Sibika I
Download as docx, pdf0 likes573 views
Ang dokumento ay isang pagsasanay sa sibika na naglalaman ng mga tanong tungkol sa mundo, mga direksyon, at mga bansa. May mga bahagi ito na nagtatasa ng kaalaman gamit ang mga multiple choice, tama o mali, at mga aktibidad na hinihinging iguhit ang mga konsepto. Ang mga tanong ay nakatuon sa pagkilala at pag-unawa sa mga heograpikal na aspeto ng Pilipinas at mundo.
1 of 2
Download to read offline
Ad
Recommended
Anyong lupa- GRADE 3 LP
Anyong lupa- GRADE 3 LPMARY JEAN DACALLOS
油
Ang dokumento ay isang banghay-aralin para sa araling panlipunan na naglalayong ipaalam ang iba't ibang anyong lupa at ang kanilang mga katangian. Nagsasama ito ng mga layunin, paksa, kagamitan, at mga pamamaraan ng pagtuturo, kasama na ang mga gawain at pagsusuri sa mga anyong lupa. Inilalarawan din ang mga uri ng anyong lupa at ang mga hakbang sa pangangalaga at pag-iingat ng mga ito.K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q2)
K TO 12 GRADE 1 LEARNING MATERIAL IN MUSIC (Q1-Q2)LiGhT ArOhL
油
Ang dokumento ay isang modyul sa musika para sa baitang 1 na nakatuon sa mga elemento ng dynamics, tempo, at timbre. Naglalaman ito ng mga gawain na nagtuturo sa mga mag-aaral kung paano gamitin ang mga aspeto ng tunog sa paglikha, pakikinig, at pagganap. Ang bawat modyul ay nagbibigay-diin sa pag-unawa sa lakas at hina ng tunog, bilis ng musika, at iba't ibang uri ng tunog sa paligid.Filipino 6 Curriculum Guide rev.2016
Filipino 6 Curriculum Guide rev.2016Chuckry Maunes
油
Ang dokumentong ito ay tungkol sa K to 12 Gabay Pangkurikulum Filipino para sa Baitang 6 na inilabas ng Department of Education ng Pilipinas. Nilalaman nito ang mga pamantayan at kasanayan na inaasahang maipamalas ng mga mag-aaral sa pakikinig, pagsasalita, pagbasa, at pagsulat. Layunin nitong mapabuti ang kakayahan ng mga estudyante sa paggamit ng wikang Filipino at pagpapahalaga sa kultura at panitikan.MAPEH 3 Music Learner's Manual 1st Quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 1st QuarterEDITHA HONRADEZ
油
This document provides an overview of a music lesson on pulse and rhythm. It includes 4 activities:
1) Singing a song and moving to the pulse, discussing pulse and beat.
2) Performing and notating rhythmic patterns using body movements.
3) Dividing into groups to perform rhythmic patterns while singing.
4) Evaluating skills like differentiating sounds, performing patterns, and participating in groups.
The lesson teaches that pulse is the regular underlying beat in music and can be expressed through movement. Rhythmic patterns involve long and short sounds and silence.Music gr.3 tagalog q1
Music gr.3 tagalog q1EDITHA HONRADEZ
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga kagamitan sa pagtuturo para sa asignaturang Musika, Sining, Edukasyong Pisikal, at Kalusugan para sa ikatlong baitang na inihanda ng Kagawaran ng Edukasyon ng Pilipinas. Naglalaman ito ng mga aralin, aktibidad, at pagsusuri na naglalayong paunlarin ang kasanayan ng mga mag-aaral sa musika at iba pang sining. Ang mga guro ay hinihimok na makipag-ugnayan sa kagawaran para sa mga mungkahi at puna upang mapabuti ang mga materyales.Detalyadong banghay Aralin sa Hekasi 3
Detalyadong banghay Aralin sa Hekasi 3Helen de la Cruz
油
Ang aralin sa Hekasi III ay nakatuon sa pagkilala at pagpapahalaga sa iba't ibang anyong tubig. Sa pamamagitan ng mga gawain at talakayan, inaasahang matutukoy ng mga mag-aaral ang mga anyong tubig at ang kanilang mga katangian. Ang mga mag-aaral ay hinihimok din na pangalagaan ang mga anyong tubig upang mapanatili ang kanilang yaman at mapakinabangan ito ng mga susunod na henerasyon.Isang masusing banghay aralin sa pagtuturo ng mapeh iv
Isang masusing banghay aralin sa pagtuturo ng mapeh ivPertanixIanCarmelo
油
Ang dokumento ay isang detalyadong banghay aralin para sa pagtuturo ng MAPEH IV sa ikalawang baitang, na nakatuon sa pag-unawa ng tempo sa musika, partikular sa tempong largo at presto. Layunin ng aralin na makilala ng mga mag-aaral ang mga uri ng tempo, pahalagahan ng pakikinig sa musika, at matukoy ang mga ito sa pamamagitan ng aktibong pakikilahok sa mga gawain tulad ng pag-awit at mga tanong sa awitin. Ang mga aktibidad ay kinabibilangan ng mga panimulang gawain, panlinang na gawain, at pagtataya na nakatuon sa pagtukoy ng tempo sa iba't ibang awitin.Filipino Lesson Plan
Filipino Lesson PlanSir Bambi
油
Ang dokumento ay isang banghay-aralin mula sa JMJ CH Notre Dame of Kidapawan College na naglalayong turuan ang mga mag-aaral tungkol sa mga hayop at ang kanilang mga tunog. Nakasaad ang mga inaasahang kasanayan ng mga mag-aaral sa bawat araw ng aralin, kasama na ang pakikinig, pag-unawa, at pagmamalasakit sa mga hayop. Ang mga pamamaraan ng pagtuturo ay kinabibilangan ng interactive na mga aktibidad, paghahanda ng mga tanong, at pagsusuri sa mga larawan at video.Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4
Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4Michaela Gonzales
油
1) The document presents the lesson plan for Week 1 of English Grade 4 about differences in people around the world.
2) The objectives are to appreciate diversity, be proud of one's identity as a Filipino, and understand why people have different skin colors.
