ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Δράση για το παιδικό χωριό SOS
στη Βάρη
Αλληλεγγύη στους συμπολίτες μας
Τα παιδικά χωριά SOS
είναι ένας από τους
μεγαλύτερους Μη
κυβερνητικούς
Οργανισμούς στον
κόσμο που φροντίζουν
κακοποιημένα και
παραμελημένα παιδιά.
Το ελληνικό παράρτημα ιδρύθηκε το 1975 και
έκτοτε έχει διαγράψει μια λαμπρή ιστορία στην
αλληλεγγύη και την ενεργή παρουσία στη ζωή των
πιο ταλαιπωρημένων παιδιών.
Το έργο των χωριών SOS είναι
πολύπλευρο:
Δημιουργούν οικογένειες για
παιδιά που βρίσκονται σε
ανάγκη, τα βοηθούν να
διαμορφώσουν το δικό τους
μέλλον και συμμετέχουν στην
ανάπτυξη των κοινοτήτων που
ανήκουν.
Συμμετέχουν στην κοινοτική ζωή και ανταποκρίνονται
στις ανάγκες κοινωνικής ανάπτυξης των πιο
ευάλωτων παιδιών και νέων ανθρώπων.
Δημιουργούν
εγκαταστάσεις και
προγράμματα
πρόληψης, που έχουν
στόχο την ενίσχυση
οικογενειών για την
αποφυγή της
εγκατάλειψης των
παιδιών.
Ενώνουν τις προσπάθειές
τους, με μέλη της κοινότητας
για την παροχή εκπαίδευσης
και υγειονομικής περίθαλψης,
καθώς και για ανταπόκριση σε
καταστάσεις έκτακτης
ανάγκης.
Εν όψει της εβδομάδας
εθελοντισμού για το
Πρόγραμμά μας (12-18
Μαρτίου 2018) ήρθαμε σε
επικοινωνία με τους
υπευθύνους στο χωριό της
Βάρης, το αρχαιότερο στην
Ελλάδα.
Ημέρα επίσκεψης ορίστηκε η 14η Μαρτίου 2018 και
για την περίπτωση το σχολείο εκπροσώπησαν οι
μαθήτριες και οι μαθητές δυο τμημάτων της Β’ τάξης.
Της επίσκεψής μας
προηγήθηκαν δράσεις
ενημέӬσης και
συγκέντρωσης
προσφορών προς τις
οικογένειες των χωριών,
οι οποίες διήρκεσαν δυο
εβδομάδες και ενέπλεξαν
όλους τους μαθητές του
σχολείου.
Έτσι, αφού πραγματοποιήσαμε την εθελοντική
εκστρατεία ενημέӬσης από τάξη σε τάξη,
παράλληλα με τη δράση για την Κιβωτό του Κόσμου,
στο τέλος συγκεντρώσαμε και καταγράψαμε την
ποσότητα αγαθών που θα κρατούσαμε μαζί μας στην
Η απογραφή έδειξε ότι η εθελοντική δράση μαθητών
και καθηγητών του σχολείου απέφερε τα εξής:
- 20 κιλά ζυμαρικών
- 10 κιλά ρύζι
- 5 κιλά αλάτι
- 15 λίτρα συμπυκνωμένο γάλα
- 10 κιλά αλεύρι
- 10 κιλά όσπρια και μικρότερες ποσότητες από άλλα
τυποποιημένα τρόφιμα.
Επιπλέον
συγκεντρώθηκαν:
- 20 μεγάλες τσάντες με
μεταχειρισμένα ρούχα
σε καλή κατάσταση
- 10 κλινοσκεπάσματα
καινούργια
- σχολικά είδη
- είδη προσωπικής
υγιεινής
- παιχνίδια και βιβλία
Αυτές τις προσφορές φορτώσαμε στο πούλμαν που
μας μετέφερε στις 14 Μαρτίου στη Βάρη για να
κάνουμε πράξη το δεύτερο μέρος της εθελοντικής
δράσης μας, την παράδοση των αγαθών στο χωριό
SOS και τη γνωριμία με το έργο του.
