2. Tidplan teampilot h旦sten 2013
September Oktober November December Jan
__________________________________________________________________
Text
Teampilotda
g
24/9
f旦rskola
Heldag
Systematiskt
kvalitetsarbete:
Teamplan
Analysmetoder
Teampilotdag
1/10
grundskola,
gymnasium
Heldag
Systematiskt
kvalitetsarbete:
Teamplan
Analysmetoder
IUP
Teampilotdag
14/11
f旦rskola, grskl, gymn
Halvdag
Delaktighet Inflytande:
Annika Lilja
mnesworksho
p
22/10
Bed旦mning
Mu, Sl, Bd
mnesworksho
p
12/11
Bed旦mning
Id, Hkk, Tk
I arbetslagen finns
f旦rh奪llningss辰tt och redskap f旦r
formativ bed旦mning samt
processer och verktyg f旦r att
bedriva ett kvalitetsarbete som
skapar f旦ruts辰ttningar f旦r varje
elev att utvecklas s奪 l奪ngt som
m旦jligt i f旦rh奪llande till de
nationella m奪len.
Varje barns l辰rprocesser
dokumenteras och kontinuerlig
analys av dokumentationen
leder till f旦r辰ndringar i
verksamheten.
5. - Svarar teamplanen p奪 fr奪gorna i navet?
- r planen utv辰rderingsbar?
- Har vi ett skolutvecklande f旦rh奪llningss辰tt i v奪rt arbetslag?
- Hur oms辰tter vi v奪r teamplan i praktik? r den
enkel och vardagsn辰ra?
- Svarar teamplanen p奪 fr奪gorna i navet?
- r planen utv辰rderingsbar?
- Har vi ett skolutvecklande f旦rh奪llningss辰tt i
arbetslaget?
6. Som en del i det systematiska kvalitetsarbetet vill vi att ni油tillsammans med
ert油arbetslag g旦r en teamplan som g辰ller f旦r n辰sta l辰s奪r, planen beskriver er
m奪lbild f旦r verksamheten i arbetslaget.油Teamplanen kan ses som ett verktyg
f旦r utveckling av verksamheten. Den 辰r ett st旦d f旦r analys-油att stanna upp i
arbetet, reflektera油旦ver vad som sker och vad som beh旦ver utvecklas i
relation till uppsatta m奪l.
Forma g辰rna er teamplan utifr奪n ledorden enkelhet och hanterbarhet och
anv辰nd navet i 奪rshjulet f旦r systematiskt kvalitetsarbete som st旦d s奪 att
planen "svarar p奪 fr奪gorna" Vart ska vi? och Hur g旦r vi?. Planen b旦r vara s奪
vardagsn辰ra som m旦jligt och p奪 ett tydligt s辰tt verka f旦r utveckling och
l辰rande hos barn och elever.油
Som en del i det systematiska kvalitetsarbetet vill vi att ni油tillsammans med
ert油arbetslag g旦r en teamplan som g辰ller f旦r n辰sta l辰s奪r, planen beskriver er
m奪lbild f旦r verksamheten i arbetslaget.油Teamplanen kan ses som ett verktyg
f旦r utveckling av verksamheten. Den 辰r ett st旦d f旦r analys-油att stanna upp i
arbetet, reflektera油旦ver vad som sker och vad som beh旦ver utvecklas i
relation till uppsatta m奪l.
Forma g辰rna er teamplan utifr奪n ledorden enkelhet och hanterbarhet och
anv辰nd navet i 奪rshjulet f旦r systematiskt kvalitetsarbete som st旦d s奪 att
planen "svarar p奪 fr奪gorna" Vart ska vi? och Hur g旦r vi?. Planen b旦r vara s奪
vardagsn辰ra som m旦jligt och p奪 ett tydligt s辰tt verka f旦r utveckling och
l辰rande hos barn och elever.油
7. Som en del i det systematiska kvalitetsarbetet vill vi att ni油tillsammans med
ert油arbetslag g旦r en teamplan som g辰ller f旦r n辰sta l辰s奪r, planen beskriver er
m奪lbild f旦r verksamheten i arbetslaget.油Teamplanen kan ses som ett verktyg
f旦r utveckling av verksamheten. Den 辰r ett st旦d f旦r analys-油att stanna upp i
arbetet, reflektera油旦ver vad som sker och vad som beh旦ver utvecklas i
relation till uppsatta m奪l.
Forma g辰rna er teamplan utifr奪n ledorden enkelhet och hanterbarhet och
anv辰nd navet i 奪rshjulet f旦r systematiskt kvalitetsarbete som st旦d s奪 att
planen "svarar p奪 fr奪gorna" Vart ska vi? och Hur g旦r vi?. Planen b旦r vara s奪
vardagsn辰ra som m旦jligt och p奪 ett tydligt s辰tt verka f旦r utveckling och
l辰rande hos barn och elever.油
Som en del i det systematiska kvalitetsarbetet vill vi att ni油tillsammans med
ert油arbetslag g旦r en teamplan som g辰ller f旦r n辰sta l辰s奪r, planen beskriver er
m奪lbild f旦r verksamheten i arbetslaget.油Teamplanen kan ses som ett verktyg
f旦r utveckling av verksamheten. Den 辰r ett st旦d f旦r analys-油att stanna upp i
arbetet, reflektera油旦ver vad som sker och vad som beh旦ver utvecklas i
relation till uppsatta m奪l.
Forma g辰rna er teamplan utifr奪n ledorden enkelhet och hanterbarhet och
anv辰nd navet i 奪rshjulet f旦r systematiskt kvalitetsarbete som st旦d s奪 att
planen "svarar p奪 fr奪gorna" Vart ska vi? och Hur g旦r vi?. Planen b旦r vara s奪
vardagsn辰ra som m旦jligt och p奪 ett tydligt s辰tt verka f旦r utveckling och
l辰rande hos barn och elever.油
