ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΡΟΜΠΟΤΡΟΜΠΟΤ
11ηη
Τεχνολογική ΕνότηταΤεχνολογική Ενότητα
Εργαλεία και ΜηχανέςΕργαλεία και Μηχανές
Εργασία Τεχνολογίας
ομποτ
Γενική Περιγραφή έργουΓενική Περιγραφή έργου
ΔιαστάσειςΔιαστάσεις
1. ύψος: 251. ύψος: 25cmcm
2. Κεφάλι: 4Χ42. Κεφάλι: 4Χ4cmcm
3. Χέρια: 123. Χέρια: 12cmcm (5+7)(5+7)
4. Πόδια: 10Χ34. Πόδια: 10Χ3cmcm
5. Σώμα: 10Χ8,55. Σώμα: 10Χ8,5
Χρώμα Ρομπότ:Χρώμα Ρομπότ:
Γκρι (μεταλλικό)Γκρι (μεταλλικό)
Πορεία ΕργασίαςΠορεία Εργασίας
1. Κόψιμο της βάσης
(μακετόχαρτο)
2. Κόψιμο του ξύλου και
σχηματισμός των μελών.
4. Σχηματισμός του σώματος.3. Συναρμολόγηση και
κόλληση των μελών.
5. Βάψιμο των μελών.
Ολοκλήρωση εργασίας!Ολοκλήρωση εργασίας!......
• Ένα ρομπότ είναι μια μηχανική συσκευή η οποία μπορεί
να υποκαθιστά τον άνθρωπο σε διάφορες εργασίες.
•Ένα ρομπότ μπορεί να δράσει κάτω από τον απευθείας
έλεγχο ενός ανθρώπου ή αυτόνομα κάτω από τον έλεγχο
ενός προγραμματισμένου υπολογιστή.
Από τα πρώτα όμως ρομπότ που αναφέρονται στη λογοτεχνίαΑπό τα πρώτα όμως ρομπότ που αναφέρονται στη λογοτεχνία
είναι οείναι ο ΤάλωςΤάλως από την ελληνική μυθολογία.από την ελληνική μυθολογία.
Η ιδέα ενός ρομπότ είναι πολύ παλιά.Η ιδέα ενός ρομπότ είναι πολύ παλιά.
Ήδη από το 18ο αιώνα, μερικοί ωρολογοποιοί ασχολήθηκανΉδη από το 18ο αιώνα, μερικοί ωρολογοποιοί ασχολήθηκαν
με την παραγωγή αυτοκινούμενων κούκλων (αυτομάτων) μεμε την παραγωγή αυτοκινούμενων κούκλων (αυτομάτων) με
ανθρώπινα χαρακτηριστικά.ανθρώπινα χαρακτηριστικά.
Πραγματικά ρομπότ κατασκευάστηκαν μόνο μετά τηνΠραγματικά ρομπότ κατασκευάστηκαν μόνο μετά την
εφεύρεση των υπολογιστών τη δεκαετία του 1940. Ένα απόεφεύρεση των υπολογιστών τη δεκαετία του 1940. Ένα από
τα πρώτα ήταν ο Σέικι. Σχεδιάστηκε από τους ερευνητές τουτα πρώτα ήταν ο Σέικι. Σχεδιάστηκε από τους ερευνητές του
Stanford Research Institute (ΗΠΑ), στα τέλη της δεκαετίαςStanford Research Institute (ΗΠΑ), στα τέλη της δεκαετίας
του 1960.του 1960.
Τα ρομπότ μπορούν να χρησιμοποιηθούν ώστε ναΤα ρομπότ μπορούν να χρησιμοποιηθούν ώστε να
κάνουν εργασίες οι οποίες είτε είναι δύσκολες ήκάνουν εργασίες οι οποίες είτε είναι δύσκολες ή
επικίνδυνες για να γίνουν απευθείας από ένανεπικίνδυνες για να γίνουν απευθείας από έναν
άνθρωπο. Σε άλλες περιπτώσεις, χρησιμοποιούνταιάνθρωπο. Σε άλλες περιπτώσεις, χρησιμοποιούνται
για να εκτελέσουν εργασίες ταχύτερα ή φθηνότερα απ'για να εκτελέσουν εργασίες ταχύτερα ή φθηνότερα απ'
ότι ο άνθρωπος.ότι ο άνθρωπος.
Τα ρομπότ δεν έχουν άμεση κάποια επίπτωση στοΤα ρομπότ δεν έχουν άμεση κάποια επίπτωση στο
περιβάλλον. Έμμεσες επιπτώσεις, όμως, υπάρχουνπεριβάλλον. Έμμεσες επιπτώσεις, όμως, υπάρχουν
π.χ. το ότι δουλεύουν τα εργοστάσια.π.χ. το ότι δουλεύουν τα εργοστάσια.
Ένα ρομπότ μπορεί να βλάψει άνθρωπο ή ναΈνα ρομπότ μπορεί να βλάψει άνθρωπο ή να
επιτρέψει να πάθει ένας άνθρωπος κακό, αφού τοεπιτρέψει να πάθει ένας άνθρωπος κακό, αφού το
ρομπότ θα κάνει όλες τις δουλειές και ο ιδιοκτήτηςρομπότ θα κάνει όλες τις δουλειές και ο ιδιοκτήτης
του θα μένει άπραγος...του θα μένει άπραγος...
Υλικά & ΕργαλείαΥλικά & Εργαλεία
1. Μακετόχαρτο1. Μακετόχαρτο 2. Ξύλο Μπάλσα2. Ξύλο Μπάλσα
Εργαλεία: κοπίδια για ξύλο,Εργαλεία: κοπίδια για ξύλο,
κόλλα, γκρι μπογιά.κόλλα, γκρι μπογιά.
Πηγές ΠληροφόρησηςΠηγές Πληροφόρησης
1.1. Google WikipediaGoogle Wikipedia
2.2. Ρομπότ εικόνεςΡομπότ εικόνες GoogleGoogle
3.3. Real.gr /RobotReal.gr /Robot
Ιωάννα Κατσικάτσου Α2Ιωάννα Κατσικάτσου Α2

