More Related Content
What's hot (20)
Similar to Rpp ix 2 reading (20)
More from tengkurafi1 (13)
Recently uploaded (20)
Rpp ix 2 reading
- 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP N0) Sekolah : .................................. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas : IX / 2 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit STANDAR KOMPETENSI Reading Memahami makna teks tulis fungsional dan essai pendek sederhana berbentuk narrartive dan report untuk berinteraksi dengan kontek kehidupan sehari-hari. KOMPETENSI DASAR Membaca nyaring bermakna teks tulis fungsional dan essai pendek sederhana berbentuk narrative dengan ucapan, tekanan, dan intonasi yang berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. I. TUJUAN PEMBELAJARAN a. Siswa dapat membaca nyaring teks narrative yang disediakan guru b. Siswa dapat merespon makna kata c. Siswa dapt memahami generic structure d. Siswa dapat memahami teks narrative. II. MATERI PEMBELAJARAN Narrative teks the Frog King Linguistic competence Simple Past Tense, Conjuction III. METODE PEMBELAJARAN Three-Phase-Technique IV. KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE. a. Kegiatan Pendahuluan Salam dan tegur sapa Mengabsen siswa Memberikan motivasi dengan cara bertanya jawab tentang Current Issue Menjelaskan tujuan pembelajaran / KD Memberitahukan materi yang akan disampaikan dan penilaianya b. Kegiatan Inti Tanya jawab tentang cerita rakyat yang akan diajarkan Guru membacakan teks narrative yang berjudul The Frog King Siswa membaca nyaring teks narrative yang berjudul The Frog King Guru memberi umpan balik tehadap teks yang telah dibaca siswa.
- 2. c. Kegiatan Penutup Menanyakan kesulitan siswa selama PBM Menyimpulkan materi pembelajaran Guru memberikan tindak lanjut dalam bentuk PR Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya. V. SUMBER BELAJAR Lets Talk ( Pakar Raya) Kamus Buku Teks Lain yang relevan. VI. TUGAS TERSTRUKTUR/TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR PR VII. PENILAIAN Pertemuan Ke. Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen Membaca nyaring teks narrative The Frog King dengan intonasi dan pelapalan yang sesuai Lisan Membaca nyaring Mencari jenis teks narrative yang lain Membaca dan memahami teks Menulis kembali teks yang dibacakan a. Rubrik Penilaian b. Kunci Jawaban c. Pedoman Penilaian d. Nilai Akhir Mengetahui; .................................. .................................. .................................. .................................. Guru Mata Pelajaran, .................................. ..................................