More Related Content
What's hot (18)
Similar to ср.гр м. милка (20)
ср.гр м. милка
- 1. Что происходит в нашем саду? Шалом вэбрухим абаим! Здравствуйте и добро пожаловать снова в наш сад! 1 сентября - День знаний и день долгожданной встречи с нашими повзрослевшим детками. Мы постарались сделать эту встречу веселой и интересной. Надеемся, что ребятам понравилось наше приветствие. Первая неделя хоть и оказалась очень короткой, но мы успели встретить Шаббат и Рош- Ходеш (новый месяц Элуль). Дети узнали как в древние времена, когда не было радио и прессы, люди узнавали, когда наступил новый месяц. Узнали также о заповедях этого месяца. Послушали, как звучит шофар. Наши ребята оказались бесстрашными и звук шофара нисколько их не напугал. Сделали поделку к теме пазл- аппликация «Шофар». Так же поговорили и о заповеди уважения родителей и как это надо понимать. Делали поделку «Любовь к родителям». Узнали что такое «цдака» и кому мы должны помогать. Ребята вспомнили все атрибуты Шаббата (свечи, халы, кидуш). С удовольствием спели шаббатние песни и сделали поделку-расскраску «Шаббат шалом». Мы начали знакомство с ивритом. Спели песенку про алфавит «Алеф-Бэт». Научились здороваться и прощаться на иврите. Также узнали новые слова. Развитие речи. Ребята, называя предметы, познакомились с понятием «слово», учились правильно и красиво говорить. Вместе с Незнайкой посетили магазин игрушек, где с удовольствием помогали ему правильно произносить слова. В «Магазине овощей и фруктов» характеризовали предметы. Дети с интересом участвовали в игре "Доскажи словечко", отгадывали загадки, придумывали собственные слова . В конце занятия ,каждый ребенок ,высказал свое мнение о том, для чего надо учиться говорить правильно и красиво. Математика. На занятии ребята познакомились со способом сравнения двух групп предметов путем создания пар. Результаты сравнения обозначали словами: поровну, столько-сколько, больше, меньше. Путешествуя по осеннему лесу, закрепляли умение сравнивать предметы по величине, используя понятия: большой и маленький. Упражнялись в определении пространственных направлений от себя: впереди, сзади, слева, справа, вверху, внизу. Все задания выполнялись в процессе веселой игры ,в результате чего, дети занимались с большим желанием. Окружающий мир. Мы с ребятами говорили об осенней поре года и изменениях в природе. Затем совершили путешествие в осенний лес, где нас ждали увлекательные игры и задания. Мы вспомнили названия овощей и фруктов. Наблюдали за поведением животных. Знакомились с формой листьев различных деревьев. בס"ד
- 2. Изобразительная деятельность. Ребята сделали коллективную композицию из паровозика и вагончиков. Они делили брусок стекой на примерно равные части, что помагало развивать у них чувство формы и пропорций. Ребята играли в путешествие по железной дороге, конструировали поезда из кубиков. Физическая культура. Дети упражнялись в ходьбе и беге в колонне по одному ,учились сохранять равновесие на уменьшенной площади опоры. Так же развивали ловкость и глазомер, играя в игры: "Не пропусти мяч", "Не задень", "Автомобили". Прогулка. Рассматривая деревья на нашей площадке, мы с ребятами заметили уже наступающие осенние изменения в природе и, конечно же, поговорили о них, а потом с большим удовольствием играли в подвижные игры. Хорошего всем нового учебного года и Шаббат Шалом! Елена Вячеславовна Мора Милка