Digital learning: luso efficace della tecnologia a supporto dellesperienza ...Free Your Talent
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Project work sul tema della digital learning e gamification a cura dei partecipanti del Master in Risorse Umane ISTUD Michele Guerci, Luisa Ligab嘆, Dario Privitera, Giovanna Salvo e Jasmine Tedesco
Attivit di ricerca, analisi, sperimentazione di metodi e strumenti di apprendimento online utilizzando i MOOC sulla piattaforma Coursera: An Introduction to Interactive Programming in Python, Rice University (livello extra scolastico); Critical thinking in global challenges, The University of Edinburgh (supporto metodologico attivit didattica); Pre-Calculus UCIrvine (supporto diretto attivit didattica).
Il Manager e l'Ingegnere - Imparare facendoClay Casati
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Il Manager e l'Ingegnere - Imparare facendo.
Per superare lattuale situazione, fortemente datata, delle scuole dingegneria, sono state attivate diverse iniziative, quali CDIO (Conceive, Design, Implement & Operate), TEAL (Technology-Enabled Active Learning), TEL (Technology Enhanced Learning). Lesperimento Olin fa storia a s辿.
MOOC (Massive Open Online Course): il futuro? una rivoluzione? uno tsunami?Clay Casati
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MOOC (Massive Open Online Course) 竪 un corso dove i partecipanti sono distribuiti nello spazio e nel tempo e dove i materiali di formazione sono dispersi nel web, unisce il meglio delle migliori universit mondiali [istruzione eccellente] con il meglio della tecnologia [apprendimento online interattivo]. Come nellindustria e nei servizi le nuove tecnologie hanno trasformato il mondo del lavoro, analogamente nuove tecnologie, nuove metodologie di apprendimento, empowering di studenti e docenti, stanno innovando radicalmente insegnamento e apprendimento fermi da secoli.
I corsi MOOC, secondo le diverse opinioni, rappresentano il futuro per tutta lalta formazione (secondaria, terziaria e professionale), attivano una rivoluzione, costituiscono uno tsunami per le universit tradizionali.
Le nuove tecnologie e i nuovi strumenti perseguono: efficacia nellapprendimento, centralit dello studente, personalizzazione del percorso di studi, democratizzazione dellalta formazione di eccellenza (per accedere ai corsi delle migliori universit mondiali 竪 sufficiente un personal computer e una linea internet veloce), alta formazione di massa per rispondere ai fabbisogni della societ della conoscenza.
Sessione tenuto presso la fiera "Punto di incontro" di Pordenone in data 03.11.2016
"Levoluzione del web. Andrea Dottor, consulente informatico,
Microsoft MVP e docente ITS, illustra il percorso di
studi dando spazio ad alcune tecnologie/framework come
AngularJS e Bootstrap, spiegando perch辿 saranno alla
base delle applicazioni del futuro."
Dati 2016 sullo sviluppo dei MOOC, impegno Universit Italiane, nuove modalit di apprendimento (Specialization, MicroMaster, nanoDegree)..
MOOC per accelerare l'alta formazione, migliorare le competenze, superare gli skill-mismatch.
La presentazione di Science2Tech per Changemakers for Expo.
Per rimanere aggiornati sul lancio, iscriviti alla nostra newsletter: http://eepurl.com/teQYj
Per contattarci, scrivi a: socialmedia@science2tech.com
In questo whitepaper viene evidenziato come, nonostante lidea di milioni di persone che collaborano su un singolo argomento in un ambiente formativo condiviso sia eccitante, in realt 竪 improbabile che i MOOC soddisfino le aspettative.
Per scaricare il documento visita: http://bit.ly/1zKp65d
Come si apprender nel prossimo decennio? Quali saranno le tecnologie dominanti e i nuovi modelli didattici che verranno utilizzati? Come mettere l'uomo al centro della rivoluzione tecnologica?
Le nuove tecnologie influenzeranno i metodi formativi del prossimo decennio: da qui la necessit di scoprire che impatto avranno l'intelligenza artificiale, la robotica educativa, le neuroscienze e tanto altro nei modelli di formazione aziendale.
Una presentazione di ricerche nazionali e internazionali, universit e pratiche di eccellenza.
CONTENUTI:
- Il futuro dellapprendimento
- Evoluzione del contesto tecnologico
- Lapprendimento continuo
- Scenari futuri
- Modelli di competenze
Collegandoti al seguente link, potrai visionare labstract video del seminario online:
https://youtu.be/zhKbKbn07gE
Il Manager e l'Ingegnere - Imparare facendoClay Casati
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Il Manager e l'Ingegnere - Imparare facendo.
Per superare lattuale situazione, fortemente datata, delle scuole dingegneria, sono state attivate diverse iniziative, quali CDIO (Conceive, Design, Implement & Operate), TEAL (Technology-Enabled Active Learning), TEL (Technology Enhanced Learning). Lesperimento Olin fa storia a s辿.
