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CD/LEI  CENTRO  DOCUMENTAZIONE  LABORATORIO PER UNEDUCAZIONE INTERCULTURALE COMUNE DI BOLOGNA SETTORE ISTRUZIONE
PROGETTO STRATEGICO Il progetto SeiPi湛 ha lobiettivo di  contrastare linsuccesso scolastico delle seconde generazioni di immigrati , attraverso il  coinvolgimento delle famiglie , delle comunit e delle Scuole, puntando alla costruzione di  reti di fiducia. Al progetto partecipano  quindici Istituti Tecnici e Professionali della Provincia di Bologna.
SECONE GENERAZIONI:  SECONDE A NESSUNO Promosso dal  Cd/Lei  Centro di documentazione Laboratorio per uneducazione interculturale  Settore Istruzione  Assessorato alla Scuola, Formazione, Politiche delle Differenze  Comune di Bologna  Finanziato da  Fondazione del Monte  di Bologna e Ravenna  Progetto 6 + Soggetti  partner  coinvolti nel progetto: A.I.P.I coop . (Cooperativa sociale Associazione Interculturale Polo Interetnico) Bologna
Obiettivi generali del progetto Promozione delle pari opportunit educative degli allievi stranieri; Promozione del  successo scolastico degli allievi/e stranieri; Coinvolgimento delle famiglie straniere;  Riconoscimento e valorizzazione delle competenze degli allievi.
Obiettivi specifici: Innalzamento del tasso di promozione; Coinvolgimento attivo delle famiglie nel percorso educativo; Attivazione di laboratori linguistico-espressivi per allievi e allieve della scuola.
Azioni previste Predisposizione di un  volantino tradotto  con gli obiettivi del progetto Realizzazione e divulgazione  di  materiali informativi plurilingue
SEGUE... Creazione di  un  luogo per lincontro  tra genitori italiani e stranieri Creazione di  sportelli di ascolto  e consulenza per la valorizzazione delle competenze
SEGUE... Realizzazione di  laboratori linguistico espressivi  attraverso il  lavoro di gruppo, utilizzando i  linguaggi giovanili
SEGUE... Attivazione di  laboratori per le madri straniere  al fine di valorizzare le competenze e i saperi altri
Destinatari Gli /le  allievi/e   stranieri/e  del primo  biennio  e  le loro  famiglie
Metodologia La  collaborazione con listituto scolastico  si realizzer attraverso una comunicazione costante e continuativa che prevede le seguenti azioni: comunicazione diretta  con gli  insegnanti   delle classi coinvolte incontri  periodici di  coordinamento
 con gli/le allievi/e Il   coinvolgimento degli allievi stranieri   si realizzer attraverso: colloqui con gli operatori  del progetto  e con  gli insegnanti   referenti  per le classi coinvolte
 con le famiglie Il  coinvolgimento delle famiglie  si realizzer attraverso: contatti personalizzati  in lingua madre  (attraverso i mediatori culturali); lorganizzazione di  incontri  con le famiglie; la diffusione del  materiale informativo plurilingue  agli allievi/e e alle loro famiglie;
Tempi di attuazione Durata del progetto: Da: febbraio  2007 a:  febbraio  2008
Stato del progetto AVVIO Incontri  con i  referenti della scuola  e  con i referenti della Fondazione del Monte azione 1: Predisposizione  di un   volantino  tradotto   con gli obiettivi del progetto, da destinare a tutti gli allievi/e italiani e stranieri e alle loro famiglie Presentazione del progetto   ai docenti della scuola
Risultati attesi   Promuovere e innalzare  il successo scolastico  degli allievi stranieri; Coinvolgimento attivo delle famiglie  degli allievi che frequentano il primo biennio; Realizzazione di  5 laboratori linguistico espressivi.
E ancora: Produzione di materiali  attinenti alle attivit laboratoriali; Individuazione delle famiglie straniere  a cui dare un contributo per rendere pi湛 efficace la loro azione di sostegno ai figli nel percorso scolastico.