3) A story is told about Kabunian, the god who made the first people out of clay - he made one man dark from the night, one light from dawn, and was happiest with the brown man made at noon. This explains the existence of black, white, and brown people.Ang Pitch Name
Ang Pitch NameMarie Jaja Tan Roa
油
Ang dokumento ay tungkol sa mga pitch name at ledger lines sa musika, kung saan ang ledger lines ay mga guhit na idinadagdag sa itaas at ibaba ng staff. Ang staff ay binubuo ng limang guhit at apat na puwang, at ang clef ay nagtatakda ng tono ng mga nota. Ang mga pitch name ay nakabatay sa mga titik ng alpabeto na a, b, c, d, e, f, g.Kasarian ng pangngalan
Kasarian ng pangngalandiazbhavez123
油
Ang dokumento ay tungkol sa pag-uuri ng pangngalan ayon sa kasarian, na nahahati sa pangngalang pambabae, pangngalang panlalaki, di-tiyak ang kasarian, at walang kasarian. Tinalakay din dito ang kaukulan ng pangngalan, na may dalawang uri: kaukulang palagyo at kaukulang palayon. Bukod dito, inilarawan ang mga panlaping makangalan at mga uri ng panghalip, na may mga halimbawa para sa bawat kategorya.Arts gr.3 tagalog q1
Arts gr.3 tagalog q1EDITHA HONRADEZ
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga aralin sa sining na nakatuon sa paglalarawan ng mga linya, tekstura, hugis, at ilusyon ng espasyo sa pamamagitan ng iba't ibang gawain at proyekto. Tinatampok nito ang mga teknik tulad ng cross hatch lines at pointillism, at nagbibigay ng mga hakbang para sa mga aktibidad tulad ng pagguhit ng mga tao at tanawin na nagpapakita ng iba't ibang laki at distansiya. Nagtataguyod ito ng pagkamalikhain at pagsasanay sa mga mag-aaral sa paghuhubog ng kanilang kakayahan sa sining.Filipino 3
Filipino 3Angel Dogelio
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga layunin at estratehiya para sa pagtuturo ng kurikulum ng Filipino, partikular sa mga mag-aaral sa ikatlong baitang. Itinuturo nito ang mga pamantayang pangnilalaman at kasanayan na dapat makamit ng mga estudyante, pati na rin ang iba't ibang metodolohiya para sa mas epektibong pagkatuto. Layunin nitong paunlarin ang kasanayan sa pakikinig, pagsasalita, pagbasa, at pagsulat sa konteksto ng wika at panitikan.Gr.2 consonant blends
Gr.2 consonant blendsDepEd
油
This lesson plan aims to teach students about consonant blends. The objectives are for students to be able to identify, draw examples of, and give examples of consonant blends. The lesson will include identifying initial consonant blends in a reading passage and examples. Students will name pictures that demonstrate initial consonant blends and identify the blends. For assessment, students will complete an exercise naming pictures and identifying their initial consonant blends. As an assignment, students will draw and provide their own examples of consonant blends.Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungatAlice Failano
油
Ang dokumento ay tumatalakay sa mga salitang magkasingkahulugan at magkasalungat sa Filipino. Naglalaman ito ng mga gawain at halimbawa upang matutunan ng mga mag-aaral ang pagkilala at paggamit ng mga salitang may parehong kahulugan at kabaligtaran. Kasama rito ang mga pagsusulit upang masubok ang kaalaman ng mga mag-aaral sa paksa.Free DepEd Certificate: Buwan ng Wika
Free DepEd Certificate: Buwan ng WikaVan Flyheight
油
You can download the editable PUBLISHER files in the following links. Enjoy!!!
1. http://zipansion.com/33Jef
2. http://zipansion.com/33Jlu
3. http://zipansion.com/33Jnh
4. http://zipansion.com/33JpL
5. http://zipansion.com/33Jqb
6. http://zipansion.com/33JuF
7. http://zipansion.com/33Jva
8. http://zipansion.com/33Jwf
9. http://zipansion.com/33JxR
10. http://zipansion.com/33JzC
11. http://zipansion.com/33K1X
Hi, I just created a variety of buwan ng wika certificates.
Just enjoyed designing and maybe I could share them to you.
Teaching is already hard, lets do something to each other to somehow make the job easy. :) God Bless.
Pitch Names
Pitch NamesEric Indie
油
Ang dokumento ay naglalarawan ng mga ledger line sa musical staff at ang kanilang mga kaukulang pitch names, kasabay ng mga aktibiti at gawain upang matutunan ito ng mga mag-aaral. Ang mga guro ay hinihimok na ipalabas ang awit na 'Bandang Musika' at gamitin ang mga Kodaly hand signs para sa mga pitch names. Ang pagtataya at takdang aralin ay nakatuon sa pagbuo ng kasanayan sa pag-identify at pag-guhit ng mga ledger lines sa G clef staff.K TO 12 GRADE 3 LEARNERS MATERIAL IN HEALTH
K TO 12 GRADE 3 LEARNERS MATERIAL IN HEALTHLiGhT ArOhL
油
This document contains draft materials for a health textbook for third grade students in the Philippines. It includes 9 lessons on nutrition, covering topics like good and bad nutrition, vitamins, minerals, undereating, overeating, and maintaining a healthy lifestyle. The document was collaboratively developed by educators in the Philippines and published by the Department of Education. It encourages teachers and stakeholders to provide feedback to help improve the materials.YUNIT II ARALIN 17 PAMBANSANG AWIT AT WATAWAT NG PILIPINAS BILANG MGA SAGISAG...
YUNIT II ARALIN 17 PAMBANSANG AWIT AT WATAWAT NG PILIPINAS BILANG MGA SAGISAG...EDITHA HONRADEZ
油
Ang pambansang awit at watawat ng Pilipinas ay mga pangunahing simbolo ng bansa na nagsisilbing sagisag ng pagmamahal at pagkakakilanlan ng mga Pilipino. Ang 'Lupang Hinirang' ay ikinabit kay Julian Felipe na ang orihinal na komposisyon ay tinawag na 'Marcha Filipina Magdalo', habang ang watawat naman ay dinisenyo ni Emilio Aguinaldo at tumutukoy sa kagitingan at kasipagan ng mga mamamayan. Mahalagang ipakita ang paggalang sa mga sagisag na ito sa pamamagitan ng wastong pag-awit at angkop na asal tuwing may flag ceremony.MAPEH 3 Music Learner's Manual 2nd Quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 2nd QuarterEDITHA HONRADEZ
油
1. The document discusses musical concepts like melody, pitch, and form. It provides lesson plans and activities to teach these concepts to grade 3 students.
2. The lessons include singing songs, identifying high and low pitches, exploring melodic contour through body movements, and analyzing musical form through same/similar/different phrases.