More Related Content

Viewers also liked (6)

Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥΣυναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Alexandra Tsigkou
Χολή, Πέτρες στη Χολή, Ρομποτική - Λαπαροσκοπική Χολοκυστεκτομή Μιάς Τομής
Χολή, Πέτρες στη Χολή, Ρομποτική - Λαπαροσκοπική Χολοκυστεκτομή Μιάς ΤομήςΧολή, Πέτρες στη Χολή, Ρομποτική - Λαπαροσκοπική Χολοκυστεκτομή Μιάς Τομής
Χολή, Πέτρες στη Χολή, Ρομποτική - Λαπαροσκοπική Χολοκυστεκτομή Μιάς Τομής
Konstantinos Konstantinidis,MD, PhD,FACS
Τεχνολογία Γ Γυμνασίου
Τεχνολογία Γ ΓυμνασίουΤεχνολογία Γ Γυμνασίου
Τεχνολογία Γ Γυμνασίου
Ανδρέας Αθανασόπουλος
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτωνασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
Nansy Tzg
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Ηλιάδης Ηλίας
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥΣυναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Συναισθηματικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι στα προγράμματα ΠΕ και ΑΥ
Alexandra Tsigkou
Χολή, Πέτρες στη Χολή, Ρομποτική - Λαπαροσκοπική Χολοκυστεκτομή Μιάς Τομής
Χολή, Πέτρες στη Χολή, Ρομποτική - Λαπαροσκοπική Χολοκυστεκτομή Μιάς ΤομήςΧολή, Πέτρες στη Χολή, Ρομποτική - Λαπαροσκοπική Χολοκυστεκτομή Μιάς Τομής
Χολή, Πέτρες στη Χολή, Ρομποτική - Λαπαροσκοπική Χολοκυστεκτομή Μιάς Τομής
Konstantinos Konstantinidis,MD, PhD,FACS
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτωνασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
ασκήσεις στους χρόνους των ρημάτων
Nansy Tzg
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανέςΕπαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Επαναληπτικές Ασκήσεις Γλώσσας Γ' τάξη, 9η Ενότητα: Άνθρωποι και μηχανές
Ηλιάδης Ηλίας
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας:΄΄Άνθρωποι και μηχανές΄΄
Χρήστος Χαρμπής

More from 2gympyla (16)