Η άφιξή μας έγινε δεκτή με μια θερμή υποδοχή από
την υπεύθυνο το χωριού ενώ κι εμείς δεν κρύψαμε τον
ενθουσιασμό για την ευκαιρία που μας δόθηκε για
εθελοντική δράση.
Αφού παραδώσαμε τις
προσφορές αλληλεγγύης...
Ακολούθησε ενημέӬση για το
έργο των χωριών SOS και
περιήγηση στον οικισμό.
Φεύγοντας συμφωνήσαμε να
καθιερώσουμε τη συνεργασία
του σχολείου μας με το χωριό
SOS της Βάρης
ώστε η εθελοντική μας δράση να
συνεχίζεται κάθε χρόνο με τον
ίδιο ζήλο.
Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Δράση για το παιδικό χωριό SOS στη Βάρη
Συγγραφείς της εργασίας αυτής
Η ομάδα μαθητών και καθηγητών
του Προγράμματος “Νοιάζομαι και Δρω”
στο 53ο Γενικό Λύκειο Αθηνών
Σεπόλια 2018

More Related Content

What's hot (20)

"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
Ιωαννα Χαλκιά
επισκεψη της φιλοζωικης εταιριας αγρινιου στο σχολειο μας
επισκεψη της φιλοζωικης εταιριας αγρινιου στο σχολειο μαςεπισκεψη της φιλοζωικης εταιριας αγρινιου στο σχολειο μας
επισκεψη της φιλοζωικης εταιριας αγρινιου στο σχολειο μας
ntasouli
ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ_ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΙΔΗ
ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ_ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΙΔΗΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ_ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΙΔΗ
ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ_ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΙΔΗ
dakekavalas
Συγκέντρωση υλικού για τους πρόσφυγες
Συγκέντρωση υλικού για  τους πρόσφυγεςΣυγκέντρωση υλικού για  τους πρόσφυγες
Συγκέντρωση υλικού για τους πρόσφυγες
STALENA
Σύγχρονοι Kοινωνικοί ηρωες
Σύγχρονοι Kοινωνικοί ηρωεςΣύγχρονοι Kοινωνικοί ηρωες
Σύγχρονοι Kοινωνικοί ηρωες
Olga Fourkioti
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότηταςΑναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας
Ιωαννα Χαλκιά
ο ιππότης με τη σκουριασμένη πανοπλία
ο ιππότης με τη σκουριασμένη πανοπλίαο ιππότης με τη σκουριασμένη πανοπλία
ο ιππότης με τη σκουριασμένη πανοπλία
dakekavalas
Υιοθετούμε αγάλματα
Υιοθετούμε αγάλματαΥιοθετούμε αγάλματα
Υιοθετούμε αγάλματα
Ιωαννα Χαλκιά
η κιβωτοσ του κοσμου
η κιβωτοσ του κοσμουη κιβωτοσ του κοσμου
η κιβωτοσ του κοσμου
Ειήνη
για να θυμουνται οι παλιοι και να μαθαινουν
για να θυμουνται οι παλιοι και να μαθαινουνγια να θυμουνται οι παλιοι και να μαθαινουν
για να θυμουνται οι παλιοι και να μαθαινουν
ntasouli
21ο δ. σχ αειφόρο 2017
21ο δ. σχ αειφόρο 201721ο δ. σχ αειφόρο 2017
21ο δ. σχ αειφόρο 2017
Ιωαννα Χαλκιά
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
OlgaGiakoumaki
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
EfiKontili
Νοιάζομαι και δρω και γι' αυτό καλλιεργώ- 3ο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας
Νοιάζομαι και δρω και γι' αυτό καλλιεργώ- 3ο Νηπιαγωγείο ΕλευσίναςΝοιάζομαι και δρω και γι' αυτό καλλιεργώ- 3ο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας
Νοιάζομαι και δρω και γι' αυτό καλλιεργώ- 3ο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας
Alexandra Tsigkou
Νοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμός
Νοιάζομαι και Δρω - ΕθελοντισμόςΝοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμός
Νοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμός
dimotikovouliagmenis
Isothta twn 2 fylwn
Isothta twn 2 fylwnIsothta twn 2 fylwn
Isothta twn 2 fylwn
5oGymnasioAlexpolis
λειτουργία πρότυπων και πειραματικών σχολείων
λειτουργία πρότυπων και πειραματικών σχολείωνλειτουργία πρότυπων και πειραματικών σχολείων
λειτουργία πρότυπων και πειραματικών σχολείων
dakekavalas
Συζητώντας για το Προσφυγικό
Συζητώντας για το ΠροσφυγικόΣυζητώντας για το Προσφυγικό
Συζητώντας για το Προσφυγικό
lykvam
η δύναμη-του-εθελοντισμού
η δύναμη-του-εθελοντισμούη δύναμη-του-εθελοντισμού
η δύναμη-του-εθελοντισμού
Fani Karaoli
Apologismos Filozoikis Eretrias Argos
Apologismos Filozoikis Eretrias ArgosApologismos Filozoikis Eretrias Argos
Apologismos Filozoikis Eretrias Argos
eretrianews
"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
"Νοιάζομαι & Δρω" - 21ο δημοτικό σχολείο Αθηνών
Ιωαννα Χαλκιά
επισκεψη της φιλοζωικης εταιριας αγρινιου στο σχολειο μας
επισκεψη της φιλοζωικης εταιριας αγρινιου στο σχολειο μαςεπισκεψη της φιλοζωικης εταιριας αγρινιου στο σχολειο μας
επισκεψη της φιλοζωικης εταιριας αγρινιου στο σχολειο μας
ntasouli
ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ_ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΙΔΗ
ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ_ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΙΔΗΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ_ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΙΔΗ
ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ_ΣΧΟΛΙΚΑ ΕΙΔΗ
dakekavalas
Συγκέντρωση υλικού για τους πρόσφυγες
Συγκέντρωση υλικού για  τους πρόσφυγεςΣυγκέντρωση υλικού για  τους πρόσφυγες
Συγκέντρωση υλικού για τους πρόσφυγες
STALENA
Σύγχρονοι Kοινωνικοί ηρωες
Σύγχρονοι Kοινωνικοί ηρωεςΣύγχρονοι Kοινωνικοί ηρωες
Σύγχρονοι Kοινωνικοί ηρωες
Olga Fourkioti
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότηταςΑναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας
Αναπτύσσοντας δεξιότητες διαπολιτισμικής ικανότητας
Ιωαννα Χαλκιά
ο ιππότης με τη σκουριασμένη πανοπλία
ο ιππότης με τη σκουριασμένη πανοπλίαο ιππότης με τη σκουριασμένη πανοπλία
ο ιππότης με τη σκουριασμένη πανοπλία
dakekavalas
η κιβωτοσ του κοσμου
η κιβωτοσ του κοσμουη κιβωτοσ του κοσμου
η κιβωτοσ του κοσμου
Ειήνη
για να θυμουνται οι παλιοι και να μαθαινουν
για να θυμουνται οι παλιοι και να μαθαινουνγια να θυμουνται οι παλιοι και να μαθαινουν
για να θυμουνται οι παλιοι και να μαθαινουν
ntasouli
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
OlgaGiakoumaki
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
ΕΥΑΝΘΙΑΚΟΝΤΙΗ1066208ΟΓΑΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗ1066258
EfiKontili
Νοιάζομαι και δρω και γι' αυτό καλλιεργώ- 3ο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας
Νοιάζομαι και δρω και γι' αυτό καλλιεργώ- 3ο Νηπιαγωγείο ΕλευσίναςΝοιάζομαι και δρω και γι' αυτό καλλιεργώ- 3ο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας
Νοιάζομαι και δρω και γι' αυτό καλλιεργώ- 3ο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας
Alexandra Tsigkou
Νοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμός
Νοιάζομαι και Δρω - ΕθελοντισμόςΝοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμός
Νοιάζομαι και Δρω - Εθελοντισμός
dimotikovouliagmenis
λειτουργία πρότυπων και πειραματικών σχολείων
λειτουργία πρότυπων και πειραματικών σχολείωνλειτουργία πρότυπων και πειραματικών σχολείων
λειτουργία πρότυπων και πειραματικών σχολείων
dakekavalas
Συζητώντας για το Προσφυγικό
Συζητώντας για το ΠροσφυγικόΣυζητώντας για το Προσφυγικό
Συζητώντας για το Προσφυγικό
lykvam
η δύναμη-του-εθελοντισμού
η δύναμη-του-εθελοντισμούη δύναμη-του-εθελοντισμού
η δύναμη-του-εθελοντισμού
Fani Karaoli
Apologismos Filozoikis Eretrias Argos
Apologismos Filozoikis Eretrias ArgosApologismos Filozoikis Eretrias Argos
Apologismos Filozoikis Eretrias Argos
eretrianews

Similar to Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Δράση για το παιδικό χωριό SOS στη Βάρη (20)

1ethelontismos politistiko 2013 14
1ethelontismos politistiko 2013 141ethelontismos politistiko 2013 14
1ethelontismos politistiko 2013 14
mosxa9
1.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_2015
1.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_20151.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_2015
1.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_2015
litsalampsa
ΚΕΝΤΡΟ ΑΓΑΠΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ ΦΙΛΙΚΗ ΦΩΛΙΑ
ΚΕΝΤΡΟ ΑΓΑΠΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ ΦΙΛΙΚΗ ΦΩΛΙΑ ΚΕΝΤΡΟ ΑΓΑΠΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ ΦΙΛΙΚΗ ΦΩΛΙΑ
ΚΕΝΤΡΟ ΑΓΑΠΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ ΦΙΛΙΚΗ ΦΩΛΙΑ
marialenaki
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνΝοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Alexandra Tsigkou
παιδικα χωρια Sos
παιδικα χωρια Sosπαιδικα χωρια Sos
παιδικα χωρια Sos
somakris
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικηκαταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
Dimitris Gkotzos
τα δικαιώματα των παιδιών 1
τα δικαιώματα των παιδιών 1τα δικαιώματα των παιδιών 1
τα δικαιώματα των παιδιών 1
ntasouli
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
Mavalda
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μουεγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
Dimitris Gkotzos
ΟΙ ΑΔΕΣΠΟΤΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ ΙΕΠ.ppsx
ΟΙ ΑΔΕΣΠΟΤΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ ΙΕΠ.ppsxΟΙ ΑΔΕΣΠΟΤΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ ΙΕΠ.ppsx
ΟΙ ΑΔΕΣΠΟΤΟΙ ΦΙΛΟΙ ΜΑΣ ΙΕΠ.ppsx
Αφροδίτη Πιπεράρη
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους ΠρόσφυγεςΜήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Ellh
Εθελοντισμός.pptxΚΠΑ ΕΡΓΑΣΙΑ 2024-25 ΔΙΑΘ
Εθελοντισμός.pptxΚΠΑ ΕΡΓΑΣΙΑ 2024-25 ΔΙΑΘΕθελοντισμός.pptxΚΠΑ ΕΡΓΑΣΙΑ 2024-25 ΔΙΑΘ
Εθελοντισμός.pptxΚΠΑ ΕΡΓΑΣΙΑ 2024-25 ΔΙΑΘ
MAGDAGAITANIDOU1
Drasipo2011 12
Drasipo2011 12Drasipo2011 12
Drasipo2011 12
6gymnasio
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μουεγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
Dimitris Gkotzos
Unicef χωρίς βίντεο πρ.
Unicef   χωρίς βίντεο πρ.Unicef   χωρίς βίντεο πρ.
Unicef χωρίς βίντεο πρ.
