ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΟΜΑΔΑ ΓΕΩΓΡΑΦΩΝ
Ομάδα εργαςίασ: Κων/νοσ Δανιθλίδθσ & Χάρθσ Ανανιάδθσ
ΑΠΟ
ΣΗ ΡΩΜΗ

΢ΣΗ
ΝΕΑ ΡΩΜΗ
Παξαηεξώληαο ηνπο ηξεηο ράξηεο θαη κε βάζε ηηο
ηζηνξηθέο πιεξνθνξίεο κπνξνύκε λα θάλνπκε κηα
απνηίκεζε ηεο εμωηεξηθήο πνιηηηθήο ηνπ
Κωλζηαληίλνπ. Τα βαζηθά ζπκπεξάζκαηα είλαη όηη
κεηαμύ ηωλ εηώλ 305, 324 θαη 337 κ.Χ., ηα νπνία
αληηζηνηρνύλ ζηελ αλαθήξπμε ηνπ Κωλζηαληίλνπ
ζε Καίζαξα ηεο Γύζεο (305), ζηελ αξρή (324) θαη
ην ηέινο (337) ηεο απηνθξαηνξηθήο ηνπ ζεηείαο (ωο
κνλνθξάηνξα):
Α) Τα ζύλνξα ηεο απηνθξαηνξίαο παξακέλνπλ
ακεηάβιεηα.

Ρωμαϊκή αυτοκρατορία το 306 μ.Χ. Ο Κωνςταντίνοσ
ωσ Καίςαρασ τησ Δφςησ αποκροφει τισ επιθζςεισ
των εχθρών και διατηρεί ακζραια τα ςφνορα τησ
επικράτειάσ του

Β) Απνδείρζεθε κία δπλακηθή θαη ηζρπξή ζε
ζέιεζε εγεηηθή πξνζωπηθόηεηα, ε νπνία από ηε
κηα πιεπξά βίωλε ηελ απνηπρία ηνπ ζπζηήκαηνο
ηεο ηεηξαξρίαο, ζην νπνίν είρε ζηεξηρζεί ν
Γηνθιεηηαλόο, θαη από ηελ άιιε αληηιήθζεθε πωο
κόλν ε επηζηξνθή ζε κηα κνλνθξαηνξία κε έλαλ
ηζρπξό απηνθξάηνξα κπνξνύζε λα ζώζεη ην
θξάηνο από ηε δηάιπζε.
Γηα λα κπνξέζεη λα αληηζηαζκίζεη ηελ εζωηεξηθή θξίζε θαη κέρξη λα γίλεη
κνλνθξάηνξαο, ζπρλά εθζηξάηεπζε ελαληίνλ εμωηεξηθώλ ερζξώλ, όπωο νη
Πίθηεο ζηε Βξεηαλία, νη Αιακαλνί θαη νη Φξάγθνη ζην Γνύλαβε. Με ηνλ
ηξόπν απηό επηζπκνύζε λα απνδείμεη πωο ήηαλ πξωηαξρηθόο ζθνπόο ηνπ
ε αζθάιεηα ηνπ θξάηνπο πέξα από θάζε πνιηηηθή ζθνπηκόηεηα, αιιά
ηαπηόρξνλα λα αλαπηύμεη θαη άξξεθηνπο δεζκνύο εκπηζηνζύλεο κε ην
ζηξαηό ηνπ.

Ρωμαϊκή αυτοκρατορία το 324 μ.Χ. Ο
Κωνςταντίνοσ, αφοφ νίκηςε τον ςυναυτοκράτορά
του Λικίνιο, γίνεται μονοκράτορασ ςε μια
απζραντη αυτοκρατορία

Εκ του
αποτελζςματοσ, μπορ
οφμε να ποφμε πωσ τα
32 ςυνολικά χρόνια
τθσ διακυβζρνθςισ
του θ αυτοκρατορία
άκμαςε, εξελίχκθκε
και ζγραψε λαμπρζσ
ςελίδεσ ιςτορίασ...
Μζχρι το 337 μ.Χ. , (ζτοσ θανάτου του) ο
Κωνςταντίνοσ κατόρθωςε να διατηρήςει
αμετάβλητα τα ςφνορα τησ αυτοκρατορίασ του.
Xάξηεο πνπ απεηθνλίδεη ηα ζύλνξα
ηεο ξωκαϊθεο απηνθξαηνξίαο ηελ επνρή ηνπ Μ. Κωλζηαληίλνπ

