More Related Content
Similar to RPP Pelajaran 1 Kd 1 Semester Ganjil.docx (20)
Recently uploaded (11)
![FAVORITISME DALAM GEREJA NEW [NEW]1.pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/favoritismedalamgerejanewnew1-250303110304-494a7171-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
RPP Pelajaran 1 Kd 1 Semester Ganjil.docx
- 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP N 1 SADANIANG Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti Kelas/Semester : VIII / Satu Materi Pokok : Yesus Pemenuhan Janji Allah Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (3 JP) A. Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator 1.1 Beriman akan Yesus Kristus sebagai Allah yang menjelma menjadi manusia 1.1.1.Menunjukkan sikap beriman akan Yesus Kristus sebagai Allah yang menjelma menjadi manusia 2.1 Peduli pada sesama agar kehadirannya dapat dirasakan sebagai wujud Allah yang menjelma menjadi manusia 2.1.1.Mengatakan dengan sesungguhnya apa yang dialaminya dalam kehidupan sehari sebagai perwujudan sikap jujur dan peduli 3.1 Memahami ajaran Kitab Suci dan ajaran Gereja tentang makna Yesus Kristus sebagai Allah yang menjelma menjadi manusia 3.1.1 Menjelaskan arti dan makna dari sebuah janji. 3.1.2 Menjelaskan bahwa sejak awal Allah menjanjikan Juru Selamat seperti yang diungkapkan dalam Kej 3:8-15 dan Yes 7:10-14. 3.1.3 Menjelaskan bahwa Yesus Kristus adalah pemenuhan janji Allah. 4.1 Melakukan aktivitas (misalnya menceritakan kembali/menyusun doa/puisi) yang berkaitan dengan peristiwa Allah yang menjelma menjadi manusia 4.1.1.Membuat refleksi tertulis sebagai tanggapan atas janji Allah. B. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat: 1. Beriman akan Yesus Kristus sebagai Allah yang menjelma menjadi manusia 2. Peduli pada sesama agar kehadirannya dapat dirasakan sebagai wujud Allah yang menjelma menjadi manusia 3. Menjelaskan arti dan makna janji. 4. Menjelaskan bahwa sejak awal Allah menjanjikan Juru Selamat seperti yang diungkapkan dalam Kej 3:8-15 dan Yes 7:10-14. 5. Menjelaskan Yesus Kristus adalah pemenuhan janji Allah. 6. Membuat refleksi tertulis sebagai tanggapan atas janji Allah. Fokus penguatan karakter: Bersyukur, Percaya diri, Peduli C. Materi Pembelajaran Yesus Pemenuhan Janji Allah Arti dan makna sebuah janji. Janji Allah tentang Juru Selamat bertolak dari Kej 3:15 dan Yes 7:10-14. Yesus Kristus adalah pemenuhan janji Allah, bertolak dari Ibr 1:1-4. D. Pendekatan/ Metode Pembelajaran Saintifik Kateketis E. Media Pembelajaran Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa) Lembar penilaian LCD Proyektor
- 2. Alat/Bahan : Penggaris, spidol, papan tulis Laptop & infocus F. Sumber Belajar Buku Pendidikan Agama Katolik & Budi Pekerti Siswa Kelas VIII, Kemendikbud, Tahun 2016 Komkat KWI Buku refensi yang relevan, . Kitab Suci, khususnya Kejadian 1: 26-28,. Kej.1:26-30,Mzr 8:2-10, Mzr 104:1-24 Lingkungan setempat Pengalaman Siswa G. Langkah-langkah Pembelajaran Kegiatan Pembelaj aran Langkah-langkah Pembelajaran Waktu Pendahul uan 1. Guru memberi pengantar umum terkait tujuan, materi dan proses pelajaran yang akan dijalankan bersama dalam Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti kls. VII. 2. Secara khusus guru memberikan pengantar tentang topic yang akan dipelajari dalam pertemuan pertama beserta proses yang akan dijalani. 3. Guru mengajak peserta didik untuk mengawali pelajaran dengan doa. 10 menit Kegiatan Inti 1. Mengamati a. Guru Melakukankegiatan pendahuluan untuk mempersiapkan suasana belajar yang kondusif b. Guru mengajak siswa untuk membaca cerita tentang Janji dengan Judul:KONSEKUENSI SEBUAH JANJI 15 menit 2.Menanya a. Guru meminta siswa untuk membentuk kelompok atau berpasangan berdua-dua. Dalam kelompok, mereka diminta untuk menuliskan beberapa pertanyaan untuk mendalami cerita yang baru dibaca. Selain pertanyaan yang berkaitan dengan cerita, Guru juga dapat mengarahkan siswa untuk menyampaikan pertanyaan tentang pandangan Kitab Suci tentang janji. b. Setiap kelompok diminta untuk mengungkapkan pertanyaan yang telah mereka buat. Guru bewrsama siswa merangkum pertanyaan-pertanyaan yang muncul menjadi beberapa pertanyaan yang seduai dengan harapan, misalnya 1. Apa yang dimaksud dengan janji? 