ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Φρούτα και λαχανικά
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Κατηγορίες φρούτων
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Τα πυρηνόκαρπα
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 έχουν
κύριο χαρακτηριστικό τους
καρπούς τους, που
αποτελούνται από το
εδώδιμο τμήμα, που είναι
σαρκώδες και από έναν
σκληρό πυρήνα που
εσωτερικά φέρει ένα
συνήθως σπέρμα.
Πυρηνόκαρπα είναι η
ροδακινιά, η βερικοκιά, η
κερασιά, η βυσσινιά και η
δαμασκηνιά.
Τα γιγαρτόκαρπα
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 ονομάζονται έτσι από τα
γίγαρτα, δηλαδή τους
σπόρους που περιέχει ο
καρπός τους.
Γιγαρτόκαρπα είναι τα
μήλα, τα αχλάδια, τα
κυδώνια
Τα εσπεριδοειδή
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 τα λένε και ξινά γιατί η
γεύση των καρπών τους
είναι ξινή ή υπόξινη και
είναι τα πορτοκάλια,
λεμόνια, μανταρίνια,
νεράτζια, περγαμόντο,
σανγκουίνι, κίτρο, γκρέιπ
φρουτ, κουμκουάτ,
γλυκολέμονα
Τα εξωτικά φρούτα
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 λέγονται και τροπικά
φρούτα και έχουν φθάσει
στην ελληνική αγορά από
αλλά μέρη του κόσμου.
Έχουν παράξενα
σχήματα, έντονα
χρώματα, διαφορετική
γεύση. Στα εξωτικά
φρούτα ανήκουν τα
ακτινίδια, οι μπανάνες, ο
ανανάς, το μάνγκο κ.α
Τα καλοκαιρινά φρούτα
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 καρπούζι, πεπόνι και άλλα
φρούτα όπως σύκα,
σταφύλια, φράουλες κλπ.
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 τα ξερά φρούτα (σύκα,
δαμάσκηνα, βερίκοκα
κ.ά.)
 οι κομπόστες (από
ροδάκινο, βερίκοκο
κ.ά.) και
 οι χυμοί των παραπάνω
φρούτων
Στα φρούτα ανήκουν επίσης:
Κατηγορίες λαχανικών
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Κατηγορίες λαχανικών
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 Μια πρακτική
ταξινόμηση των
λαχανικών βασίζεται στο
τμήμα του φυτού που
μπορεί να φαγωθεί και
χρησιμοποιείται ως
τροφή.
Έτσι τα λαχανικά
μπορούν να
ταξινομηθούν στις εξής
κατηγορίες με βάση το
φαγώσιμο τμήμα τους
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Ριζωματώδη λαχανικά
Στελεχώδη λαχανικά
Κονδυλώδη λαχανικά
Φυλλώδη λαχανικά
Βολβοί
Ανώριμες ταξιανθίες
Καρποφόρα λαχανικά
Θρεπτικά συστατικά και χαρακτηριστικά
αυτής της ομάδας
 Περιέχουν υδατάνθρακες
 Είναι πλούσια σε φυτικές ίνες
 Περιέχουν μέταλλα και ιχνοστοιχεία
 Περιέχουν διάφορες βιταμίνες
 Είναι πηγή αντιοξειδωτικών ουσιών
 Δεν έχουν λιπαρά (εκτός από το αβοκάντο)
 Προσφέρουν ελάχιστες θερμίδες στον οργανισμό
 Έχουν υψηλό βαθμό κορεσμού
 Περιέχουν νερό
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Θρεπτική αξία μερίδων φρούτων και λαχανικών
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Ας δούμε κάποια
παραδείγματα…
Πώς τα τρόφιμα αυτής της ομάδας βοηθούν
στον έλεγχο του σωματικού μας βάρους
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Πώς τα τρόφιμα αυτής της ομάδας βοηθούν
στον έλεγχο του σωματικού μας βάρους
 δεν περιέχουν καθόλου λιπαρά, άρα
δεν επιβαρύνουν τον οργανισμό με
ανεπιθύμητα λιπίδια και
παρέχουν ελάχιστη ενέργεια, δηλαδή
λίγες θερμίδες
 έχουν υψηλό βαθμό κορεσμού,
δηλαδή νιώθεις άμεσα γεμάτο το στομάχι
σου και το αίσθημα αυτό διαρκεί για
αρκετό χρονικό διάστημα. Έτσι δεν
αναζητάς σύντομα τροφή, καθυστερεί
δηλαδή η λήψη του επόμενου γεύματος,
με αποτέλεσμα να μην προσλαμβάνεις
πολλές θερμίδες και να ελέγχεις
καλύτερα το σωματικό βάρος σου
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Πηγή εικόνας MedNutrition
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Γιατί να τα καταναλώνω;
 Η πρόσληψη επαρκών ποσοτήτων και ποικιλίας φρούτων και λαχανικών
συνδέεται με την πρόληψη ορισμένων μορφών καρκίνου, με
μειωμένο κίνδυνο εμφάνισης καρδιαγγειακών παθήσεων,
σακχαρώδη διαβήτη τύπου ΙΙ, παχυσαρκίας, αλλά και με την
πρόληψη ελλείψεων σε μικροθρεπτικά συστατικά, ενώ είναι βασική πηγή
φυτικών ινών, ιχνοστοιχείων και αντιοξειδωτικών.
 Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ανεπαρκής πρόσληψη
φρούτων και λαχανικών ευθύνεται περίπου για το 14% των θανάτων από
καρκίνο στο γαστρεντερικό σύστημα, για το 11% των θανάτων από
ισχαιμικό καρδιακό επεισόδιο και περίπου για το 9% των θανάτων από
εγκεφαλικό επεισόδιο, παγκοσμίως. Συνολικά, περίπου το 2,8% των
θανάτων παγκοσμίως (1,7 εκατομμύρια) αποδίδονται στην χαμηλή
κατανάλωση φρούτων και λαχανικών.
 Η χαμηλή πρόσληψη φρούτων και λαχανικών συμπεριλαμβάνεται στους
κορυφαίους 10 παράγοντες κινδύνου για θνησιμότητα παγκοσμίως.
(πηγή: MedNutrition)
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Πόσα φρούτα και λαχανικά πρέπει να
καταναλώνω την ημέρα;
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Πόσα φρούτα και λαχανικά πρέπει να
καταναλώνω την ημέρα;
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Η συνιστώμενη ποσότητα φρούτων και
λαχανικών είναι 5 μερίδες την ημέρα
Πόσο είναι όμως μία μερίδα φρούτου ή
λαχανικού
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 Κάθε μερίδα φρούτων ή
λαχανικών αντιστοιχεί σε:
 2 κουταλιές της σούπας βρασμένα
λαχανικά (π.χ. χόρτα, κουνουπίδι)
 1 μπολ σαλάτα (π.χ. αγγουροτομάτα,
μαρούλι/άνηθο/κρεμμυδάκι)
 1 μέτριο φρούτο, όπως μήλο ή
πορτοκάλι ή μπανάνα
 2 μικρότερα φρούτα, όπως μανταρίνια,
ακτινίδια, μικρά αχλάδια, ροδάκινα
 1 φλιτζάνι μικρά φρούτα, όπως
φράουλες, κεράσια, σταφύλια
 2 κουταλιές της σούπας κομπόστα
φρούτων
 έως 1 κουταλιά της σούπας ξεραμένα
φρούτα (π.χ. δαμάσκηνα, σύκα)
 1 μικρό ποτήρι χυμό φρούτων (100%
φυσικό, φρεσκοστυμμένο ή
τυποποιημένο).