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Sei piu' project

  • 1. CD/LEI CENTRO DOCUMENTAZIONE LABORATORIO PER UNEDUCAZIONE INTERCULTURALE COMUNE DI BOLOGNA SETTORE ISTRUZIONE
  • 2. PROGETTO STRATEGICO Il progetto SeiPi湛 ha lobiettivo di contrastare linsuccesso scolastico delle seconde generazioni di immigrati , attraverso il coinvolgimento delle famiglie , delle comunit e delle Scuole, puntando alla costruzione di reti di fiducia. Al progetto partecipano quindici Istituti Tecnici e Professionali della Provincia di Bologna.
  • 3. SECONE GENERAZIONI: SECONDE A NESSUNO Promosso dal Cd/Lei Centro di documentazione Laboratorio per uneducazione interculturale Settore Istruzione Assessorato alla Scuola, Formazione, Politiche delle Differenze Comune di Bologna Finanziato da Fondazione del Monte di Bologna e Ravenna Progetto 6 + Soggetti partner coinvolti nel progetto: A.I.P.I coop . (Cooperativa sociale Associazione Interculturale Polo Interetnico) Bologna
  • 4. Obiettivi generali del progetto Promozione delle pari opportunit educative degli allievi stranieri; Promozione del successo scolastico degli allievi/e stranieri; Coinvolgimento delle famiglie straniere; Riconoscimento e valorizzazione delle competenze degli allievi.
  • 5. Obiettivi specifici: Innalzamento del tasso di promozione; Coinvolgimento attivo delle famiglie nel percorso educativo; Attivazione di laboratori linguistico-espressivi per allievi e allieve della scuola.
  • 6. Azioni previste Predisposizione di un volantino tradotto con gli obiettivi del progetto Realizzazione e divulgazione di materiali informativi plurilingue
  • 7. SEGUE... Creazione di un luogo per lincontro tra genitori italiani e stranieri Creazione di sportelli di ascolto e consulenza per la valorizzazione delle competenze
  • 8. SEGUE... Realizzazione di laboratori linguistico espressivi attraverso il lavoro di gruppo, utilizzando i linguaggi giovanili
  • 9. SEGUE... Attivazione di laboratori per le madri straniere al fine di valorizzare le competenze e i saperi altri
  • 10. Destinatari Gli /le allievi/e stranieri/e del primo biennio e le loro famiglie
  • 11. Metodologia La collaborazione con listituto scolastico si realizzer attraverso una comunicazione costante e continuativa che prevede le seguenti azioni: comunicazione diretta con gli insegnanti delle classi coinvolte incontri periodici di coordinamento
  • 12. con gli/le allievi/e Il coinvolgimento degli allievi stranieri si realizzer attraverso: colloqui con gli operatori del progetto e con gli insegnanti referenti per le classi coinvolte
  • 13. con le famiglie Il coinvolgimento delle famiglie si realizzer attraverso: contatti personalizzati in lingua madre (attraverso i mediatori culturali); lorganizzazione di incontri con le famiglie; la diffusione del materiale informativo plurilingue agli allievi/e e alle loro famiglie;
  • 14. Tempi di attuazione Durata del progetto: Da: febbraio 2007 a: febbraio 2008
  • 15. Stato del progetto AVVIO Incontri con i referenti della scuola e con i referenti della Fondazione del Monte azione 1: Predisposizione di un volantino tradotto con gli obiettivi del progetto, da destinare a tutti gli allievi/e italiani e stranieri e alle loro famiglie Presentazione del progetto ai docenti della scuola
  • 16. Risultati attesi Promuovere e innalzare il successo scolastico degli allievi stranieri; Coinvolgimento attivo delle famiglie degli allievi che frequentano il primo biennio; Realizzazione di 5 laboratori linguistico espressivi.
  • 17. E ancora: Produzione di materiali attinenti alle attivit laboratoriali; Individuazione delle famiglie straniere a cui dare un contributo per rendere pi湛 efficace la loro azione di sostegno ai figli nel percorso scolastico.