More Related Content
What's hot (20)
Similar to ความหมายอิȨทอร์Ȩต (20)
More from patchu0625 (13)
ความหมายอิȨทอร์Ȩต
- 2. แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง ความหมายและพัฒȨการอินทอร์Ȩต รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ รหัส ง22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสีกัน(วัฒนานันท์อุปถัมภ์) คาชี้แจง1. ข้อสอบเป็นแบบปรนัยจานวน 10 ข้อ คะแนน 10 คะแนน 2. นักเรียนทาเครื่องหมาย ลงใน กระดาษคาตอบ 3. นักเรียนเลือกคาตอบที่ถูกที่สุดเพียงคาตอบเดียว จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกความหมายอิȨทอร์Ȩตได้ 2. บอกพัฒนาการอิȨทอร์Ȩตได้ 3. เขียนผังสรุปเกี่ยวกับอิȨทอร์Ȩตได้
- 3. 1. อิȨทอร์Ȩต หมายถึงข้อใด ก. เว็บไซต์ ข. การสืบค้นข้อมูล ค. การติดต่อสื่อสารผ่านคอมพิวเตอร์ ง. เครือข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่สุด 2. ข้อใดคือหมายเลขประจาเครื่องคอมพิวเตอร์ในเครือข่าย อิȨทอร์Ȩต ก. หมายเลขทีซี ข. หมายเลขพีซี ค. หมายเลขไอพี ง. หมายเลขไอซีพี 3. ข้อใดคือโพรโทคอลที่ใช้ในอิȨทอร์Ȩต ก. ข้อจากัดในการสื่อสารข้อมูลระหว่างผู้รับและผู้ส่ง ข. ตัวกลางในการสื่อสารข้อมูลระหว่างผู้รับและผู้ส่ง ค. อุปกรณ์ในการสื่อสารข้อมูลระหว่างผู้รับและผู้ส่ง ง. ข้อตกลงที่ใช้เป็นมาตรฐานในการสื่อสารข้อมูลระหว่างผู้รับ และผู้ส่ง
- 4. 4. เว็บไซต์ หมายถึงข้อใด ก. หน้าแรกที่เข้าสู่เว็บไซต์ ข. มัลติมิเดียที่มีการเชื่อมโยงถึงกัน ค. หน้าแต่ละหน้าที่มีการเชื่อมโยงถึงกัน ง. ชื่อเรียกหรือที่อยู่ของเครื่องคอมพิวเตอร์ที่ให้บริการ 5. ข้อใดคือเว็บไซต์ ก. 192.168.0.60 ข. LMFT001-050 ค. www.seekan.ac.th ง. Toy_123@hotmail.com 6. อิȨทอร์Ȩตเริ่มต้นจากหน่วยงานใด ก. สถานทูต ประเทศสวิตเซอร์แลนด์ ข. กระทรวงกลาโหม ของสหรัฐอเมริกา ค. กระทรวงกลาโหม ของประเทศโซเวียต ง. หน่วยสืบราชการลับ ของประเทศรัสเซีย 7. ข้อใดคือโครงการแรกในพัฒนาการของอิȨทอร์Ȩต ก. โครงการไอดีพี ข. โครงการอาร์พาเน็ต ค. โครงการเอ็นเอสเอฟเน็ต ง. โครงการมาตรฐานในการรับส่งข้อมูล
- 5. 8. โดเมนเนมที่เป็นคาย่อสาหรับการศึกษาคือข้อใด ก. .com ข. .edu ค. .int ง. .org 9. ไอเอสพี หมายถึงข้อใด ก. เครือข่ายไทยสาร ข. ผู้ให้บริการอิȨทอร์Ȩต ค. ศูนย์เครือข่ายอิȨทอร์Ȩต ง. ศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ 10. ลักษณะของระบบอิȨทอร์Ȩตเหมือนกับข้อใด ก. ทะเล ข. พื้นดิน ค. ท้องฟ้า ง. ใยแมงมุม
- 6. ใบความรู้ เรื่อง ความหมายและพัฒȨการอินทอร์Ȩต รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ รหัส ง22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสีกัน(วัฒนานันท์อุปถัมภ์) จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกความหมายอิȨทอร์Ȩตได้ 2. บอกพัฒนาการอิȨทอร์Ȩตได้ 3. เขียนผังสรุปเกี่ยวกับอิȨทอร์Ȩตได้ 1. ความหมายอิȨทอร์Ȩต อิȨทอร์Ȩต (Internet) หมายถึง กลุ่มของเครือข่าย คอมพิวเตอร์ที่เชื่อมต่อกันทั่วโลก เป็นการเชื่อมต่อ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ (Computer Network) ที่ใหญ่ ที่สุดในโลก โดยอาศัยเครือข่ายโทรคมนาคม สาหรับ การสื่อสารระหว่างคอมพิวเตอร์หลาย ๆ เครื่อง จะต้องมี การกาหนดหรือข้อตกลง หรือวิธีการสื่อสารจึงจะต้อง กาหนดโพรโทคอลของคอมพิวเตอร์จะใช้มาตรฐานการ สื่อสารที่เรียกว่า โพรโทคอลทีซีพี/ไอพี