Πόσο είναι όμως μία μερίδα φρούτου
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Χρήσιμες συμβουλές
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 Καταναλώνετε ποικιλία φρούτων, διαφορετικών
χρωμάτων κάθε ημέρα
 Επιλέγετε φρούτα εποχής
 Έχετε πάντα φρούτα στο τραπέζι, τον πάγκο ή το
ψυγείο, έτοιμα για κατανάλωση
 Προτιμήστε να καταναλώνετε τα φρούτα με τη
φλούδα, η οποία είναι πλούσια σε φυτικές ίνες.
Φροντίστε να είναι πολύ καλά πλυμένα
 Προτιμήστε τα φρούτα ως μικρογεύμα αλλά και για
επιδόρπιο
Χρήσιμες συμβουλές
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 Επιλέγετε φρέσκα φρούτα αντί για φυσικούς χυμούς, καθώς είναι
πιο πλούσια σε φυτικές ίνες. Να θυμάστε ότι ½ ποτήρι (125 ml)
φυσικού χυμού είναι μία μερίδα φρούτων. Εάν καταναλώσετε
παραπάνω, δεν συνυπολογίζεται στην ημερήσια πρόσληψη φρούτων,
διότι κατά την παρασκευή του χυμού χάνεται μέρος των φυτικών
ινών. Επιπλέον, για ένα ποτήρι χυμού χρειάζονται περισσότερα από
ένα φρούτα, γεγονός που προσθέτει θερμίδες.
 Στην περίπτωση που πιείτε φυσικό χυμό φρούτων, προτιμήστε να
μην τον σουρώνετε, γιατί έτσι αφαιρείτε τις φυτικές ίνες.
 Αποφεύγετε τους χυμούς εμπορίου ή τις κομπόστες που περιέχουν
προστιθέμενα σάκχαρα ή/και συντηρητικά
 Τα αποξηραμένα φρούτα είναι ένα θρεπτικό μικρογεύμα, αλλά
πρέπει να καταναλώνονται με μέτρο, καθώς περιέχουν περισσότερες
θερμίδες από τα φρέσκα φρούτα
 Προσθέστε φρούτα στη σαλάτα ή στα δημητριακά πρωινού (π.χ.,
σταφίδες, ρόδι, μήλο)
Πόσο είναι όμως μία μερίδα λαχανικού
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Χρήσιμες συμβουλές
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 Συμπεριλάβετε λαχανικά σε κάθε κύριο γεύμα
 Προσπαθήστε να καταναλώνετε ποικιλία λαχανικών,
διαφορετικών χρωμάτων κάθε ημέρα
 Καταναλώνετε τα λαχανικά ωμά, όσο συχνότερα
μπορείτε, γιατί με το μαγείρεμα χάνουν μέρος από τα
θρεπτικά συστατικά τους
 Επιλέξτε λαχανικά εποχής
 Φροντίστε να έχετε πάντα λαχανικά στο σπίτι
 Καταναλώνετε τα λαχανικά σε σύντομο χρόνο μετά την
αγορά τους και μην τα αποθηκεύετε για μεγάλο χρονικό
διάστημα
 Φυτέψτε τον δικό σας λαχανόκηπο για να έχετε φρέσκα
λαχανικά
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Σωστή προετοιμασία περισσότερα θρεπτικά συστατικά
Προσοχή σε:
•Πλύσιμο
•Κόψιμο
•Μαγείρεμα
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 Επεξεργασία που επηρεάζει την θρεπτική αξία είναι ακόμη και
το κόψιμο ή το μαγείρεμα, οπότε υπολόγιζε πάντα ότι η
καλύτερη επιλογή είναι η λιγότερο επεξεργασμένη
 Αποφύγετε την πλύση με νερό και σαπούνι πιάτων. Εφαρμόστε ξυδόνερο
(1 μέρος ξύδι και 3 μέρη νερό) και μουλιάστε τα λαχανικά για λίγα λεπτά
ή ξεπλύντε τα απλά σε τρεχούμενο νερό. Στην περίπτωση που έχουν χώμα
στη φλούδα μπορεί να χρειαστεί να την ξύσετε ελαφρά με μία βούρτσα.
Είναι σημαντικό να μην αφήνετε τα λαχανικά να μουλιάσουν για πολλή
ώρα στο νερό, καθώς θα χαθεί μεγάλο μέρος των υδατοδιαλυτών
βιταμινών που περιέχουν
 Προτιμήστε να τα κόψετε με το χέρι σε μεγάλα κομμάτια και όχι με
λεπίδα σε μικρά, καθώς στα σημεία της τομής θα γίνει οξείδωση και θα
χάσουμε θρεπτικά συστατικά. Επιπλέον, θα δημιουργηθούν και πολλές
επιφάνειες έκθεσης στον αέρα, με αποτέλεσμα την υποβάθμιση του
φρούτου ή του λαχανικού. Επιπλέον, μία καλή λύση είναι να τα κόβουμε
αμέσως πριν την καταναλώσουμε (είτε σε μεγάλα, είτε και σε πιο μικρά
κομμάτια) για να μη μένουν εκτεθειμένα στον αέρα
 Σύντομη διάρκεια μαγειρέματος με όσο το δυνατόν λιγότερο νερό
Σωστή προετοιμασία περισσότερα θρεπτικά συστατικά
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Παραδοσιακά ελληνικά φαγητά με λαχανικά
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Πιάτο Υγιεινής Διατοφής
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 Το μεγαλύτερο μέρος του γεύματος σας να απαρτίζεται
από λαχανικά και φρούτα – ½ του πιάτου: Να στοχεύετε
σε χρώμα και ποικιλία, και να θυμάστε πώς οι πατάτες δεν
καταλογίζονται ως λαχανικά στο Πιάτο Υγιεινής Διατοφής ,
λόγω επιπτώσεων τους στο σάκχαρο του αίματος
 Στοχεύετε σε δημητριακά ολικής αλέσεως – ¼ του
πιάτου: Σπόροι ολικής αλέσεως ή ακατέργαστοι σπόροι —
ολικής αλέσεως κριθάρι, σιτάρι, σπόροι σίτου, κινόα, βρώμη,
καστανό ρύζι, καθώς επίσης και τα τρόφιμα που παράγονται
από αυτά, όπως τα ζυμαρικά ολικής αλέσεως — παρουσιάζουν
πιο ήπια επίδραση στο σάκχαρο του αίματος και την
ινσουλίνη σε σύγκριση με το λευκό ψωμί, το άσπρο ρύζι και
άλλους επεξεργασμένους σπόρους
Πιάτο Υγιεινής Διατοφής
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 Η Δύναμη της Πρωτεΐνης – ¼ του πιάτου: Τα ψάρια, τα
πουλερικά, τα όσπρια και οι ξηροί καρποί αποτελούν
όλα, τόσο υγιεινές όσο και ευέλικτες πηγές
πρωτεΐνης. Μπορούν να αναμειχθούν σε σαλάτες αλλά και να
ταιριάξουν εξίσου καλά με λαχανικά στο πιάτο. Περιορίστε το
κόκκινο κρέας και να αποφεύγετε τα επεξεργασμένα κρέατα
όπως το μπέικον και τα λουκάνικα.