Ποια πόλθ φαίνεται να
ζχει περιςςότερα
πλεονεκτιματα, θ Ρϊμθ
ιθ
Κωνςταντινοφπολθ, ςτθν
αντιμετϊπιςθ των
Γότκων ςτο Δοφναβθ και
των Περςϊν ςτθν
Ανατολι;

Μεηρώληας ηης αποζηάζεης από ηε Ρώκε θαη ηελ Κφλζηαληηλούποιε προς ηα βόρεηα θαη αλαηοιηθά ζύλορα δηαπηζηώζακε όηη ε
Κφλζηαληηλούποιε απέτεη ιηγόηερο από ηα ζεκεία ποσ βρίζθοληαη οη Γόηζοη (βόρεηα ζύλορα θαηά κήθος ηοσ Γούλαβε) θαη οη Πέρζες
(αλαηοιηθά). Αλ ιάβοσκε σπόυε θαη ηο γεγολός όηη ε Κφλζηαληηλούποιε περηβρέτεηαη από ζάιαζζα ζε δύο πιεσρές, ζσκπεραίλοσκε
όηη (ζσγθρηλόκελε κε ηε Ρώκε) έτεη πηο ποιιά θσζηθά πιεολεθηήκαηα όζολ αθορά ηελ αληηκεηώπηζε ηφλ ετζρώλ θαη ιόγφ
κηθρόηερφλ αποζηάζεφλ θαη δηόηη κόλο από κηα κόλο πιεσρά (ηες ζηερηάς) τρεηάδεηαη οτύρφζε κε ηείτε. Δποκέλφς, θαη ζηελ
Αλαηοιή θαη ζηολ Βορρά, όποσ βρίζθοληαλ οη ετζροί ηες ασηοθραηορίας, κπορούζε λα ειεγτζεί θαιύηερα ε θαηάζηαζε ζε περίπηφζε
ποιέκοσ. Αληίζεηα ζηε Ρώκε οη Γόηζοη ήηαλ ποιύ εύθοιο λα τησπήζοσλ από ηελ ζηερηά.
Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΗ΢ ΝΕΑ΢
ΠΡΩΣΕΤΟΤ΢Α΢

Αφοφ μελετθςαμε χάρτεσ και κείμενα που περιγράφουν τη
γεωγραφικθ ιέςη του Βυζαντίου μπορέςαμε να αιτιολογθςουμε και
την απόφαςη του Κωνςταντίνου να μεταφέρει την επί αιώνεσ
πρωτεφουςα τησ ρωμαϊκθσ αυτοκρατορίασ από τη Ρώμη ςτη ιέςη
του αρχαίου Βυζαντίου, ςτη «Νέα Ρώμη»

Ο Κωνςταντίνοσ επζλεξε το Βυηάντιο για νζα πρωτεφουςα τθσ αυτοκρατορίασ και για γεωγραφικοφσ και για ςτρατθγικοφσ
λόγουσ, αφοφ τα πλεονεκτιματά τθσ ιταν μοναδικά: α) ζλεγχε το ςτενό κανάλι που ζνωνε τθ Μαφρθ κάλαςςα με τθ Μεςόγειο
που βριςκόταν ςτο ςταυροδρόμι των μεγαλφτερων δρόμων, ςυμπεριλαμβανομζνθσ τθσ Εγνατίασ, με κατεφκυνςθ από Ανατολι
προσ Δφςθ που βριςκόταν κοντά ςτισ ολοζνα αναπτυςςόμενεσ παράκτιεσ πόλεισ τθσ Μικράσ Αςίασ, β) παρείχε ταχεία
πρόςβαςθ ςτισ δφο πλζον προβλθματικζσ ςυνοριακζσ περιοχζσ τθσ αυτοκρατορίασ εκείνθ τθν εποχι, το ςφνορο του Δοφναβθ
και τα ςφνορα με τθν Περςία, γ) θ κζςθ τθσ πόλθσ ανάμεςα ςε δφο θπείρουσ, τριγυριςμζνθ από κάλαςςα, τθν κακιςτοφςε όχι
μόνο καίριο ςτρατιωτικό ςθμείο, αλλά και ςθμαντικό ςυγκοινωνιακό κόμβο ανάμεςα ςτθν Ευρώπθ και τθν Αςία, ςτθ
Μεςόγειο, τον Εφξεινο Πόντο και τθν Aηοφικι. Τζλοσ, κακώσ θ πόλθ ιταν περιτριγυριςμζνθ από κάλαςςα, οι εχκροί δεν
μποροφςαν να αποβιβαςτοφν εφκολα ςτθν πόλθ, ενώ μόνο από μια και μόνο πλευρά, που ιταν θ ςτεριά, υπιρχε ανάγκθ για
ιςχυρι τείχιςθ.
Πανοραμικόσ χάρτησ τησ
Κωνςταντινοφπολησ