2. Mengapa seseorang mau mengucapkan janji? 3. Apa konsekuensi dari sebuah janji? 4. Apa akibatnya jika seseorang tidak menepati janji?Sebalikny,apa yang terjadi jika seseorang menepati janji? 5. Bagaimana pandangan kitab suci tentangn janji?Kej.3:8-15:Manusia Jatuh Ke dalam dosa 15 menit 3. Mengeksplorasi a.Jika dalam langkah sebelumnya siswa berpasangan, dua pasang bergabung menjadi satu kelompokuntuk mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan yang telah dirangkum bersama b.Guru meminta setiap kelompok untuk membaca teks kitab suci berikut: =.Kej.3:8-15Manusia jatuh ke dalam dosa =.Yes.7:10-14:Pemberitaan Mengenai Imanuel c.Setiap kelompok diminta untuk mendalami bacaan Kitab suci dengan bersama-sama mendiskusikan beberapa pertanyaan berikut: 1. Kalimat mana saja yang menunjukkan bahwa Allah menjanjikan Juru Selamat 2. Menurut mu, Mengapa Allah mau menjanjikan Juru Selamat bagi manusia? 3. Dalam diri siapakah janji Allah telah dipenuhi? 4. Bagaimana hendaknya sikap kita sebagai umat Allah melihat pemenuhan janji Allah itu 30 menit
- 3. 4. Mengasosiasi a.Guru meminta siswa untuk membuat rangkuman atas hasil diskusi yang mereka lakukan. b.Guru mendampingi siswa untuk membuat format laporan dari hasil diskusi kelompok untuk dipersiapkan dalam kegiatan pleno 35 menit 5. Mengomunikasikan 1. Guru meminta setiap kelompok untuk melaporkan hasil rangkuman diskusi kelompoknya secara lisan dan bergantian 2. Guru memberi kesempatan kepada kelompok lain untuk memberikan tanggapan atas hasil nlaporan dari kelompok 3. Guru dapat memberikan peneguhan ataupun penegasan berdasarkan hasil laporan setiap kelompok, misalnya sbb: a.Ada berbagai macam alasan seseorang mengungkapkan janji: ada orang yang mengungkapkan janji karena rasa cinta, ingin membahagiakan orang lain, ingin mewujudkan suatu cita-cita, ada juga yang karena tanggung jawab. b.Janji yang telah diikrarkan/diucapkan memiliki konsekuensi, yaitu usaha untuk memenuhi janji tersebut meskipun diperlukan perjuangan. c.Janji yang terwujud akan mebahagiakan, baik diri orang yang berjanji maupun orang lain. Sebaliknya,janji yang tidak ditepati Justru akan merugikan diri sendiri dan juga orang lain. d.Allah juga pernah mengnungkapkan janji-Nya kepada manusia. Hal ini terjadi ketika manusia pertama, yaitu Adam dan Hawa, diusir dari taman Firdaus. Janji Allah itu kemudian diungkapkan kembali oleh para Nabi Yesaya (Yes.7:1-14) dengan nibuatnya,:Sesungguhnya, seorang perempuan muda mengandung dan akan melahirkan seorang anak laki-laki, dan ia akan menamakan Dia Imanuel e.Janji Allah itu terwujud/digenapi dalam pribadi Putra-Nya, yakni Yesus Kristus yang berkarya,wafat dan bagkit demi menebus dosa manusia f. Hendaknya kita pun meneladan Allah yang senantiasa memenuhi janji-nya dan mengimani Yesus Kristus sebagai pemenuhan janji Allah itu sendiri 10 menit Penutup Peserta didik : Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi Arti dan makna sebuah janji; Janji Allah tentang Juru Selamat bertolak dari Kej 3:15 dan Yes 7:10-14 yang baru dilakukan 5 menit Mengagendakan pekerjaan rumah untuk materi pelajaran Arti dan makna sebuah janji; Janji Allah tentang Juru Selamat bertolak dari Kej 3:15 dan Yes 7:10-14 yang baru diselesaikan. . Mengagendakan materi atau tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja yang harus mempelajarai pada pertemuan berikutnya di luar jam sekolah atau dirumah. Guru Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa untuk materi pelajaran Arti dan makna sebuah janji; Janji Allah tentang Juru Selamat bertolak dari Kej 3:15 dan Yes 7:10-14 Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi paraf serta diberi nomor urut peringkat, untuk penilaian tugas Memberikan penghargaan untuk materi pelajaran Arti dan makna sebuah janji; Janji Allah tentang Juru Selamat bertolak dari Kej 3:15 dan Yes 7:10-14 kepada kelompok yang memiliki kinerja dan kerjasama yang baik.
