More Related Content
What's hot (20)
Similar to Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образования в соответствии с ГОС ДО (20)
More from mk-shahtersk (20)
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образования в соответствии с ГОС ДО
- 1. Управления образования администрации г. Шахтерска ДОУ №21 «Колосок» с. Грабово Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образования в соответствии с ГОС ДО Хрущева Светлана Васильевна, заведующий ДОУ №21 «Колосок»
- 2. Нормативно-правовая база * Конституция ДНР - 14 .05. 2014 * Закон «Об образовании» - 13 .07.2015 *Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении ДНР - 29.01.2015 * Государственный образовательный стандарт дошкольного образования - 17.07.2015 * Типовая образовательная программа дошкольного возраста «От рождения до школы» - г. Донецк, 2015 * Положение об аттестации - 20.07.2015 * Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи ДНР - 17.07.2015 * Концепция формирования здорового образа жизни детей и молодежи ДНР - 03.08.2016
- 3. Актуальность развития способностей, начиная с дошкольного детства, обусловлена тем, что дошкольное детство – это стартовая площадка на пути к личности, отвечающей современным требованиям. И развивать качества личности, востребованные в недалеком будущем нужно уже сегодня. Наиболее перспективный путь в этом направлении – это обогатить и разнообразить детскую деятельность, которая является основой для развития способностей ребенка.
- 4. Цель Повышение профессионального уровня педагогических кадров. Обеспечение постоянного роста и компетентности педагогического коллектива Задачи 1. Разработать систему методических мероприятий направленных на использование педагогических технологиях. 2. Создание условий в детском саду для развития способностей, широкого взаимодействия с миром, активной практики в разных видах деятельности, творческой самореализации. 3. Внедрение технологий проектной деятельности через партнерские взаимодействия детей, педагогов, родителей.
- 5. Государственный образовательный стандарт дошкольного образования ДНР Использование современных технологий дает возможности для позитивной социализации ребенка, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в ходе соответствующих возрасту видам деятельности, п.2.1.
- 6. Работа в инновационном режиме предполагает постоянный поиск эффективных форм организации воспитательно- образовательного процесса. Новые приоритеты в образовании побуждают к поиску новых современных технологий, позволяющие достичь более высокие результаты обучения и воспитания, внедрять современные образовательные технологии в педагогическую деятельность. Большие возможности для этого предоставляет метод проектных технологий, который ориентирован на самостоятельную деятельность, а значит на самоорганизацию и саморазвитие. В основу данной технологии положена идея о направленности: познавательной деятельности дошкольников. Особенность метода проектов - направлен на самостоятельный поиск и отбор информации, что влияет на формирование информационной и коммуникативной компетентности участников проекта.
- 7. ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Проект по экологическому воспитанию для детей дошкольного возраста « Чистый мир »
- 12. Автор проекта: воспитатель ДОУ № 21 «Колосок» с. Грабово Лемба Светлана Ивановна ПРОЕКТ «Хлеб - всему голова»
- 14. Получается вкусный и ароматный хлеб
- 15. АКТУАЛЬНОСТЬ Используя метод проектов в своей работе убедились, что он один из методов образования дошкольников, который предполагает их самостоятельную активность . Воспитанники научились работать в команде. Действуя самостоятельно, они научились разными способами находить информацию об интересующем их предмете или явлении и использовать эти знания для создания новых проектов. Научились вырабатывать собственный алгоритм действий для достижения поставленной цели. Метод проектов способствует формированию самостоятельности, глубоко мотивированной, целесообразной познавательной деятельности у детей дошкольного возраста. Знания, которые ребёнок получает в ходе работы над проектом, становятся его личным достоянием и прочно закрепляются в уже имеющейся системе знаний об окружающем мире.
- 16. Информационно- коммуникационные технологии Мир, в котором развивается современный ребенок, коренным образом отличается от мира, в котором выросли его родители. Это предъявляет качественно новые требования к дошкольному воспитанию как первому звену непрерывного образования с использованием современных информационных технологий - компьютер, планшет, ноутбук ... Интерактивные технологии
- 17. Педагог - проводник в мир новых технологий, наставник детворы в выборе компьютерных программ. Задачи информатизации * Идти в ногу со временем. * Формировать основы информационной культуры. * Совершенствовать профессиональный уровень педагогов. * Повышать компетентность родителей в воспитании и образовании детей дошкольного возраста.