Ομάδα εργαςίασ: Κων/νοσ Δανιθλίδθσ & Χάρθσ Ανανιάδθσ
ΠΗΓΕ΢ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ
1.http://ebooks.edu.gr/
2. http://el.wikipedia.org/wiki/
3. http://constantinople.ehw.gr/
4. http://www.e-history.gr
5. Diel Ch., Ιςτορία τθσ Βυηαντινισ Ιςτορίασ, τ. Α΄)

More Related Content

What's hot (20)

Ιστορία Β Γυμνασίου -Ανακεφαλαίωση
Ιστορία Β Γυμνασίου -ΑνακεφαλαίωσηΙστορία Β Γυμνασίου -Ανακεφαλαίωση
Ιστορία Β Γυμνασίου -Ανακεφαλαίωση
Evangelia Patera
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΑπό τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Κατερίνα Προκοπίου
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
Georgia Sofi
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΙ Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Nasia Fatsi
Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β γυμνασίου - Τράπεζα θεμάτων
Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β γυμνασίου - Τράπεζα θεμάτωνΜεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β γυμνασίου - Τράπεζα θεμάτων
Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β γυμνασίου - Τράπεζα θεμάτων
vserdaki
Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄
Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄
Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄
irinikel
Μέγας Κωνσταντίνος
Μέγας ΚωνσταντίνοςΜέγας Κωνσταντίνος
Μέγας Κωνσταντίνος
stelmanta
Εξελίξεις εως αρχές 6ου αι
Εξελίξεις εως αρχές 6ου αιΕξελίξεις εως αρχές 6ου αι
Εξελίξεις εως αρχές 6ου αι
Gabriella Aspraki
Απο τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Απο τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΑπο τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Απο τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Than Kioufe
Ανάλυση ιστορικής πηγής
Ανάλυση ιστορικής πηγήςΑνάλυση ιστορικής πηγής
Ανάλυση ιστορικής πηγής
Nasia Fatsi
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
Than Kioufe
εισαγωγικα στην βυζαντινη ιστορια
εισαγωγικα στην βυζαντινη ιστοριαεισαγωγικα στην βυζαντινη ιστορια
εισαγωγικα στην βυζαντινη ιστορια
Ελενη Ζαχου
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμο
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμοαπο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμο
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμο
mavraroda
apo tin romi stin nea romi
apo tin romi stin nea romiapo tin romi stin nea romi
apo tin romi stin nea romi
Χαράλαμπος Γαρίτατζης
exelixeis eos ton 6o aiona
exelixeis eos ton 6o aionaexelixeis eos ton 6o aiona
exelixeis eos ton 6o aiona
Χαράλαμπος Γαρίτατζης
Ii . 1. O Ιουστινιανός και το έργο του
Ii . 1. O Ιουστινιανός και το έργο τουIi . 1. O Ιουστινιανός και το έργο του
Ii . 1. O Ιουστινιανός και το έργο του
varalig
6. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του
6. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του6. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του
6. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του
Than Kioufe
Ιστορία Β Γυμνασίου -Ανακεφαλαίωση
Ιστορία Β Γυμνασίου -ΑνακεφαλαίωσηΙστορία Β Γυμνασίου -Ανακεφαλαίωση
Ιστορία Β Γυμνασίου -Ανακεφαλαίωση
Evangelia Patera
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΒ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΤΕΛΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
Georgia Sofi
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΙ Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Ι Η ΜΕΤΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ 1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Nasia Fatsi
Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β γυμνασίου - Τράπεζα θεμάτων
Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β γυμνασίου - Τράπεζα θεμάτωνΜεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β γυμνασίου - Τράπεζα θεμάτων
Μεσαιωνική και Νεότερη Ιστορία β γυμνασίου - Τράπεζα θεμάτων
vserdaki
Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄
Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄
Aπό τη Ρώμη στη νέα Ρώμη -Κωνσταντίνος Α΄
irinikel
Μέγας Κωνσταντίνος
Μέγας ΚωνσταντίνοςΜέγας Κωνσταντίνος
Μέγας Κωνσταντίνος
stelmanta
Εξελίξεις εως αρχές 6ου αι
Εξελίξεις εως αρχές 6ου αιΕξελίξεις εως αρχές 6ου αι
Εξελίξεις εως αρχές 6ου αι
Gabriella Aspraki
Απο τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Απο τη Ρώμη στη Νέα ΡώμηΑπο τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Απο τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη
Than Kioufe
Ανάλυση ιστορικής πηγής
Ανάλυση ιστορικής πηγήςΑνάλυση ιστορικής πηγής
Ανάλυση ιστορικής πηγής
Nasia Fatsi
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
1. 1o μάθημα: εισαγωγή στην ιστορία β' γυμνασίου
Than Kioufe
εισαγωγικα στην βυζαντινη ιστορια
εισαγωγικα στην βυζαντινη ιστοριαεισαγωγικα στην βυζαντινη ιστορια
εισαγωγικα στην βυζαντινη ιστορια
Ελενη Ζαχου
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμο
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμοαπο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμο
απο τον αρχαιο στο βυζαντινο κοσμο
mavraroda
Ii . 1. O Ιουστινιανός και το έργο του
Ii . 1. O Ιουστινιανός και το έργο τουIi . 1. O Ιουστινιανός και το έργο του
Ii . 1. O Ιουστινιανός και το έργο του
varalig
6. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του
6. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του6. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του
6. Ο Ηράκλειος και η δυναστεία του
Than Kioufe