3. Repetition in music is discussed, with an activity having students sing songs following repeat signs. Overall the document aims to develop students' understanding of fundamental musical elements through engaging hands-on activities.lesson plan pang-uring panlarawan
lesson plan pang-uring panlarawan Mhelane Herebesi
油
Ang dokumento ay naglalayon na ilarawan ang mga kagamitang ginagamit sa pagtuturo ng pang-uring panlarawan. Kasama sa mga pamamaraan ang pagtuturo sa pamamagitan ng mga larawan, pagsasanay sa mga halimbawa ng pandiwa, at pangkatang gawain na nagpapalawak ng kaalaman ng mga mag-aaral. Ang pagtataya ay nangangailangan ng pagbuo ng mga pangungusap gamit ang pang-uring panlarawan bilang bahagi ng takdang aralin.Araling Panlipunan 2 - MELC Updated
Araling Panlipunan 2 - MELC UpdatedChuckry Maunes
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga gabay para sa mga guro sa paggamit ng Most Essential Learning Competencies (MELCs) na ipinatupad ng Kagawaran ng Edukasyon upang matugunan ang mga hamon dulot ng COVID-19. Ang MELCs ay nakatuon sa mahalagang kasanayan sa pagkatuto at pinagmulan nito ay ang kasalukuyang curriculum guide, na nagbibigay-diin sa pagsasanay ng mga mag-aaral na may kaalaman, pagpapahalaga, at responsibilidad bilang mga mamamayan. Ang mga guro ay inaasahang i-unpack ang mga MELCs sa kanilang mga lesson plans upang matugunan ang mga pangunahing konsepto at kaalaman na kailangan ng mga mag-aaral.Grade 4 e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 5 - pagbuo ng ibat ibang li...
Grade 4 e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 5 - pagbuo ng ibat ibang li...Arnel Bautista
油
Ang dokumento ay tungkol sa tamang paraan ng pagbuo ng iba't ibang linya at guhit, na mahalaga sa mga gawaing pang-industriya. Nakasaad dito ang iba't ibang uri ng linya na ginagamit sa working drawing, kabilang ang visible line, invisible line, at dimension line. Ang takdang-aralin ay nangangailangan ng pag-aaral sa gamit ng alpabeto ng linya sa paggawa ng ortograpiko at sometrikong drowing.Araling Panlipunan 3 - MELC Updated
Araling Panlipunan 3 - MELC UpdatedChuckry Maunes
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga gabay para sa mga guro sa paggamit ng Most Essential Learning Competencies (MELCs) upang matugunan ang mga hamon sa edukasyon dulot ng COVID-19. Layunin ng MELCs na itaguyod ang mahahalagang kasanayang pampagkatuto na maaaring maging batayan ng mga guro sa kanilang instruksiyonal na desisyon. Ang MELCs ay nagtatampok ng mga pangunahing layunin sa pag-aaral sa araling panlipunan at nagbibigay ng estratehiya sa pagtuturo na angkop sa kasalukuyang curriculum.Banghay aralin sa sibika at kultura
Banghay aralin sa sibika at kulturaDepEd
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga layunin at pamamaraang ginagamit sa pagtuturo ng mga magagandang tanawin at pook-pasyalan sa Pilipinas. Nakapaloob dito ang mga aktibidad tulad ng pagguhit ng mga tanawin, talakayan sa klase, at mga pagsusulit upang mapalawak ang kaalaman ng mga mag-aaral. Kabilang din ang mga sikat na tanawin tulad ng Banaue Rice Terraces, Boracay, Mayon Volcano, at Chocolate Hills.Art gr.1 teacher's guide (q1&2)
Art gr.1 teacher's guide (q1&2)Nancy Damo
油
The document is a teacher's guide for teaching Grade 1 art classes over two quarters. It includes 18 drawing and painting lessons focusing on key concepts like lines, shapes, colors, and portraiture. The first lesson introduces art and drawing by having students explore different line types and use them to draw people, animals, and structures. The second lesson teaches portrait drawing by identifying facial features. The third expands this to full-body portraits by tracing and adding detail.K TO 12 GRADE 3 LEARNERS MATERIAL IN SCIENCE
K TO 12 GRADE 3 LEARNERS MATERIAL IN SCIENCELiGhT ArOhL
油
This document appears to be a draft of a grade 3 science textbook. It includes an introduction, acknowledgements, table of contents, and the beginning of the first unit on matter. The unit covers the three states of matter - solids, liquids, and gases. The first chapter focuses on solids, their characteristics like color, shape, size and texture. It includes activities for students to observe and describe different solids. The document provides structure and content for the textbook but is still in draft form.Banghay Aralin sa Filipino V
Banghay Aralin sa Filipino VEmilyn Ragasa
油
Ang dokumento ay isang banghay aralin sa Filipino na nakatuon sa paggamit ng mga pang-uri sa pangngalan at panghalip. Naglalaman ito ng mga layunin, paksang aralin, pamamaraan ng pagtuturo, at mga gawain para sa mga mag-aaral. Tinutukoy nito ang dalawang uri ng pang-uri: ang pang-uring panlarawan at pang-uring pamilang, kasama ang mga halimbawa at mga pagsasanay.Science test
Science testArmand Aquino
油
This document contains two science quizzes for grades 1 and 2 students at St. Teresita's Academy of Aritao. The grade 1 quiz contains 20 multiple choice questions testing students' knowledge of the main body parts, senses, healthy habits, vitamins and minerals, and rooms in a house. The grade 2 quiz contains 20 multiple choice questions testing students' knowledge of the 5 senses and sense organs, parts of the eye, vision conditions, saliva, and the three food groups of glow foods, grow foods, and go foods. Both quizzes were prepared by the teacher Ms. Relailyne P. Mangaoil.Science I
Science IRalph Laurens Paras
油
This document is a science reviewer quiz that tests knowledge of nutrition, healthy habits, and child development. It contains multiple choice and true/false questions about food groups, nutrients, sleep, hygiene, and similarities/differences between children. The questions cover topics like which foods provide energy or protein, how much sleep a growing child needs, examples of "go", "glow" and "grow" foods, and correct statements about healthy habits and child development.More Related Content
What's hot (20)
Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4
Week 1 day 1 quarter 1 english grade 4Michaela Gonzales
油
1) The document presents the lesson plan for Week 1 of English Grade 4 about differences in people around the world.
2) The objectives are to appreciate diversity, be proud of one's identity as a Filipino, and understand why people have different skin colors.