 Υγιεινά Φυτικά Έλαια – με μέτρο: Επιλέξτε υγιεινά
φυτικά έλαια όπως ελαιόλαδο, ηλιέλαιο, καλαμποκέλαιο,
καθώς επίσης και από κανόλα, σόγια, φυστίκι, και άλλα.
Επίσης να αποφεύγετε τα μερικώς υδρογονωμένα έλαια, τα
οποία περιέχουν ανθυγιεινά τρανς λιπαρά (trans fats). Να
θυμάστε ότι η περιγραφή “χαμηλά λιπαρά” δεν συνάδει και με
την περιγραφή “υγιεινό”.
Πιάτο Υγιεινής Διατοφής
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 Ροφήματα: Παραλείψτε τα ζαχαρούχα ποτά,
περιορίστε το γάλα και τα γαλακτοκομικά προϊόντα
σε μία με δύο μερίδες την ημέρα, περιορίστε επίσης
τους χυμούς σε ένα μικρό ποτήρι ανά ημέρα.
 Άσκηση (Stay active): Η κόκκινη φιγούρα, η
οποία τρέχει κατά μήκος της κάρτας του Πιάτου
Υγιεινής Διατοφής αποτελεί υπενθύμιση πως η
άσκηση είναι εξίσου σημαντική στον έλεγχο του
βάρους.
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Θέματα για επανάληψη και συζήτηση….
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Τελικά ανήκουμε
σε μια σπουδαία
ομάδα….
Ποια είναι τα θρεπτικά συστατικά και
χαρακτηριστικά αυτής της ομάδας;
 Περιέχουν υδατάνθρακες
 Είναι πλούσια σε φυτικές ίνες
 Περιέχουν μέταλλα και ιχνοστοιχεία
 Περιέχουν διάφορες βιταμίνες
 Είναι πηγή αντιοξειδωτικών ουσιών
 Δεν έχουν λιπαρά (εκτός από το αβοκάντο)
 Προσφέρουν ελάχιστες θερμίδες στον οργανισμό
 Έχουν υψηλό βαθμό κορεσμού
 Περιέχουν νερό
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Γιατί η κατανάλωση φρέσκων φρούτων και λαχανικών θεωρείται
πιο υγιεινή από την κατανάλωση τυποποιημένων χυμών που
κυκλοφορούν στην αγορά;
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 Τα φρέσκα φρούτα και λαχανικά
είναι πιο πλούσια σε φυτικές ίνες
και βιταμίνες από τους
τυποποιημένους χυμούς.
 Να θυμάστε ότι ½ ποτήρι (125 ml)
φυσικού χυμού είναι μία μερίδα
φρούτων. Εάν καταναλώσετε
παραπάνω, δεν συνυπολογίζεται
στην ημερήσια πρόσληψη
φρούτων, διότι κατά την
παρασκευή του χυμού χάνεται
μέρος των φυτικών ινών.
 Επιπλέον, για ένα ποτήρι χυμού
χρειάζονται περισσότερα από ένα
φρούτα ή λαχανικά, γεγονός που
προσθέτει θερμίδες
Πώς τα τρόφιμα αυτής της ομάδας βοηθούν
στον έλεγχο του σωματικού μας βάρους;
 Τα περισσότερα φρούτα και λαχανικά έχουν λίγες
θερμίδες, χαμηλά έως καθόλου λιπαρά, ενώ οι
φυτικές ίνες που περιέχουν προσδίδουν όγκο στα
γεύματα και δημιουργούν εύκολα την αίσθηση του
κορεσμού.
 Συνεπώς, η χρήση τους σε δίαιτες απώλειας βάρους
μπορεί να συμβάλλει δραστικά στη μείωση των
περιττών κιλών και αποτελεί μια καλή εναλλακτική
για σνακ στο ενδιάμεσο των γευμάτων
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Αν δεν τρώω φρούτα και λαχανικά και παίρνω
συμπληρώματα διατροφής είναι το ίδιο;
 Αν και οι διαφημίσεις προσπαθούν να μας πείσουν πως τα συμπληρώματα
διατροφής σε μορφή χαπιού ή σκόνης έχουν τα θρεπτικά οφέλη των
φρούτων και λαχανικών, έρευνες αποδεικνύουν πως δεν είναι καθόλου το
ίδιο.
 Ένα ημερήσιο δοσολογικό σχήμα των συμπληρωμάτων διατροφής δεν
μπορεί να έχει την ίδια επίδραση ούτε την ίδια απορρόφηση που έχει μία
σωστή διατροφή βασισμένη σε φυσικά και φρέσκα τρόφιμα.
 Αυτό συμβαίνει επειδή τα οφέλη των φρούτων και των λαχανικών δεν
προέρχονται από μία βιταμίνη μόνο ή ένα απομονωμένο αντιοξειδωτικό. Τα
οφέλη για την υγεία από τα φρούτα και τα λαχανικά προέρχονται
από πολλές βιταμίνες, μέταλλα και αντιοξειδωτικές που δρουν συνεργατικά
και δεν είναι δυνατό να διασπαστούν και να συγκεντρωθούν εκ νέου ώστε
να αναπαραχθούν σε μορφή χαπιού.
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Κανένα συμπλήρωμα διατροφής δεν μπορεί να
αντικαταστήσει τα φρέσκα φρούτα και λαχανικά
Αυτό το χάπι
δεν υπάρχει!