- 18. Преимущества компьютера *Игровая форма – интересна для детей. *Информация - понятна дошкольникам. *Движения, звук, мультипликация привлекают внимание ребенка - стимул познавательной активности, индивидуализации обучения. *Дошкольник приобретает уверенность в себе; позволяет моделировать жизненные ситуации, которые нельзя увидеть в повседневной жизни.
- 19. Здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду Технологии воспитания валеологической культуры или культуры здоровья детей. Цель - становление осознанного отношения ребёнка к здоровью и жизни человека, Накопление знаний о здоровье и развитие умения оберегать, поддерживать и сохранять его,. Обретение основ валеологических знаний, позволяющих дошкольнику самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения.
- 20. Технология обучения здоровому образу жизни Физкультурные занятия. Воспитание сказкой. Уроки здоровья. Утренняя гимнастика.
- 21. Технологии стимулирования и сохранения здоровья Динамические паузы. Подвижные и спортивные игры. Гимнастика пробуждения. Ортопедическая гимнастика. Дыхательные гимнастики. Релаксация. Пальчиковая гимнастика. Точечный массаж
- 22. Игровые технологии Вся жизнь ребенка-это игра *Игровое пространство, созданное детским воображением. *Обучение ребенка проходит в игре. *Любая детская игра, тихая или подвижная, групповая или индивидуальная, сюжетно-ролевая или словесная – развивающая.
- 23. Лего - конструирование * Актуальность - высокие воспитательно-образовательные возможности. * Многофункциональность, технические и эстетические характеристики. * Использование данной технологии в игровой и других видах деятельности ребенка. * Возможность развития качеств личности: оригинальность мышления, гибкость ума, исследовательский интерес, воображение; навыки планирования, социального взаимодействия. * Формирование жизненной компетентности в созданных практических ситуациях, влияющих на всестороннее развитие ребенка.
- 24. Игры с песком *Развивают творческое мышление, воображение, мелкую моторику рук. *Интенсивно и гармонично развиваются познавательные процессы. *Повышается мотивация ребенка к занятиям. *Снимают накопившееся напряжение. *Улучшают психо-эмоциональное состояние ребенка.
- 25. Кукольный театр и театрализация как игровые технология Театрализованная деятельность является неисчерпаемым источником развития чувств, переживаний и эмоциональных открытий ребенка. Возможность раскрытия творческого потенциала ребёнка. Дети учатся замечать в окружающем мире интересные идеи, воплощать их, создавать свой художественный образ персонажа. Развиваются творческое воображение, ассоциативное мышление, умение видеть необычное в обыденном. . Игра способствует формированию и развитию: устной речи; вербальной памяти; воображения; мелкой моторики; умения анализировать литературное произведение; коммуникативных навыков; творческих способностей, артистичности.
- 27. Ролевая игра *Представляет собой условное воспроизведение пнреальной практической деятельности людей. *Вначале ребенок примеряет на себя разнообразные роли из-за их чисто внешней привлекательности, но со временем происходит более полное проникновение в смысл имитируемой деятельности. *Воспитательное значение ролевых игр велико. В играх создаются ситуации, для разрешения которых необходимы организаторские способности, умение идти на компромисс, готовность жертвовать личными амбициями ради общего дела.
- 30. Использование современных технологи в совместной и самостоятельной деятельности ребенка является одним из эффективных способов мотивации и индивидуализации образования , развития творческих способностей и создания благоприятного эмоционального фона в дошкольном учреждении.
- 31. Всем успехов в эффективном использовании инновационных технологий в педагогической деятельности ! Приглашаем к сотрудничеству ! Хрущева Светлана Васильевна - 0501456145 86234 Донецкая Народная Республика. село Грабово, ул. Советская, 2-б