- 4. H.Penilaian 1.Penilaian Sikap Penilaian sikap baik sikap spritual maupu sosial, dilaksanakan sepanjang semeteer berjalan, penilaian sikap menggunakan penilaian berikut: No Teknik Bentuk Instrumen Waktu Pelakanaan Keterangan 1 Observasi Jurnal Saat pembelajaran berlangsung Penilaian untuk dan pencapaian pebelajaran(Asses ment for and of learning) Sikap yag diamati dalam kd ini antara lain: 1.Sikap spiritual: Melakukan doa pada saat mengaali dan mengakhiri pelajaran Mau berdoa sebelum dan seudah makan di sekolah 2.Sikap sosial: Mau meminjamkan alat tulis pada teman ang sungguh memerlukan Mau berbagi dengan teman yang memerlukan Format osvasi/Jurnal No Waktu Nama siswa Cat.perilaku Butir sikap 2.Penilaian pengetahuan Penilaian penetahua dilaksanakan dalam proses pembelajaandengan progam sbb Teknik Bentuk Instrumen Contoh Butir instrumen Waktu pelaksanaan Ket. Lisan Pertanyaan (lisan) denagn jaaban tebuka 1.Dalam hal kalian pernah berjanji 2.Apa konsekuensi dari janjimu itu? Saat pembelajaran berlangsung Penilaian untuk pembelajaran (assesment for larning) Tertulis Ulngan Harian Terlampir dalam kisi-kisi Setelah selesai pembelajaran Penilaian pencapaian pembelajaran (assesment of learning) Kisi-kisi Tes Tertulis Nama Sekolah: Kelas/Semester Tahun Pelajaran Mata pelajaran:Pendidikan agama Katolik dan BudiPekerti KD Materi Indikator Benuk soal No.soal Memahami ajaran kitab suci dan aajaran Yesus Pemenuhan janji Allah 1.Menjelaskan arti dan makna janji Tes Tertulis(Uraian) 1
- 5. Gereja tentang makna Yesus Krists sebagai allah yang menjelma menjadi manusia 2.Menjelaskan Yesus Kristus dalah pemenuhan janji Allah Tes tertulis(Uraian) 2 3.Menjelaskan konsekuensi darisebuah janji Tes Tertulis (Uraian) 3 3.Penilaian Keterampilan Tenik :produk Nbentuk Instrumen :Menyusun doa tertulis Instumen Penilaian :Susunlah doa mohon berkat Tuhn agar semakin beriman kepada Yesus Kristus yang sunggu Allh dan sungguh manusia Format penilaian No Aspek yang dinilai Skor Maksimal 1 Struktur doa memuat pujian, sykur dan permohon 30 2 Isi doa sesuai dengan tema 50 3 Bahasa dan kata tepat, jelas dan bisa dipahami 20 Skor Maksimal 100 Mengetahui, Kepala Sekolah (Drs Panut) NIP.196308171993031005 Sadaniang, Juli 2017 Guru Mata Pelajaran (Barnabas Dasing,S.Ag) NIP. 197109062010011007 Catatan Kepala Sekolah .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................