- 7. ใบความรู้ (ต่อ) คอมพิวเตอร์จะมีหมายเลขไอพี (IP Address) ซึ่ง ประกอบด้วยชุดของตัวเลข 4 ชุด โดยมีจุดคั่นตัวเลขแต่ ละชุด เช่น 123.456.20.3 การกาหนดใช้เลขฐานสิบใน การอ้างถึงเครื่องยากในการจดจา จึงมีการกาหนดเป็น ลักษณะคาภาษาอังกฤษสั้น ๆ โดยแต่ละส่วนจะมี ความหมายเฉพาะและคั่นด้วยเครื่องหมายจุด ซึ่งเรียกว่า ชื่อโดเมน (domain name) เช่น www.seekan.ac.th โรงเรียนสีกัน(วัฒนานันท์อุปถัมภ์) หน่วยงานสถาบันการศึกษา ประเทศไทย
- 8. ใบความรู้ (ต่อ) ตัวอย่างโดเมนเนม หมายเหตุ สาหรับ gov และ mil ใช้สาหรับประเทศ สหรัฐอเมริกาเท่านั้น ชื่อโดเมนระดับบนสุด ความหมาย edu (education) สถาบันการศึกษา com (company) บริษัท ห้างร้าน หรือ หน่วยงานเอกชน gov (government) หน่วยงานของรัฐบาล mil (military) หน่วยงานทางทหาร net (network) ผู้ให้บริการเครือข่าย org (organization) องค์กรที่ไม่แสวงหากาไร th (Thailand) ประเทศไทย
- 9. ใบความรู้ (ต่อ) 2. พัฒนาการ อิȨทอร์Ȩต พ.ศ.2500พ.ศ.2512 พ.ศ.2525 พ.ศ.2528 พ.ศ.2529 พ.ศ.2530 พ.ศ.2533 พ.ศ.2535 พ.ศ.2537 พ.ศ.2538
- 10. ใบความรู้ (ต่อ) 2. พัฒนาการอิȨทอร์Ȩต พ.ศ. 2500 (1957) โซเวียตปล่อยดาวเทียม Sputnik ทาให้สหรัฐอเมริกาได้ตระหนักถึงปัญหาที่อาจจะ เกิดขึ้น พ.ศ. 2512 (1969) กองทัพสหรัฐต้องเผชิญหน้า กับความเสี่ยงทางการทหาร และความเป็นไปได้ในการถูก โจมตี ด้วยอาวุธปรมาณู หรือนิวเคลียร์ การถูกทาลายล้าง ศูนย์คอมพิวเตอร์ และระบบการสื่อสารข้อมูล อาจทาให้เกิด ปัญหาทางการรบ และในยุคนี้ ระบบคอมพิวเตอร์ ที่มี หลากหลายมากมายหลายแบบ ทาให้ไม่สามารถแลกเปลี่ยน ข้อมูล ข่าวสาร และโปรแกรมกันได้ จึงมีแนวความคิด ใน การวิจัยระบบที่สามารถเชื่อมโยงเครื่องคอมพิวเตอร์ และ แลกเปลี่ยนข้อมูล ระหว่างระบบที่แตกต่างกันได้ ตลอดจน สามารถรับส่งข้อมูลระหว่างกัน ได้อย่างไม่ผิดพลาด โดย ช่วงแรกเป็นการพัฒนาเพื่อการสื่อสารทางการทหาร และ ต่อมาได้พัฒนาเป็น INTERNET ในที่สุด
- 11. ใบความรู้ (ต่อ) แม้ว่าคอมพิวเตอร์บางเครื่อง หรือสายรับส่งสัญญาณ เสียหายหรือถูกทาลาย กระทรวงกลาโหมอเมริกัน (DoD = Department of Defense) ได้ให้ทุนที่มีชื่อว่า DARPA (Defense Advanced Research Project Agency) ภายใต้การควบคุมของ Dr. J.C.R. Licklider ได้ทา การทดลอง ระบบเครือข่ายที่มีชื่อว่า DARPA Network และต่อมาได้กลายสภาพเป็น ARPANet (Advanced Research Projects Agency Network) เป็นโครงการวิจัย ทางการทหารของกระทรวงกลาโหมของประเทศ สหรัฐอเมริกา จากนั้นมีการนามาใช้เพื่อการศึกษาโดย เชื่อมต่อเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระหว่างสถาบัน 4 แห่ง คือ มหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียที่ซานตา บาร์บารา มหาวิทยาลัย แคลิฟอร์เนีย ที่ลอสแอนเจลิส มหาวิทยาลัยยูทาห์ และ สถาบันวิจัยสแตนฟอร์ด ซึ่งคอมพิวเตอร์จากสถาบันทั้ง 4 แห่ง เป็นคอมพิวเตอร์ต่างชนิดกันและใช้ระบบปฏิบัติการที่ แตกต่างกัน