D K
προγραμμα εθελοντισμος
προγραμμα εθελοντισμοςπρογραμμα εθελοντισμος
προγραμμα εθελοντισμος
sgroudos
Ethelontismos kai triti ilikia
Ethelontismos kai triti ilikiaEthelontismos kai triti ilikia
Ethelontismos kai triti ilikia
5oGymnasioAlexpolis
Παιδικά Χωριά SOS
Παιδικά Χωριά SOSΠαιδικά Χωριά SOS
Παιδικά Χωριά SOS
researchtoday
Νοιάζομαι και δρω
Νοιάζομαι και δρωΝοιάζομαι και δρω
Νοιάζομαι και δρω
George Markatatos
Τα Φυλλαράκια 2ο τεύχος
Τα Φυλλαράκια 2ο τεύχος Τα Φυλλαράκια 2ο τεύχος
Τα Φυλλαράκια 2ο τεύχος
Andreou Eleni
1ethelontismos politistiko 2013 14
1ethelontismos politistiko 2013 141ethelontismos politistiko 2013 14
1ethelontismos politistiko 2013 14
mosxa9
1.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_2015
1.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_20151.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_2015
1.1 Ενημερωτικό Σεπτεμβρίου_2015
litsalampsa
ΚΕΝΤΡΟ ΑΓΑΠΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ ΦΙΛΙΚΗ ΦΩΛΙΑ
ΚΕΝΤΡΟ ΑΓΑΠΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ ΦΙΛΙΚΗ ΦΩΛΙΑ ΚΕΝΤΡΟ ΑΓΑΠΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ ΦΙΛΙΚΗ ΦΩΛΙΑ
ΚΕΝΤΡΟ ΑΓΑΠΗΣ ΕΛΕΥΣΙΝΑΣ ΦΙΛΙΚΗ ΦΩΛΙΑ
marialenaki
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ ΜεγάρωνΝοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Νοιάζομαι και δρω- 5ο ΔΣ Μεγάρων
Alexandra Tsigkou
παιδικα χωρια Sos
παιδικα χωρια Sosπαιδικα χωρια Sos
παιδικα χωρια Sos
somakris
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικηκαταστατικός και  πρόσφυγες περιβαλλοντικη
καταστατικός και πρόσφυγες περιβαλλοντικη
Dimitris Gkotzos
τα δικαιώματα των παιδιών 1
τα δικαιώματα των παιδιών 1τα δικαιώματα των παιδιών 1
τα δικαιώματα των παιδιών 1
ntasouli
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
Α΄τάξη Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης Δημοτικό Σχολείο Κάμπου Χίου 2015-2016
Mavalda
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μουεγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
Dimitris Gkotzos
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους ΠρόσφυγεςΜήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων για τους Πρόσφυγες
Ellh
Εθελοντισμός.pptxΚΠΑ ΕΡΓΑΣΙΑ 2024-25 ΔΙΑΘ
Εθελοντισμός.pptxΚΠΑ ΕΡΓΑΣΙΑ 2024-25 ΔΙΑΘΕθελοντισμός.pptxΚΠΑ ΕΡΓΑΣΙΑ 2024-25 ΔΙΑΘ
Εθελοντισμός.pptxΚΠΑ ΕΡΓΑΣΙΑ 2024-25 ΔΙΑΘ
MAGDAGAITANIDOU1
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μουεγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
εγώ, το περιβάλλον και οι γύρω μου
Dimitris Gkotzos
Unicef χωρίς βίντεο πρ.
Unicef   χωρίς βίντεο πρ.Unicef   χωρίς βίντεο πρ.
Unicef χωρίς βίντεο πρ.