Ποια από τα παρακάτω τρόφιμα ανήκουν
στην ομάδα «φρούτα και λαχανικά»;
 Πατάτες
 Αβοκάντο
 Λάχανο
 Ξερά δαμάσκηνα
 Φασολάκια πράσινα
 Φιστίκια Αιγίνης
 Κουνουπίδι
 Φακές
 Χορτόσουπα
 Άνηθος και βασιλικός
 Φασολάδα
 Βλήτα
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Ποιες μορφές σαλάτας θεωρείτε πιο υγιεινές;
 χωριάτικη σαλάτα
 τονοσαλάτα
 σαλάτα με θαλασσινά
 σαλάτες με σάλτσες μαγιονέζας
 σαλάτες με φασόλια
 σαλάτες με καλαμπόκι
 σαλάτες με ξηρούς καρπούς
 σαλάτες με μυρωδικά
 σαλάτες με σάλτσα γιαουρτιού
 σαλάτες με ελαιόλαδο και λεμόνι
 σαλάτα του σεφ με αλλαντικά και σάλτσα σαλάτας
 σαλάτες που περιέχουν και φρούτα
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
Διαδικτυακές Πηγές
Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
 http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL103/57/439,
1664/
 https://www.hsph.harvard.edu/nutritionsource/healthy-eating-
plate/translations/greek/
 https://www.efsa.europa.eu/en/topics/topic/foods-infants-and-
other-groups
 https://ec.europa.eu/food/safety/labelling_nutrition/special_grou
ps_food/children_en
 http://www.hda.gr/category/ekpaideytiko-yliko/
 http://www.diatrofikoiodigoi.gr/
 https://www.nutrischool.gr/
 https://www.mednutrition.gr/
 http://kalyterizoi.gr/
 http://www.giantsakiplants.gr/Articles/Index_3/Index3Article4La
xanika.php

More Related Content

What's hot (20)

γαλακτοκομικά
γαλακτοκομικάγαλακτοκομικά
γαλακτοκομικά
IouliaTsaka14
διατροφή α΄γυμνασίου
διατροφή α΄γυμνασίουδιατροφή α΄γυμνασίου
διατροφή α΄γυμνασίου
gsotireli
φρουτα λαχανικά
φρουτα λαχανικάφρουτα λαχανικά
φρουτα λαχανικά
IouliaTsaka14
3.1 τροφή και τρόφιμα
3.1 τροφή και τρόφιμα3.1 τροφή και τρόφιμα
3.1 τροφή και τρόφιμα
chrispaokj
Ομάδες τροφών αναλυτικά
Ομάδες τροφών αναλυτικάΟμάδες τροφών αναλυτικά
Ομάδες τροφών αναλυτικά
iliana stavrou
Δημητριακά και ψωμί
Δημητριακά και ψωμίΔημητριακά και ψωμί
Δημητριακά και ψωμί
IouliaTsaka14
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπριαομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπρια
IouliaTsaka14
3.3a
3.3a3.3a
3.3a
sofoklisk
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Eleni Vakana
οικογένεια
οικογένειαοικογένεια
οικογένεια
xrysa123
παρουσιαση μεσογειακης διατοφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατοφη 2011παρουσιαση μεσογειακης διατοφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατοφη 2011
Stamatis Koumanis
Διατοφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία
Διατοφή και άσκηση στην εφηβική ηλικίαΔιατοφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία
Διατοφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία
4o Lykeio Alex/polis
θρεπτικά συστατικά των τροφίμων
θρεπτικά συστατικά των τροφίμωνθρεπτικά συστατικά των τροφίμων
θρεπτικά συστατικά των τροφίμων
Konst276
ομαδες τροφιμων α΄γυμνασιου
ομαδες τροφιμων α΄γυμνασιουομαδες τροφιμων α΄γυμνασιου
ομαδες τροφιμων α΄γυμνασιου
gsotireli
Ατυχήματα στο σπίτι κ σε δημόσιους χώρους
Ατυχήματα στο σπίτι κ σε δημόσιους χώρουςΑτυχήματα στο σπίτι κ σε δημόσιους χώρους
Ατυχήματα στο σπίτι κ σε δημόσιους χώρους
Mima Diamanti
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
Νίκος Θεοτοκάτος
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
d tampouris
Διατοφή
ΔιατοφήΔιατοφή
Διατοφή
polyzois
Ισορροπημένη διατροφή
Ισορροπημένη διατροφήΙσορροπημένη διατροφή
Ισορροπημένη διατροφή
mavraroda
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Georgia Sofi
γαλακτοκομικά
γαλακτοκομικάγαλακτοκομικά
γαλακτοκομικά
IouliaTsaka14
διατροφή α΄γυμνασίου
διατροφή α΄γυμνασίουδιατροφή α΄γυμνασίου
διατροφή α΄γυμνασίου
gsotireli
φρουτα λαχανικά
φρουτα λαχανικάφρουτα λαχανικά
φρουτα λαχανικά
IouliaTsaka14
3.1 τροφή και τρόφιμα
3.1 τροφή και τρόφιμα3.1 τροφή και τρόφιμα
3.1 τροφή και τρόφιμα
chrispaokj
Ομάδες τροφών αναλυτικά
Ομάδες τροφών αναλυτικάΟμάδες τροφών αναλυτικά
Ομάδες τροφών αναλυτικά
iliana stavrou
Δημητριακά και ψωμί
Δημητριακά και ψωμίΔημητριακά και ψωμί
Δημητριακά και ψωμί
IouliaTsaka14
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπριαομάδα 4η κρέας – ψάρι   όσπρια
ομάδα 4η κρέας – ψάρι όσπρια
IouliaTsaka14
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Η δομή και τα μέρη της Έκθεσης.
Eleni Vakana
οικογένεια
οικογένειαοικογένεια
οικογένεια
xrysa123
παρουσιαση μεσογειακης διατοφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατοφη 2011παρουσιαση μεσογειακης διατοφη 2011
παρουσιαση μεσογειακης διατοφη 2011
Stamatis Koumanis
Διατοφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία
Διατοφή και άσκηση στην εφηβική ηλικίαΔιατοφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία
Διατοφή και άσκηση στην εφηβική ηλικία
4o Lykeio Alex/polis
θρεπτικά συστατικά των τροφίμων
θρεπτικά συστατικά των τροφίμωνθρεπτικά συστατικά των τροφίμων
θρεπτικά συστατικά των τροφίμων
Konst276
ομαδες τροφιμων α΄γυμνασιου
ομαδες τροφιμων α΄γυμνασιουομαδες τροφιμων α΄γυμνασιου
ομαδες τροφιμων α΄γυμνασιου
gsotireli
Ατυχήματα στο σπίτι κ σε δημόσιους χώρους
Ατυχήματα στο σπίτι κ σε δημόσιους χώρουςΑτυχήματα στο σπίτι κ σε δημόσιους χώρους
Ατυχήματα στο σπίτι κ σε δημόσιους χώρους
Mima Diamanti
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
5.3-5.5 Τρόποι κοινωνικοποίησης - κοινωνικός έλεγχος
Νίκος Θεοτοκάτος
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΚΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ (ΚΠΑ_Κ12)
d tampouris
Ισορροπημένη διατροφή
Ισορροπημένη διατροφήΙσορροπημένη διατροφή
Ισορροπημένη διατροφή
mavraroda
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ
Georgia Sofi

Similar to Ομάδα φρούτων και λαχανικών (20)

Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατοφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...
Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατοφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατοφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...
Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατοφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...
2gymkoro_oikiaki
Διατοφή και υγεία για μας τα παιδιά.
Διατοφή  και υγεία για μας τα παιδιά.Διατοφή  και υγεία για μας τα παιδιά.
Διατοφή και υγεία για μας τα παιδιά.
Κατερίνα Κόμπου
A5 2015 16 διατροφή και θεραπευτικά βότανα (στεφάνου)
A5 2015 16 διατροφή και θεραπευτικά βότανα (στεφάνου)A5 2015 16 διατροφή και θεραπευτικά βότανα (στεφάνου)
A5 2015 16 διατροφή και θεραπευτικά βότανα (στεφάνου)
4lykkerk
Φρούτα και λαχανικά
Φρούτα και λαχανικάΦρούτα και λαχανικά
Φρούτα και λαχανικά
2gymkori
Διατοφή και υγεία για τα παιδία μας.
Διατοφή και υγεία για τα παιδία μας.Διατοφή και υγεία για τα παιδία μας.