ΤΗΕΦΩΝΟ
ΤΗΕΦΩΝΟΤΗΕΦΩΝΟ
ΤΗΕΦΩΝΟ
2gympyla
ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ
ΑΕΡΟΣΤΑΤΟΑΕΡΟΣΤΑΤΟ
ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ
2gympyla
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ
2gympyla
ΡΟΛΟΙ ΤΟΙΧΟΥ
ΡΟΛΟΙ ΤΟΙΧΟΥΡΟΛΟΙ ΤΟΙΧΟΥ
ΡΟΛΟΙ ΤΟΙΧΟΥ
2gympyla
ΝΕΡΟΜΥΟΣ
ΝΕΡΟΜΥΟΣΝΕΡΟΜΥΟΣ
ΝΕΡΟΜΥΟΣ
2gympyla
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
2gympyla
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
2gympyla
ΤΗΕΦΩΝΟ
ΤΗΕΦΩΝΟΤΗΕΦΩΝΟ
ΤΗΕΦΩΝΟ
2gympyla
ΚΑΤΑΠΕΤΗΣ
ΚΑΤΑΠΕΤΗΣΚΑΤΑΠΕΤΗΣ
ΚΑΤΑΠΕΤΗΣ
2gympyla
τηλεφӬνο
τηλεφӬνοτηλεφӬνο
τηλεφӬνο
2gympyla
αεόστατο
αεόστατο αεόστατο
αεόστατο
2gympyla
ηλιακός θερμοσίφωνας
ηλιακός θερμοσίφωνας ηλιακός θερμοσίφωνας
ηλιακός θερμοσίφωνας
2gympyla
ανεμόμυλος
ανεμόμυλος ανεμόμυλος
ανεμόμυλος
2gympyla
αεοπλάνο
αεοπλάνο αεοπλάνο
αεοπλάνο
2gympyla
αεοπλάνο
αεοπλάνο  αεοπλάνο
αεοπλάνο
2gympyla
ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ
ΑΕΡΟΣΤΑΤΟΑΕΡΟΣΤΑΤΟ
ΑΕΡΟΣΤΑΤΟ
2gympyla
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΜΗΧΑΝΗ
2gympyla
ΡΟΛΟΙ ΤΟΙΧΟΥ
ΡΟΛΟΙ ΤΟΙΧΟΥΡΟΛΟΙ ΤΟΙΧΟΥ
ΡΟΛΟΙ ΤΟΙΧΟΥ
2gympyla
ΝΕΡΟΜΥΟΣ
ΝΕΡΟΜΥΟΣΝΕΡΟΜΥΟΣ
ΝΕΡΟΜΥΟΣ
2gympyla
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
2gympyla
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
ΑΝΕΜΟΜΥΟΣ
2gympyla
ΚΑΤΑΠΕΤΗΣ
ΚΑΤΑΠΕΤΗΣΚΑΤΑΠΕΤΗΣ
ΚΑΤΑΠΕΤΗΣ
2gympyla
τηλεφӬνο
τηλεφӬνοτηλεφӬνο
τηλεφӬνο
2gympyla
αεόστατο
αεόστατο αεόστατο
αεόστατο
2gympyla
ηλιακός θερμοσίφωνας
ηλιακός θερμοσίφωνας ηλιακός θερμοσίφωνας
ηλιακός θερμοσίφωνας
2gympyla
ανεμόμυλος
ανεμόμυλος ανεμόμυλος
ανεμόμυλος
2gympyla
αεοπλάνο
αεοπλάνο αεοπλάνο
αεοπλάνο
2gympyla
αεοπλάνο
αεοπλάνο  αεοπλάνο
αεοπλάνο
2gympyla

Recently uploaded (20)

Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11

ομποτ

  • 1. ΡΟΜΠΟΤΡΟΜΠΟΤ 11ηη Τεχνολογική ΕνότηταΤεχνολογική Ενότητα Εργαλεία και ΜηχανέςΕργαλεία και Μηχανές Εργασία Τεχνολογίας
  • 3. Γενική Περιγραφή έργουΓενική Περιγραφή έργου ΔιαστάσειςΔιαστάσεις 1. ύψος: 251. ύψος: 25cmcm 2. Κεφάλι: 4Χ42. Κεφάλι: 4Χ4cmcm 3. Χέρια: 123. Χέρια: 12cmcm (5+7)(5+7) 4. Πόδια: 10Χ34. Πόδια: 10Χ3cmcm 5. Σώμα: 10Χ8,55. Σώμα: 10Χ8,5 Χρώμα Ρομπότ:Χρώμα Ρομπότ: Γκρι (μεταλλικό)Γκρι (μεταλλικό)
  • 4. Πορεία ΕργασίαςΠορεία Εργασίας 1. Κόψιμο της βάσης (μακετόχαρτο) 2. Κόψιμο του ξύλου και σχηματισμός των μελών. 4. Σχηματισμός του σώματος.3. Συναρμολόγηση και κόλληση των μελών.
  • 5. 5. Βάψιμο των μελών. Ολοκλήρωση εργασίας!Ολοκλήρωση εργασίας!......
  • 6. • Ένα ρομπότ είναι μια μηχανική συσκευή η οποία μπορεί να υποκαθιστά τον άνθρωπο σε διάφορες εργασίες. •Ένα ρομπότ μπορεί να δράσει κάτω από τον απευθείας έλεγχο ενός ανθρώπου ή αυτόνομα κάτω από τον έλεγχο ενός προγραμματισμένου υπολογιστή.
  • 7. Από τα πρώτα όμως ρομπότ που αναφέρονται στη λογοτεχνίαΑπό τα πρώτα όμως ρομπότ που αναφέρονται στη λογοτεχνία είναι οείναι ο ΤάλωςΤάλως από την ελληνική μυθολογία.από την ελληνική μυθολογία. Η ιδέα ενός ρομπότ είναι πολύ παλιά.Η ιδέα ενός ρομπότ είναι πολύ παλιά. Ήδη από το 18ο αιώνα, μερικοί ωρολογοποιοί ασχολήθηκανΉδη από το 18ο αιώνα, μερικοί ωρολογοποιοί ασχολήθηκαν με την παραγωγή αυτοκινούμενων κούκλων (αυτομάτων) μεμε την παραγωγή αυτοκινούμενων κούκλων (αυτομάτων) με ανθρώπινα χαρακτηριστικά.ανθρώπινα χαρακτηριστικά. Πραγματικά ρομπότ κατασκευάστηκαν μόνο μετά τηνΠραγματικά ρομπότ κατασκευάστηκαν μόνο μετά την εφεύρεση των υπολογιστών τη δεκαετία του 1940. Ένα απόεφεύρεση των υπολογιστών τη δεκαετία του 1940. Ένα από τα πρώτα ήταν ο Σέικι. Σχεδιάστηκε από τους ερευνητές τουτα πρώτα ήταν ο Σέικι. Σχεδιάστηκε από τους ερευνητές του Stanford Research Institute (ΗΠΑ), στα τέλη της δεκαετίαςStanford Research Institute (ΗΠΑ), στα τέλη της δεκαετίας του 1960.του 1960.
  • 8. Τα ρομπότ μπορούν να χρησιμοποιηθούν ώστε ναΤα ρομπότ μπορούν να χρησιμοποιηθούν ώστε να κάνουν εργασίες οι οποίες είτε είναι δύσκολες ήκάνουν εργασίες οι οποίες είτε είναι δύσκολες ή επικίνδυνες για να γίνουν απευθείας από ένανεπικίνδυνες για να γίνουν απευθείας από έναν άνθρωπο. Σε άλλες περιπτώσεις, χρησιμοποιούνταιάνθρωπο. Σε άλλες περιπτώσεις, χρησιμοποιούνται για να εκτελέσουν εργασίες ταχύτερα ή φθηνότερα απ'για να εκτελέσουν εργασίες ταχύτερα ή φθηνότερα απ' ότι ο άνθρωπος.ότι ο άνθρωπος.
  • 9. Τα ρομπότ δεν έχουν άμεση κάποια επίπτωση στοΤα ρομπότ δεν έχουν άμεση κάποια επίπτωση στο περιβάλλον. Έμμεσες επιπτώσεις, όμως, υπάρχουνπεριβάλλον. Έμμεσες επιπτώσεις, όμως, υπάρχουν π.χ. το ότι δουλεύουν τα εργοστάσια.π.χ. το ότι δουλεύουν τα εργοστάσια. Ένα ρομπότ μπορεί να βλάψει άνθρωπο ή ναΈνα ρομπότ μπορεί να βλάψει άνθρωπο ή να επιτρέψει να πάθει ένας άνθρωπος κακό, αφού τοεπιτρέψει να πάθει ένας άνθρωπος κακό, αφού το ρομπότ θα κάνει όλες τις δουλειές και ο ιδιοκτήτηςρομπότ θα κάνει όλες τις δουλειές και ο ιδιοκτήτης του θα μένει άπραγος...του θα μένει άπραγος...
  • 10. Υλικά & ΕργαλείαΥλικά & Εργαλεία 1. Μακετόχαρτο1. Μακετόχαρτο 2. Ξύλο Μπάλσα2. Ξύλο Μπάλσα Εργαλεία: κοπίδια για ξύλο,Εργαλεία: κοπίδια για ξύλο, κόλλα, γκρι μπογιά.κόλλα, γκρι μπογιά.
  • 11. Πηγές ΠληροφόρησηςΠηγές Πληροφόρησης 1.1. Google WikipediaGoogle Wikipedia 2.2. Ρομπότ εικόνεςΡομπότ εικόνες GoogleGoogle 3.3. Real.gr /RobotReal.gr /Robot Ιωάννα Κατσικάτσου Α2Ιωάννα Κατσικάτσου Α2