Similar to Από τη Ρώμη στη Νεα Ρώμη. Γεωγραφική αποτίμηση. (20)

Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδου
Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδουΣύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδου
Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδου
Akis Ampelas
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής ΑνατολήςΜ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Evangelia Patera
κωνσταντIνοσ η μεγαλη στροφη
κωνσταντIνοσ   η μεγαλη στροφηκωνσταντIνοσ   η μεγαλη στροφη
κωνσταντIνοσ η μεγαλη στροφη
giangrez54
I 140915140059-phpapp01
I 140915140059-phpapp01I 140915140059-phpapp01
I 140915140059-phpapp01
THEOFANIAASKOXYLAKI
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...
Χρήστος Χαρμπής
ΑΠΟ ΤΗ ΡΩΜΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΡΩΜΗ.pptx
ΑΠΟ ΤΗ ΡΩΜΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΡΩΜΗ.pptxΑΠΟ ΤΗ ΡΩΜΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΡΩΜΗ.pptx
ΑΠΟ ΤΗ ΡΩΜΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΡΩΜΗ.pptx
Maria Kalorkoti
ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου
somakris
1. από τη ρώμη στη νέα ρώμη
1. από τη ρώμη στη νέα ρώμη1. από τη ρώμη στη νέα ρώμη
1. από τη ρώμη στη νέα ρώμη
ntinakatirtzi
konstantinos i megali strofi
konstantinos i megali strofikonstantinos i megali strofi
konstantinos i megali strofi
Χαράλαμπος Γαρίτατζης
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Σχεδιάγαμμα.docx
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Σχεδιάγαμμα.docx1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Σχεδιάγαμμα.docx
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Σχεδιάγαμμα.docx
ssuser1fbf73
καποδιστιασ
καποδιστιασκαποδιστιασ
καποδιστιασ
ELENI EFSTATHIADOU
ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΕΓΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ
ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΕΓΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΑΠΟ ΤΟΝ ΜΕΓΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ
ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΕΓΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ
varalig
μεγάλες αλλαγές στην διοίκηση της αυτοκρατορίας κεφ. 5
μεγάλες αλλαγές στην διοίκηση της αυτοκρατορίας κεφ. 5μεγάλες αλλαγές στην διοίκηση της αυτοκρατορίας κεφ. 5
μεγάλες αλλαγές στην διοίκηση της αυτοκρατορίας κεφ. 5
Theodota69
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ουO ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου
skoubaflos
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016 (α΄)
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016  (α΄)Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016  (α΄)
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016 (α΄)
Eleni Kots
νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκης
sofia-maria1
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄
Χρήστος Χαρμπής
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη ΕξετάσεωνΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου  - Ύλη Εξετάσεων
