Офтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з ос...nvkterebОфтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з особливими освітніми потребами.
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Уманська БібліотекаЧорно́бильська катастро́фа — техногенна, екологічно-гуманітарна катастрофа, спричинена вибухом і подальшим руйнуванням четвертого енергоблоку Чорнобильської атомної електростанції в ніч на 26 квітня 1986 року, розташованої на території Української РСР.
Офтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з ос...nvkterebОфтальмологічні тренажери, як засіб корекції та відновлення зору у дітей з особливими освітніми потребами.
Мультимедійна презентація до Чорнобилю Уманська БібліотекаЧорно́бильська катастро́фа — техногенна, екологічно-гуманітарна катастрофа, спричинена вибухом і подальшим руйнуванням четвертого енергоблоку Чорнобильської атомної електростанції в ніч на 26 квітня 1986 року, розташованої на території Української РСР.
Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів.labinskiir-33Презентація до уроку ботаніки "Науки, що вивчають життя. Методи вивчення організмів."
Внутрішнє рідке середовище організму людини. Склад і функції крові.labinskiir-33Презентація до уроку біології в 9 класі "Внутрішнє рідке середовище організму людини"
Квітка як орган статевого розмноження рослин. Будова і різноманітність квіток.ludmilalesichnaПрезентація для учнів 6 класу з теми "Квітка як орган статевого розмноження рослин. Будова і різноманітність квіток."
Статеве розмноження. Будова і утворення статевих клітин.labinskiir-33Презентація до уроку біології з теми "Статеве розмноження організмів" , лабораторна робота "Будова статевих клітин"
Опорно - рухова система хребетних тварин.labinskiir-33Презентація до уроків зоології 7 клас з теми "Опорно - рухова система тварин" (нова програма) + практична робота "Порівняння будови скелетів хребетних тварин"
Опора і рух. Види скелетів і способи пересування безхребетних тварин.labinskiir-33Презентація до уроку зоології 7 клас (нова програма) за темою "Опора і рух тварин" + самостійна робота по темам: "Дихання тварин", "Кровоносні системи тварин", "Виділення тварин"
Історія життя Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст.№2labinskiir-33В даній публікації ви зможете ознайомитися з історією школи починаючи від її заснування і до нині.
Україна від "А" до "Я"labinskiir-33Презентація до Першого уроку 25-річчя Незалежності, метою якого було прийняти участь у проекті«Україна від «А» до «Я».,
Новорічна гра "Хто зверху?"labinskiir-33Презентація до новорічного свята в 10 класі " Хто зверху?"
(потребує попереднього опитування серед учнів класу, школи )
Клас Хрящові риби.Загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльнос...labinskiir-33Презентація до уроку біології з теми "Клас Хрящові риби:загальна характеристика, особливості процесів життєдіяльності, поведінки.
Будова кровоносних судин людини.labinskiir-33Презентація до уроку біології людини з теми "Кровоносні судини людини" + тестова самоперевірка знань з теми
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 86 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
«Шевченкова весна під сонцем шани і любові»Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченкавебмандрівка до 100-річчя заснування Шевченківського національного заповідника у Каневі
458549.pptx fhffujikgibhikfloflodlesdelsdekidjssuserfed972Презентація для супроводу уроку у 6 класі НУШ на тему «Як організми співіснують у середовищі. Як складати ланцюги живлення.» містить посилання на інтерактиву вправу для перевірки знань. Матеріал буде корисний для онлайн уроку та як доповнення до розповіді вчителя на уроці, зацікавить учнів при вивченні розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі» озв’язки між живими організмами»).
3. Плід – репродуктивний орган, у якому
знаходиться насіння.
Плід – це видозмінена в результаті
запліднення квітка.
КВІТКОНІЖКА
ЧАШОЛИСТКИ
НАСІННЯ
ПРИЙМОЧКА
СТОВПЧИК
СТІНКИ ЗАВ´ЯЗІ
НАСІННІ ЗАЧАТКИ
ПЕЛЮСТКИ
4. Оплодень захищає
насіння від
висихання, холоду,
механічних
пошкоджень і сприяє
поширенню насіння.
Плід
Оплодень
стінка
плоду
зовнішній
(екзокарпій)
середній
(мезокарпій)
внутрішній
(ендокарпій)
насіння
Ендосперм
Зародок
Покрови ядра
кісточки
Ендокарпій
Мезокарпій
Екзокарпій