Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΤσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΈνα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 60-62
Ένα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Γ΄ ΓυμνασίουΤσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής ΑττικήςΈνα παράδειγμα σεβασμού προς τους γονείς, Ενότητα 8, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα, Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 60-62
H μουσική μέσα από τη μυθολογίαArgiro NitsaΈνα σύντομο ταξίδι μέσα στο χρόνο...η μουσική ως ένα αναπόσπαστο κομμάτι της Αρχαίας Ελλάδας και των αρχαίων μύθων αποκαλύπτει τη θεϊκή της προέλευση και την ισχυρή της παρουσία στη ζωή των ανθρώπων.
Επιστήμονες της Κάτω ΙταλίαςmaripapagΕργασία μαθητών του Γ2, στο πλαίσιο του προγράμματος "Μεγάλοι Έλληνες της Μεγάλης Ελλάδας", ΠΠΓΖΣ Ιωαννίνων 2014-15.
Προχριστιανικές λατρείες της ΚαππαδοκίαςneraideniaΕργασία του μαθητή Σεπετσίδη Χρήστου στο πλαίσιο της ερευνητικής εργασίας με θέμα: Πολιτισμική χαρτογράφηση του προσφυγικού ελληνισμού στις Κρηνίδες Καβάλας: ΟΙ ΚΑΠΠΑΔΟΚΕΣ. Συντονίστρια εκπαιδευτικός: Γκούμα Όλγα
Document(2)1melina12The students created artwork using different shades of color from a school book which their teacher S. Cousina was very proud of as it showed what the students could do with color.
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΔήμητρα ΤζίνουΕργασία του μαθητή της Α' τάξης του 3ου Γυμνασίου Περιστερίου Δημήτρη Αυλωνίτη.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.GeorgeDiamandis11Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025ntinakatirtziΣτις 27-29 Ιανουαρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση Μάθησης/Διδασκαλία/Κατάρτισης στο Κούνεο της Ιταλίας με οικοδεσπότη το Ίδρυμα Fondazione Cassa di Risparmio di Cuneo (Rondo dei Talenti).
Οι στόχοι της Συνάντησης Εργασίας των Εταίρων ήταν οι εξής:
• να παρουσιάσουμε το ισχύον πλαίσιο για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό στη χώρα μας,
• να εκπαιδευτούμε με βιωματικό τρόπο στη μεθοδολογία για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό που θα ακολουθήσουμε στο πρόγραμμα (ADVP Model),
• να δώσουμε συνέντευξη για τη δημιουργία προωθητικού βίντεο του προγράμματος,
• να προσδιορίσουμε τις βασικές αρχές που θα συνθέσουν το Μανιφέστο του προγράμματος,
• να ολοκληρώσουμε το πρώτο προσχέδιο για το Εγχειρίδιο και το MOOC του προγράμματος.
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankogborhwsPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfDimitra MylonakiΟι μαθητές δούλεψαν το σενάριο διδασκαλίας με βασικούς στόχους να κατανοήσουν τους λόγους μετακίνησης των προσφύγων και των μεταναστών, τη διαφορά που υπάρχει μεταξύ τους, την πίεση που δέχεται ένας πρόσφυγας κατά τη φυγή του και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisgulombahoumTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewisgulombahoum
μούσες.
1. Χρειάστηκε πολύ δουλειά για να ολοκληρωθεί αυτό το
project αλλά με πολύ προσπάθεια των μελών της ομάδας,
ελπίζουμε να σας αρέσει.
Έτος: 2014-2015
Τάξη: Β4
2. Οι Μούσες στην αρχαία ελληνική μυθολογία είναι εννέα
αρχαίες θεότητες. Ο ΑπόλλӬνας, ήταν ο ηγέτης τους.
Αρχικά οι θεότητες αυτές ήταν νύμφες του βουνού και
των νερών. Ο Παυσανίας υποστηρίζει ότι υπήρχαν δύο
γενιές Μουσών, όπου στην πρώτη γενιά ήταν τρεις κόρες
του Ουρανού και της Γαίας, και στη δεύτερη, ήταν εννέα
και ήταν κόρες του Δία και της Μνημοσύνης. Στους
Δελφούς λάτρευαν τρεις Μούσες, την Υπάτη, την Μέση,
την Νεάτη ή Νήτη, οι οποίες έχουν την ίδια ονομασία με
τις τρεις βασικές χορδές της λύρας.