Διατοφή και υγεία για τα παιδία μας.
dimskalas
Μεσογειακη Διατροφη
Μεσογειακη ΔιατροφηΜεσογειακη Διατροφη
Μεσογειακη Διατροφη
Eirini Tzeiranaki
διατοφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1
διατοφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1διατοφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1
διατοφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1
orfeasrodon
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΡΟΛΗΨΗ:ΕΧΘΡΟΙ.ΦΙΛΟΙ ΕΦΗΒΩΝ.ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΡΟΛΗΨΗ:ΕΧΘΡΟΙ.ΦΙΛΟΙ ΕΦΗΒΩΝ.ΕΝΗΛΙΚΩΝΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΡΟΛΗΨΗ:ΕΧΘΡΟΙ.ΦΙΛΟΙ ΕΦΗΒΩΝ.ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΡΟΛΗΨΗ:ΕΧΘΡΟΙ.ΦΙΛΟΙ ΕΦΗΒΩΝ.ΕΝΗΛΙΚΩΝ
Στελλα Κολοβου
υγιεινή διατροφή
υγιεινή διατροφήυγιεινή διατροφή
υγιεινή διατροφή
easytpe
Αγωγή υγείας - Διατοφή
Αγωγή υγείας - ΔιατοφήΑγωγή υγείας - Διατοφή
Αγωγή υγείας - Διατοφή
George Papamitsos
3.4
3.43.4
3.4
sofoklisk
διατοφη
διατοφηδιατοφη
διατοφη
jimdevl
διατοφη
διατοφηδιατοφη
διατοφη
jimdevl
διατοφή7
διατοφή7διατοφή7
διατοφή7
ersi4
υγεια γι μας τα παιδι
υγεια γι μας τα παιδιυγεια γι μας τα παιδι
υγεια γι μας τα παιδι
Margarita Pitsouni
100 ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
100 ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ100 ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
100 ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
DIATROFIKA TIPS
γλωσσα στάθη, παππά
γλωσσα στάθη, παππάγλωσσα στάθη, παππά
γλωσσα στάθη, παππά
aggpet
Greece super foods
Greece  super foodsGreece  super foods
Greece super foods
vasilikiarabatzi
Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατοφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...
Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατοφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατοφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...
Εργασία στην Οικιακή ΟΙκονομία: Διατοφή, ΒΕΛΛΗ-ΓΕΩΡΓΑΚΟΥΛΑ-ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ-ΓΚΙΑ...
2gymkoro_oikiaki
Διατοφή και υγεία για μας τα παιδιά.
Διατοφή  και υγεία για μας τα παιδιά.Διατοφή  και υγεία για μας τα παιδιά.
Διατοφή και υγεία για μας τα παιδιά.
Κατερίνα Κόμπου
A5 2015 16 διατροφή και θεραπευτικά βότανα (στεφάνου)
A5 2015 16 διατροφή και θεραπευτικά βότανα (στεφάνου)A5 2015 16 διατροφή και θεραπευτικά βότανα (στεφάνου)
A5 2015 16 διατροφή και θεραπευτικά βότανα (στεφάνου)
4lykkerk
Φρούτα και λαχανικά
Φρούτα και λαχανικάΦρούτα και λαχανικά
Φρούτα και λαχανικά
2gymkori
Διατοφή και υγεία για τα παιδία μας.
Διατοφή και υγεία για τα παιδία μας.Διατοφή και υγεία για τα παιδία μας.
Διατοφή και υγεία για τα παιδία μας.
dimskalas
Μεσογειακη Διατροφη
Μεσογειακη ΔιατροφηΜεσογειακη Διατροφη
Μεσογειακη Διατροφη
Eirini Tzeiranaki
διατοφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1
διατοφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1διατοφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1
διατοφη και υγεια για μας τα παιδια.Ppt 1
orfeasrodon
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΡΟΛΗΨΗ:ΕΧΘΡΟΙ.ΦΙΛΟΙ ΕΦΗΒΩΝ.ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΡΟΛΗΨΗ:ΕΧΘΡΟΙ.ΦΙΛΟΙ ΕΦΗΒΩΝ.ΕΝΗΛΙΚΩΝΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΡΟΛΗΨΗ:ΕΧΘΡΟΙ.ΦΙΛΟΙ ΕΦΗΒΩΝ.ΕΝΗΛΙΚΩΝ
ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΡΟΛΗΨΗ:ΕΧΘΡΟΙ.ΦΙΛΟΙ ΕΦΗΒΩΝ.ΕΝΗΛΙΚΩΝ
Στελλα Κολοβου
υγιεινή διατροφή
υγιεινή διατροφήυγιεινή διατροφή
υγιεινή διατροφή
easytpe
Αγωγή υγείας - Διατοφή
Αγωγή υγείας - ΔιατοφήΑγωγή υγείας - Διατοφή
Αγωγή υγείας - Διατοφή
George Papamitsos
διατοφη
διατοφηδιατοφη
διατοφη
jimdevl
διατοφη
διατοφηδιατοφη
διατοφη
jimdevl
διατοφή7
διατοφή7διατοφή7
διατοφή7
ersi4
υγεια γι μας τα παιδι
υγεια γι μας τα παιδιυγεια γι μας τα παιδι
υγεια γι μας τα παιδι
Margarita Pitsouni
100 ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
100 ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ100 ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
100 ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ
DIATROFIKA TIPS
γλωσσα στάθη, παππά
γλωσσα στάθη, παππάγλωσσα στάθη, παππά
γλωσσα στάθη, παππά
aggpet

More from Άννα Σαμαρά (6)

Υδατάνθακες
ΥδατάνθακεςΥδατάνθακες
Υδατάνθακες
Άννα Σαμαρά
Τι είναι Υγεία
Τι είναι ΥγείαΤι είναι Υγεία
Τι είναι Υγεία
Άννα Σαμαρά
Κίνδυνοι Παρασιτώσεων από ωμό ή κακοψημένο κρέας και λαχανικά
Κίνδυνοι Παρασιτώσεων  από ωμό ή κακοψημένο κρέας  και λαχανικάΚίνδυνοι Παρασιτώσεων  από ωμό ή κακοψημένο κρέας  και λαχανικά
Κίνδυνοι Παρασιτώσεων από ωμό ή κακοψημένο κρέας και λαχανικά
Άννα Σαμαρά
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για το Διαβήτη
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για το ΔιαβήτηΜε αφορμή την παγκόσμια ημέρα για το Διαβήτη
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για το Διαβήτη
Άννα Σαμαρά
παγκόσμια ημέρα διατροφής
παγκόσμια ημέρα διατροφήςπαγκόσμια ημέρα διατροφής
παγκόσμια ημέρα διατροφής
Άννα Σαμαρά
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματα
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματαΡοή ενέργειας στα οικοσυστήματα
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματα
Άννα Σαμαρά
Κίνδυνοι Παρασιτώσεων από ωμό ή κακοψημένο κρέας και λαχανικά
Κίνδυνοι Παρασιτώσεων  από ωμό ή κακοψημένο κρέας  και λαχανικάΚίνδυνοι Παρασιτώσεων  από ωμό ή κακοψημένο κρέας  και λαχανικά
Κίνδυνοι Παρασιτώσεων από ωμό ή κακοψημένο κρέας και λαχανικά
Άννα Σαμαρά
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για το Διαβήτη
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για το ΔιαβήτηΜε αφορμή την παγκόσμια ημέρα για το Διαβήτη
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για το Διαβήτη
Άννα Σαμαρά
παγκόσμια ημέρα διατροφής
παγκόσμια ημέρα διατροφήςπαγκόσμια ημέρα διατροφής
παγκόσμια ημέρα διατροφής
Άννα Σαμαρά
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματα
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματαΡοή ενέργειας στα οικοσυστήματα
Ροή ενέργειας στα οικοσυστήματα
Άννα Σαμαρά

Recently uploaded (20)

Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptxMetarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Basileia26107901
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdfODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
2dimkoryd
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptxMetarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Basileia26107901
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdfODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
2dimkoryd
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd

Ομάδα φρούτων και λαχανικών

  • 1. Φρούτα και λαχανικά Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 2. Κατηγορίες φρούτων Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 3. Τα πυρηνόκαρπα Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  έχουν κύριο χαρακτηριστικό τους καρπούς τους, που αποτελούνται από το εδώδιμο τμήμα, που είναι σαρκώδες και από έναν σκληρό πυρήνα που εσωτερικά φέρει ένα συνήθως σπέρμα. Πυρηνόκαρπα είναι η ροδακινιά, η βερικοκιά, η κερασιά, η βυσσινιά και η δαμασκηνιά.