MOOC (Massive Open Online Course): il futuro? una rivoluzione? uno tsunami?Clay Casati
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MOOC (Massive Open Online Course) 竪 un corso dove i partecipanti sono distribuiti nello spazio e nel tempo e dove i materiali di formazione sono dispersi nel web, unisce il meglio delle migliori universit mondiali [istruzione eccellente] con il meglio della tecnologia [apprendimento online interattivo]. Come nellindustria e nei servizi le nuove tecnologie hanno trasformato il mondo del lavoro, analogamente nuove tecnologie, nuove metodologie di apprendimento, empowering di studenti e docenti, stanno innovando radicalmente insegnamento e apprendimento fermi da secoli.
I corsi MOOC, secondo le diverse opinioni, rappresentano il futuro per tutta lalta formazione (secondaria, terziaria e professionale), attivano una rivoluzione, costituiscono uno tsunami per le universit tradizionali.
Le nuove tecnologie e i nuovi strumenti perseguono: efficacia nellapprendimento, centralit dello studente, personalizzazione del percorso di studi, democratizzazione dellalta formazione di eccellenza (per accedere ai corsi delle migliori universit mondiali 竪 sufficiente un personal computer e una linea internet veloce), alta formazione di massa per rispondere ai fabbisogni della societ della conoscenza.
Sessione tenuto presso la fiera "Punto di incontro" di Pordenone in data 03.11.2016
"Levoluzione del web. Andrea Dottor, consulente informatico,
Microsoft MVP e docente ITS, illustra il percorso di
studi dando spazio ad alcune tecnologie/framework come
AngularJS e Bootstrap, spiegando perch辿 saranno alla
base delle applicazioni del futuro."
Dati 2016 sullo sviluppo dei MOOC, impegno Universit Italiane, nuove modalit di apprendimento (Specialization, MicroMaster, nanoDegree)..
MOOC per accelerare l'alta formazione, migliorare le competenze, superare gli skill-mismatch.
La presentazione di Science2Tech per Changemakers for Expo.
Per rimanere aggiornati sul lancio, iscriviti alla nostra newsletter: http://eepurl.com/teQYj
Per contattarci, scrivi a: socialmedia@science2tech.com
In questo whitepaper viene evidenziato come, nonostante lidea di milioni di persone che collaborano su un singolo argomento in un ambiente formativo condiviso sia eccitante, in realt 竪 improbabile che i MOOC soddisfino le aspettative.
Per scaricare il documento visita: http://bit.ly/1zKp65d
Come si apprender nel prossimo decennio? Quali saranno le tecnologie dominanti e i nuovi modelli didattici che verranno utilizzati? Come mettere l'uomo al centro della rivoluzione tecnologica?
Le nuove tecnologie influenzeranno i metodi formativi del prossimo decennio: da qui la necessit di scoprire che impatto avranno l'intelligenza artificiale, la robotica educativa, le neuroscienze e tanto altro nei modelli di formazione aziendale.
Una presentazione di ricerche nazionali e internazionali, universit e pratiche di eccellenza.
CONTENUTI:
- Il futuro dellapprendimento
- Evoluzione del contesto tecnologico
- Lapprendimento continuo
- Scenari futuri
- Modelli di competenze
Collegandoti al seguente link, potrai visionare labstract video del seminario online:
https://youtu.be/zhKbKbn07gE
Test Bank for Understanding Abnormal Behavior, 10th Edition : Suedementogge
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Test Bank for Understanding Abnormal Behavior, 10th Edition : Sue
Test Bank for Understanding Abnormal Behavior, 10th Edition : Sue
Test Bank for Understanding Abnormal Behavior, 10th Edition : Sue
Essentials of Accounting for Governmental and Not-for-Profit Organizations 12...orakategy
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Essentials of Accounting for Governmental and Not-for-Profit Organizations 12th Edition Copley Test Bank
Essentials of Accounting for Governmental and Not-for-Profit Organizations 12th Edition Copley Test Bank
Essentials of Accounting for Governmental and Not-for-Profit Organizations 12th Edition Copley Test Bank
Designing Intelligent Construction Projects Michael Frahmewoadetozito
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Designing Intelligent Construction Projects Michael Frahm
Designing Intelligent Construction Projects Michael Frahm
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Test Bank for Canadian Organizational Behaviour, 10th Edition, Steven McShane...izmarmelum
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Test Bank for Canadian Organizational Behaviour, 10th Edition, Steven McShane, Kevin Tasa
Test Bank for Canadian Organizational Behaviour, 10th Edition, Steven McShane, Kevin Tasa
Test Bank for Canadian Organizational Behaviour, 10th Edition, Steven McShane, Kevin Tasa
(eBook PDF) Auditing: A Practical Approach with Data Analytics by Raymond N. ...osanoarak
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(eBook PDF) Auditing: A Practical Approach with Data Analytics by Raymond N. Johnson
(eBook PDF) Auditing: A Practical Approach with Data Analytics by Raymond N. Johnson
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Test Bank for Foundations of Financial Markets and Institutions, 4th Edition:...orrahnaf
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Test Bank for Foundations of Financial Markets and Institutions, 4th Edition: Frank J. Fabozzi
Test Bank for Foundations of Financial Markets and Institutions, 4th Edition: Frank J. Fabozzi
Test Bank for Foundations of Financial Markets and Institutions, 4th Edition: Frank J. Fabozzi
Digital Business Networks 1st Edition Dooley Solutions Manualidderkribo
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Digital Business Networks 1st Edition Dooley Solutions Manual
Digital Business Networks 1st Edition Dooley Solutions Manual
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Presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle OER alla comunit italiana -...Damiano Orru
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Osservatorio sullinformation literacy promuove un incontro online organizzato dalla rete Open Education Italia. n occasione della Open Education Week 2025, dal 3 al 7 marzo, la rete Open Education Italia organizza un incontro online dedicato alla presentazione della Dichiarazione di Dubai sulle Risorse Educative Aperte (OER) il 4 marzo 2025. https://www.aib.it/eventi/dichiarazione-dubai-oer-unesco/
Learning Swift Building Apps for OSX, iOS, and Beyond Jon Manningjelieltoinks
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Learning Swift Building Apps for OSX, iOS, and Beyond Jon Manning
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Test Bank for Systems Analysis and Design 8th Edition: Kendallalawamajina
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Test Bank for Systems Analysis and Design 8th Edition: Kendall
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Test Bank for Systems Analysis and Design 8th Edition: Kendall
New Methods of Literacy Research 1st Edition Peggy Albersuxhcablende
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New Methods of Literacy Research 1st Edition Peggy Albers
New Methods of Literacy Research 1st Edition Peggy Albers
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Essentials of Accounting for Governmental and Not for Profit Organizations 13...orakategy
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Essentials of Accounting for Governmental and Not for Profit Organizations 13th Edition Copley Test Bank
Essentials of Accounting for Governmental and Not for Profit Organizations 13th Edition Copley Test Bank
Essentials of Accounting for Governmental and Not for Profit Organizations 13th Edition Copley Test Bank
Test Bank for Marketing Management, 3rd Edition, Greg Marshall, Mark Johnstonpplqadiri
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Test Bank for Marketing Management, 3rd Edition, Greg Marshall, Mark Johnston
Test Bank for Marketing Management, 3rd Edition, Greg Marshall, Mark Johnston
Test Bank for Marketing Management, 3rd Edition, Greg Marshall, Mark Johnston
2. S.T.E.M
S.T.E.M 竪 lacronimo di Science, Technology, Engineering, Math.
E un raggruppamento di istruzione utilizzato nella maggior parte del mondo. L acronimo si riferisce alle
discipline accademiche della scienza, della tecnologia, dellingegneria e della matematica.
Dal 2000 al 2010 negli Stati Uniti la crescita di posti di lavoro legati a queste discipline 竪 stata tre volte
maggiore rispetto a quella di altri lavori, anche se alcune aziende statunitensi faticano ancora a trovare
personale specializzato e persiste.
Limportanza del trasmettere competenze nel campo scientifico e tecnologico 竪 oggi fondamentale proprio
per via del fatto che stiamo viviamo sempre pi湛 immersi in un mondo tecnologico.
Il futuro sar nelle professioni STEM:
Esperto cyber sicurezza
Big data engineer
Mobile application developer
Esperto di IOT.
Ma anche.
Ingegnere dei materiali
Ingegnere di processo
Scienziato ambientale
3. S.T.E.M
Spesso le materie si intersecano tra loro.
Alcuni esempi:
studio sui polimeri elettroattivi -> chimica, elettronica
Intelligenza artificiale -> logica-matematica, informatica
Robotica -> meccanica, elettronica, informatica, ingegneria dei materiali, fisica
Automazione industriale -> ingegneria di processo, informatica, elettronica, meccanica
Molta importanza riveste la formazione degli insegnanti. In particolare si potrebbe utilizzare un
approccio 束learning by doing損 per aiutare gli insegnanti nellintegrare le attivit e le idde in unit di
lavoro.
Cosa comporta ci嘆:
Acquisire una comprensione maggiore e pi湛 束pratica損 di alcuni argomenti
Acquisire un insegnamento imprenditoriale.
Aiutare gli studenti a sviluppare sia abilit imprenditoriali sia abilit di 束problem solving損.
4. S.T.E.M
Oltre ai tradizionali canali di comunicazione/formazione soprattutto negli ultimi anni sono nati nuovi
canali legati principalmente ad Internet.
Corsi on line sia a pagamento che gratuiti ormai hanno invaso la rete. Recentemente 竪 nato lacronimo
MOOC ()
Esempi di MOOC (stranieri):
EdX (https://www.edx.org/)
Coursera (https://www.coursera.org/)
Code Academy ((https://www.codecademy.com/learn)
Esempi di MOOC (italiani):
OIL Project (http://www.oilproject.org/)
POLIMI (https://www.pok.polimi.it/)
EDUOPEN (http://eduopen.org/)
5. S.T.E.M
Le piattaforme MOOC sono piattaforme per imparare on line e dimostrano la loro utilit seguendo proprio
lo spirito con cui 竪 nato Internet: condividere le informazioni.
I MOOC hanno determinate caratteristiche:
Sono gratuiti
Sono aperti a tutti
Sono on line e quindi accessibili da qualsiasi dispositivo.
I materiali sono sempre a disposizione