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Β΄ Γυμνασίου - Ύλη Εξετάσεων
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδου
Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδουΣύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδου
Σύντομη επισκόπηση της ρωμαϊκής και πρωτοβυζαντινής περιόδου
Akis Ampelas
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής ΑνατολήςΜ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Μ. Κωνσταντίνος: Εκχριστιανισμός και ισχυροποίηση της ρωμαϊκής Ανατολής
Evangelia Patera
κωνσταντIνοσ η μεγαλη στροφη
κωνσταντIνοσ   η μεγαλη στροφηκωνσταντIνοσ   η μεγαλη στροφη
κωνσταντIνοσ η μεγαλη στροφη
giangrez54
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...
Ιστορία Ε΄. Ενότητα 2. Κεφάλαιο 5: ΄΄Μεγάλες αλλαγές στη διοίκηση της αυτοκρα...
Χρήστος Χαρμπής
ΑΠΟ ΤΗ ΡΩΜΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΡΩΜΗ.pptx
ΑΠΟ ΤΗ ΡΩΜΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΡΩΜΗ.pptxΑΠΟ ΤΗ ΡΩΜΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΡΩΜΗ.pptx
ΑΠΟ ΤΗ ΡΩΜΗ ΣΤΗ ΝΕΑ ΡΩΜΗ.pptx
Maria Kalorkoti
ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου ιστορια β γυμνασιου
ιστορια β γυμνασιου
somakris
1. από τη ρώμη στη νέα ρώμη
1. από τη ρώμη στη νέα ρώμη1. από τη ρώμη στη νέα ρώμη
1. από τη ρώμη στη νέα ρώμη
ntinakatirtzi
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Σχεδιάγαμμα.docx
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Σχεδιάγαμμα.docx1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Σχεδιάγαμμα.docx
1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη, Σχεδιάγαμμα.docx
ssuser1fbf73
ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΕΓΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ
ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΕΓΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΑΠΟ ΤΟΝ ΜΕΓΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ
ΑΠΟ ΤΟΝ ΜΕΓΑ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟ ΣΤΟΝ ΜΕΓΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟ
varalig
μεγάλες αλλαγές στην διοίκηση της αυτοκρατορίας κεφ. 5
μεγάλες αλλαγές στην διοίκηση της αυτοκρατορίας κεφ. 5μεγάλες αλλαγές στην διοίκηση της αυτοκρατορίας κεφ. 5
μεγάλες αλλαγές στην διοίκηση της αυτοκρατορίας κεφ. 5
Theodota69
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ουO ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου
O ελληνισμός από τα μέσα του 18ου αιώνα ως τις αρχές του 19ου
skoubaflos
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016 (α΄)
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016  (α΄)Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016  (α΄)
Iv.υστερη αρχαιοτητα 2016 (α΄)
Eleni Kots
νίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκηςνίκος καζαντζάκης
νίκος καζαντζάκης
sofia-maria1
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄
Ιστορία Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία μεταμορφώνεται΄΄
Χρήστος Χαρμπής

More from konstansak (8)

