�ݺ�ߣ

Копіювання та розміщення матеріалу на сторонніх сайтах ЗАБОРОНЕНО!!!
________________________________________________________________________________________________
Химинець А.А. 1
Євген Гуцало (1937-1995)
Народився на Вінниччині
Батьки: батько викладав українську мову й літературу, мама — хімію і біологію
Освіта: Ніжинський педінститут
Діяльність: поет, письменник, журналіст
Твори для дітей: «Сім'я дикої качки», «Лось», «Олень Август», «Дениско»
Євген Гуцало «Лось»
1. Жанр: оповідання
2. Місце дії: заповідник
3. Герої: лось, два брати, браконьєр Шпичак
4. Сюжет. Твір починається з опису лося. Лось жив у заповіднику, людей не боявся, хоча раніше жив у
тайзі і був диким. Але час минав і тепер він звик до людей. Далі ми дізнаємось, що потрапивши у річку
навесні, коли було ще багато криги, лось почав тонути. Як він не боровся, але ні річка, ні міцна крига
його не відпускали. Двоє хлопчиків стали свідками боротьби лісового красеня за життя. Зрозумівши, що
важкий лось сам не зможе врятуватись, хлопці кинулись на допомогу. Брати тільки-но встигли визволити
тварину з льодяного полону, як пролунав постріл. Хлопці не відразу зрозуміли, що куля влучила саме у
врятованого ними лося. Незабаром з'ясувалось, що вбивцею лісового красеня із сусіднього заповідника
став їх рідний дядько Шпичак. Коли дядько зрозумів, що брати не в захопленні від його здобичі, він
злякався, що хлопці можуть повідомити в заповідник про його вчинок. Він пробував їм і погрожувати,
щоб вони мовчали, і пропонував за мовчанку м'ясо й роги, але діти, нічого не відповівши, пішли до своїх
саней. Автор завершує оповідання тим, що розгублений Шпичак дивиться на мертве тіло лося і йому, як
це нещодавно було з дітьми, страшенно хочеться, щоб «лось підняв голову, звівся на свої стрункі міцні
ноги і неквапно побіг до лісу, як він ще недавно біг, поки дороги йому не перетнула куля». Але лось так
і не ворухнувся.
Є. Гуцало спеціально не розповідає про те, що буде далі, пропонуючи замислитись над цим читачу. Хоча,
що буде далі, здогадатись неважко: хлопці, незважаючи на те, що вбивця — їхній рідний дядько, мабуть,
все ж таки повідомлять у заповідник, бо зрозуміли, що Шпичак не шкодує про вчинене, а значить, якщо
його не покарати, буде продовжувати полювати на заповідних тварин. На відміну від хлопців, Шпичак (у
кінці оповідання) хотів би побачити лося живим тільки тому, що боїться покарання, а не тому, що
зрозумів жахливість скоєного злочину.
5. План
1. Тривога.
2. Житель заповідника.
3. Улюблена галявина.
4. Шлях до водопою.
5. Зрадливий лід.
6. Боротьба за життя із невблаганною течією.
7. Хлопчики рятують лося.
8. Підступний постріл дядька Шпичака
9. Гнів і образа дітей.
10. Як заховати сліди злочину? Непідкупні діти.
11. Скоєного не виправити й не виправдати.
6. Тема: зображення боротьби добра і зла в протистоянні світу людей та світу тварин. Про лося, якого
врятували хлопчики з річки, вбив їхній дядько
7. Ідея: уславлення мужності, хоробрості, співчуття, бажання допомагати іншим та охороняти дику
природу; обурення жорстокістю та користолюбством.
8. Проблеми: те, що людина вважає себе царем природи, не дає їй права знищувати тварин для своєї
розваги; люди мають усвідомити, що їх завдання — оберігати та захищати природу, турбуватись про неї,
бути милосердним.
9. Висновок. Оповідання Є.Гуцало «Лось» вчить співпереживати, бути чутливим до чужої біди, спонукає
боротися зі злом, гартувати свій характер