3) A story is told about Kabunian, the god who made the first people out of clay - he made one man dark from the night, one light from dawn, and was happiest with the brown man made at noon. This explains the existence of black, white, and brown people.Ang Pitch Name
Ang Pitch NameMarie Jaja Tan Roa
油
Ang dokumento ay tungkol sa mga pitch name at ledger lines sa musika, kung saan ang ledger lines ay mga guhit na idinadagdag sa itaas at ibaba ng staff. Ang staff ay binubuo ng limang guhit at apat na puwang, at ang clef ay nagtatakda ng tono ng mga nota. Ang mga pitch name ay nakabatay sa mga titik ng alpabeto na a, b, c, d, e, f, g.Kasarian ng pangngalan
Kasarian ng pangngalandiazbhavez123
油
Ang dokumento ay tungkol sa pag-uuri ng pangngalan ayon sa kasarian, na nahahati sa pangngalang pambabae, pangngalang panlalaki, di-tiyak ang kasarian, at walang kasarian. Tinalakay din dito ang kaukulan ng pangngalan, na may dalawang uri: kaukulang palagyo at kaukulang palayon. Bukod dito, inilarawan ang mga panlaping makangalan at mga uri ng panghalip, na may mga halimbawa para sa bawat kategorya.Arts gr.3 tagalog q1
Arts gr.3 tagalog q1EDITHA HONRADEZ
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga aralin sa sining na nakatuon sa paglalarawan ng mga linya, tekstura, hugis, at ilusyon ng espasyo sa pamamagitan ng iba't ibang gawain at proyekto. Tinatampok nito ang mga teknik tulad ng cross hatch lines at pointillism, at nagbibigay ng mga hakbang para sa mga aktibidad tulad ng pagguhit ng mga tao at tanawin na nagpapakita ng iba't ibang laki at distansiya. Nagtataguyod ito ng pagkamalikhain at pagsasanay sa mga mag-aaral sa paghuhubog ng kanilang kakayahan sa sining.Filipino 3
Filipino 3Angel Dogelio
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga layunin at estratehiya para sa pagtuturo ng kurikulum ng Filipino, partikular sa mga mag-aaral sa ikatlong baitang. Itinuturo nito ang mga pamantayang pangnilalaman at kasanayan na dapat makamit ng mga estudyante, pati na rin ang iba't ibang metodolohiya para sa mas epektibong pagkatuto. Layunin nitong paunlarin ang kasanayan sa pakikinig, pagsasalita, pagbasa, at pagsulat sa konteksto ng wika at panitikan.Gr.2 consonant blends
Gr.2 consonant blendsDepEd
油
This lesson plan aims to teach students about consonant blends. The objectives are for students to be able to identify, draw examples of, and give examples of consonant blends. The lesson will include identifying initial consonant blends in a reading passage and examples. Students will name pictures that demonstrate initial consonant blends and identify the blends. For assessment, students will complete an exercise naming pictures and identifying their initial consonant blends. As an assignment, students will draw and provide their own examples of consonant blends.Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungat
Filipino 6 dlp 4 magkasingkahulugan o magkasalungatAlice Failano
油
Ang dokumento ay tumatalakay sa mga salitang magkasingkahulugan at magkasalungat sa Filipino. Naglalaman ito ng mga gawain at halimbawa upang matutunan ng mga mag-aaral ang pagkilala at paggamit ng mga salitang may parehong kahulugan at kabaligtaran. Kasama rito ang mga pagsusulit upang masubok ang kaalaman ng mga mag-aaral sa paksa.Free DepEd Certificate: Buwan ng Wika
Free DepEd Certificate: Buwan ng WikaVan Flyheight
油
You can download the editable PUBLISHER files in the following links. Enjoy!!!
1. http://zipansion.com/33Jef
2. http://zipansion.com/33Jlu
3. http://zipansion.com/33Jnh
4. http://zipansion.com/33JpL
5. http://zipansion.com/33Jqb
6. http://zipansion.com/33JuF
7. http://zipansion.com/33Jva
8. http://zipansion.com/33Jwf
9. http://zipansion.com/33JxR
10. http://zipansion.com/33JzC
11. http://zipansion.com/33K1X
Hi, I just created a variety of buwan ng wika certificates.
Just enjoyed designing and maybe I could share them to you.
Teaching is already hard, lets do something to each other to somehow make the job easy. :) God Bless.
Pitch Names
Pitch NamesEric Indie
油
Ang dokumento ay naglalarawan ng mga ledger line sa musical staff at ang kanilang mga kaukulang pitch names, kasabay ng mga aktibiti at gawain upang matutunan ito ng mga mag-aaral. Ang mga guro ay hinihimok na ipalabas ang awit na 'Bandang Musika' at gamitin ang mga Kodaly hand signs para sa mga pitch names. Ang pagtataya at takdang aralin ay nakatuon sa pagbuo ng kasanayan sa pag-identify at pag-guhit ng mga ledger lines sa G clef staff.K TO 12 GRADE 3 LEARNERS MATERIAL IN HEALTH
K TO 12 GRADE 3 LEARNERS MATERIAL IN HEALTHLiGhT ArOhL
油
This document contains draft materials for a health textbook for third grade students in the Philippines. It includes 9 lessons on nutrition, covering topics like good and bad nutrition, vitamins, minerals, undereating, overeating, and maintaining a healthy lifestyle. The document was collaboratively developed by educators in the Philippines and published by the Department of Education. It encourages teachers and stakeholders to provide feedback to help improve the materials.YUNIT II ARALIN 17 PAMBANSANG AWIT AT WATAWAT NG PILIPINAS BILANG MGA SAGISAG...
YUNIT II ARALIN 17 PAMBANSANG AWIT AT WATAWAT NG PILIPINAS BILANG MGA SAGISAG...EDITHA HONRADEZ
油
Ang pambansang awit at watawat ng Pilipinas ay mga pangunahing simbolo ng bansa na nagsisilbing sagisag ng pagmamahal at pagkakakilanlan ng mga Pilipino. Ang 'Lupang Hinirang' ay ikinabit kay Julian Felipe na ang orihinal na komposisyon ay tinawag na 'Marcha Filipina Magdalo', habang ang watawat naman ay dinisenyo ni Emilio Aguinaldo at tumutukoy sa kagitingan at kasipagan ng mga mamamayan. Mahalagang ipakita ang paggalang sa mga sagisag na ito sa pamamagitan ng wastong pag-awit at angkop na asal tuwing may flag ceremony.MAPEH 3 Music Learner's Manual 2nd Quarter
MAPEH 3 Music Learner's Manual 2nd QuarterEDITHA HONRADEZ
油
1. The document discusses musical concepts like melody, pitch, and form. It provides lesson plans and activities to teach these concepts to grade 3 students.
2. The lessons include singing songs, identifying high and low pitches, exploring melodic contour through body movements, and analyzing musical form through same/similar/different phrases.