Ν.Π.Σ. B΄ ΓΥΜΝ.1η Θ.Ε.1ο δίωρο Ι. i. ii
Ν.Π.Σ. B΄ ΓΥΜΝ.1η Θ.Ε.1ο δίωρο Ι. i. iiΝ.Π.Σ. B΄ ΓΥΜΝ.1η Θ.Ε.1ο δίωρο Ι. i. ii
Ν.Π.Σ. B΄ ΓΥΜΝ.1η Θ.Ε.1ο δίωρο Ι. i. ii
konstansak
η πεντηκοστη
η πεντηκοστηη πεντηκοστη
η πεντηκοστη
konstansak
πεντηκοστη
πεντηκοστηπεντηκοστη
πεντηκοστη
konstansak
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
konstansak
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.
konstansak
Γιατί στο Βυζάντιο;
Γιατί στο Βυζάντιο;Γιατί στο Βυζάντιο;
Γιατί στο Βυζάντιο;
konstansak
Όψεις θρησκευτικής πολιτικής του Μ. Κωνσταντίνου
Όψεις θρησκευτικής πολιτικής του Μ. ΚωνσταντίνουΌψεις θρησκευτικής πολιτικής του Μ. Κωνσταντίνου
Όψεις θρησκευτικής πολιτικής του Μ. Κωνσταντίνου
konstansak
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ομάδα καλλιτεχνών. 2ο Γυμνάσιο Ν. Μουδανιών
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ομάδα καλλιτεχνών. 2ο Γυμνάσιο Ν. ΜουδανιώνΑπό τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ομάδα καλλιτεχνών. 2ο Γυμνάσιο Ν. Μουδανιών
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ομάδα καλλιτεχνών. 2ο Γυμνάσιο Ν. Μουδανιών
konstansak
Ν.Π.Σ. B΄ ΓΥΜΝ.1η Θ.Ε.1ο δίωρο Ι. i. ii
Ν.Π.Σ. B΄ ΓΥΜΝ.1η Θ.Ε.1ο δίωρο Ι. i. iiΝ.Π.Σ. B΄ ΓΥΜΝ.1η Θ.Ε.1ο δίωρο Ι. i. ii
Ν.Π.Σ. B΄ ΓΥΜΝ.1η Θ.Ε.1ο δίωρο Ι. i. ii
konstansak
η πεντηκοστη
η πεντηκοστηη πεντηκοστη
η πεντηκοστη
konstansak
πεντηκοστη
πεντηκοστηπεντηκοστη
πεντηκοστη
konstansak
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ Η ΜΕΛΕΤΗ ΤΗΣ
konstansak
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.
Αναγέννηση. Μια διαδρομή στην τέχνη.
konstansak
Γιατί στο Βυζάντιο;
Γιατί στο Βυζάντιο;Γιατί στο Βυζάντιο;
Γιατί στο Βυζάντιο;
konstansak
Όψεις θρησκευτικής πολιτικής του Μ. Κωνσταντίνου
Όψεις θρησκευτικής πολιτικής του Μ. ΚωνσταντίνουΌψεις θρησκευτικής πολιτικής του Μ. Κωνσταντίνου
Όψεις θρησκευτικής πολιτικής του Μ. Κωνσταντίνου
konstansak
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ομάδα καλλιτεχνών. 2ο Γυμνάσιο Ν. Μουδανιών
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ομάδα καλλιτεχνών. 2ο Γυμνάσιο Ν. ΜουδανιώνΑπό τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ομάδα καλλιτεχνών. 2ο Γυμνάσιο Ν. Μουδανιών
Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη. Ομάδα καλλιτεχνών. 2ο Γυμνάσιο Ν. Μουδανιών
konstansak

Recently uploaded (20)

Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptxMetarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Basileia26107901
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdfODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
2dimkoryd
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΗ ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptxMetarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Metarry8mistikes-Prospa8eies-sthn-Arxaia-Rwmh1.pptx
Basileia26107901
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdfODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
ODHGIES_EFARMOGHS_GIA_EGGRAFH_STHN_A_DHMOTIKOY.pdf
2dimkoryd
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΗ ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
Η ασφάλεια στο διαδίκτυο --- 9o ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1  9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ- Ε1 9ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ ---- 9ο ΔΣ ΕΥΟΣΜΟΥ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone

Από τη Ρώμη στη Νεα Ρώμη. Γεωγραφική αποτίμηση.