D K
προγραμμα εθελοντισμος
προγραμμα εθελοντισμοςπρογραμμα εθελοντισμος
προγραμμα εθελοντισμος
sgroudos
Παιδικά Χωριά SOS
Παιδικά Χωριά SOSΠαιδικά Χωριά SOS
Παιδικά Χωριά SOS
researchtoday
Τα Φυλλαράκια 2ο τεύχος
Τα Φυλλαράκια 2ο τεύχος Τα Φυλλαράκια 2ο τεύχος
Τα Φυλλαράκια 2ο τεύχος
Andreou Eleni

More from Environmental Education (20)

Mathitiki Diabouleusi 2022.pptx
Mathitiki Diabouleusi 2022.pptxMathitiki Diabouleusi 2022.pptx
Mathitiki Diabouleusi 2022.pptx
Environmental Education
Parousiasi perivallontikis 2021 22-b
Parousiasi perivallontikis 2021 22-bParousiasi perivallontikis 2021 22-b
Parousiasi perivallontikis 2021 22-b
Environmental Education
Sdg 15 presentation
Sdg 15 presentationSdg 15 presentation
Sdg 15 presentation
Environmental Education
Sdg 14 presentation
Sdg 14 presentationSdg 14 presentation
Sdg 14 presentation
Environmental Education
Sdg 13 presentation
Sdg 13 presentationSdg 13 presentation
Sdg 13 presentation
Environmental Education
Sdg 11 presentation
Sdg 11 presentationSdg 11 presentation
Sdg 11 presentation
Environmental Education
Sdg 9 presentation
Sdg 9 presentationSdg 9 presentation
Sdg 9 presentation
Environmental Education
Sdg 8 presentation
Sdg 8 presentationSdg 8 presentation
Sdg 8 presentation
Environmental Education
Sdg 5 presentation
Sdg 5 presentationSdg 5 presentation
Sdg 5 presentation
Environmental Education
Sdg 2 presentation
Sdg 2 presentationSdg 2 presentation
Sdg 2 presentation
Environmental Education
Sdg 1 presentation
Sdg 1 presentationSdg 1 presentation
Sdg 1 presentation
Environmental Education
E twinning sustainability 2021 an introduction
E twinning sustainability  2021 an introductionE twinning sustainability  2021 an introduction
E twinning sustainability 2021 an introduction
Environmental Education
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)
Environmental Education
Templatepptecoschoolsfinal 2019-20
Templatepptecoschoolsfinal 2019-20Templatepptecoschoolsfinal 2019-20
Templatepptecoschoolsfinal 2019-20
Environmental Education
Pr kids4thecity mathitiki diavouleusi
Pr kids4thecity mathitiki diavouleusiPr kids4thecity mathitiki diavouleusi
Pr kids4thecity mathitiki diavouleusi
Environmental Education
Ypeuthini dilosi gia glyptothiki 2020
Ypeuthini dilosi gia glyptothiki 2020Ypeuthini dilosi gia glyptothiki 2020
Ypeuthini dilosi gia glyptothiki 2020
Environmental Education
Sxedio programmatos perivallontikis 2019
Sxedio programmatos perivallontikis 2019Sxedio programmatos perivallontikis 2019
Sxedio programmatos perivallontikis 2019
Environmental Education
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20
Environmental Education
Evaluation letter eco schools 2018 19 53rd
Evaluation letter eco schools 2018 19 53rdEvaluation letter eco schools 2018 19 53rd
Evaluation letter eco schools 2018 19 53rd
Environmental Education
Project team contract by costas
Project team contract by costasProject team contract by costas
Project team contract by costas
Environmental Education
E twinning sustainability 2021 an introduction
E twinning sustainability  2021 an introductionE twinning sustainability  2021 an introduction
E twinning sustainability 2021 an introduction
Environmental Education
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)
Diabouleusi 2021 (socially distanced digital ed.)
Environmental Education
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20
Dimos athinaion to energeiako apotypoma 2019 20
Environmental Education

Recently uploaded (20)

ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D

Πρόγραμμα "Νοιάζομαι και Δρω" - Δράση για το παιδικό χωριό SOS στη Βάρη

  • 1. Δράση για το παιδικό χωριό SOS στη Βάρη Αλληλεγγύη στους συμπολίτες μας
  • 2. Τα παιδικά χωριά SOS είναι ένας από τους μεγαλύτερους Μη κυβερνητικούς Οργανισμούς στον κόσμο που φροντίζουν κακοποιημένα και παραμελημένα παιδιά.
  • 3. Το ελληνικό παράρτημα ιδρύθηκε το 1975 και έκτοτε έχει διαγράψει μια λαμπρή ιστορία στην αλληλεγγύη και την ενεργή παρουσία στη ζωή των πιο ταλαιπωρημένων παιδιών.
  • 4. Το έργο των χωριών SOS είναι πολύπλευρο: Δημιουργούν οικογένειες για παιδιά που βρίσκονται σε ανάγκη, τα βοηθούν να διαμορφώσουν το δικό τους μέλλον και συμμετέχουν στην ανάπτυξη των κοινοτήτων που ανήκουν.