3. Repetition in music is discussed, with an activity having students sing songs following repeat signs. Overall the document aims to develop students' understanding of fundamental musical elements through engaging hands-on activities.lesson plan pang-uring panlarawan
lesson plan pang-uring panlarawan Mhelane Herebesi
油
Ang dokumento ay naglalayon na ilarawan ang mga kagamitang ginagamit sa pagtuturo ng pang-uring panlarawan. Kasama sa mga pamamaraan ang pagtuturo sa pamamagitan ng mga larawan, pagsasanay sa mga halimbawa ng pandiwa, at pangkatang gawain na nagpapalawak ng kaalaman ng mga mag-aaral. Ang pagtataya ay nangangailangan ng pagbuo ng mga pangungusap gamit ang pang-uring panlarawan bilang bahagi ng takdang aralin.Araling Panlipunan 2 - MELC Updated
Araling Panlipunan 2 - MELC UpdatedChuckry Maunes
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga gabay para sa mga guro sa paggamit ng Most Essential Learning Competencies (MELCs) na ipinatupad ng Kagawaran ng Edukasyon upang matugunan ang mga hamon dulot ng COVID-19. Ang MELCs ay nakatuon sa mahalagang kasanayan sa pagkatuto at pinagmulan nito ay ang kasalukuyang curriculum guide, na nagbibigay-diin sa pagsasanay ng mga mag-aaral na may kaalaman, pagpapahalaga, at responsibilidad bilang mga mamamayan. Ang mga guro ay inaasahang i-unpack ang mga MELCs sa kanilang mga lesson plans upang matugunan ang mga pangunahing konsepto at kaalaman na kailangan ng mga mag-aaral.Grade 4 e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 5 - pagbuo ng ibat ibang li...
Grade 4 e.p.p. industrial arts quarter 4 aralin 5 - pagbuo ng ibat ibang li...Arnel Bautista
油
Ang dokumento ay tungkol sa tamang paraan ng pagbuo ng iba't ibang linya at guhit, na mahalaga sa mga gawaing pang-industriya. Nakasaad dito ang iba't ibang uri ng linya na ginagamit sa working drawing, kabilang ang visible line, invisible line, at dimension line. Ang takdang-aralin ay nangangailangan ng pag-aaral sa gamit ng alpabeto ng linya sa paggawa ng ortograpiko at sometrikong drowing.Araling Panlipunan 3 - MELC Updated
Araling Panlipunan 3 - MELC UpdatedChuckry Maunes
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga gabay para sa mga guro sa paggamit ng Most Essential Learning Competencies (MELCs) upang matugunan ang mga hamon sa edukasyon dulot ng COVID-19. Layunin ng MELCs na itaguyod ang mahahalagang kasanayang pampagkatuto na maaaring maging batayan ng mga guro sa kanilang instruksiyonal na desisyon. Ang MELCs ay nagtatampok ng mga pangunahing layunin sa pag-aaral sa araling panlipunan at nagbibigay ng estratehiya sa pagtuturo na angkop sa kasalukuyang curriculum.Banghay aralin sa sibika at kultura
Banghay aralin sa sibika at kulturaDepEd
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga layunin at pamamaraang ginagamit sa pagtuturo ng mga magagandang tanawin at pook-pasyalan sa Pilipinas. Nakapaloob dito ang mga aktibidad tulad ng pagguhit ng mga tanawin, talakayan sa klase, at mga pagsusulit upang mapalawak ang kaalaman ng mga mag-aaral. Kabilang din ang mga sikat na tanawin tulad ng Banaue Rice Terraces, Boracay, Mayon Volcano, at Chocolate Hills.Art gr.1 teacher's guide (q1&2)
Art gr.1 teacher's guide (q1&2)Nancy Damo
油
The document is a teacher's guide for teaching Grade 1 art classes over two quarters. It includes 18 drawing and painting lessons focusing on key concepts like lines, shapes, colors, and portraiture. The first lesson introduces art and drawing by having students explore different line types and use them to draw people, animals, and structures. The second lesson teaches portrait drawing by identifying facial features. The third expands this to full-body portraits by tracing and adding detail.K TO 12 GRADE 3 LEARNERS MATERIAL IN SCIENCE
K TO 12 GRADE 3 LEARNERS MATERIAL IN SCIENCELiGhT ArOhL
油
This document appears to be a draft of a grade 3 science textbook. It includes an introduction, acknowledgements, table of contents, and the beginning of the first unit on matter. The unit covers the three states of matter - solids, liquids, and gases. The first chapter focuses on solids, their characteristics like color, shape, size and texture. It includes activities for students to observe and describe different solids. The document provides structure and content for the textbook but is still in draft form.Banghay Aralin sa Filipino V
Banghay Aralin sa Filipino VEmilyn Ragasa
油
Ang dokumento ay isang banghay aralin sa Filipino na nakatuon sa paggamit ng mga pang-uri sa pangngalan at panghalip. Naglalaman ito ng mga layunin, paksang aralin, pamamaraan ng pagtuturo, at mga gawain para sa mga mag-aaral. Tinutukoy nito ang dalawang uri ng pang-uri: ang pang-uring panlarawan at pang-uring pamilang, kasama ang mga halimbawa at mga pagsasanay.Viewers also liked (7)
Science test
Science testArmand Aquino
油
This document contains two science quizzes for grades 1 and 2 students at St. Teresita's Academy of Aritao. The grade 1 quiz contains 20 multiple choice questions testing students' knowledge of the main body parts, senses, healthy habits, vitamins and minerals, and rooms in a house. The grade 2 quiz contains 20 multiple choice questions testing students' knowledge of the 5 senses and sense organs, parts of the eye, vision conditions, saliva, and the three food groups of glow foods, grow foods, and go foods. Both quizzes were prepared by the teacher Ms. Relailyne P. Mangaoil.Science I
Science IRalph Laurens Paras
油
This document is a science reviewer quiz that tests knowledge of nutrition, healthy habits, and child development. It contains multiple choice and true/false questions about food groups, nutrients, sleep, hygiene, and similarities/differences between children. The questions cover topics like which foods provide energy or protein, how much sleep a growing child needs, examples of "go", "glow" and "grow" foods, and correct statements about healthy habits and child development.Word Hunt
Word HuntJamie Martha Munoz
油
This document provides directions for a word hunt activity. Students are instructed to search a puzzle of letters and encircle listed words. They then identify each found word as a "Go, Grow or Glow Food" and write the category beside the name on the provided blanks. The word list includes bread, rice, cereal, milk, cheese, apple, carrot and cabbage.Grade3 1st assessment
Grade3 1st assessmentLea del Mundo
油
1. The document appears to be a science exam from Sacred Heart School of Cavite for grade 3 students on the topic of politeness. It contains multiple choice and fill-in-the-blank questions testing students' knowledge of science concepts and vocabulary.