  • 1. ΟΜΑΔΑ ΓΕΩΓΡΑΦΩΝ Ομάδα εργαςίασ: Κων/νοσ Δανιθλίδθσ & Χάρθσ Ανανιάδθσ
  • 3. Παξαηεξώληαο ηνπο ηξεηο ράξηεο θαη κε βάζε ηηο ηζηνξηθέο πιεξνθνξίεο κπνξνύκε λα θάλνπκε κηα απνηίκεζε ηεο εμωηεξηθήο πνιηηηθήο ηνπ Κωλζηαληίλνπ. Τα βαζηθά ζπκπεξάζκαηα είλαη όηη κεηαμύ ηωλ εηώλ 305, 324 θαη 337 κ.Χ., ηα νπνία αληηζηνηρνύλ ζηελ αλαθήξπμε ηνπ Κωλζηαληίλνπ ζε Καίζαξα ηεο Γύζεο (305), ζηελ αξρή (324) θαη ην ηέινο (337) ηεο απηνθξαηνξηθήο ηνπ ζεηείαο (ωο κνλνθξάηνξα): Α) Τα ζύλνξα ηεο απηνθξαηνξίαο παξακέλνπλ ακεηάβιεηα. Ρωμαϊκή αυτοκρατορία το 306 μ.Χ. Ο Κωνςταντίνοσ ωσ Καίςαρασ τησ Δφςησ αποκροφει τισ επιθζςεισ των εχθρών και διατηρεί ακζραια τα ςφνορα τησ επικράτειάσ του Β) Απνδείρζεθε κία δπλακηθή θαη ηζρπξή ζε ζέιεζε εγεηηθή πξνζωπηθόηεηα, ε νπνία από ηε κηα πιεπξά βίωλε ηελ απνηπρία ηνπ ζπζηήκαηνο ηεο ηεηξαξρίαο, ζην νπνίν είρε ζηεξηρζεί ν Γηνθιεηηαλόο, θαη από ηελ άιιε αληηιήθζεθε πωο κόλν ε επηζηξνθή ζε κηα κνλνθξαηνξία κε έλαλ ηζρπξό απηνθξάηνξα κπνξνύζε λα ζώζεη ην θξάηνο από ηε δηάιπζε. Γηα λα κπνξέζεη λα αληηζηαζκίζεη ηελ εζωηεξηθή θξίζε θαη κέρξη λα γίλεη κνλνθξάηνξαο, ζπρλά εθζηξάηεπζε ελαληίνλ εμωηεξηθώλ ερζξώλ, όπωο νη Πίθηεο ζηε Βξεηαλία, νη Αιακαλνί θαη νη Φξάγθνη ζην Γνύλαβε. Με ηνλ ηξόπν απηό επηζπκνύζε λα απνδείμεη πωο ήηαλ πξωηαξρηθόο ζθνπόο ηνπ ε αζθάιεηα ηνπ θξάηνπο πέξα από θάζε πνιηηηθή ζθνπηκόηεηα, αιιά ηαπηόρξνλα λα αλαπηύμεη θαη άξξεθηνπο δεζκνύο εκπηζηνζύλεο κε ην ζηξαηό ηνπ. Ρωμαϊκή αυτοκρατορία το 324 μ.Χ. Ο Κωνςταντίνοσ, αφοφ νίκηςε τον ςυναυτοκράτορά του Λικίνιο, γίνεται μονοκράτορασ ςε μια απζραντη αυτοκρατορία Εκ του αποτελζςματοσ, μπορ οφμε να ποφμε πωσ τα 32 ςυνολικά χρόνια τθσ διακυβζρνθςισ του θ αυτοκρατορία άκμαςε, εξελίχκθκε και ζγραψε λαμπρζσ ςελίδεσ ιςτορίασ... Μζχρι το 337 μ.Χ. , (ζτοσ θανάτου του) ο Κωνςταντίνοσ κατόρθωςε να διατηρήςει αμετάβλητα τα ςφνορα τησ αυτοκρατορίασ του.
  • 4. Xάξηεο πνπ απεηθνλίδεη ηα ζύλνξα ηεο ξωκαϊθεο απηνθξαηνξίαο ηελ επνρή ηνπ Μ. Κωλζηαληίλνπ Ποια πόλθ φαίνεται να ζχει περιςςότερα πλεονεκτιματα, θ Ρϊμθ ιθ Κωνςταντινοφπολθ, ςτθν αντιμετϊπιςθ των Γότκων ςτο Δοφναβθ και των Περςϊν ςτθν Ανατολι; Μεηρώληας ηης αποζηάζεης από ηε Ρώκε θαη ηελ Κφλζηαληηλούποιε προς ηα βόρεηα θαη αλαηοιηθά ζύλορα δηαπηζηώζακε όηη ε Κφλζηαληηλούποιε απέτεη ιηγόηερο από ηα ζεκεία ποσ βρίζθοληαη οη Γόηζοη (βόρεηα