Копіювання та розміщення матеріалу на сторонніх сайтах ЗАБОРОНЕНО!!!
________________________________________________________________________________________________
Химинець А.А. 2
Характеристика образів
Хлопчики-підберезники Дядько Шпичак
1. Портрет
«Обидва плечисті, обидва з широкими,
лагідними лицями і схожі один на одного
так, як маленький гриб-підберезник схожий
на свого більшого сусіда»
«Кругленький, як підпалок, з підпалкуватим, добре
випеченим обличчям, в розтоптаних, з довгими
халявами, чоботях, в яких він тонув мало не по пояс.
Радість на його обличчі змагалася з настороженістю, і
від того воно бралося то темними, то світлими
спалахами»
2. Вчинки
кинулися рятувати звіра, незважаючи на
небезпеку; кмітливо придумали спосіб
порятунку, хоч були маленькі й слабосилі
дорослий, але сидів і насмішкувато з кущів спостерігав,
як діти рятували лося; вистрілив у нього; боячись
покарання, хотівшого позбавитися
3. Риси характеру
Добрі, милосердні, маючи малі сили та
кмітливість, рятують великого звіра; чесні,
непідкупні, бережно ставляться до
природи. Маленькі, але розумні та
справедливі.
Злий, підлий, підступний, жорстокий, несправедливий,
жадібний, схильний до безглуздих і необдуманих
вчинків; по-споживацькому ставиться до природи, не
дбає про її захист і збереження; убив звіра, якого хлопці
щойно врятували, знаючи, що він із заповідника і
скористатися здобиччю він безкарно не зможе.
Дорослий, але нечесний і несправедливий, безжальний.
4. Що уособлюють
добро, милосердя, справедливість зло, шкоду, безсердечність, боягузтво
Характеристика лося: красень тайги, полюбляв галяву, обізнаний, стурбований, обережний,
спостережливий, чутливий, наполегливий, цілеспрямований, вдячний людям, що його годують; розумів
довкілля; вміло бореться з небезпекою
Стан і відчуття лося: нащулив вуха, тривога в крові густішала, шкура на грудях здригнулася, тріщання
пробудило в ньому неясний страх, лось застиг нерухомо, в його очах появився золотавий сплеск, знову
захвилювався, знову насторожився, очі набрякали кров’янистим смутком, в ногах прокинулося бажання
бігти й тікати, лось знесилився, розпач струменів, припав до землі, усім своїм великим тілом.).
Джерела
Авраменко О. Українська література : підруч. для 5 кл. ЗЗСО. — Київ: Грамота, 2022
Заболотний В.В., О. В. Заболотний О.В., Слоньовська О.В., Ярмульська І.В. Українська література :
підруч. для 5 кл. ЗЗСО. — Київ: «Літера ЛТД», 2022
Калинич О., Дячок С. Українська література: підручник для 5 кл. ЗЗСО // За редакцією проф.
Ю.Ковбасенка. Тернопіль: Астон, 2022.
Кривобокова А.І., Шленьова М.Г. Усі уроки української літератури. 5 кл. — Х. : Вид. група «Основа»,
2013.
Слюніна О. В. Українська література. 5 клас (за підручником Л. Т. Коваленко). — Х. : Вид. група
«Основа», 2014.
Українська література. Конспекти уроків. 5 кл. І с. / уклад. Свінтковська С.А., Шинкаренко Т.А.. —
Х.: Вид. група «Основа», 2016
Гра долі. Євген Гуцало. Куди біжить дорога https://www.youtube.com/watch?v=7JYPHzfu1zs
Тишкевич М. Євген Гуцало. Його перо знало про що писати. Він писав Людину
https://uain.press/blogs/1151315-1151315

�ݺ�ߣ

Є.Гуцало та його повідання "Лось". Допомога учню

Recommended

More Related Content

Similar to Є.Гуцало та його повідання "Лось". Допомога учню (20)

More from Adriana Himinets (20)

Recently uploaded (13)

Є.Гуцало та його повідання "Лось". Допомога учню