2. The exam covers identifying lab equipment, classifying senses used to perceive different stimuli, sorting foods into nutrition categories, distinguishing herbivores/carnivores/omnivores, and matching baby animals to their mothers.
3. The exam is 50 questions worth a total of 50 points and was prepared by teacher Lea A. del Mundo to assess students' knowledge, skills, and understanding of science concepts taught.Science 3 long test
Science 3 long testDennis Batoy
油
This document appears to be a science test from a first grading period. It contains multiple choice, matching, drawing and labeling questions about biology topics like the human body, senses, and food groups. The test covers anatomy of the ear, eye, skin and other body parts. It also addresses physical, mental and social changes as well as concepts like observation, comparison and habitats.Smstx1
Smstx1Diwa Learning Systems Inc
油
This document is the table of contents and introduction for a Grade 1 science textbook titled "Smart Science". It lists the textbook's chapters and lessons which cover topics about the human body, animals, plants, matter, energy, the Earth, and the Sun. The textbook is intended to help young learners discover answers to their questions about science concepts through learning experiences and activities. It aims to teach students how to apply science to their daily lives. Fun with magnets
Fun with magnetsUdgam School for Children
油
This document defines key terms related to magnets and magnetism. It explains that magnets have north and south poles and attract iron, cobalt, and nickel. The magnetic field lines run from the north to south pole. There are natural and artificial magnets. Electromagnets are created when electric current passes through a coil of wire wrapped around an iron core, inducing magnetism. The Earth's magnetic field is believed to originate from circulating currents in its iron-rich liquid outer core.Ad
Similar to Sibika I (20)
AP 3 Q1 Module 6..pptx
AP 3 Q1 Module 6..pptxkeziahmatandog
油
Ang modyul na ito ay nakatuon sa paggawa ng mapa na nagpapakita ng mga mahahalagang anyong tubig at lupa sa sariling lalawigan at mga karatig na lalawigan. Isinasalaysay dito ang mga hakbang sa paggawa ng pisikal na mapa, pati na rin ang mga simbolo at distansya ng mga anyong lupa at tubig. Ipinapakita ng araling ito ang kahalagahan ng mapa bilang isang instrumentong tumutulong sa pagkilala at pagtukoy ng lokasyon ng mga lugar.First monthly assessment ap 6
First monthly assessment ap 6ArjonReyes5
油
Ang dokumento ay isang pagsusulit sa Araling Panlipunan na nakatuon sa kasaysayan at heograpiya ng Pilipinas. Naglalaman ito ng iba't ibang uri ng mga tanong, kabilang ang tama o mali at maraming pagpipilian, na sumasaklaw sa mga konsepto tulad ng globo, mapa, mga linya ng longitude at latitude, at ang mga kasunduan sa kasaysayan ng bansa. Layunin ng pagsusulit na suriin ang kaalaman ng mga mag-aaral sa mga pangunahing kaalaman tungkol sa lokasyon at teritoryo ng Pilipinas.AP4-q1-mod7_KapuluanDulotAyKaunlaran_v2.pdf
AP4-q1-mod7_KapuluanDulotAyKaunlaran_v2.pdfAngelika B.
油
Ang modyul na ito ay nagbibigay ng impormasyon tungkol sa mga katangiang pisikal ng Pilipinas at ang mga benepisyo nito sa kaunlaran ng bansa. Tinutukoy dito ang kahalagahan ng pagiging arkipelago ng Pilipinas, na nagdudulot ng mga pagkakataon sa turismo at mga yaman mula sa likas na yaman. May mga bahagi rin na naglalaman ng mga pagsusulit at aktibidad upang matulungan ang mga mag-aaral sa kanilang pag-aaral.Araling Panilipunan Quarter 1-Week 6.pptx
Araling Panilipunan Quarter 1-Week 6.pptxMaryGraceRafaga4
油
Ang dokumento ay isang aralin sa Araling Panlipunan na nagtuturo tungkol sa mga anyong lupa at tubig sa rehiyon ng Calabarzon. Kasama dito ang mga tanong at gawain na naglalayong matukoy ang mga pangunahing anyong lupa at tubig sa mga lalawigan, gayundin ang kahalagahan ng paggamit ng mapa sa paglalakbay at pagtukoy ng lokasyon. Nakapaloob din ang mga halimbawa ng mga aktibidad at pagsusuri para sa mga mag-aaral na magpatibay sa kanilang kaalaman sa pagpapakita ng mga anyong lupa at tubig gamit ang mapa.Q1_SUMMATIVE 1.pptx
Q1_SUMMATIVE 1.pptxNovyLunod1
油
Ang dokumento ay isang pagsusulit na may mga tanong tungkol sa heograpiya at katangian ng Pilipinas. Kabilang dito ang mga tanong tungkol sa pagkakabansa, lokasyon, at mga elementong bumubuo sa isang bansa. Mayroon ding mga bahagi para sa pagsusuri ng mga pahayag at mga direksyong nauukol sa mga numero.Q4 summative test #2 in all subjects
Q4 summative test #2 in all subjectsJERRYCAURELLO
油
Ang dokumento ay isang pagsusulit para sa ika-apat na kwarter na naglalaman ng mga tanong at aktibidad sa iba't ibang asignatura, kabilang ang Espanyol, Inggles, Matematika, Agham, at MAPEH. Ang mga tanong ay kinabibilangan ng tama o mali, pagpili ng tamang sagot, pagbubuo ng pangungusap, at iba pa. Layunin nito na suriin ang kaalaman ng mga estudyante sa iba't ibang paksa.Pretest aral pan 4
Pretest aral pan 4Jenevieve Bajan
油
Ang dokumento ay isang pretest para sa Araling Panlipunan 4 na naglalaman ng mga tanong hinggil sa heograpiya, klima, at likas na yaman ng Pilipinas. Ito ay binubuo ng mga multiple choice at true or false na mga tanong upang suriin ang kaalaman ng mga mag-aaral tungkol sa kanilang bansa. Ang mga tanong ay tumutok sa lokasyon, klimatikong kondisyon, at mga yamang likas ng Pilipinas.SUMMATIVE-3-with-TOS-Answer-Key-All-Subjects.docx