- 12. ใบความรู้ (ต่อ) พ.ศ. 2525 มีการพัฒนามาตรฐานในการรับและ ส่งข้อมูลในเครือข่ายคอมพิวเตอร์เพิ่มยิ่งขึ้น โดยใช้ โพรโทคอลทีซีพี/ไอพี ในการรับและส่งข้อมูล ซึ่งเป็น มาตรฐานในการรับและส่งข้อมูลทางอิȨทอร์Ȩตที่ นามาใช้จนถึงปัจจุบัน พ.ศ. 2528 มูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติ สหรัฐอเมริกา ได้ให้เงินทุนสร้างศูนย์ซูเปอร์คอมพิวเตอร์ 6 แห่ง และใช้ชื่อว่า เอ็นเอสเอฟเน็ต พ.ศ. 2529 มูลนิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติ สหรัฐอเมริกาพัฒนาเครือข่ายคอมพิวเตอร์เพื่องานด้าน การศึกษาและการค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์
- 13. ใบความรู้ (ต่อ) พ.ศ. 2530 มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยา เขตหาดใหญ่ และสถาบันเทคโนโลยีแห่งเอเชียได้ติดต่อขอ ใช้บริการไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ไปยังมหาวิทยาลัย เมลเบิร์น โดยอาศัยความร่วมมือระหว่างประเทศไทยและ ประเทศออสเตรเลียตามโครงการไอดีพี ซึ่งการเชื่อมโยง ขณะนั้นใช้สายโทรศัพท์ ทาให้ส่งข้อมูลได้ช้าและไม่ถาวร จากนั้นมีการรวมตัวกันของอาร์พาเน็ตและเอ็นเอสเอฟเน็ต ทาให้มีการใช้เอ็นเอสเอฟเน็ตแทนอาร์พาเน็ต ส่งผลให้มี การเชื่อมต่อคอมพิวเตอร์จากเครือข่ายอื่น ๆ เข้าไว้ ด้วยกันจนเกิดเป็นอิȨทอร์Ȩต
- 14. ใบความรู้ (ต่อ) พ.ศ. 2533 อาร์พาเน็ตไม่สามารถที่จะรองรับ ภาระที่เป็นโครงข่ายหลักของระบบได้ อาร์พาเน็ตจึงได้ยุติ ลง และเปลี่ยนไปใช้เอ็นเอสเอฟเน็ต และเครือข่ายอื่น ๆ แทน ส่วนประเทศไทยศูนย์เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และ คอมพิวเตอร์แห่งชาติ (NECTEC) ได้จัดทาเครือข่าย ไทยสาร ซึ่งเป็นการเชื่อมต่อของสถาบันการศึกษา เพื่อ จุดประสงค์หลักในการวิจัยและส่งเสริมการศึกษา โดย สถาบันการศึกษาที่เข้าร่วมในเครือข่ายไทยสาร ได้แก่ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีแห่งเอเชีย มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ และมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
- 15. ใบความรู้ (ต่อ) พ.ศ. 2535 จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยได้จัดตั้ง เครือข่ายเพื่อเชื่อมโยงเข้ากับเครือข่ายยูยูเน็ตของบริษัทยู ยูเน็ตเทคโนโลยี จากัด รัฐเวอร์จิเนีย ประเทศ สหรัฐอเมริกา โดยสถาบันการศึกษาหลายแห่งในประเทศ ไทยได้ขอเชื่อมต่อเข้ากับเครือข่ายของจุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย เรียกเครือข่ายนี้ว่า เครือข่ายไทยเน็ต ประกอบด้วยสถาบันการศึกษา 4 สถาบัน คือ สานักวิทย บริการจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สถาบันเทคโนโลยีแห่ง เ อ เ ชี ย ม ห า วิ ท ย า ลั ย เ ชี ย ง ใ ห ม่ แ ล ะ มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ ในปีเดียวกับที่ศูนย์เทคโนโลยี อิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติได้จัดตั้งเครือข่าย ไทยสาร ซึ่งต่อมาเชื่อมต่อกับเครือข่ายของยูยูเน็ต และได้ เชื่อมโยงกับสถาบันต่าง ๆ ในปัจจุบัน
- 16. ใบความรู้ (ต่อ) พ.ศ. 2537 ความต้องการใช้อิȨทอร์Ȩตจาก ภาคเอกชนมีมากขึ้น การสื่อสารแห่งประเทศไทย (กสท.) จึงร่วมมือกับบริษัทเอกชนเปิดบริการอิȨทอร์Ȩตให้แก่ บุคคลและผู้สนใจสมัครเป็นสมาชิก ตั้งขึ้นในรูปบริษัทผู้ ให้บริการเครือข่ายอิȨทอร์Ȩตเชิงพาณิชย์ เรียกทั่วไปว่า ผู้ให้บริการอิȨทอร์Ȩต หรือไอเอสพี พ.ศ. 2538 บริษัทอิȨทอร์Ȩตไทยแลนด์ เปิด ให้บริการอิȨทอร์Ȩตแก่ประชาชนทั่วไปในเชิงพาณิชย์ และเมื่ออิȨทอร์Ȩตมีผู้ใช้บริการมากขึ้นจึงเกิดบริษัทอื่น ๆ เปิดให้บริการเพิ่มขึ้น