  • 4. Τα γιγαρτόκαρπα Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  ονομάζονται έτσι από τα γίγαρτα, δηλαδή τους σπόρους που περιέχει ο καρπός τους. Γιγαρτόκαρπα είναι τα μήλα, τα αχλάδια, τα κυδώνια
  • 5. Τα εσπεριδοειδή Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  τα λένε και ξινά γιατί η γεύση των καρπών τους είναι ξινή ή υπόξινη και είναι τα πορτοκάλια, λεμόνια, μανταρίνια, νεράτζια, περγαμόντο, σανγκουίνι, κίτρο, γκρέιπ φρουτ, κουμκουάτ, γλυκολέμονα
  • 6. Τα εξωτικά φρούτα Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  λέγονται και τροπικά φρούτα και έχουν φθάσει στην ελληνική αγορά από αλλά μέρη του κόσμου. Έχουν παράξενα σχήματα, έντονα χρώματα, διαφορετική γεύση. Στα εξωτικά φρούτα ανήκουν τα ακτινίδια, οι μπανάνες, ο ανανάς, το μάνγκο κ.α
  • 7. Τα καλοκαιρινά φρούτα Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  καρπούζι, πεπόνι και άλλα φρούτα όπως σύκα, σταφύλια, φράουλες κλπ.
  • 8. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  τα ξερά φρούτα (σύκα, δαμάσκηνα, βερίκοκα κ.ά.)  οι κομπόστες (από ροδάκινο, βερίκοκο κ.ά.) και  οι χυμοί των παραπάνω φρούτων Στα φρούτα ανήκουν επίσης:
  • 9. Κατηγορίες λαχανικών Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 10. Κατηγορίες λαχανικών Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  Μια πρακτική ταξινόμηση των λαχανικών βασίζεται στο τμήμα του φυτού που μπορεί να φαγωθεί και χρησιμοποιείται ως τροφή. Έτσι τα λαχανικά μπορούν να ταξινομηθούν στις εξής κατηγορίες με βάση το φαγώσιμο τμήμα τους
  • 11. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής Ριζωματώδη λαχανικά Στελεχώδη λαχανικά Κονδυλώδη λαχανικά Φυλλώδη λαχανικά Βολβοί Ανώριμες ταξιανθίες Καρποφόρα λαχανικά
  • 12. Θρεπτικά συστατικά και χαρακτηριστικά αυτής της ομάδας  Περιέχουν υδατάνθρακες  Είναι πλούσια σε φυτικές ίνες  Περιέχουν μέταλλα και ιχνοστοιχεία  Περιέχουν διάφορες βιταμίνες  Είναι πηγή αντιοξειδωτικών ουσιών  Δεν έχουν λιπαρά (εκτός από το αβοκάντο)  Προσφέρουν ελάχιστες θερμίδες στον οργανισμό  Έχουν υψηλό βαθμό κορεσμού  Περιέχουν νερό Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 13. Θρεπτική αξία μερίδων φρούτων και λαχανικών Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής Ας δούμε κάποια παραδείγματα…
  • 14. Πώς τα τρόφιμα αυτής της ομάδας βοηθούν στον έλεγχο του σωματικού μας βάρους Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 15. Πώς τα τρόφιμα αυτής της ομάδας βοηθούν στον έλεγχο του σωματικού μας βάρους  δεν περιέχουν καθόλου λιπαρά, άρα δεν επιβαρύνουν τον οργανισμό με ανεπιθύμητα λιπίδια και παρέχουν ελάχιστη ενέργεια, δηλαδή λίγες θερμίδες  έχουν υψηλό βαθμό κορεσμού, δηλαδή νιώθεις άμεσα γεμάτο το στομάχι σου και το αίσθημα αυτό διαρκεί για αρκετό χρονικό διάστημα. Έτσι δεν αναζητάς σύντομα τροφή, καθυστερεί δηλαδή η λήψη του επόμενου γεύματος, με αποτέλεσμα να μην προσλαμβάνεις πολλές θερμίδες και να ελέγχεις καλύτερα το σωματικό βάρος σου Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 16. Πηγή εικόνας MedNutrition Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 17. Γιατί να τα καταναλώνω;  Η πρόσληψη επαρκών ποσοτήτων και ποικιλίας φρούτων και λαχανικών συνδέεται με την πρόληψη ορισμένων μορφών καρκίνου, με μειωμένο κίνδυνο εμφάνισης καρδιαγγειακών παθήσεων, σακχαρώδη διαβήτη τύπου ΙΙ, παχυσαρκίας, αλλά και με την πρόληψη ελλείψεων σε μικροθρεπτικά συστατικά, ενώ είναι βασική πηγή φυτικών ινών, ιχνοστοιχείων και αντιοξειδωτικών.  Σύμφωνα με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας, η ανεπαρκής πρόσληψη φρούτων και λαχανικών ευθύνεται περίπου για το 14% των θανάτων από καρκίνο στο γαστρεντερικό σύστημα, για το 11% των θανάτων από ισχαιμικό καρδιακό επεισόδιο και περίπου για το 9% των θανάτων από εγκεφαλικό επεισόδιο, παγκοσμίως. Συνολικά, περίπου το 2,8% των θανάτων παγκοσμίως (1,7 εκατομμύρια) αποδίδονται στην χαμηλή κατανάλωση φρούτων και λαχανικών.  Η χαμηλή πρόσληψη φρούτων και λαχανικών συμπεριλαμβάνεται στους κορυφαίους 10 παράγοντες κινδύνου για θνησιμότητα παγκοσμίως. (πηγή: MedNutrition) Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 18. Πόσα φρούτα και λαχανικά πρέπει να καταναλώνω την ημέρα; Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 19. Πόσα φρούτα και λαχανικά πρέπει να καταναλώνω την ημέρα; Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής Η συνιστώμενη ποσότητα φρούτων και λαχανικών είναι 5 μερίδες την ημέρα
  • 20. Πόσο είναι όμως μία μερίδα φρούτου ή λαχανικού Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  Κάθε μερίδα φρούτων ή λαχανικών αντιστοιχεί σε:  2 κουταλιές της σούπας βρασμένα λαχανικά (π.χ. χόρτα, κουνουπίδι)  1 μπολ σαλάτα (π.χ. αγγουροτομάτα, μαρούλι/άνηθο/κρεμμυδάκι)  1 μέτριο φρούτο, όπως μήλο ή πορτοκάλι ή μπανάνα  2 μικρότερα φρούτα, όπως μανταρίνια, ακτινίδια, μικρά αχλάδια, ροδάκινα  1 φλιτζάνι μικρά φρούτα, όπως φράουλες, κεράσια, σταφύλια  2 κουταλιές της σούπας κομπόστα φρούτων  έως 1 κουταλιά της σούπας ξεραμένα φρούτα (π.χ. δαμάσκηνα, σύκα)  1 μικρό ποτήρι χυμό φρούτων (100% φυσικό, φρεσκοστυμμένο ή τυποποιημένο).