SUMMATIVE-3-with-TOS-Answer-Key-All-Subjects.docxjaniceguerzon1
油
Ang dokumento ay isang pagsusulit na sumasaklaw sa iba't ibang asignatura tulad ng Araling Panlipunan, English, Edukasyon sa Pagpapakatao, at Filipino para sa ikatlong markahang pagsusulit. Naglalaman ito ng mga tanong na may multiple choice, true or false, at mga gawain na may kinalaman sa pagsusuri ng kaalaman ng mga estudyante. Ang bawat seksyon ay may kategoryang tinukoy sa talaan ng ispesipikasyon na naglalarawan ng mga layunin at porsyento ng mga item.Sum. pretest print.docx pre test grade 3.docx final
Sum. pretest print.docx pre test grade 3.docx finalNets Dagle Rivera
油
Ang dokumento ay naglalaman ng mga tagubilin at tanong batay sa iba't ibang asignatura tulad ng kwento ng uwak at ang banga, at mga gawain sa matematika, agham, araling panlipunan at Filipino. Naglalaman ito ng mga aktibidad tulad ng pagbibigay ng sagot sa mga tanong, pagtutugma ng mga hanay, at pagsusuri ng mga mapa. Ipinapakita nito ang mga asignaturang kinabibilangan ng iba't ibang mga tanong at panghuling pagsusulit ukol sa mga konsepto at paksa na itinuro.QUIZ AP 2 ANSWER KEY.docx
QUIZ AP 2 ANSWER KEY.docxJoanStaMaria
油
Ito ay isang maikling pagsusulit sa Araling Panlipunan na naglalaman ng mga tanong tungkol sa iba't ibang konsepto ng pamayanan, lokasyon, at mapa. May mga tanong na pumapansin sa pagkakaiba ng pamayanang rural at urban, pati na rin ang tamang paggamit ng mga simbolo at direksyon. Ang pagsusulit ay binubuo ng mga multi-choice na tanong at mga gawain para sa mga estudyante.AP 3 Q1 Module 2..pptx
AP 3 Q1 Module 2..pptxkeziahmatandog
油
Ang dokumento ay tungkol sa pag-aaral ng kinalalagyan ng mga lalawigan sa rehiyon batay sa mga pangunahing direksiyon. Itinataas ang kahalagahan ng pag-unawa sa mga direksiyon sa paggamit ng mapa upang matukoy ang lokasyon at distansya ng mga lugar. Nagtatampok ito ng mga pagsusulit at mga gawain upang mas mapalalim ang pag-unawa ng mga mag-aaral sa pag-navigate gamit ang mga direksiyon sa mapa.AP 4-WEEK 2.pptx
AP 4-WEEK 2.pptxSir KJ
油
Ang dokumento ay naglalahad ng mga tanong at impormasyon tungkol sa lokasyon ng Pilipinas, kabilang ang mga konseptong politikal at heograpikal. Tinutukoy nito ang relatibong lokasyon ng bansa at ang mga bansang nakapaligid dito sa rehiyong Timog-Silangang Asya. Ipinapakita rin ng dokumento na ang Pilipinas ay may mahalagang estratehikong posisyon bilang 'pintuan ng Asya' sa Karagatang Pasipiko.PRACTICE TEST IN BAHAGI V-PAGPAPALAWAK NG PANANAW
PRACTICE TEST IN BAHAGI V-PAGPAPALAWAK NG PANANAWVicente Antofina
油
Ang dokumento ay isang manwal para sa Alternative Learning System (ALS) na naglalaman ng mga aralin tungkol sa heograpiya, kultura, at mga tradisyon sa Asya. Ito ay nangangailangan ng pag-unawa sa mga mapa, iba't ibang kultura, at ang kanilang mga pagkakatulad at pagkakaiba. Ang mga aralin ay sinusuportahan ng mga pagsubok upang masuri ang kaalaman ng mga mag-aaral.First summative-test
First summative-testRard Lozano
油
Ang dokumento ay naglalahad ng mga pagsusulit sa ibat ibang asignatura gaya ng Ingles, Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan (ESP), at Musika at Sining (MAPEH) noong Hunyo 2016. Kabilang dito ang mga layunin, halimbawa ng mga tanong, at aktibidad na dapat isagawa ng mga mag-aaral upang ipakita ang kanilang kaalaman at kakayahan. Ang mga pagsusulit ay naglalaman ng mga item na tumutukoy sa mga pangunahing konsepto tulad ng pag-unawa sa mga kwento, tamang asal, at kaalaman sa musika at kultura.Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docx
Quarter 3 1st weekly test grade 3 learners.docxJoanAvila11
油
Ang dokumento ay isang lingguhang pagsusulit para sa mga estudyanteng nasa ikatlong markahan ng Guadalupe Elementary School sa Coron Inland District. Naglalaman ito ng iba't ibang mga tanong na sumusubok sa kaalaman ng mga mag-aaral sa iba't ibang asignatura tulad ng ESP, MTB-MLE, Filipino, English, Math, Science, Arts, Music, PE, at Health. Ang mga tanong ay naglalayong suriin ang pag-intindi ng mga estudyante sa mga konsepto, sitwasyon, at pamamaraan na may kinalaman sa kanilang buhay at pag-aaral.AP-QUIZ.pptx
AP-QUIZ.pptxMaryGraceOlicia1
油
Ang dokumento ay isang quiz sa Araling Panlipunan para sa ikalimang baitang na tumatalakay sa iba't ibang uri ng mapa, klima, at lokasyon ng Pilipinas. May mga tanong na nangangailangan ng tamang sagot mula sa mga opsyon at mga pahayag na dapat husgahan kung tama o mali. Layunin ng quiz na suriin ang kaalaman ng mag-aaral tungkol sa mga konsepto sa heograpiya.Pagsusulit sa A.P 4 September 5, 2024.pptx
Pagsusulit sa A.P 4 September 5, 2024.pptxRamisoLorenzoJunior1
油
Ang dokumento ay isang pagsusulit sa Araling Panlipunan para sa ikaapat na baitang na binubuo ng mga multiple choice at identification na tanong. Kabilang sa mga tanong ang mga direksyon, mga eksperto sa paggawa ng mapa, at mahahalagang petsa sa kasaysayan ng Pilipinas. Ang mga tanong ay nakatuon sa heograpiya at kasaysayan ng Pilipinas.FIRST QUARTER-GR4-WW-PT-WITH-ANSWERS-KEY.docx
FIRST QUARTER-GR4-WW-PT-WITH-ANSWERS-KEY.docxMishaMadeleineGacad2
油