4. Καλλιόπη : η Μούσα της Επικής ποιήσεως.
Κλειώ: η Μούσα της ιστορίας.
Ευτέρπη: η Μούσα της μουσικής και της Λυρικής
ποιήσεως.
Θάλεια: η Μούσα της βουκολικής ποιήσεως και της
κωμωδίας.
Μελπομένη: η Μούσα της τραγωδίας.
Τερψιχόρη: η Μούσα της ορχήσεως.
Ερατώ: η Μούσα της λυρικής και ειδικότερα της
ερωτικής ποιήσεως.
Πολύμνια: η Μούσα της ιερής ποιήσεως και των Ύμνων.
Ουρανία: η Μούσα της αστρονομίας.
6. Ο Αριστοτέλης ήταν αρχαίος έλληνας φιλόσοφος και
πολυεπιστήμονας, γιος του Νικόμαχου, ο οποίος πέθανε νωρίς.
Σε ηλικία 17 ετών εισέρχεται στην ακαδημία του Πλάτωνα, στην
Αθήνα και παραμένει εκεί ως τα 37 του έτη. Τα έργα του
αναφέρονται σε πολλαπλά είδη επιστημών όπως φυσική,
βιολογία, ζωολογία, μεταφυσική, λογική, ηθική, ποίηση, θέατρο,
μουσική, ρητορική, πολιτική κ.α. ,τα οποία συνιστούν το πρώτο
ολοκληρωμένο σύστημα στην Δυτική Φιλοσοφία. Ο Αριστοτέλης
υπήρξε ο πρώτος γνήσιος επιστήμονας στην ιστορία… και κάθε
κατοπινός επιστήμονας του οφείλει κάτι .Ο Αριστοτέλης
γεννήθηκε το έτος 384 π.Χ. Ο πατέρας του Νικόμαχος ήταν
γιατρός του βασιλία της Μακεδονίας Αμύντα Γ΄ τον οποίο είχε
πατέρα ο Φίλλιπος .Η μητέρα του ονομάζονταν Φαιστός.
8. Τι μας έκανε
περισσότερο
εντύπωση στην
αρχαία Όλυνθο.
Αρχαία
Όλυνθος
Η Θέα
Οι τάφοι
Το πηγάδι
Οι μπανιέρες
Τα σπίτια
Οι δρόμοι
Το κλίμα
Τα φυτά
Η ιστορία
9. Το τείχος
της
Ποτιδαίας
Το μέρος
Το λιμάνι
Οι λόφοι
Το τείχος
Οι γλαροί
Η εκκλησία
Η ταβέρνα
Η ιστορία
Τι μας έκανε
περισσότερο
εντύπωση
στην
Ποτίδαια.
10. Τα Στάγειρα είναι η γενέτειρα του Αριστοτέλης και η
είσοδος του Δήμου Σταγείρων- Ακάνθου. Βρίσκονται
στους πρόποδες του Όρους Στρατωνίκου, με υψόμετρο
περίπου 500 μετρά, στην βορειοανατολική πλευρά της
Χαλκιδικής. Ήταν αποικία των Ανδρίων και ιδρύθηκε το
665 π.Χ.
11. Η δεισιδαιμονία δόξειεν είναι δειλία προς το
δαιμόνιον. ( Η δεισιδαιμονία είναι μια δειλία
μπροστά στο θείον)-ΘΕΟΦΡΑΣΤΟΣ
Δούλου τόδ’’ εστίν, μη λέγειν α τις φρονεί. (
Είναι χαρακτηριστικό δούλου, το να μην λέει
αυτά που σκέφτεται)- ΕΥΡΙΠΙΔΗΣ
Ανήρ έννους τα καινά τοις πάλαι τεκμαίρεται. (
Ο άνθρωπος που έχει μυαλό, κρίνει τα νέα από
τα παλιά)-ΣΟΦΟΚΛΗΣ