- 17. ใบความรู้ (ต่อ) อิȨทอร์Ȩตพัฒนาจากเครือข่ายที่ใช้ในงานวิจัย การขยายตัวของผู้ใช้เครือข่ายระยะแรกจึงจากัด ต่อมามี การใช้งานแพร่หลายมากขึ้น เช่น พ.ศ. 2513 เริ่มมีการอีเมลเป็นครั้งแรก พ.ศ. 2516 เริ่มมีการสนทนาผ่านบีบีเอส ซึ่งเป็น การสนทนาผ่านโปรแกรมเทอร์มินอล โดยผู้ใช้ต่อเข้ามาที่ เครื่องบริการ เพื่อสนทนา ฝากข้อความ หรือส่งอีเมลถึง กัน พ.ศ. 2531 เริ่มมีการใช้รูปแบบการสนทนาผ่าน เครือข่ายในลักษณะที่ผู้ใช้ต่อเข้ามาที่เครื่องบริการ เพื่อ สนทนาในห้องคุยที่มีอยู่ในระบบตามความสนใจ เรียกว่า ไออาร์ซี
- 18. ใบความรู้ (ต่อ) พ.ศ. 2534 มีกาคิดค้นการให้บริการข้อมูลผ่าน เวิลด์ไวด์เว็บ หรือเรียกว่าเว็บ โดยใช้เว็บเบราว์เซอร์ใน การใช้และเข้าถึงข้อมูล หน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน เริ่มเห็นความสาคัญ และเข้าร่วมใช้บริการบนอิȨทอร์Ȩต พ.ศ. 2539 เริ่มมีการสนทนาผ่านเครือข่ายแบบ ระบุผู้สนทนาได้โดยตรง เรียกว่า การส่งข้อความทันที หรือ แชท
- 19. หนังสืออ้างอิง สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2553). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานเทคโนโลยี- สารสนเทศและการสื่อสาร ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ: องค์การค้าของ สกสค. อานวย เดชชัยศรีและณัฐกานต์ ภาคพรต. (ม.ป.ป.). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน เทคโนโลยีสารสนเทศ ม.2. กรุงเทพฯ: บริษัท สานักพิมพ์วัฒนาพานิช จากัด. เว็บไซต์ ความหมายและประวัติของอิȨทอร์Ȩต. (2554). เข้าถึง ได้จาก: http://kwammai.blogspot.com/ (วันที่ค้นข้อมูล: 11 สิงหาคม 2557) รติ พิพัฒน์ศรี. (ม.ป.ป.). เข้าถึงได้จาก: https://sites.google.com/site/ kruratipipatsri/4-1-khwam-hmay- laea-phathnakar-khxng-xinthexrnet (วันที่ค้นข้อมูล: 11 สิงหาคม 2557)
- 20. คาชี้แจง ให้นักเรียนเขียนอธิบายโดยสรุปในหัวข้อที่ กาหนด ใบงาน เรื่อง ความหมายและพัฒȨการอินทอร์Ȩต รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ รหัส ง22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสีกัน(วัฒนานันท์อุปถัมภ์) จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกความหมายอิȨทอร์Ȩตได้ 2. บอกพัฒนาการอิȨทอร์Ȩตได้ 3. เขียนผังสรุปเกี่ยวกับอิȨทอร์Ȩตได้
- 21. 1. อิȨทอร์Ȩต หมายถึง (3 คะแนน) ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 2. โพรโทคอล หมายถึง (4 คะแนน) ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... 3. ยกตัวอย่างไอพี และโดเมนเนมที่เป็นผู้ให้บริการ เครือข่าย (3 คะแนน) ............................................................................... ............................................................................... ............................................................................... ใบงาน เรื่อง ความหมายและพัฒȨการอินทอร์Ȩต รายวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศ รหัส ง22102 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสีกัน(วัฒนานันท์อุปถัมภ์)