Ang dokumento ay isang gawain para sa mga mag-aaral sa ikaapat na baitang sa ibat ibang asignatura tulad ng Ingles, Filipino, Agham, Matematika, at Ap, na may mga pagsusulit, tanong sa pagtuturo, at mga gawain na naglalayong suriin ang kanilang pag-unawa at kakayahan. Kabilang dito ang mga pagsasanay sa paggamit ng wastong anyo ng mga salita, pagsasagawa ng mga pagkakaiba sa mga uri ng pahayag, at pagsunod sa mga tagubilin upang makabuo ng mga sulatin at sagot na ipapasa. May mga bahagi rin na tumutukoy sa mga kaganapan tulad ng poster making contest at mga nagpapakita ng mga repleksyon sa kanilang mga natutunan at karanasan sa buong markahan.Ad
Recently uploaded (20)
Araling panlipunan 6-INKNOE CODE ppt presentation.pptx
Araling panlipunan 6-INKNOE CODE ppt presentation.pptxJoiRamosJuan
油
Evaluation of learners through INKNOE CODEAspektong Perpektibo o Pangnagdaan Pagsusulit
Aspektong Perpektibo o Pangnagdaan PagsusulitJayson Jose
油
Ang imperpektibong aspekto ng pandiwa ay nagsasaad ng kilos o galaw na ginagawa pa o hindi pa tapos. Ito ay tinatawag ding pangkasalukuyang aspekto. Ito ay may panlaping nag-, ni-, -in-,um-, na-, at -an. Inuulit ang unang pantig sa salitang ugat.Edukasyon sa Pagkatao Modyul 1 Kabutihang Panlahat.pptx
Edukasyon sa Pagkatao Modyul 1 Kabutihang Panlahat.pptxDrexellAmatong1
油
Tungkol sa Kabutihang PanlahatSWIPE-LEFT-AND-SWIPE-RIGHT. FOR INTERACTIVE GAMESpptx
SWIPE-LEFT-AND-SWIPE-RIGHT. FOR INTERACTIVE GAMESpptxGelVelasquezcauzon
油
SWIPE-LEFT-AND-SWIPE-RIGHT. FOR INTERACTIVE GAMESpptxATG-KOMUNIKASYON-AT-PANANALIKSIK SA WIKA
ATG-KOMUNIKASYON-AT-PANANALIKSIK SA WIKAlitoa3273
油
ito ay week 1 na atg ng komunikasyon at pananaliksik sa wika at kulturang pilipno1 - Abstrak.pptx OILING LARANG ANG PAGSULAT NG ABSTRAK
1 - Abstrak.pptx OILING LARANG ANG PAGSULAT NG ABSTRAKGelVelasquezcauzon
油
1 - Abstrak.pptx OILING LARANG ANG PAGSULAT NG ABSTRAKSibika I
- 1. SIBIKA I Name: __________________________________ ___ I. Bilugan ang titik ng tamang sagot. 1. Itoay isang modelo ng ating mundo. a. mapa b. globo c. daigdig 2. Itoay patag na larawan na kumakatawan sa isang lugar. a. mapa b. globo c. daigdig 3. Itoang tanging lugar kung saan maaring mabuhay ang mga tao, hayop, puno at halaman. a. mapa b. mundo c. globo 4. Itoang ating bansa. a. Hapon b. Tsina c. Pilipinas 5. Ano ang bansang nasa itaas ng Pilipinas? a. Taiwan b. Malaysia c. Thailand 6. Ano ang bansang nasa ibaba ng Pilipinas? a. Taiwan b. Thailand at Vietnam c. Malaysia at Indonesia 7. Ano ang bansang nasa kaliwa ng Pilipinas? a. Taiwan b. Thailand at Vietnam c. Malaysia at Indonesia 8. Anong anyong tubig ang nasa ibaba ng ating bansa. a. Karagatang Pasipiko b. Bashi Channel c. Dagat Celebes 9. Anong anyong tubig ang nasa itaas ng ating bansa? a. Karagatang Pasipiko b. Bashi Channel c. Dagat Celebes 10.Anong anyong tubig ang nasa kanan ng ating bansa? a. Dagat Tsina b. Dagat Celebes c. Karagatang Pasipiko 11. Anong anyong tubig ang nasa kaliwa ng ating bansa? a. Dagat Tsina b. Dagat Celebes c. Karagatang Pasipiko 12. Ano ang hugis ng mundo? a. tatsulok b. bilog c. kudrado II. Tama o Mali _______________ 1. Mahalagang malaman ang mga panturong direksyon upang matutuhang maituro ang mga bagay sa paligid. _______________ 2. Ang pag-aaral ng direksyon ay para sa lahat. _______________ 3. Mahalaga sa mga pulis at piloto ang mga direksyon. _______________ 4. Dumaan sa gitna ng dalawang taong nag-uusap ng walang pahintulot. _______________ 5. Magtanong sa tanod o sa kaninuman kapag hindi mo alam ang lugar na iyong pupuntahan. _______________ 6. Ang Pilipinas ay matatagpuan sa mundo. _______________ 7. Ang Pilipinas ay isang maliit na bansa. _______________ 8. May malalaki at maliliit na bansa. _______________ 9. Ang globo ay hindi ginagamit sa pag-aaral ng mga bansa sa mundo.
- 2. ______________ 10. Ang mapa ay isang mahalagang kagamitan para sa madaling paghanap ng mga lugar o bagay na nais na makita. ______________ 11. Hiwa-hiwalay ang mga lupain sa ating bansa. ______________ 12. Ang ating bansa ay napapaligiran ng katubigan. ______________ 13. Ang Pilipinas ay isang kapuluan. ______________ 14. Hindi mo makikita ang ilang bansa sa globo. ______________ 15. Ang mapa at globo ay mahalaga sa pagtukoy ng direksyon ng isang lugar o bansa. III. Iguhit ang masayang mukha kung tamang gawain ang sinasabi sa pangungusap at malungkot na mukha naman kung hindi. ______________ 1.Wala akong pakialam kung may mangyari mang masama sa ating bansa. ______________ 2. Magpasalamat tayosa Diyos sa daigdig na ating tinitirahan. ______________ 3. Dapat nating ingatan ang mga likas na yaman ng isang bansa. ______________ 4. Gawing bola ang globo. ______________ 5. Ingatan ang mga kagamitan na makatutulong sayosa pagpunta sa isang lugar. ______________ 6. Magtanim ng maraming halaman upang gumanda ang mundo. ______________ 7. Gawing pansapin ng kanin ang mapa. ______________ 8. Magtapos ng basura kung saan-saan. ______________ 9. Sumunod sa mga tuntunin ng pamahalaan. ______________ 10. Ipagmamalaki ko ang aking bansa kahit na ito ay maliit. IV. Iguhit ang sinasabi ng bawat pangungusap. 1. Sa itaas ng swimming pool ay gumuhit ng padulasan. 2. Sa bandang kanan ay gumuhit ng mga batang naglalaro ng bola. 3. Sa bandang kaliwa naman ay mga lamesa na puno ng pagkain. 4. Sa bandang ibaba, gumuhit ng duyan at iba pang makikita sa parke. 5. Sa loob ng swimming pool ay gumuhit ng mga batang naliligo.