  • 5. Συμμετέχουν στην κοινοτική ζωή και ανταποκρίνονται στις ανάγκες κοινωνικής ανάπτυξης των πιο ευάλωτων παιδιών και νέων ανθρώπων.
  • 6. Δημιουργούν εγκαταστάσεις και προγράμματα πρόληψης, που έχουν στόχο την ενίσχυση οικογενειών για την αποφυγή της εγκατάλειψης των παιδιών.
  • 7. Ενώνουν τις προσπάθειές τους, με μέλη της κοινότητας για την παροχή εκπαίδευσης και υγειονομικής περίθαλψης, καθώς και για ανταπόκριση σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης.
  • 8. Εν όψει της εβδομάδας εθελοντισμού για το Πρόγραμμά μας (12-18 Μαρτίου 2018) ήρθαμε σε επικοινωνία με τους υπευθύνους στο χωριό της Βάρης, το αρχαιότερο στην Ελλάδα.
  • 9. Ημέρα επίσκεψης ορίστηκε η 14η Μαρτίου 2018 και για την περίπτωση το σχολείο εκπροσώπησαν οι μαθήτριες και οι μαθητές δυο τμημάτων της Β’ τάξης.
  • 10. Της επίσκεψής μας προηγήθηκαν δράσεις ενημέӬσης και συγκέντρωσης προσφορών προς τις οικογένειες των χωριών, οι οποίες διήρκεσαν δυο εβδομάδες και ενέπλεξαν όλους τους μαθητές του σχολείου.
  • 11. Έτσι, αφού πραγματοποιήσαμε την εθελοντική εκστρατεία ενημέӬσης από τάξη σε τάξη, παράλληλα με τη δράση για την Κιβωτό του Κόσμου, στο τέλος συγκεντρώσαμε και καταγράψαμε την ποσότητα αγαθών που θα κρατούσαμε μαζί μας στην
  • 12. Η απογραφή έδειξε ότι η εθελοντική δράση μαθητών και καθηγητών του σχολείου απέφερε τα εξής: - 20 κιλά ζυμαρικών - 10 κιλά ρύζι - 5 κιλά αλάτι - 15 λίτρα συμπυκνωμένο γάλα - 10 κιλά αλεύρι - 10 κιλά όσπρια και μικρότερες ποσότητες από άλλα τυποποιημένα τρόφιμα.
  • 13. Επιπλέον συγκεντρώθηκαν: - 20 μεγάλες τσάντες με μεταχειρισμένα ρούχα σε καλή κατάσταση - 10 κλινοσκεπάσματα καινούργια - σχολικά είδη - είδη προσωπικής υγιεινής - παιχνίδια και βιβλία
  • 14. Αυτές τις προσφορές φορτώσαμε στο πούλμαν που μας μετέφερε στις 14 Μαρτίου στη Βάρη για να κάνουμε πράξη το δεύτερο μέρος της εθελοντικής δράσης μας, την παράδοση των αγαθών στο χωριό SOS και τη γνωριμία με το έργο του.
  • 15. Η άφιξή μας έγινε δεκτή με μια θερμή υποδοχή από την υπεύθυνο το χωριού ενώ κι εμείς δεν κρύψαμε τον ενθουσιασμό για την ευκαιρία που μας δόθηκε για εθελοντική δράση.
  • 17. Ακολούθησε ενημέӬση για το έργο των χωριών SOS και περιήγηση στον οικισμό.
  • 18. Φεύγοντας συμφωνήσαμε να καθιερώσουμε τη συνεργασία του σχολείου μας με το χωριό SOS της Βάρης
  • 19. ώστε η εθελοντική μας δράση να συνεχίζεται κάθε χρόνο με τον ίδιο ζήλο.
  • 21. Συγγραφείς της εργασίας αυτής Η ομάδα μαθητών και καθηγητών του Προγράμματος “Νοιάζομαι και Δρω” στο 53ο Γενικό Λύκειο Αθηνών Σεπόλια 2018