  • 21. Πόσο είναι όμως μία μερίδα φρούτου Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 22. Χρήσιμες συμβουλές Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  Καταναλώνετε ποικιλία φρούτων, διαφορετικών χρωμάτων κάθε ημέρα  Επιλέγετε φρούτα εποχής  Έχετε πάντα φρούτα στο τραπέζι, τον πάγκο ή το ψυγείο, έτοιμα για κατανάλωση  Προτιμήστε να καταναλώνετε τα φρούτα με τη φλούδα, η οποία είναι πλούσια σε φυτικές ίνες. Φροντίστε να είναι πολύ καλά πλυμένα  Προτιμήστε τα φρούτα ως μικρογεύμα αλλά και για επιδόρπιο
  • 23. Χρήσιμες συμβουλές Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  Επιλέγετε φρέσκα φρούτα αντί για φυσικούς χυμούς, καθώς είναι πιο πλούσια σε φυτικές ίνες. Να θυμάστε ότι ½ ποτήρι (125 ml) φυσικού χυμού είναι μία μερίδα φρούτων. Εάν καταναλώσετε παραπάνω, δεν συνυπολογίζεται στην ημερήσια πρόσληψη φρούτων, διότι κατά την παρασκευή του χυμού χάνεται μέρος των φυτικών ινών. Επιπλέον, για ένα ποτήρι χυμού χρειάζονται περισσότερα από ένα φρούτα, γεγονός που προσθέτει θερμίδες.  Στην περίπτωση που πιείτε φυσικό χυμό φρούτων, προτιμήστε να μην τον σουρώνετε, γιατί έτσι αφαιρείτε τις φυτικές ίνες.  Αποφεύγετε τους χυμούς εμπορίου ή τις κομπόστες που περιέχουν προστιθέμενα σάκχαρα ή/και συντηρητικά  Τα αποξηραμένα φρούτα είναι ένα θρεπτικό μικρογεύμα, αλλά πρέπει να καταναλώνονται με μέτρο, καθώς περιέχουν περισσότερες θερμίδες από τα φρέσκα φρούτα  Προσθέστε φρούτα στη σαλάτα ή στα δημητριακά πρωινού (π.χ., σταφίδες, ρόδι, μήλο)
  • 24. Πόσο είναι όμως μία μερίδα λαχανικού Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 25. Χρήσιμες συμβουλές Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  Συμπεριλάβετε λαχανικά σε κάθε κύριο γεύμα  Προσπαθήστε να καταναλώνετε ποικιλία λαχανικών, διαφορετικών χρωμάτων κάθε ημέρα  Καταναλώνετε τα λαχανικά ωμά, όσο συχνότερα μπορείτε, γιατί με το μαγείρεμα χάνουν μέρος από τα θρεπτικά συστατικά τους  Επιλέξτε λαχανικά εποχής  Φροντίστε να έχετε πάντα λαχανικά στο σπίτι  Καταναλώνετε τα λαχανικά σε σύντομο χρόνο μετά την αγορά τους και μην τα αποθηκεύετε για μεγάλο χρονικό διάστημα  Φυτέψτε τον δικό σας λαχανόκηπο για να έχετε φρέσκα λαχανικά
  • 26. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής Σωστή προετοιμασία περισσότερα θρεπτικά συστατικά Προσοχή σε: •Πλύσιμο •Κόψιμο •Μαγείρεμα
  • 27. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  Επεξεργασία που επηρεάζει την θρεπτική αξία είναι ακόμη και το κόψιμο ή το μαγείρεμα, οπότε υπολόγιζε πάντα ότι η καλύτερη επιλογή είναι η λιγότερο επεξεργασμένη  Αποφύγετε την πλύση με νερό και σαπούνι πιάτων. Εφαρμόστε ξυδόνερο (1 μέρος ξύδι και 3 μέρη νερό) και μουλιάστε τα λαχανικά για λίγα λεπτά ή ξεπλύντε τα απλά σε τρεχούμενο νερό. Στην περίπτωση που έχουν χώμα στη φλούδα μπορεί να χρειαστεί να την ξύσετε ελαφρά με μία βούρτσα. Είναι σημαντικό να μην αφήνετε τα λαχανικά να μουλιάσουν για πολλή ώρα στο νερό, καθώς θα χαθεί μεγάλο μέρος των υδατοδιαλυτών βιταμινών που περιέχουν  Προτιμήστε να τα κόψετε με το χέρι σε μεγάλα κομμάτια και όχι με λεπίδα σε μικρά, καθώς στα σημεία της τομής θα γίνει οξείδωση και θα χάσουμε θρεπτικά συστατικά. Επιπλέον, θα δημιουργηθούν και πολλές επιφάνειες έκθεσης στον αέρα, με αποτέλεσμα την υποβάθμιση του φρούτου ή του λαχανικού. Επιπλέον, μία καλή λύση είναι να τα κόβουμε αμέσως πριν την καταναλώσουμε (είτε σε μεγάλα, είτε και σε πιο μικρά κομμάτια) για να μη μένουν εκτεθειμένα στον αέρα  Σύντομη διάρκεια μαγειρέματος με όσο το δυνατόν λιγότερο νερό Σωστή προετοιμασία περισσότερα θρεπτικά συστατικά
  • 28. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 29. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 30. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 31. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 32. Παραδοσιακά ελληνικά φαγητά με λαχανικά Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 33. Πιάτο Υγιεινής Διατοφής Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  Το μεγαλύτερο μέρος του γεύματος σας να απαρτίζεται από λαχανικά και φρούτα – ½ του πιάτου: Να στοχεύετε σε χρώμα και ποικιλία, και να θυμάστε πώς οι πατάτες δεν καταλογίζονται ως λαχανικά στο Πιάτο Υγιεινής Διατοφής , λόγω επιπτώσεων τους στο σάκχαρο του αίματος  Στοχεύετε σε δημητριακά ολικής αλέσεως – ¼ του πιάτου: Σπόροι ολικής αλέσεως ή ακατέργαστοι σπόροι — ολικής αλέσεως κριθάρι, σιτάρι, σπόροι σίτου, κινόα, βρώμη, καστανό ρύζι, καθώς επίσης και τα τρόφιμα που παράγονται από αυτά, όπως τα ζυμαρικά ολικής αλέσεως — παρουσιάζουν πιο ήπια επίδραση στο σάκχαρο του αίματος και την ινσουλίνη σε σύγκριση με το λευκό ψωμί, το άσπρο ρύζι και άλλους επεξεργασμένους σπόρους
  • 34. Πιάτο Υγιεινής Διατοφής Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  Η Δύναμη της Πρωτεΐνης – ¼ του πιάτου: Τα ψάρια, τα πουλερικά, τα όσπρια και οι ξηροί καρποί αποτελούν όλα, τόσο υγιεινές όσο και ευέλικτες πηγές πρωτεΐνης. Μπορούν να αναμειχθούν σε σαλάτες αλλά και να ταιριάξουν εξίσου καλά με λαχανικά στο πιάτο. Περιορίστε το κόκκινο κρέας και να αποφεύγετε τα επεξεργασμένα κρέατα όπως το μπέικον και τα λουκάνικα.  Υγιεινά Φυτικά Έλαια – με μέτρο: Επιλέξτε υγιεινά φυτικά έλαια όπως ελαιόλαδο, ηλιέλαιο, καλαμποκέλαιο, καθώς επίσης και από κανόλα, σόγια, φυστίκι, και άλλα. Επίσης να αποφεύγετε τα μερικώς υδρογονωμένα έλαια, τα οποία περιέχουν ανθυγιεινά τρανς λιπαρά (trans fats). Να θυμάστε ότι η περιγραφή “χαμηλά λιπαρά” δεν συνάδει και με την περιγραφή “υγιεινό”.
  • 35. Πιάτο Υγιεινής Διατοφής Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  Ροφήματα: Παραλείψτε τα ζαχαρούχα ποτά, περιορίστε το γάλα και τα γαλακτοκομικά προϊόντα σε μία με δύο μερίδες την ημέρα, περιορίστε επίσης τους χυμούς σε ένα μικρό ποτήρι ανά ημέρα.  Άσκηση (Stay active): Η κόκκινη φιγούρα, η οποία τρέχει κατά μήκος της κάρτας του Πιάτου Υγιεινής Διατοφής αποτελεί υπενθύμιση πως η άσκηση είναι εξίσου σημαντική στον έλεγχο του βάρους.
  • 36. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 37. Θέματα για επανάληψη και συζήτηση…. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής Τελικά ανήκουμε σε μια σπουδαία ομάδα….
  • 38. Ποια είναι τα θρεπτικά συστατικά και χαρακτηριστικά αυτής της ομάδας;  Περιέχουν υδατάνθρακες  Είναι πλούσια σε φυτικές ίνες  Περιέχουν μέταλλα και ιχνοστοιχεία  Περιέχουν διάφορες βιταμίνες  Είναι πηγή αντιοξειδωτικών ουσιών  Δεν έχουν λιπαρά (εκτός από το αβοκάντο)  Προσφέρουν ελάχιστες θερμίδες στον οργανισμό  Έχουν υψηλό βαθμό κορεσμού  Περιέχουν νερό Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 39. Γιατί η κατανάλωση φρέσκων φρούτων και λαχανικών θεωρείται πιο υγιεινή από την κατανάλωση τυποποιημένων χυμών που κυκλοφορούν στην αγορά; Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  Τα φρέσκα φρούτα και λαχανικά είναι πιο πλούσια σε φυτικές ίνες και βιταμίνες από τους τυποποιημένους χυμούς.  Να θυμάστε ότι ½ ποτήρι (125 ml) φυσικού χυμού είναι μία μερίδα φρούτων. Εάν καταναλώσετε παραπάνω, δεν συνυπολογίζεται στην ημερήσια πρόσληψη φρούτων, διότι κατά την παρασκευή του χυμού χάνεται μέρος των φυτικών ινών.  Επιπλέον, για ένα ποτήρι χυμού χρειάζονται περισσότερα από ένα φρούτα ή λαχανικά, γεγονός που προσθέτει θερμίδες
  • 40. Πώς τα τρόφιμα αυτής της ομάδας βοηθούν στον έλεγχο του σωματικού μας βάρους;  Τα περισσότερα φρούτα και λαχανικά έχουν λίγες θερμίδες, χαμηλά έως καθόλου λιπαρά, ενώ οι φυτικές ίνες που περιέχουν προσδίδουν όγκο στα γεύματα και δημιουργούν εύκολα την αίσθηση του κορεσμού.  Συνεπώς, η χρήση τους σε δίαιτες απώλειας βάρους μπορεί να συμβάλλει δραστικά στη μείωση των περιττών κιλών και αποτελεί μια καλή εναλλακτική για σνακ στο ενδιάμεσο των γευμάτων Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 41. Αν δεν τρώω φρούτα και λαχανικά και παίρνω συμπληρώματα διατροφής είναι το ίδιο;  Αν και οι διαφημίσεις προσπαθούν να μας πείσουν πως τα συμπληρώματα διατροφής σε μορφή χαπιού ή σκόνης έχουν τα θρεπτικά οφέλη των φρούτων και λαχανικών, έρευνες αποδεικνύουν πως δεν είναι καθόλου το ίδιο.  Ένα ημερήσιο δοσολογικό σχήμα των συμπληρωμάτων διατροφής δεν μπορεί να έχει την ίδια επίδραση ούτε την ίδια απορρόφηση που έχει μία σωστή διατροφή βασισμένη σε φυσικά και φρέσκα τρόφιμα.  Αυτό συμβαίνει επειδή τα οφέλη των φρούτων και των λαχανικών δεν προέρχονται από μία βιταμίνη μόνο ή ένα απομονωμένο αντιοξειδωτικό. Τα οφέλη για την υγεία από τα φρούτα και τα λαχανικά προέρχονται από πολλές βιταμίνες, μέταλλα και αντιοξειδωτικές που δρουν συνεργατικά και δεν είναι δυνατό να διασπαστούν και να συγκεντρωθούν εκ νέου ώστε να αναπαραχθούν σε μορφή χαπιού. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 42. Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής Κανένα συμπλήρωμα διατροφής δεν μπορεί να αντικαταστήσει τα φρέσκα φρούτα και λαχανικά Αυτό το χάπι δεν υπάρχει!
  • 43. Ποια από τα παρακάτω τρόφιμα ανήκουν στην ομάδα «φρούτα και λαχανικά»;  Πατάτες  Αβοκάντο  Λάχανο  Ξερά δαμάσκηνα  Φασολάκια πράσινα  Φιστίκια Αιγίνης  Κουνουπίδι  Φακές  Χορτόσουπα  Άνηθος και βασιλικός  Φασολάδα  Βλήτα Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 44. Ποιες μορφές σαλάτας θεωρείτε πιο υγιεινές;  χωριάτικη σαλάτα  τονοσαλάτα  σαλάτα με θαλασσινά  σαλάτες με σάλτσες μαγιονέζας  σαλάτες με φασόλια  σαλάτες με καλαμπόκι  σαλάτες με ξηρούς καρπούς  σαλάτες με μυρωδικά  σαλάτες με σάλτσα γιαουρτιού  σαλάτες με ελαιόλαδο και λεμόνι  σαλάτα του σεφ με αλλαντικά και σάλτσα σαλάτας  σαλάτες που περιέχουν και φρούτα Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής
  • 45. Διαδικτυακές Πηγές Άννα Σαμαρά BSc Επιστήμης Διαιτολογίας και Διατοφής  http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL103/57/439, 1664/  https://www.hsph.harvard.edu/nutritionsource/healthy-eating- plate/translations/greek/  https://www.efsa.europa.eu/en/topics/topic/foods-infants-and- other-groups  https://ec.europa.eu/food/safety/labelling_nutrition/special_grou ps_food/children_en  http://www.hda.gr/category/ekpaideytiko-yliko/  http://www.diatrofikoiodigoi.gr/  https://www.nutrischool.gr/  https://www.mednutrition.gr/  http://kalyterizoi.gr/  http://www.giantsakiplants.gr/Articles/Index_3/Index3Article4La xanika.php