ζύλορα θαηά κήθος ηοσ Γούλαβε) θαη οη Πέρζες (αλαηοιηθά). Αλ ιάβοσκε σπόυε θαη ηο γεγολός όηη ε Κφλζηαληηλούποιε περηβρέτεηαη από ζάιαζζα ζε δύο πιεσρές, ζσκπεραίλοσκε όηη (ζσγθρηλόκελε κε ηε Ρώκε) έτεη πηο ποιιά θσζηθά πιεολεθηήκαηα όζολ αθορά ηελ αληηκεηώπηζε ηφλ ετζρώλ θαη ιόγφ κηθρόηερφλ αποζηάζεφλ θαη δηόηη κόλο από κηα κόλο πιεσρά (ηες ζηερηάς) τρεηάδεηαη οτύρφζε κε ηείτε. Δποκέλφς, θαη ζηελ Αλαηοιή θαη ζηολ Βορρά, όποσ βρίζθοληαλ οη ετζροί ηες ασηοθραηορίας, κπορούζε λα ειεγτζεί θαιύηερα ε θαηάζηαζε ζε περίπηφζε ποιέκοσ. Αληίζεηα ζηε Ρώκε οη Γόηζοη ήηαλ ποιύ εύθοιο λα τησπήζοσλ από ηελ ζηερηά.
  • 5. Η ΕΠΙΛΟΓΗ ΣΗ΢ ΝΕΑ΢ ΠΡΩΣΕΤΟΤ΢Α΢ Αφοφ μελετθςαμε χάρτεσ και κείμενα που περιγράφουν τη γεωγραφικθ ιέςη του Βυζαντίου μπορέςαμε να αιτιολογθςουμε και την απόφαςη του Κωνςταντίνου να μεταφέρει την επί αιώνεσ πρωτεφουςα τησ ρωμαϊκθσ αυτοκρατορίασ από τη Ρώμη ςτη ιέςη του αρχαίου Βυζαντίου, ςτη «Νέα Ρώμη» Ο Κωνςταντίνοσ επζλεξε το Βυηάντιο για νζα πρωτεφουςα τθσ αυτοκρατορίασ και για γεωγραφικοφσ και για ςτρατθγικοφσ λόγουσ, αφοφ τα πλεονεκτιματά τθσ ιταν μοναδικά: α) ζλεγχε το ςτενό κανάλι που ζνωνε τθ Μαφρθ κάλαςςα με τθ Μεςόγειο που βριςκόταν ςτο ςταυροδρόμι των μεγαλφτερων δρόμων, ςυμπεριλαμβανομζνθσ τθσ Εγνατίασ, με κατεφκυνςθ από Ανατολι προσ Δφςθ που βριςκόταν κοντά ςτισ ολοζνα αναπτυςςόμενεσ παράκτιεσ πόλεισ τθσ Μικράσ Αςίασ, β) παρείχε ταχεία πρόςβαςθ ςτισ δφο πλζον προβλθματικζσ ςυνοριακζσ περιοχζσ τθσ αυτοκρατορίασ εκείνθ τθν εποχι, το ςφνορο του Δοφναβθ και τα ςφνορα με τθν Περςία, γ) θ κζςθ τθσ πόλθσ ανάμεςα ςε δφο θπείρουσ, τριγυριςμζνθ από κάλαςςα, τθν κακιςτοφςε όχι μόνο καίριο ςτρατιωτικό ςθμείο, αλλά και ςθμαντικό ςυγκοινωνιακό κόμβο ανάμεςα ςτθν Ευρώπθ και τθν Αςία, ςτθ Μεςόγειο, τον Εφξεινο Πόντο και τθν Aηοφικι. Τζλοσ, κακώσ θ πόλθ ιταν περιτριγυριςμζνθ από κάλαςςα, οι εχκροί δεν μποροφςαν να αποβιβαςτοφν εφκολα ςτθν πόλθ, ενώ μόνο από μια και μόνο πλευρά, που ιταν θ ςτεριά, υπιρχε ανάγκθ για ιςχυρι τείχιςθ.
  • 6. Πανοραμικόσ χάρτησ τησ Κωνςταντινοφπολησ  Ομάδα εργαςίασ: Κων/νοσ Δανιθλίδθσ & Χάρθσ Ανανιάδθσ
  • 7. ΠΗΓΕ΢ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΩΝ 1.http://ebooks.edu.gr/ 2. http://el.wikipedia.org/wiki/ 3. http://constantinople.ehw.gr/ 4. http://www.e-history.gr 5. Diel Ch., Ιςτορία τθσ Βυηαντινισ Ιςτορίασ, τ. Α΄)