. Presentation1.pptx
- 2. 4. Video lagu: Terima Kasih Cikgu - Upin Ipin Official Music Video.flv LANGKAH PENGAJARAN : LANGKAH KEMAHIRAN KANDUNGAN (CONTENT SKILL) Set Induksi 5 minit (9:00-9:05 am) Pelajar bersedia dari segi mental dan fizikal sebelum proses P&P dimulakan. Langkah 1 30 minit (9:05-9:35 am) Definisi multimedia: Perkataan multimedia adalah kata gabungan kepada dua perkataan utama iaitu multi dan medium. Multi membawa maksud banyak atau pelbagai. Medium merupakan alat untuk menyampaikan atau saluran untuk tujuan berkomunikasi. Elemen multimedia: 1. Teks 2. Audio 3. Video 4. Grafik 5. Animasi AKTIVITI PEMBELAJARAN (LEARNING ACTIVITIES) 1. Guru meminta pelajar memberikan perhatian kepada apa yang akan ditayangkan. 2. Guru memasang video lagu, slide gambar dan slide animasi. 1. Guru memaparkan objektif pembelajaran pada slaid. 2. Guru meminta pelajar berikan pendapat atas pemahaman sendiri dalam multimedia. 3. Guru menerangkan definisi multimedia kepada pelajar. 4. Guru meminta pelajar memberikan perkakasan/perisian yang boleh digunakan dalam multimedia yang ada dalam kelas/makmal. 5. Guru menerangkan elemen multimedia kepada pelajar. 6. Guru meminta pelajar memberitahu definisi secara lisan menggunakan ayat sendiri kepada kelas. 7. Guru meminta 5 orang pelajar memberikan contoh bagi elemen yang digunakan dalam video yang BAHAN/NOTA (MATERIAL/NOTES) ABM : Video lagu, slide gambar.pptx dan slide animasi (Presentation1.pptx slaid no 1 - 2) Nota slaid Multimedia Introduction-03.pptx Objektif: Slaid no2 Definisi: Slaid no 3 - 5. Elemen :Slaid no 8
- 3. ditayangkan pada awal pembelajaran dan dalam kehidupan. 8. Guru memberikan latihan pengukuhan Latihan pengukuhan. kepada pelajar di akhir pembelajaran. Penutup 5 minit (9:35-9:40 am) Pelajar menerangkan apa Pelajar menerangkan yang telah dipelajari. definisi dan menyenaraikan 5 elemen yang terdapat dalam multimedia. PENILAIAN DAN KOMEN PENYELIA : _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _______